1、2013-2014学年浙江省温州市八校七年级上学期期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 进入初中，面对新环境，我们要 “笑迎新生活 ”适应学习新特点。 对于 “笑迎新生活 ”中的 “笑 ”理解正确的是（ ） 在校园里，要见人就笑 乐观、积极、主动面对初中生活 坦然、自信、富有朝气 每天做到笑口常开，永无烦恼 A B C D 答案： C 试题分析：进入初中，我们面临新的环境、新的生活，会让我们激动和兴奋，而在激动兴奋之余，也会有一些困惑和担心，这就需要我们笑迎新生活，要乐观、积极、主动地面对新生活，做到坦然、自信和富有朝气， 是对笑的准确理解； 是笑的字面意思，与题意不符。该题选 C。 考点
2、：本题考查新生活新起点。 进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。 （ 1）请你谈谈初中学习生活与小学时有哪些不同。（至少回答三种不同）（ 6分） （ 2）请为小伟如何尽快适应中学生活提 几条好的建议。（ 4分） 答案：（ 1）学习科目增多了；学习难度加大了；自主管理的要求高了；社团活动丰富多彩了等等，言之有理即可（每一条 2分，答对 3条即给 6分）。 （ 2）言之有理即可，如自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。 (每一点 2分共 4分 ) 试题分析：（ 1）要注意问题的答题方向，从 “学习、生
3、活 ”上的不同进行回答，至少回答三种不同，学生可以根据所学内容和自身的实际感受加以表述。（ 2）该题是措施类题目，小伟要尽快适应中学生活，可以从融入新集体，建立和谐融洽的同学关系等方面具体回答。 考点 ：本题考查新生活新起点、走进新的学习生活。 看漫画，漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（ ） A这是在青春期的一种正常的情绪发应，应正确认识 B这是一种不正常的表现，要引起自己高度的警惕 C这是一种病症的表现，应及时到医院去寻找医生就医 D这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视 答案： A 试题分析：漫画中的主人翁是少年，进入青春期的青少年会产生各种各样的心理烦恼，这是正常的情绪反映，
4、但不能忽视，应采取恰当的方式化解这些心理烦恼， A正确； BCD说法错误。 考点：本题考查正确认识青春期的心理烦恼。 唐太宗李世民说过： “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以察得失。 ”这句话告诉我们，要正确认识自己，下列选项不正确的是（ ） A自我反省 B自我观察 C降低别人了解自己 D通过别人了解自己 答案： C 试题分析：我们要全面客观的了解自己、认识自己，要知道自卫认识和评价的途径。我们可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在与他人的接触、交流和比较中认识自我；可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 ABD 是正确认识自我的方法
5、， C 说法错误。该题选 C。 考点：本题考查正确认识自我的途径。 青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望 对这些心理矛盾，下列看法不正确的有 （ ） A这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力 C这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力 D我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的 答案： A 试题分析：这些矛盾是我们在成长过程中出现的正常的心理现象，但如果不正确对待，及时解决，会让我
6、们感到苦闷，成为我们发展的阻碍，所以出现这些心理矛盾时，要通过各种方式，借助各种力量进行调控， BCD说法正确， A“置之不理 ”是错误的做法。该题是反向选择题，故选 A。 考点：本题考查如何对待青春期的心理矛盾。 青春是美丽的，珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度的经历一段 “成长的烦恼 ”。你认为下列哪些 方法能消除烦恼 （ ） 进行心理咨询 把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上 向自己的知心朋友诉说 读书学习，转移注意力 A B C D 答案： C 试题分析：出现青春期的烦恼时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助
7、；应提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制；还要不断丰富自我。 是正确消除烦恼的方法， 明显错误。该题选 C。 考点：本题考查消除青春期烦恼的方法。 歌德： “人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。 ”这一耐人寻味的话给我们的启迪是（ ） A情绪对人的影响具有两重性 B应笑对人生，拒绝一切挫折和烦恼 C逆境往往引起情绪的波动 D人生需要保持良好的情绪 答案： D 试题分析：人生难免有挫折，每个人的生活都不可能是一帆风顺的，当我们遭遇挫折，产生消极情绪时，应该学会及时的调节和控制情绪，以乐观的积极心态去面对，要保持良好的情绪， D
8、正确； AC与题意不符； B“拒绝 ”过于绝对，错误。 考点：本题考查情绪是可以调控的。 “我真的很不错！我 真的很不错！ ”为了排解考生过于紧张不安的情绪，轻松面对考试，某市教育部门想出新点子：通过电台、电视台为考生放送励志歌曲。此举受到考生、家长的普遍欢迎。这一调节情绪的方法是（ ） A自我激励 B改变环境 C合理发泄 D心理换位 答案： A 试题分析：缓解考试紧张带来的焦虑情绪，可以通过积极的自我暗示调控情绪。暗示是通过语言的刺激来纠正或改变人们的某种行为状况或情绪状态，通过播放励志歌曲，给学生以自我激励的刺激，从而缓解学生的焦虑情绪， A正确；BCD与题意不符。 考点：本题考查调节和控
9、制情绪的方法。 魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做 （ ） A合理发泄法 B自我暗示 C转移注意力 D心理换位 答案： C 试题分析：当人出现不良情绪时，为了使它不至于爆发和难以控制，我们可以采用注意力转移法，有意识的把注意力转移到其他事物或活动上去，使消极情绪得以缓解。魏伟通过与好朋友一块踢足球，让自己的注意力从跳高失利的不良情绪中走出来， C正确； ABD与题意不符。 考点：本题考查调节和控制情绪的方法。 佛祖释迦牟尼曾经问他的弟子 ： “一滴水放在什么地方才永远不会干涸？ ”弟子们面面相向，不知如何回答。
10、佛祖说： “把它放进大海里。 ”这个故事告诉我们（ ） 一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮 只有在集体中，个人才能茁壮成长 大海里有的水，永远不会干涸 A B C D 答案： B 试题分析：释迦摩尼的话是运用比喻的修辞手法，体现的是个人和集体的关系。“一滴水 ”指的是个人， “大海 ”指的是集体，一滴水放进大海才不会干涸，意味着个人只有在集体中才能茁壮成长，即个人离不开集体， 正确； 说法错误。该题选 B。 考点：本题考查个人离不开集体。 “众人拾柴火焰高。 ”下面和这则谚语包含的道理不一样的是（ ） A人心齐，泰山移 B精诚所至，金石为
11、开 C众志成城 D众人划桨开大船 答案： B 试题分析： “众人拾柴火焰高 ”强调的是集体的重要性，集体由个人组成，要充分发挥每个人的力量，集体才能 壮大成长， ACD都强调了个人的力量汇集成集体强大的力量，与题意一致； B强调的是诚信的作用，与题意不符。 考点：本题考查个人和集体的关系。 下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有（ ） A小民上自习课时总爱找同桌聊天 B小刚向小强请教问题，小强嫌麻烦拒绝了他 C学校开运动会，小依积极参加，为班级争光 D班级组织义务劳动，小宁偷懒请假 答案： C 试题分析：进入新的班集体，在与同学交往中，要做到主动、热情、真诚，能平等待人，尊重他人，能正确认
12、识和处理同学间的竞争与合作，建立纯朴、融洽的同学关系， B做法错误；融入新集体，需要自觉遵守并维护集体纪律， A做法错误；应该树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益， C做法正确， D做法错误。 考点：本题考查融入新的班集体。 上小学时，张明一直是班里的 “明星 ”、老师的宠儿。进入初中后，张明成为一名普通的同学，他颇感失落，常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是 （ ） A张明感情丰富，情绪多变 B张明的道德修养差 C张明尚未适应新环境，应及时调整 D新环境不利于张明成长，他应选择旧环境 答案： C 试题分析：张明进入初中后，面临新
13、的环境，新的生活，从宠儿到普通学生的落差让他颇感失落，说明他还没有适应新生活，他应该调整自己的心态，积极的面对新生活， C正确； ABD说法错误。 考点：本题考查新生活新起点。 下列行为，受同学欢迎的有（ ） 平时经常留意同学是否有困难 和同学交谈，常常不顾及他人而高谈阔论 常常毫不客气地指出同学的不足 常常喜欢和同学一 起交流学习 A B C D 答案： D 试题分析：同学之间的交往要实现让友谊之树常青，需要做到：平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助。 帮助有困难的同学是对同学的关系帮助，受欢迎； 没有做到平等、尊重，不受欢迎； “毫不客气 ”没有做到尊重他人，不受欢迎； 平等、真诚的交
14、流学习，受欢迎。该题选 D。 考点：本题考查让友谊之树常青。 对于他人对自己的评价，我们的正确态度是（ ） A嘴长在别人身上，别人喜欢怎样评价自己就怎样评价，不管他 B严格按照别人的评价去认识自己 C重视他人的态度和评价，冷静地分析 D他人对自己的评价好就接受，不好就不接受 答案： C 试题分析：从他人对自己的态度和评价中认识自己是自我认识和评价的途径，对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 C正确； ABD没有正确对待他人的评价，错误。 考点：本题考查自我认识和评价的途径。 我国著名作家丁玲告诉我们： “如果给他什么东西，他就对你好；不给他什
15、么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。 ”对这段话的错误理解是（ ） A要慎重选择朋友 B不交势利的损友 C不要同那些心术不正、品行不好的人交往 D不要给朋友任何物质上的帮助 答案： D 试题分析：材料中的人是见利忘义的势力小人，我们不能同这样的人交朋友，启示我们要慎重选择朋友，不要同心术不正、品行不好的人交往， ABC是正确的理解； D说法错误，当朋友遇到困难时，我们要及时伸出援助之手，帮助朋友渡过难关。该题是反向选择题，故选择 D。 考点：本题考查友情伴我同行。 观察右边漫画，回答下列问题： （ 1）漫画中的人是一种什么心理？（ 2分） （ 2）请谈谈你对上述心理从危害性与成因上谈谈认识。
16、（ 4分） （ 3）请你 为漫画中的人克服上述心理出几个金点子。 （ 4分） 答案：（ 1）这种心理属于闭锁心理。（ 2分）（ 2）危害性：闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。这种心理不利于身心健康，不利于新人际关系的建立。 原因： 因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。 相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把 “心锁 ”，会锁紧我们通向友谊的大门。本题学生做答，言之有理即可 ，以下内容供参考：（ 4分） （ 3）养成热情开
17、朗的性格。（三点六分） 可以尝试每天保持一种好心情， 对老师、对同学态度友好。 与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。（言之有理适当给分） 试题分析：（ 1）该题是漫画题，不仅要熟练掌握课本知识，还要对漫画的字面意思加以理解，准确解读漫画的深层含义。漫画中的人不断的筑墙，封闭了自己，故体现的是闭锁心理。（ 2）根据第一问的回答，按照课本内容全面回答闭锁心理的危害及原因。对原因的分析要从闭锁心理对人的戒备使其不能与他人沟通，在交流中获得理解等方面回答。（ 3）该题是措施 类题目，如何克服闭锁心理。要克服闭锁心理，需要敞开自己的心扉，主动与他人沟通交流，要养成热情开朗的性格。 考点：本题考查闭锁心理的含义、原因、危害及克服方法。
