1、2013-2014学年江苏省太仓市七年级下学期期末教学质研政治试卷与答案（带解析） 单选题 每年的 5月 12日是我国 “防灾减灾日 ”，届时许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动的主要目的是 A让学生懂得关爱生命要从日常生活做起 B让学生知道人的生命的独特性 C通过活动体会生活的挫折 D通过活动来实现生命的价值 答案： A 试题分析：本题考查的是珍爱生命，热爱生活。许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动的主要目的是让学生懂得关爱生命要从日常生活做起。 B让学生知道人的生命的独特性与题干无关。 C通过活动体会生活的挫折和 D通过活动来实现生命的价值不符合
2、题意。 考点：珍爱生命，热爱生活。 2014年 4月 21日，教育部发出通知，颁布了学生体质健康监测评价办法等三个规范性文件，其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责，以学校体育基本制度建设为基础全方位促进青少年身心健康、体魄强健；要求各学校每年对所有学生进行体质健康监测，并在校内公布学生体质健康监测总体结果。 （ 1）我国全面开展学生体质健康监测，表明我国重视保护学生的哪一项法权利？（ 1分）这属 于对未成年人实施特殊保护中的哪一项保护？（ 1分） （ 2）在日常生活中，未成年人如何学会自我保护？（ 3分）。 答案：（ 1）生命健康权（ 1分）。社会保护（ 1分） （ 2）在面临险
3、境、合法权益受到侵害时要冷静机智，以保护生命为第一原则。要学会运用法律维护自己的合法权益。进行自我保护的时候，不得损害国家集体利益和其他公民的合法权利（ 3分） 试题分析：（ 1）生命最宝贵，生命健康权是最根本的人身权。要把握好原因及正确的做法。我国全面开展学生体质健康监测，表明我国重视保护学生生命健康权。由题干主体是政府所以是社会保护。 （ 2）未成年人的自我保护可以从三个方面去把握。较轻的民事侵害；面对违法犯罪行为时；另外还有日常的防护。注意要依法进行。正确行使权利，自觉履行义务。 考点：人身权，生命健康权；未成年人受法律的特殊保护，未成年人的自我保护。 右侧漫画说明，当今社会建设必须重视
4、加强社会主义核心价值观的 _教育。 A诚信友爱 B公平正义 C文明和谐 D民主法治 答案： A 试题分析：本题考查的是与诚信结伴同行。做漫画题注意漫画的画面和文字注释。诚信与利益的失衡体现的是要加强诚信建设。漫画说明，当今社会建设必须重视加强社会主义核心价值观的诚信友爱的教育。 B公平正义 C文明和谐 D民主法治均与题意不符。 考点：与诚信结伴同行。 标志着中国进入改革开放新时期的历史事件是 A 2001年中国加入世界贸易组织 B 1949年中华人民共和国的成立 C 1978年党的十一届三中全会召开 D 2002年党的十六大召开 答案： C 试题分析：本题考查的是历史标志性事件的再现回顾。标志
5、着中国进入改革开放新时期的历史事件是 C 1978年党的十一届三中全会召开。 2001年中国加入世界贸易组织标志着我国对外开放进入了一个新的历史阶段。故选 C。 考点：一个中心，两个基本点。 党和国家一切工作的根本出发点是 A把科学发展观作为发展的指导方针 B开辟中国特色社会主义道路 C实现和发展人民群众的利益 D解放和发展生产力 答案： C 试题分析：本题考查的是发展是硬道理，爱我中华。党和国家一切工作的根本出发点是实现和发展人民群众的利益。此问要与当前工作的中心是以经济建设为中心区别开来。把科学发展观作为发展的指导方针这是理论指导。 考点：发展是硬道理，爱我中华。 小李同学在上学路上骑车闯
6、红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是 A生命是宝贵的，要珍爱自己的生命 B遵守社会秩序就能保护个人和社会的利益 C青少年要自觉遵守社会公德 D青少年要自觉履行遵守公共秩序的义务 答案： D 漫画厚此薄彼中人物的做法 没有坚持权利和义务的统一 依法维护了自己的合法权益 只要享受权利，不肯履行义务 在享受权利的同时没有忘记履行义务 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是权利和义务的关系。在我国，权利和义务是统一的。在享受权利的同时，要自觉履行义务，坚持权利和义务的统一。漫画厚此薄彼中人物的做法 没有坚持权利和义务的统一； 只要享受权利，不肯履行义务。 考点：权利和义务的关系。
7、下列各项属于未成年人自我保护的是 A学校认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 B小胡在学校认真学习，积极参加学校组织的课外活动 C小林自我控制能力差，经常与社会不良青年一起抽烟喝酒 D小金劝阻同学进入社会营业性网吧 答案： D 试题分析：未成年人的健康成长需要全社会的保护，更需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。属于未成年人自我保护的是小金劝阻同学进入社会营业性网吧。学校认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是学校保护。小胡在学校认真学习，积极参加学校组织的课外活动，不合题意。 考点：未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。 以下对生命 健康权和生命健康
8、表述的选项，正确的是 生命健康，既包括生理健康，也包括心理健康 既要保护自己的生命健康，也要善待他人的生命健康 生命健康权是人身权利中最起码、最重要的权利 未成年人的生命健康需要全社会的关爱和保护 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是对生命健康权的认识。 生命健康，既包括生理健康，也包括心理健康 既要保护自己的生命健康，也要善待他人的生命健康 生命健康权是人身权利中最起码、最重要的权利 未成年人的生命健康需要全社会的关爱和保护观点都是正确的。 考点：对生命健康权的认识。 某中学附近的一家小卖部的店主经常向未成年学生出售散装香烟，因此吸引了不少学生经常光顾这家小店。该店主的行为违反
9、了 和预防未成年人犯罪法。 A刑法 B义务教育法 C环境保护法 D未成年人保护法 答案： D 试题分析：本题考查的是未成年人受法律的特殊保护。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法从家庭、学校、社会、司法四个方面实施对未成年人的保护。店主经常向未成年学生出售散装香烟，该店主的行为违反了未成年人保护法 。 考点：未成年人受法律的特殊保护。 “青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”这句话给我们的启示是 A热爱生命，尊重生命，善待生命 B生命是美好的 C生命是自然界长期发展的产物 D要从小规划人生，努力进取 答案： D 试题分析：本题考查的是珍爱生
10、命，热爱生活，珍惜青春时光，努力进取，迈好青春第一步。 “青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”正确的做法 D要从小规划人生，努力进取。生命是美好的和生命是自然界长期发展的产物不符合题意。 热爱生命，尊重生命，善待生命正确但与题意不符。 考点：珍惜青春时光，努力进取，迈好青春第一步。 这是某个星期天初一学生小明和妈妈的对话。妈妈：你的头发太长了，该理发了。小明：我已经长大，不用你管。妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是 A开放性和封闭性 B独立性和依赖性 C自制性和冲
11、动性 D自觉性和自控性 答案： B 试题分析：本题考查的是青春期的矛盾。正确理解和处理青春期的烦恼。由关键词不用你管和妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。反映出青春期的矛盾是独立性和依赖性。要正确把握好青春期的烦恼和矛盾，理解是正常的，要克服青春期的烦恼。 考点：青春期的烦恼。 进入青春期后，青少年经常会莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长的办法不包括 A写日记宣泄 B多参加有益的集体活动 C不麻烦人，把烦恼藏在心里 D敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通 答案： C 试题分析：本题考查的是消除心理烦恼，快乐成长。题干要求是消除 心理烦恼，快乐成长的办法不包括 C不麻烦人，把烦恼藏在心里。要注
12、意把握好方法。调控好情绪，合理宣泄情绪。写日记宣泄也是一种好的方法。 考点：消除心理烦恼，快乐成长。 同样是面对只有半杯水的局面，有的人会说： “还有半杯水呐！ ”有的人则会说： “怎么只有半杯水！ ”这告诉我们 A乐观一定使人进步，悲观一定使人落后 B面对同一情境，不同的人会有不同的情绪 C面对同一情境，同一个人在不同的情景下会有不同的情绪 D人的情绪只受客观事物的影响 答案： B 试题分析：情绪不同，对人的影响也不同，积极情绪有助于人的身心健康，有助于人的才能的发挥。所以要调控好自己的情绪。 A乐观一定使人进步，悲观一定使人落后说法绝对。 C面对同一情境，同一个人在不同的情景下会有不同的情
13、绪不符合题意。 D人的情绪只受客观事物的影响观点错误。 考点：情绪。 “一个小丑进城，胜过一打名医。 ”这句话说明 A人的情绪仅仅是人的主观感受 B积极情绪可以对人产生积极作用 C人的情绪是多变的，无法控制的 D积极情绪能使人思维敏捷 答案： B 试题分析：情绪分积极情绪和消极情绪。积极情绪对人产生的是积极影响，有利于身心健康，有利于人的才能的发挥。消极情绪则正好相反。情绪是可以调控的，要学会调控好自己的情绪。小丑带来的是积极情绪。故选 B。 考点：情绪。 林则徐在堂屋中悬挂一幅写有 “制怒 ”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪。这样调节情绪的方法是 A注意转移法 B意志控制法 C情绪升华
14、法 D认识改变法 答案： B 试题分析：本题考查的是调控情绪的方法。调控情绪的方法有理智调控法；注意力转移法；幽默化解法；积极的自我暗示。还要合理宣泄情绪。 “制怒 ”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪是 B意志控制法。 考点：调控情绪的方法。 现阶段，不少地方已形成了为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚。这体现了对未成年人 _。 A家庭保护 B司法保护 C学校保护 D社会保护 答案： D 试题分析：本题考查的是未成年人受法律的特殊保护。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法从家庭、学校、社会、司法四个 方面实施对未成年人的保护。为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚体现的是
15、 D社会保护。 考点：未成年人受法律的特殊保护。 简答题 2014年 5月 22日，吉祥航空 H01255和 H012， 29由上海虹桥机场飞往乌鲁木齐过程中，机上一名旅客称其同伴因晚到未赶上飞机，曾电话威胁要 “引爆 ”。机组启动应急程序，两个航班分别安全备降兰州和南京机场。 当天，江苏省公安厅官方微博发布了案情通报，这是一起旅客因故向航空公司编造虚假信息引发的航班备降事件，缪某、袁某、高某 3人已接受审查。之前也有类似航班遭诈弹威胁，法院以 编造虚假恐怖信息罪处以有期徒刑 35年。 运用不以规矩不成方圆的相关知识，回答下列问题。 （ 1）在我国，维护社会公共秩序的两部法律是什么？（ 2分）
16、案例中法院的判罚是根据哪一部法律？（ 1分） （ 2）请从法律和道德两个角度说明如何才能维护社会公共秩序？（ 4分） 答案：（ 1）治安管理处罚法、刑法。（ 2 分）刑法。（ 1 分）（ 2）加强法制建设，依法惩治破坏社会公共秩序的行为（ 2分），加强思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识（ 2分）。 试题分析：（ 1）本题考查的是法律的相关知识。对于法律，要从法 律的特征、法律的作用，相关的法律法规等方面去把握。在我国，维护社会公共秩序的两部法律是治安管理处罚法、刑法。由题干材料是有期徒刑可以得出是根据刑法。 （ 2）维护良好的社会公共秩序一要靠道德，一要靠法律。道德方面：加强思想道
17、德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识；法律方面：加强法制建设，依法惩治破坏社会公共秩序的行为。 考点：法律 论述题 喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。 答案： A 试题分析：人的基本情绪类型有喜怒哀惧。积极情绪对人、对社会有积极的作用，消极情绪对人和社会有消极影响。情绪是可以调控 的，要学会调控自己的情绪。可以通过理智调控法，注意力转移法，幽默化解法和积极的自我暗示。 考点：情绪 判断题 中国共产党之所以领导人民取得革命、建设的成功，根本原因是始终坚持以科学理论为指导，不断与时俱进，进行理论创新。 答案： A 试题分析：中国共产党是我国的执政党。代表中国最广大人民的利益，代表先进生产力的发
18、展要求，代表中国先进文化的前进方向。高举中国特色社会主义理论体系。中国共产党之所以领导人民取得革命、建设的成功，根本原因是始终坚持以科学理论为指导，不断与时俱进，进行理论创新是正确的。 考点：我国的政党制度 我国发展经济的根本目的是不断提高人民的生活水平和生活质量。 答案： A 试题分析：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。社会主义的根本目的是解放生产力和发展生产力。根本原则是共同富裕。所以我国发展经济的根本目的是不断提高人民的生活水平和生活质量是正确的。 考点：我国的政治制度和经济制度。 只要加强法治，就能维护社会公共秩序。 答案： B 试题分析：我们国家是依法治国的国家，治
19、理国家靠法治，同时也要靠德治。只要加强法治，就能维护社会公共秩序。说法过于绝对。良好社会公共秩序的维护 还需要人们的自觉，靠德治。加强法治，是必要的。 考点：依法治国 司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。 答案： B 试题分析：本题考查的是未成年人受法律的特殊保护。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法从家庭、学校、社会、司法四个方面实施对未成年人的保护。司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。观点是错误的。 考点：未成年人受法律的特殊保护。 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，是可以任意相互转化的。 答案： B 试题分析：人的基本情绪类型有喜怒哀惧。积极情绪对人、对
20、社会有积极的 作用，消极情绪对人和社会有消极影响。情绪是可以调控的，要学会调控自己的情绪。可以通过理智调控法，注意力转移法，幽默化解法和积极的自我暗示。积极情绪和消极情绪的划分是相对的，是可以任意相互转化的。观点是错误的。 考点：情绪 我们要消除烦恼，悦纳自己，就必须只看自己的优点，回避自己的缺点。 答案： B 试题分析：人要正确的认识和评价自己。正确给自己定位。消除烦恼，悦纳自己，是正确的，但是也要全面、客观的认识和评价自己。既要看到自己的优点，同时也要看到自己的缺点。还要用发展的观点看待自己。 考点：正确的认识和评价自 己。 明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。有了崇拜的偶
21、像才能超越自我，走向成熟。 答案： B 试题分析：人要自尊自信、自立自强，不断的战胜自我，超越自我。从众心理对个人、对社会有积极的影响，也有消极的影响，要注意克服盲目从众。所以有了崇拜的偶像才能超越自我，走向成熟。要辩证的分析。 考点：盲目从众心理。 只要正确对待人生，对待社会，在平凡的工作岗位上也能创造出人生价值。 答案： A 试题分析：人生的意义和价值在于对社会、对他人的责任和奉献。生命最宝贵，珍爱生命，热爱生活，有所创造和奉献，体现在行动中，干好本职工作，是实现有意义人生的重要途径。在平凡的工作岗位上也能创造出人生价值。是正确的。 考点：生的意义和价值在于对社会、对他人的责任和奉献。 热
22、爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。 答案： A 试题分析：生命最宝贵，生命的意义在于对社会的创造和奉献。要珍惜爱护我们的生命，同时要尊重爱护他人的生命，生命健康权是最根本的人身权。热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主 旋律。观点是正确的。 考点：生命最宝贵，珍惜爱护生命。 探究题 材料一苏州市 2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据 材料二 苏州是全国改革开放的一面旗帜，近年来，苏州积极探索城乡一体化发展新路，农民年人均纯收入连续 10年实现两位数增长； 2011年 7月率先实现城乡低保并轨，低保标准经过两次调整提高到目前的每人每月 630 元； 2012
23、年底，全市城乡基本养老、医疗保险制度全面并轨。同时，生态建设力度持续加大，全市林地绿化面积达到 203万亩，农村自来水普及率超过 99%， 65 %的村实现生活污水集中处理，环境改善。 运用七下第六单元爱我中华相关知识，回答以下问题。 （ 1）材料一反映了苏州市经济社会发展的哪些可喜变化？存在的不足是什么？（ 4分） （ 2）阅读材料二，运用万众一心奔小康知识，说明苏州市在探索城乡一体化发展道路上是如何体现建设全面小康社会要求的？（ 4分） （ 3）结合材料一和材料二，运用改革开放的新时代知识，从苏州经济社会发展中可以得出哪两个结论？（ 4分） 答案：（ 1）苏州市经济快速发展，人民生活水平迅速提高。（ 2分） （ 2）苏州市城乡之间收入存在差距（或苏州市城 乡发展不平衡）。（ 2分） （ 2）加快发展社会事业，全面改善人民生活。（ 2分）加强生态环境保护，建设生态文明。（ 2分） （ 3）改革开放是强国之路，是富民之路。（ 4分）
