2013-2014学年福建福安南片区初一上期半期考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年福建福安南片区初一上期半期考试生物卷（带解析） 选择题 下列物质不属于生物的是（ ） A鱼 B病毒 C蘑菇 D珊瑚 答案： D 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，珊瑚不具有这些特征，所以不属于生物，鱼、病毒、蘑菇具有这些基本特性，属于生物，所以此题答案：选 D。 考点：生物的特征。 在地球上，最大的生态系统是（ ） A森林生态系统 B草原生态系统 C海洋生态系统 D生物圈 答案： D 试题分析：生物圈

2、是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 考点：生物圈。 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（ ） A观察法 B调查法 C实验法 D分类法 答案： B 试题分析：调查法就是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方

3、面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据所以题目中的方法应是调查法。 考点：调查的基本方法。 动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） 细胞质分成两 份，每份各含一个细胞核 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜 细胞核由一个分两个 A B C D 答案： C 试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞动物细胞是原来细胞中央的细胞

4、膜向内凹陷缢裂成两个细胞，可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份 ，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，所以此题答案：选 C。 考点：细胞分裂的过程。 未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸味物质主要存在于（ ） A细胞核内 B细胞膜上 C液泡内 D细胞壁上 答案： C 试题分析：植物细胞具有的液泡，里面的液体叫做细胞液，细胞液里溶解着多种物质，如未成熟的葡萄的酸味物质存在于液泡中。 考点：植物细胞的结构和功能。 植物

5、细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ） A液泡 B叶绿体 C线粒体 D细胞核 答案： C 试题分析：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根细胞中就没有叶绿体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体，所以动植物细胞都有的能量转换器是线粒体。 考点：细胞中的能量转换器。 遗传物质的载体是一种叫染色体的有机物，它主要存在于下列哪个结构里面 （ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： D 试题

6、分析：细胞核内有能被碱性染料染成深色的染色体，由 DNA和蛋白质组成， DNA上有遗传信息， DNA是储存遗传信息的载体，即控制生物性状的特定片段叫基因。 考点：细胞的结构和功能。 下列不属于器官的是（ ） A肺 B胃 C血液 D心脏 答案： C 试题分析：血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织，肺、胃、心脏是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，属于器官。 考点：器官的概念。 下列属于组织的是（ ） A西瓜种子 B一个西红柿 C一颗苹果树 D洋葱表皮 答案： D 试题分析：组织是由众多形态相似结构功能相近的

7、细胞连接在一起形成的细胞群体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等，洋葱表皮属于保护组织，西瓜种子、一个西红柿属于组织构成的器官，一棵苹果树是植物体。 考点：植物的结构层次。 下列不属于单细胞生物的是（ ） A变形虫 B珊瑚虫 C草履虫 D酵母菌 答案： B 试题分析：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有：细菌、酵母菌、衣藻、疟原虫、草履虫、变形虫等。 考点：单细胞生物。 实验方案中一般只设一个变量因素，下列哪一项不能

8、形成对照实验 ( ) A光照与潮湿 B光照与黑暗 C适温与冷冻 D干燥与潮湿 答案： A 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的 实验，其中这种不同的条件就是实验变量，此题四个选项中，只有选项 A变量不唯一，该选项两个变量是光和水，不能作为一组对照实验。 考点：科学探究的基本方法。 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 答案：错 试题分析：呼吸是生物的基本特征，所以不管是动物，还是植物，都进行呼吸，所以题干的说法错误。 考点：生物的特征 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，可以断定在（ ） A目镜上 B物

9、镜上 C玻片标本上 D反光镜上 答案： C 试题分析：显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，所以动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，可以断定在污点在玻片标本上。 考点：判断显微镜视野中污点的位置。 童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是 ( ) A细胞分裂的结果 B细胞分化的结果 C细胞生 长的结果 D细胞分裂和生长的结果 答案： D 试题分

10、析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点：细胞的分裂和分化。 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A生物对环境的影响 B生物对环境的适应 C环境对生物的制约 D环境对生物的适应 答案： B 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。 考点：生物对环境的适应。 下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 ( ) A能运动和由小变大 B能代谢和排出废物 C能呼吸和

11、获取营养 D能生长和繁殖后代 答案： A 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以此题答案：选A。 考点：生物的特征。 要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（ ） A左下方 B右下方 C左上方 D右上方 答案： C 试题分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，

12、所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。 考点：显微 镜的成像。 在显微镜下观察，在视野内所见的图像是 “b”，那么载玻片上的图形是（ ） A “b” B “p” C “q” D以上都不对 答案： C 试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，玻片标本上的是 “b”，那么显微镜下看到的是 “q”字。 考点：显微镜的成像。 把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（ ） A细胞核 B

13、细胞壁 C细胞膜 D细胞质 答案： C 试题分析：细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当菠菜浸泡在冷水中，细胞膜维持正常状态，冷水不变色；把菠菜放在沸水中煮沸，因为沸水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。 考点：植物细胞的结构和功能。 生物体的结构和功能的基本单位是（ ） A组织 B细胞 C器官 D系统 答案： B 试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（ 动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，

14、同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器 -线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 把两种草履虫放在一起培养它们争夺食物导致一种会死亡，这两者之间的关系是（ ） A合作 B捕食 C竞争 D寄生 答案： C 试题分析：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关

15、系、寄生关系等，大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间，属于竞争关系，在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物，发育不良，最终导致死亡。 考点：生物与生物之间的关系。 下列生物不具备细胞结构的是 ( ) A珊瑚虫 B流感病毒 C含羞草 D衣藻 答案： B 试题分析：细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，但病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，像珊瑚虫属于动物，含羞草、衣藻属于植物，它们都是由细胞构成的，只有流感病毒属于病毒，没有细胞结构。 考点：病毒的结构。 “人间四月芳菲尽 ,山寺桃花始盛开 ”，造成这一差异

16、的环境因素是 （ ） A光 B水 C湿度 D温度 答案： D 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、 土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物， “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。 考点：非生物因素对生物的影响。 从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（ ） A切片

17、 B永久装片 C涂片 D临时装片 答案： D 试题分析：玻片标本包括装片、涂片和切片，切片：用从生物体上切取的薄片制成的，如：叶的横切面切片；涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的，如：血涂片，装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的，如：草履虫装片，在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），属于临时装片。 考点：玻片的分类。 细胞分裂后，新细胞的遗传物质 ( ) A和原来细胞一样 B比原来细胞多一倍 C比原来细胞少一倍 D差不多 答案： A 试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份

18、，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个，可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体 相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 考点：细胞分裂的过程。 不可以构成一个生态系统的是（ ） A一片小池塘 B一条河流 C生物圈 D一群羊和一群马 答案：

19、D 试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，一群羊和一群马只有动物，所以不属于生态系统。 考点：生态系统的概念。 综合题 如图是 “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 ”的部分操作示意图，请回答： （ 1）用数字和箭头写出正确的操作顺序 ； （ 2）步骤 的操作中，先让盖玻片的一边先接触水滴然后缓缓放下，这么做的目的是 _ （ 3）步骤 中滴加的是 （ 4）步骤 滴加的液体是 ，若此步骤 图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图 所滴液体应为 _。 答案： 31

20、2 避免出现气泡 碘液 清水 生理盐水 试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸， “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央 滴一滴清水（如果是口腔上皮细胞临时装片，滴的是浓度为 0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，）；“撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻

21、片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免出现气泡影响观察效果； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液； “吸 ”，另一侧用吸水纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的 全部，所以操作顺序为 4312 。 考点：制作洋葱表皮临时装片。 据图回答问题 ( 内填写数字 每空 1分，共 21分 )（据图回答（ 12）问题） （ 1）图 1 为在光学显微镜下看到的 _（动物 /植物）细胞结构模式图，动物细胞和植物细胞都有的结构是 、 和 。 （ 2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有的结构是 _ 。 （据图回答（ 37）问题） （ 3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放， ，观察，收镜。 （ 4）用显微镜观察

22、制作好的临时装片，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 （ 5）对物像具有放大作用的是 和 （ 6）用来调节光线强弱的是 和 （ 7）用显微镜观察标本时，发现镜头不干净，应该用 将它擦干净 答案：（ 1）植物细胞 2细胞膜 3细胞核 6细胞质 （ 2） 5叶绿体 （ 3）对光 （ 4） 6 细准焦螺旋（ 5） 4目镜 2物镜（ 6） 3 光圈 7 反光镜（ 7）擦镜纸 试题分析：因为该细胞结构中有细胞壁、叶绿体和液泡，所以可以判断出该细胞是植物细胞，动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞 核，洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，没有叶绿体，所以不能进行光合作用；

23、 显微镜的操作如下： 取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座， 把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜， 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔， 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野， 3、观察 把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔， 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰 到玻片标本， 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜。显微镜中起放大作用的是目镜和物镜，能够调节光线

24、强弱的是反光镜和光圈，当光线较暗时，用凹面镜和大光圈，光线较强时，用平面镜和小光圈，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 考点：植物细胞的结构，显微镜的结构和使用。 据下图回答问题 (每空 1分，共 7分 ) （ 1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_和非生物部分。 （ 2）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。写出图中最短的一条食物链 _。 （ 3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 。 （ 4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的 数量会随之

25、增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这 表明生态系统具有一定的 能力。 （ 5）若该生态系统受到 DDT农药的污染，则 _的体内 DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。 答案：（ 1）分解者，非生物部分 （ 2）绿色植物 鼠 狐（ 3）捕食关系 （ 4）狐和鹰，自我调节 （ 5）鹰 营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多 试题分析：（ 1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中

26、的分解者，要形成一 个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分。 （ 2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，最短食物链为：绿色植物 鼠 狐。 （ 3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链杂食性鸟与昆虫的关系是都是生态系统中的消费者，处在不同营养级杂食性鸟以昆虫为食，为捕食关系。 （ 4）如果该生态系统鼠类的数量大增，以鼠为食的狐和鹰因食物增加而数量大增，但绿色植物的数量因鼠的增加而减少，所以要是使生态系统逐渐恢复原样生态系统中各种生 物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的

27、调节能力。 （ 5）动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 判断题 在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗， 观察范围变小。（ ） 答案：对 试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞就越大，但数目减少，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞就

28、越小，但数目越多，所以当由低倍镜转换成高倍镜后，视野将会变暗，细胞数目减少，说法正确。 考点：显微镜的使用。 被誉为 “世界地质公园 ”的福安白云山风景区是一个生态系统。 （ ） 答案：对 试题分析：生态系统指的是生物与环境形成的统一整体，所以福安白云山风景区是一个生态系统的说法是正确的。 考点：生态系统的概念 单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。 （ ） 答案 ：错 试题分析：单细胞的生物与人类的生活是有关系的，比如可用草履虫来净化水源，所以说法错误。 考点：单细胞生物与人类的关系 生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 （ ） 答案：错 试题分析：生态系统具有一定的自我

29、调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的，当外界的干扰或破坏超过这个限度时，生态系统将会失去平衡，所以题干的说法错误。 考点：生态系统的调节能力 探究题 实验与探究二（每空 1分，共 5分） (1)提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？ (2)作出假设： 。 (3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放 5 只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放 1 只鼠妇，原因是 (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了 5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次

30、第五次 明亮 0只 1只 2只 O 只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理 。 （ 5）从中得出的实验结论是 。 答案：（ 2）鼠妇喜欢阴暗环境 （ 3）阴暗与潮湿的环境 否 （ 4）取平均值 （ 5）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活 试题分析：（ 2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以， （ 3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组，这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境，不能用 1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可

31、以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等 都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰， （ 4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差， （ 5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。 考点：探究影响鼠妇分布的环境因素实验。 连线题 牵桥搭线：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（共 7分） (1)猫头鹰吃老鼠 合作关系 (2)向日葵

32、朝向太阳 繁 殖 许多蚂蚁搬运食物 竞争关系 植物的开花结果 应激性 田里的水稻与野草 捕食关系 人体的排汗 生 长 蘑菇由小长大 排 泄 答案： 试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，猫头鹰吃老鼠，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，蚂蚁成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合、密切合作才能维持群体的生活，因此属于合作关系；生物的特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产 生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以说向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应即应激性，植物的开花结果体现了生物能够繁殖，人体的排汗属于排出废物，蘑菇由小长大属于生长现象。 考点：生物与生物之间的关系，生物的特征。