1、2013-2014学年福建建瓯市第二中学八年级上期第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。 ”这句话告诉我们（ ） 父母无论何时都应该养育子女 子女要负担父母的一切生活费用 父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报 父母对子女尽了抚养义务，子女也应该关怀父母 A B C D 答案： C 试题分析： “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩 ”说的是动物都有回报父母养育之恩的行为，所以这句话说的其实是：作为子女要回报父母的养育之恩，因为他们对子女尽了抚养义务，为我们付出了很多。所以选项 应该选；选项 不能选，因为它说的是父母对子女的抚育，与题意不相符；子女回报父母的养育之
2、恩，但不可能都负担父母的一切生活费用，故选项 的观点是错误，应排除选项 ； 考点：本题考查 “子女为什么要孝敬父母 ”。 三字经中有云： “为人子，方少时；亲师友，习礼仪。 ”从小 “习礼仪 ”是因为（ ） A学习礼仪才能够健康成长 B礼仪是 一个人精神文明的象征 C法律强制要求每个人学习 D学习了礼仪就能取得事业成功 答案： B 试题分析：从小 “习礼仪 ”，按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲。所以说礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。故正确答案：选 B。 考点：本题考查 “讲礼仪的重要性 ”。 课本中 “无礼 五里 ”的事例，耐人寻味
3、。它告诉我们的道理是（ ） 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现 如果对别人不礼貌，只会对别人造成伤害，对自己无妨碍 礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿 做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 A B C D 答案： D 试题分析： “五里 ”是 “无礼 ”的谐音。这个故事说明了人际交往中要礼貌待人。这是人与人之间相互尊重的具体表现，也是个人素养最直接的外在形式和成功交往的条件之一。如何对人不礼貌，即是对别人的不尊重和伤害，对自己也是一种伤害，所以选项 的观点错误，应排除。 考点：本题考查 “礼貌的重要性 ”。 天安门广场的升国旗礼仪，向全世
4、界展示了中 华民族的风采。下列有关 “礼仪 ”的表述正确的是（ ） 礼仪是公共场合的一种要求 礼仪是一门学问，有特定的要求 礼仪可以成为一个国家精神文明的象征 礼仪是自然形成的，不需要后天的学习 A B C D 答案： C 试题分析：此题涉及到的知识点比较多，可利用排除法。在仔细分析选项后我们不能发觉选项 的观点是错误的，因为对礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考，要注意日积月累。排除含 的选项，故此题正确答案：为 C。 考点：本题考查 “认识礼仪 ”。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”这句古训告诫我们在与人交往时应做到（ ） A态度亲和 B举止端庄 C语言文
5、明 D彬彬有礼 答案： C 试题分析：阅读题干，从古训中的 “良言 ”和 “恶语 ”等关键词中我们可以看出，这句古训讲的是在人际交往中，不同的语言产生的心理效应是不同的，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，所以正确答案：选 C 考点：本题考查 “礼貌的主要表现 ”。 我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ） A个人利益为重 B道德和法律 C只求目的，不择手段 D以自我为中心 答案： B 试题分析：竞争是基于一定规则进行的，如果在竞争中采取了不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。故正确答案：是 B。 考点：本题考查 “公平竞争的基本准则 ”
6、。 在半期考试中，刘英的英语成绩提高最快。老师请她在家长会上介绍经验，于是刘英就把自己的学习体会一五一十地介绍给家长们。有人说她傻，可刘英却说： “好东西、好经验就要与大家分享。 ”刘英的言行告诉了我们（ ） A竞争是激烈而又残酷的，不可能达到 “双赢 ” B把竞争对手当朋友对待，最终一定是自己吃亏 C如 果与竞争对手分享成功经验，就会被对手超越 D竞争对手不能相互排斥，而要相互帮助、共同提高 答案： D 试题分析：学校生活中，处处有竞争，也需要合作，在竞争中合作要体现 “双赢 ”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互帮助、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。刘英的言行就是体现了合
7、作的真谛。所以正确答案：应选 D。 考点：本题考查 “在竞争中如何合作 ”。 “天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。 ”这说明（ ） 宽容是一种美德 宽容是一种境界 学会宽容更能善待自己 宽容别人必定伤害自己 A B C D 答案： A 试题分析：宽容是一种美德，宽容也是一种境界，一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次，所以选项 正确。我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己，选项 也正确；生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己，因此选项 宽容别人必定伤害自己的观点是错误的。故正确答案：是 A. 考
8、点：本题考查 “宽容的正确认识 ”。 尽管每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平 等集中表现在（ ） A工资和收入的平等 B地位上的平等 C人格和法律上的平等 D体力和精力上的平等 答案： C 试题分析：人生而平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。故正确答案：应该选 C。 考点：本题考查 “平等的表现 ”。 既能展示我们自信、朝气、精神，又能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ ） 站如松 坐如钟 行如风 跑如飞 A B
9、 C D 答案： A 试题分析：站如松、坐如钟、行如风，是最常见的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。故正确答案：是 A。 考点：本题考查 “礼仪的表现形式 ”。 一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的是（ ） A信任欣赏 B平等尊重 C团结合作 D自信自强 答案： B 试题分析：社会上有处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人， 题干中记者的言行体现了他对轮椅上的残疾人的尊重，所以此题正确答案：是 B。 考点：本题考查 “要关爱处于不利地位的人群 ”。
10、 （ ），是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 A友情 B法律 C礼貌 D习俗 答案： 试题分析：在四个选项中，用于规范人际交往，而且是一种道德准则的，只能是 “礼貌 ”， “友情 ”和 “习俗 ”与此无关， “法律 ”不属于道德准则的范畴。故正确答案：选 C 考点：本题考查 “礼貌的含义 ”。 2012年 12月 5日，云南省昭通市延津县一网民张某通过微博散布 “世界末日 ”的相关虚假信息，称政府开始发放干粮，后张某受到公安机关治安处罚。这表明（ ） A上网也要遵守法律 B在网上什么话都不能说 C上网写微博不安全 D除了虚假信息其他内容都可以发 答案：
11、A 试题分析：网络交往时现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则，否则，就要受到法律的制裁。选项 B、 C、 D 的观点都是错误的。故正确答案：选 A。 考点：本题考查 “要遵守网络规则 ”这一知识点。 近几年，我国相继出台了互联网上网服务营业性场所管理条例、全国青少年网络文明公约等规定，出版了中小学网络安全与道德读本。这是为了（ ） A让青少年远离网络 B限制互联网的发展 C引导青少年健康文明上网 D杜绝一切网络信息 答案： C 试题分析：网络是一把双刃剑，我们要正确、健康文明上网，发挥网络的积极作用。国家相继出台了互联网上网服务营业性场所管理条例、全国青少年网络文明公约
12、等规定，出版中小学网络安全与道德读本等等做法，目的是为了给青少年健康文明上网创造一个良好环境和作出必要的引导，故正确答案：为 C。 考点：本题考查 “享受健康的网络交往 ”这一知识点。 望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ ） A子女与父母的年龄差距太大 B子女与父母的价值观念不同 C父母对子女的高期待严要求 D子女与父母的兴趣 爱好不同 答案： C 试题分析：每一个父母都希望自己的子女能够获得成功，因为在生活中对自己的子女都会严加管教，但是父母与子女的经历不同、经验不同、社会地区不同、对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异，
13、这种差异就会导致父母在管教自己子女时，引起子女的反感或反抗，冲突也就产生了。所以说子女与父母的冲突，往往是基于父母对子女的高期待严要求。 考点：本题考查 “严也是一种爱 ”。 未成年子女成长的摇篮、港湾和第一所学校是指（ ） A学校 B家庭 C社会 D父母 答案： B 试题分析：家庭承担着抚育子女的功能，家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，我们在家庭中尽享亲情和温暖，所以，正确答案：是 B。 考点：本题考查 “我爱我家 ”。 俗话说： “半大小子，气死老子。 ”许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他偏要干。孩子的这种变化（ ） A正常，是逆反心理的表现
14、 B不正常，是心理变态的表现 C正常，父母根本无须理会 D不正常，父母必须严加管教 答案： A 试题分析：仔细阅读题文， “叫他向东他偏向西，不让他干他偏要干 ”符合逆反心理的 表现特征，所以应选 A。 考点：本题考查 “逆反心理的表现 ”。 理解父母的有效方法是（ ） A换位思考 B发脾气 C生闷气 D替自己着想 答案： A 试题分析：当我们与父母发生冲突时，学会换位思考，替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理，此时，我们会变得更加冷静和理智，故理解父母的有效方法是换位思考。 考点：本题考查 “与父母进行有效沟通的基本要领 ”。 孔子曰： “有直，有谅，有多闻，益矣。 ”这
15、告诉了我们要选择（ ）做朋友 A讲哥们义气的人 B与自己志趣相投的人 C经常说我好话的人 D正直、诚信、见多识广的人 答案： D 试题分析：生活中我们要广交朋友，珍惜朋友情谊，但不能轻交甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损友。而孔子的话正好点出了诤友所具有的 “正直、善于体谅别人、见多识广 ”等优秀的品质，所以答案：应选 D。 考点：本题考查 “交友的注意事项 ”。 不知从什么时候起，小刚开始注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。小刚的这一变化（ ） 是正常的，自然而美丽 这是 “早恋 “，不能允许 必须加以正确疏导，使其健康发展 必须及时控制，不能让这种心理现
16、象出现 A B C D 答案： C 试题分析：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。对此，我们不能漠视或过分紧张，而要理智处理，正确疏导，使其健康发展，所以选项 正确，应当选。选项 就是过分紧张导致的错误做法。青春期产生的对异性好感的心理是无法避免的，也是无法及时控制，只能正确疏导，所以选项 的观点错误，应排除。 考点：本题考查 “正确把 握青春期的情感问题 ”。 宋代学者杨时，小时候拜程颐为师。有一次，他去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他便一声不响地站在那里等候。
17、当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他站过的地方，留下了一对深深的脚印。这便是 “程门立雪 ”故事的由来。这个故事告诉我们要（ ） A认真学习 B多做练习 C勤学苦练 D尊师重教 答案： D 试题分析：题干叙述的是 “程门立雪 ”故事的由来，体现的是对老师的尊重和尊敬，故应选 D。 考点：本题考查 “我爱我的老师 ”这个知识点。 初中生小东学习成绩优秀，一次 上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤，小东却说： “老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。 ”小东的这种想法表明他能（ ） A大胆地向老师质疑 B主动寻求
18、老师的帮助 C和老师分享快乐 D正确对待老师的批评 答案： D 试题分析：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，当然老师也是人，也可能会因误解而错误的批评了学生。无论怎样，对老师的批评，正确的态度是有则改之，无则加勉 。题干小东的想法正好符合这个要求，故正确答案：选 D。 考点：本题考查 “正确对待老师的表扬和批评 ”这个知识点。 “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。 ”这句话的寓意是（ ） A对父母不辞辛劳的赞美 B对老师奉献精神的赞美 C对园林工人的表扬和歌颂 D对科技工作者的肯定和歌颂 答案： B 试题分析：从题干中 “育桃李 ”“ 三尺讲坛 ”等词语可知这句
19、话赞美的是老师的奉献精神。故正确答案：为 B。 考点：本题考查 “我给老师画个像 ”这一知识点。 小军的数学成绩一向很优秀，可这次的半期考却只得了 79分。当他拿到试卷时， 发现一道他自认为解答没有出错的题目没有得分。他应该（ ） A质问和责怪老师 B气愤地将试卷扔掉 C四处宣扬老师错改卷子 D态度诚恳地向老师询问原因 答案： D 试题分析：当我们觉得被老师误解时，要主动与老师进行沟通，当然，沟通需要正确的方法。题干中的小军正确的做法只能是诚恳地与老师沟通，交流。选项 A、 B、 C的做法都是错误的，都会导致与老师出现矛盾甚至冲突，损害与老师的感情，不利于和谐师生关系的建立。 考点：本题考查
20、“与老师交往和沟通的方法 ”这一知识点。 简答题 材料一：哀哀父母，生我劬劳。 -诗经 材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说： “我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。 ”庄公听后十分感动。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （ 1）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。孝敬父母最重要的是什么？（ 2分） （ 2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。谈谈你对此的理解。（ 4分） （ 3）请从理解、关心父母和行动上帮助父母这两个角度具体说说你是如何孝敬父母的。（ 4
21、分） 理解、关心父母的角度： 行动上帮助父母的角度： 答案：（ 1）敬重和爱戴父母（ 2 分） (2)课本第 13 页的第一段（ 4 分）（ 3）理解、关心父母的角度：父母生病，给父母端茶送水 （ 2分）行动上帮助父母的角度：帮父母做些家务活 （ 2分） 试题分析：（ 1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （ 2）作为未成年人，我们无法做到赡养父母，对父母养育之恩的回报就应当做到从精神上孝敬父母，也就是以爱的方式回报父母的养育之恩。 （ 3）孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面。理解、关心父母和 行动上关心父母在生活中有很多小事可以表现。答题时只要例举
22、身边的事，说法合理，言之有理即可。 考点：本题考查 “如何孝敬父母 ”。 2012年 9月 2日，由苏黎世飞往北京的一架客机上，一名 27岁的中国小伙把椅背向后放准备睡觉，后排一名 57岁的中国籍乘客抗议后看小伙不予理睬，便用手掌在年轻小伙的脑袋上狠狠敲了一把，两人大打出手。飞机被迫返航。下机后两人受到瑞士警方的调查和处罚。 阅读上述材料，请运用第 7课和第 9课的知识回答下列问题： （ 1）有人认为， “是否文明礼貌只是个人私事，是无足轻重的小事。 ”你同意这种观点吗？为 什么？（ 6分） （ 2）对人有礼貌，主要表现在哪些方面？（ 3分） （ 3）生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。请谈
23、谈你对此的认识。（ 4 分） （ 4）尊重他人，要求我们做到什么？（ 3分） 答案：（ 1）不同意。（ 2分）因为课本第 79页最后一段。（ 4分）（ 2）主要表现在语言、态度和行为（ 3分）（ 3）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁河满足。（ 4分）（ 4）做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（ 3分） 试题分析：（ 1）礼貌是文明的体现 。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是
24、否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 （ 2）我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 （ 3）宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容，是一种境界，生活中善于宽容，利人利己。因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己 远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁河满足。 （ 4）人们需要相互尊重，在交往中，尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 考点：本题综合考查学生对 “礼貌待人 ”和 “平等待人 ”等知识的理解和运用。 201
25、2年 10月 11日，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，打开了世界读懂中国文学的一扇窗户。世界各国出现了购买莫言作品的热潮。他的作品红高粱家族有 16种译本，长篇小说酒国有 6种译本。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （ 1）莫言获奖是国人的骄傲 。同时也表明各个国家和民族的文化，应相互融合，相互促进，呈现出的发展局面。（ 2分） （ 2）面对日益频繁的中外文化交流，我们应如何对待外来文化和中华文化？（ 5分） （ 3）我们应当如何做一名中外文化友好往来的使者？（ 4分） 答案：（ 1）多元和谐。（ 2分）（ 2）外来文化：不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。（
26、2分）中华文化：中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。（ 3分）（ 3）课本第 64页最后一段（ 4分） 试题分析：（ 1）世界 各国文化相互融合，相互促进，共同发展，这呈现的是一个多元和谐的发展局面。 （ 2）丰富多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。对本民族的文化，要继承其优秀的传统文化，这是每个中国人义不容辞的责任。对待外来文化，即不能全盘否定，也不能全盘接受，照抄照搬，而要取其精华，为我所用，去其糟粕，避免受其伤害。 （
27、3）做一个中外文化友好往来的使者首先必须具有开放的胸怀，全球的意识，在尊重不同的文化的基础上，要弘扬，宣传本民族的文 化，让世界了解中国，让中国走向世界。 考点：本题考查 “做友好往来的使者 ”。 探究题 材料一：漫画谢谢你 材料二： 2012年 6月 30日，中国 “蛟龙 ”号载人潜水器结束 7000米级海试最后一次下潜试验返回母船。至此， “蛟龙 ”号已完成全部海试任务，即将进入实验性应用阶段。 “蛟龙 ”号研制历经 6年，集结了中船重工集团公司 702所、 701所、中科院沈阳自动化所、中科院声学所等 100家科研机构和企业联合攻关。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （ 1）
28、漫画表明了我们参与竞争的目的是什么？（ 2分） （ 2）合作对事业成功和个人发展具有怎样的重要意义？（ 6分） （ 3）竞争与合作是怎样的一种关系？（ 4分） （ 4）在竞争中合作需要我们形成团结精神。这一精神的核心是什么？（ 3分） 答案：（ 1）目的是在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。（ 2 分）（ 2）课本第 94 页最后一段。（ 6 分）（ 3）相互依存，你中有我，我中有你。（ 4 分）（ 4）核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。（ 3分） 试题分析：（ 1）我们参与竞争，目的不是为了压制对手，而是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 （ 2）个人和群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。在社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，合作是事业成功的土壤。 （ 3）竞争与合作，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 （ 4）团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。其核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服 从团队的利益。 考点：本题综合考查学生对 “合作和竞争 ”知识的理解和运用。
