1、2013-2014学年温州市七校九年级上学期 12月联考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列描述与实际相符的是（ ） A托起 2个鸡蛋的力约 1牛顿 B初中生投掷的实心球质量约 10千克 C一本九年级 (上 )的科学书厚约 10厘米 D光在真空中传播的速度约 340米秒 答案： A 试题分析： 2个鸡蛋的重量大约是 100g=0.1kg,由 G=mg=1N，故 A符合实际，实心球的质量大约 5kg 左右，故 B不符合实际，一本书的厚度大约 1cm左右，故 C不符合实际， 340米 /秒是声在空气中的传播速度故 D不符合实际，故本题选 A正确。 考点：物理常识。 对知识及时进行归纳和整理，是学
2、习科学有效的方法，下列完全正确的一组是： （ ） A物质的性质与用途 氢气、氧气有可燃性 作燃料 一氧化碳有还原性 炼铁 B科学量与单位 热量 瓦 速度 米 /秒 C应用与知识 重锤线 重力方向总是竖直向下 高压锅 气压增大液体沸点升高 D安全知识 煤气中毒 转移到空气新鲜，通风良好的地方 人体的安全电压 220 伏 答案： C 试题分析：热量的单位是焦， B错，人体的安全电压是不高于 36伏，家庭电路中电压为 220伏， D错， 考点：物理单位 重力 沸点 安全电压 社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是 （ ） A加
3、稀盐酸 B放在水中 C观察颜色 D磁铁吸引 答案： A 试题分析：黄铜与黄金都难容于水，颜色都相似，都不能被磁性吸引，故排除B C D，而由于黄铜是铜锌合金，锌和稀盐酸反应，金和稀盐酸不反应，故 A符合题意。 考点：金属的物理性质。 学了电路后，小明设计了四个体重计原理图。你认为可行的是（ ） 答案： C 试题分析：根据电流表必须串联在电路中，电压表必须并联在电路中的原则，排除 B选项， D中把滑动变阻器短路， D错， A中电压表测电源电压，电压表示数不随人的体重变化而变化， A不可行，只有 C电流表示数随滑动变阻器连入电路中电阻的改变而改变，故 C符合题意。 考点：电流表，电压表与滑动变阻器
4、的使用。 一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面空投救灾物资。投下物资后，飞机的动能和重力势能发生的变化是（ ） A动能不变，重力势能变小 B动能变小，重力势能不变 C动能和重力势能都不变 D动能和重力势能都变小 答案： D 试题分析：动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，飞机是匀速飞行，故速度不变，但由于飞机在不断向地面投下物质，故质量在不断减小，故动能和重力势能都在不断减小，因此选 D正确。 考点：动能和重力势能的变化。 小明用弹簧测力计测量一个苹果的重力 ,示数如图所示 ,再将这个苹果放入水中 ,静止时苹果浮在水面上 ,此时苹果受到的浮力为 .（ ） A 1.0牛
5、B 1.2牛 C 1.4牛 D 2.6牛 答案： C 试题分析：看图可知弹簧测力计的分度值为 0.2N，苹果的重力为 1.4N，再由于苹果静止时是浮在水面上，根据阿基米德原理此时浮力等于重力，故此时苹果受到的浮力为 1.4N。 考点：弹簧测力计的读数与浮力的计算。 如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。 下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ） A滑片 P向右移动，其他条件不变 B滑片 P向左移动，其他条件不变 C开关 S由 1扳到 2，其他条件不变 D电源的正负极对调，其他条件不变 答案： B 试题分析：滑片 P向右移动，电阻变大，电流变小，则磁性变弱， A错，滑片P向左移
6、动，电阻变小，电流变大，则磁性变强， B正确，开关 S由 1扳到 2，铁钉匝数减少，则磁性变弱， C错，电源的正负极对调，对电磁铁磁性没有影响， D错，因此选 B正确。 考点：滑动变阻器与电磁铁磁性。 小明把刚买的矿泉水随手放在科学书上，发现 “学 ”字变大了，产生这一现象的原因是（ ） A光的反射 B光的折射 C光的直线传播 D平面镜成像 答案： B 试题分析：平面镜成像原理即光的反射，故排除 A D，矿泉水瓶相当于乙个凸透镜，小明把刚买的矿泉水随手放在科学书上，发现 “学 ”字变大了，相当于物距在 1倍焦距之内，根据凸透镜成像原理，符合放大镜成像，成正立放大的虚像，凸透镜成像属于光的折射。
7、因此选 B正确。 考点：凸透镜成像的原理。 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂在嘴唇上，原因是（ ） A唾液把瓶粘住了 B瓶内气压减小了 C瓶外气压增大了 D瓶子质量减小了 答案： B 试题分析：唾液没有黏性不可能站住瓶子， A错，瓶外的大气压不会改变， C错，瓶子的质量也不会改变， D错，用嘴对瓶内吸一口气，使瓶内气体减小，气压减小，而外界大气压不变，这时外界大气压大于瓶内大气压，这时小瓶在大气压作用下被吸在嘴唇上，因此选 B正确。 考点：大气压强。 如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，（ ） A人对木箱没有做功 B木箱没有受到地面对它的摩擦力 C木箱的重力和
8、木箱对地面的压力是一对平衡力 D人对木箱的推力与木箱对人的阻力是一对平衡力 . 答案： A 试题分析：判断一个物体是否做了功，必须满足有力有距离，而图中人推木箱，没有推动，说明有力但无距离，故人对木箱没有做功， A正确，图中木箱没有推动，木箱处于静止状态，故在水平方向推力与摩擦力是一对平衡力，故摩擦力等于推力，故 B错，平衡力是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，而木箱的重力与木箱对地面的压力方向相同，都是竖直向下，故 C错，人对木箱的推力与木箱对人的阻力不是作用在同一物体上，他们是一对相互作用力，故 D错，因此选 A正确。 考点：功与平衡力。 关于家庭电路与安全用电，下
9、列做法中正确的 是（ ） A雷雨天躲在大树底下避雨 B家用电器的金属外壳接地 C使用测电笔辨别火线时，手接触笔尖金属体 D发现有人触电后，立即用手把触电人拉离 答案： B 试题分析：雷雨天绝对不能躲在大树底下避雨，否则会被雷劈，故 A不符合安全用电原则，家用电器的金属外壳接地可以防止漏电， B符合安全用电原则，使用测电笔辨别火线时，手应接触笔尾金属体，故 C不符合安全用电原则，发现有人触电后，应立即切断电源，故 D不符合安全用电原则，因此选 B正确。 考点：家庭电路与安全用电。 双选题 “大雪 ”节气已过，近日天气气温越来越低。上课时，同学们写字的手都快冻僵了，还好同学们都知道将两手相互用力摩
10、擦，慢慢地手便暖和起来，这是通过 的方式改变了手的内能；下课时，站在走廊上强烈的太阳光下，整个身体也会慢慢地热起来，这是通过的方式改变了身体的内能。（选填 “做功 ”或 “热传递 ”） 答案：做功 热传递 试题分析：改变内能的方式有两种，即做功和热传递，热传递的实质是能量从高温物体传向低温物体，即热量的转移，做功的过程就是能量的转化，相互用力摩擦是做功的方式 改变手的内能，而晒太阳是通过高温的太阳把热量传给低温 的身体，此为热传递。 考点：改变内能的方式。 实验题 小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为 6伏的电池组、额定电压为 2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。 （
11、1）在实验中，连接电路前，开关应处于 状态。 （ 2）在测出第一次电压 2.0伏后，要使电压达到 2.5伏，滑 动变阻器应向（选填 “左 ”或 “右 ”）移动。 （ 3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片 P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是 。 （ 4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到 伏，此时，测得电流表示数如图 C，则小灯泡的实际功率是 瓦 。 答案：（ 1）断开 （ 2）左 （ 3
12、） B （ 4） 3.5 0.75 试题分析：在连接电路时开关应处于断开状态，在测出第一次电压 2.0伏后，要使电压达到 2.5伏，电阻应变小，故滑动变阻器应向左移动， A图中电压表测小灯泡的电压，灯 泡变量，电压表示数应变大不符合题意， B图中电压表测的是滑动变阻器的电压，此电路中灯泡变亮，灯泡两端电路中电压变大，电压表示数变小，故 B图符合题意，测量小灯泡额定电功率，已知电源电压 6伏，小灯泡额定电压为 2.5伏，根据串联电路电压的规律知电压表示数为 6伏 -2.5伏=3.5伏，图 C示数为 0.3A，故小灯泡实际功率为 2.5伏 *0.3A=0.75W。 考点：电路图的识别，电流表的读数
13、，滑动变阻器的应用，电功率的计算。 如图所示，小谢在探究 “杠杆的平衡条件 ”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、 弹簧测力计、刻度尺、细 线和质量相同的钩码若干个。 （ 1）实验前，将杠杆中点置于支架上（如图甲）， 当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时应把杠杆两端 的平衡螺母向 （选填 “左 ”或 “右 ”）调节，使杠杆在 不挂钩码时，保持 (选填 “水平 ”或 “倾斜 ”）并静止， 达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 （ 2）杠杆调节平衡后，小谢在杠杆上 A 点处挂 3个钩码， 在 B 点处挂 2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小谢便得出了杠杆的平衡条件为： （用公式表示
14、）。她这样得出的结论是否合理？ （选填 “合理 ”或 “不合理 ”）；为什么？ 。 （ 3）实验结束后，小谢提出了新的探究问题： “若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ”于是小组同学利用图乙所示装置进行探究，发现在杠杆右端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆使其处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 答案：（ 1）左 水平 力臂 （ 2） F1l1=F2l2 不合理 只做一次实验存在实验偶然性 (3)杠杆自重的影响 试题分析：当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，为保证杠杆在水平位置平衡，此时应把杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是便
15、于测量力臂的 长度，根据杠杆平衡的条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即用公式表示为 F1l1=F2l2只通过一次实验数据就得出结论是不合理的，因为这样得出的结论具有偶然性， 考点：杠杆平衡的条件。 填空题 如图所示，小谭将一个小气球吹鼓，打好结，再将打结处用力向下拉，最后让被拉长的气球由静止释放，发现小气球会向上冲出很高。小气球在向上运动的过程中，小气球的弹性势能转化为 能、 能和内能，小气球的机械能是否守恒？ （选填 “是 ”或 “不 ”） 答案：动 重力势 不 试题分析：小气球在向上运动的过程，被拉长的气球逐渐恢复原来长度，弹性势能减小，重力势能增大，从静止到恢复原长速度增大，动能增
16、大。部分机械能转化为内能，因此机械能不守恒。 考点： 机械能。 在实验中经常会出现实验现象与理论的 “不配合 ”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。 (1)甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是。 (2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡。当吸滤瓶中 的白磷燃烧并冒出大量白烟时， “砰 ”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡。你认为出现这种现象的原因是 _。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹
17、子，并接上一个 _。 (3)当实验现象与理论之间出现 “不配合 ”时，可取的做法是 _。 A.否定相应的理论 B.放弃实验，直接认同相应的理论 C.查阅资料，了解理论的适用条件 答案：（ 1）存在摩擦力（ 2）跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量 气球（ 3） C 试题分析：（ 1）小车是否运动要看受力是否平衡， 如果只有右侧的一个拉力，小车必定运动，既然小车不运动保持原来静止状态，说明受力平衡，而在水平方向除拉力外还有桌面的摩擦力，二力平衡所以静止不动。（ 2）天平仍保持平衡说明质量不变，既然跑出去的有白烟，进来的必然有空气，质量不变说明出去的和进来的质量相等。要向白烟不跑出去，就要
18、把瓶口打开用气球把白烟装起来而不是跑出去。（ 3） )当实验现象与理论之间出现 “不配合 ”时，首先要检查实验装置实验条件，是否符合理论适用的条件。 考点：实验操作中的误差分析。 计算题 起重机将质量为 800千克的货物，在 40秒内匀速吊起 5米高。 求 : (1)起重机对货物做功多少？ (2)起重机的功率多大？ 答案：（ 1） 40000焦（ 2） 1000W 试题分析：（ 1）根据 G=mg=800kg*10N/kg=8000N， F=G=8000N， s=5m,起重机对货物做功 W=Fs=8000N*5m=40000J（ 2）起重机的功率P=W/t=40000J/40s=1000W。
19、考点：功和功率的计算。 如图甲是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成电路，电源的电压是可以变化的，两灯规格相同，额定电压是 2.5伏，灯的电阻 R1和保护电阻R2的电流和两端电压的 关系如图乙所示。电路连接完成后，两灯交替工作时的任一电路如图丙所示。电磁铁电阻不计。为方便计算，不计衔铁在触点间来回时间。求： (1)灯在额定电压时的电阻值 (2)灯的额定功率 (3)闭合开关 S，灯正常工作 5分钟，电路消耗的总电能。 答案：（ 1） 8.9（ 2） 0.7W（ 3） 798J 试题分析：（ 1）灯的额定电压是 2.5伏，观察图乙知灯的额定电流是 0.28A，故灯在额定电压时的电阻值为 R=
20、U/I=2.5伏 /0.28A=8.9（ 2）灯的额定功率为P=U*I=2.5伏 *0.28A=0.7W（ 3）观察图丙闭合 开关 S，两电阻串联，图乙 R2的电压是 7伏，根据串联电路电压电流的规律知，电路总电压为 U=7伏 +2.5伏=9.5伏，总电流 I=0.28A，闭合开关 S，灯正常工作 5分钟， 5min=300s，电路消耗的总电能 W=UIt=9.5伏 *0.28A*300s=798J. 考点：电阻功率电能的计算。 作图题 学好科学需要手脑并用，请画出下图中作用在杠杆上的两个力 F1、 F2的力臂。 答案： 试题分析：力臂是支点到力的作用线的垂线段，如图， O点是支点，到 的垂线段即 的力臂。 先做力的延长线，支点到延长线的距离即力臂。 考点：力臂
