1、2013-2014年安徽黄山市隆阜中学八年级下期期末复习历史试卷与答案（带解析） 选择题 没有共产党，就没有新中国，这是历史的结论。能充分说明这一结论的依据是（ ） A抗美援朝战争的胜利 B中华人民共和国的成立 C土地改革运动 D三大改造的完成 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对新中国成立的历史意义的准确识记。结合材料、依据已学知识可知，新中国的成立，标志着中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 “紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！ ”我国成功实现这一情景的最主要原因是
2、 ( ) A国际地位提高 B综合国力增强 C军事力量强大 D “一国两制 ”的构想 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对香港回归祖国的准确识记。依据已学知识可知，为更好地解决香港问题、澳门问题和台湾问题，实现祖国统一，邓小平创造性的提出了 “一国两制 ”的伟大构想，运用这一伟大构想，中国政府分别在 1997年7月 1日、 1999年 12月 20日收回了香港和澳门的主权，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 香港和澳门的回归 “一国两制 ”的构想 2009年，海协会、海基会两会领导人第三次会谈在南京举行。 “两会 ”曾就“海峡两岸均坚持一个中国原则 ”达成共识的时间是 ( ) A 198
3、7年 B 1992年 C 1993年 D 1997年 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对海峡两岸的交往的准确识记。依据已学知识可知， 1992年，海协会和海基会就 “海峡两岸均坚持一个中国原则 ”达成共识，成为 “九二共识 ”，故选 B 考点：人教新课标八年级下册 海峡两岸的交往 推进祖国统一大业 总结、归类、提炼是 学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是（ ） A新中国的工业化历程 B外交事业的发展 C新中国的国防建设 D现代的社会生活 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对新中国的国防建设的基础知识的准确识记。依据已学知识可
4、知，新中国成立后，相继建成并发展了我国的海军、空军、导弹部队等兵种，增强了国家的国防建设，故选 C。 考点： 人教新课标八年级下册 钢铁长城 人民海军和空军的建立 导弹部队的发展 一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说： “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ”这次会议是 ( ) A日内瓦会议 B万隆会议 C第 26届联合国大会 D上海 APEC会议 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对万隆会议的准确识记。通过对材料的分析可以得出，这一思想就是 “求同存异 ”的思想，依据已学知识可知，在 1955年召开的万隆会议上，面对帝国主义破坏会议
5、的阴谋，周恩来总理提出了 “求同存异 ”的方针，促使会议圆满成功，故选 B。 考点： 人教新课标八年级下册 独立自主的和平外交 周恩来出席万隆会议 “和而不同 ”是孔子 “仁 ”的思想体现。下列哪些史实符合这一思想主张 ( ) 万隆会议 中美关系正常化 我国重返联合国 巴以冲突 A B C D 答案： C 试题分析：解答本题的关键是正确理解材料所给的信息。材料所讲的是说国家与国家之间应该 “求同存异，和睦相处 ”。依据已学知识可知， 万隆会议的圆满成功是因为 “求同存异 ”方针的提出； 1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署了中美联合公报，标志着中美双方的敌对时代结束，中美关系正常化了
6、； 我国重返联合国也是这一思想的体现； 巴以冲突则是讲地区冲突， 故选 C。 考点： 人教新课标八年级下册 独立自主的和平外交 万隆会议 外交事业的发展 中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 周恩来说： “你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手 25 年没有交往了呵 !”从尼克松与周恩来握手的时刻起 “一个时代结束了，另一个时代开始了。 ”“这次握手 ”表明 ( ) A中美关系走向正常化 B中国政府首次提出和 平共处五项原则 C中美正式建立外交关系 D中华人民共和国在联合国的合法席位恢复 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对中美关系的准确识记。依据已学知识可知，1972年，美国总统尼克
7、松访华，双方在上海签署了中美联合公报，标志着中美双方的敌对时代结束，中美关系正常化了，故选 A。 考点： 人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系正常化 图是 1949-2008年中国与外国建交状况曲线图，二十世纪七十年代出现建交高峰的直接原因是 ( ) A和平共处五项原则的提出 B中美关系的改善 C抗美援朝战争的胜利 D苏联解体 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对新中国外交事业的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1972年尼克松访华之后，双方在上海签署了中美联合公报，中美关系走向正常化，使得我国二十世纪七十年代出现建交高峰，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展
8、 中美关系正常化 2013年 6月 11日， “神舟十号 ”成功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史，上世纪 70年代，我国在同一领域取得的成就是 ( ) A第一颗原子弹爆炸成功 B中近程地地导弹发射成功 C籼型杂交水稻培育成功 D第一颗人造地球卫星发射成功 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对新中国科学技术成就的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星 东方红 1号，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 科学技术的成就 “两弹一星 ” 第十五届中国科协年会刚刚在贵阳落幕。作为衡量一个国家综合国力的重要因素，科技的
9、力量越来越受到人们的重视。我国为发展高新技术实施了 ( ) A “星球大战 ”计划 B “尤里卡计划 ” C “希望工程 ” D “863计划 ” 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对新中国科学技术成就的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1986年 3月，邓小平对我国四位科学家写的信做出了批示，最终形成了 “863计划 ”，从而这一计划带领着我国跻身科技世界，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 科学技术的成就 863计划 ” 20世纪 90年代以来，党和国家实行 “科教兴国 ”的发展战略，明确提出要放在 “优先发展战略 ”的领域是 ( ) A教育 B高新科技 C高等教育 D电子产业
10、答案： A 试题分析：本题主要考查学生对实行 “科教兴国 ”的发展战略的准确 识记。依据已学知识可知， 20世纪 90 年代以来，党和政府明确提出把教育摆在优先发展的战略地位，故选 A。 考点： 人教新课标八年级下册 改革发展中的教育 科教兴国的奠基工程 习近平总书记在参观复兴之路展览时深情地阐述了 “中国梦 ”。实现 “中国梦 ”( ) 就是实现中华民族的伟大复兴 是每一个中华儿女的共同期盼 与我们每个人的幸福息息相关 要坚持走中国特色社会主义道路 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕题干的主旨进行分析归纳。依据所学知识结合题干提供的信息可以知
11、道， “中国梦 ”就是实现中华民族的伟大复兴、是每一个中华儿女的共同期盼、 与我们每个人的幸福息息相关、要坚持走中国特色社会主义道路 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 建设有中国特色社会主义 邓小平理论指导地位的确立 英国前首相撒切尔夫人曾强调说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，她称赞邓小平的构想是 “最富天才的创造。 ”这一 “天才的创造 ”是指（ ） A人民代表大会制度 B “一国两制 ”伟大构想 C民族区域自治制度 D多党合作和政治协商制度 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对一国两制的准确识记。依据已学知识可知，为更好地解决香港问题、澳门问题和台湾问题，实现祖
12、国统一，邓小平创造性的提出了 “一国两制 ”的伟大构想，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 香港和澳门的回归 “一国两制 ”的构想 “十二五 ”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共 65个，总投资约 12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于 ( ) 消除民族差异 民族共同繁荣 维护民族团结 建设和谐社会 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对我国民族政策、战略的准确识记。依据已学知识可知，新中国成立后，我国实行各民族共同发展的政策，并提出了西部大开发战略。可用排除法。 消除民族差异是错误的，在筹建新中国的时候，中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族
13、聚居的地区，应实行民族的区域自治制度，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结 民族区域自治的实行 某班以合作学习小组为单位准备利用暑假时间编撰不同时期革命英烈小传分册，其中一组搜集到了黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英等英雄人物的相关资料加以整理。该组英烈应属于 ( ) A国民革命军北伐英烈 B抗日战争英烈 C人民解放战争英烈 D抗美援朝英烈 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对抗美援朝战争的准确识记。依据已学知识可知，在抗美援朝的战场上，在中国人民志愿军战士中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，黄继光和邱少云就是其中的代表，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 最可爱的人 战斗英雄黄
14、继光和邱少云 到 1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，3亿无地和少地的农民获得了 7亿亩土地。土地改革的完成 ( ) A开辟了中国历史新纪元 B废除了两千多年的封建土地制度 C建立了土地的公有制 D结束了半殖民地半封建设会 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对土地改革的意义的准确识记。依据已学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民成为土地的主人，故选 B。 考点：人教新课 标八年级下册 土地改革 中华人民共和国土地改革法的公布 我国改变工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是 ( ) A新中国的
15、成立 B 1953-1957年 “一五 ”计划的完成 C 1956年三大改造的基本完成 D 1958年 “大跃进 ”运动的开展 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对第 个五年计划的意义的准确识记。依据已学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，它的完成标志着我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，故选 B。 考点：人 教新课标八年级下册 工业化的起步 第 个五年计划 某同学利用下面三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该是 ( ) A抗美援朝 B社会主义改造 C “大跃进 ”运动 D人民公社化运动 答案： B 试题分析：本题主要考查
16、学生对三大改造的基础知识的准确识记。依据已学知识可知，从 1953年开始，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义的改造，目的是把生产资料私有制转变为社会主义的公有制，故选 B。 考点： 人教新课标八年级下册 三大改造 农业、手工业合作化 公私合营 下图反映的是新中国在 20世纪五六十年代农业经济发展状况，出现图中 B点到 C点这一变化的主要原因是 ( ) A经济建设没有计划性 B自然灾害迅速蔓延 C “左 ”倾错误严重泛滥 D “文革 ”扩展到经济领域 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对 “大跃进 ”和人民公社化运动的准确识记。依据已学知识可知，中共八大后，因为党对如何建设社会
17、主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观经济规律，对我国所处的发展阶段认识不足 ,1958年后，党中央错误地发动了 “大跃进 ”和人民公社化运动，结果，使国民经济面临前所未有的严重经济困难，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 探索建设社会主义道路 探索中的良好开端与失误 下列内容中，可以证明 “19661976 年的 文化大革命 是一场内乱 ”的是 （ ） 掀起夺取党和政府领导权的狂潮 迫害领导干部和知识分子 消灭地主阶级 国民经济发展缓慢 教育科学文化事业遭到严重摧残 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对文化大革命的准确识记。可以用排除法。其中 消灭地主阶级属于土地改革的
18、历史意义，所以排除 消灭地主阶级，故选 B。 考点：人教新课标八年 级下册 “文化大革命 ”的十年 动乱和灾难 20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索和实践。在九十年的历史进程中，中国人民在 1919、 1949、 1979和 2009年谱写的历史乐章的主题分别是 ( ) A民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起 B民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起 C民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴 D民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对中国历史进程的理解。依据已学知识可知，爆发于 1919年的五四运动标志着中华民族觉醒， 1949年的新中国
19、成立标志着中华民族独立， 1979年改革开放后民族逐渐振兴， 2009年改革开放 30年，取得了辉煌的成就，所以是民族崛起，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 五四爱国运动和中国共产党的成立；人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 改革开放 1949年 10月，面对一个新中国的诞生，诗人胡风以一句 “时间开始了 ”表达自己的心声。对于无数人来说， 1978年召开的十一届三中全会意味着 “时间又开始了 ”!对此认识错误的是 ( ) A前者使中国人民站起来 B前者标志着中国社会主义制度确立 C后者让中国 人民富起来 D后者标志着中国进入改革开放时期 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对三大
20、改造完成的意义的准确识记。依据已学知识可知， 1956年底三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段，所以标志着中国社会主义制度确立的事件是1956年底三大改造的完成，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 公私合营 联合早报指出： “新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国 ”“ 让世界进入中国 ”开始于 ( ) A中美建立外交关系 B深圳等经济特区的建立 C香港顺利回归祖国 D中国加入亚太经合组织 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对我国对外开放的准确识记。依据已学知识可知，1980年，我国在深圳、珠海、汕头
21、、厦门建立了四个经济特区，目的是引进国外先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 深圳等经济特区的建立 学者认为： “改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生 它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。 ”“现实马克思主义 ”的主要开创者是 ( ) A毛泽东 B邓小 平 C江泽民 D胡锦涛 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对邓小平理论的准确识记。依据已学知识可知，邓小平在中国社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义怎样建设社会主义等问题，是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设
22、有中国特色社会主义 邓小平理论指导地位的确 20世纪 80年代末 90年代初，我国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“社 ”姓 “资 ”等问题的困扰。对解决这些问题，进一步解放思想、深化改革起到决定性作用的是 ( ) A中共十一届三中全会公报 B中共十二大上邓小平的讲话 C中共十三大报告 D南方讲话 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对邓小平南巡讲话的准确识记。依据已学知识可知， 20世纪 80年代末 90年代初，我国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“社 ”姓 “资 ”等问题的困扰， 1992 年初，邓小平到南方视察，邓小平的南巡讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色社会主义产生
23、了深远影响，故选C。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色社会主义 邓小平理论指导地位的确立 列举题 阅读下列材料，回答问题。（共 12分） 材料一：日本政客一方 面表示希望改善与周边国家的关系，另一方面却在进行有悖于国家关系的正常化的举动，这不禁让人怀疑日本有否认侵华期间所犯的罪行，而这是不为世人所容许的。 摘自人民日报 材料二：一个国家一旦迷失前进方向，注定会陷入焦躁状态。焦躁又会让其更加起劲地瞎折腾。日本的两出闹剧，就是在这样的一个背景下发生的。不顾亚洲各国的正义呼声和严正抗议， 2013年 4月 23日上午，日本 168名国会议员集体到靖国神社拜国。与此同时，日本右翼分子非法进入
24、中国固有领土钓鱼岛海域寻衅滋事。 摘自人民日报 材料三：我们应该把坚持大陆 和台湾同属一个中国作为推动两岸关系和平发展的政治基础，把深化交流合作、推进商业谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径 协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议。 2009 年纪念告台湾同胞书发表 30周年胡锦涛总书记讲话稿（节选） （ 1）结合材料一，写出近代史上日本发动的两次侵华事变。（ 2分） （ 2）结合材料二，说说近代史上台湾与祖国大陆有哪几次分离？（ 3分） （ 3）根据材料三写出两岸关系和平发展的政治基础是什么？改革开放以后，党和政府确立的对台基本方针是什么？（ 3 分）台湾问题和港澳问题有什么不同？（ 2
25、分） （ 4）结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系？（答出两点）（ 2分） 答案： （ 1）九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变）等（ 2分） （ 2）（ 3分）第一次：荷兰殖民者侵占台湾 第二次：甲午中日战争，马关条约的签订。 第三次： 1949年（或解放战争），蒋介石（或国民党）败退台湾 （ 3）（ 5分） 一个中国（或坚持一个中国的原则）。和平统一，一国两制。 港澳问题属于主权外交问题，台湾问题属于内政问题。 （ 4）日本只有正视历史，深刻反省过去的侵略历史，尊重受害国人民的感情。才有可能开辟未来，才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系等。（至少答出两点，言之有理即可
26、） （言之有理即可得分， 2分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对日本侵华战争的准确识记，依据已学知识可知，日军在侵华期间制造了很多事变，给中国人民带来了深重的灾难，其中就有 1931年 9月 18日的九一八事变； 1937年 7月 7日的七七事变（或卢沟桥事变）等。 第（ 2）问，主要考查我国台湾的相关史实，依据已学知识可知，台湾与祖国大陆第一次分离是荷兰殖民者侵占台 湾；台湾与祖国大陆第二次分离是在甲午中日战争中，马关条约的签订；台湾与祖国大陆第三次分离是 1949年蒋介石（或国民党）败退台湾。 第（ 3）问，主要考查学生对台湾问题的准确理解与认识，依据材料中的 “我们应该把坚持大
27、陆和台湾同属一个中国作为推动两岸关系和平发展的政治基础 ”，可以得出，两岸关系和平发展的政治基础是一个中国（或坚持一个中国）；依据已学知识可知改革开放以后，党和政府确立的对台基本方针是：和平统一，一国两制；台湾问题和港澳问题的不同是：港澳问题属于主权外交问题，台湾问题属于内政问题。 第（ 4）问，主 要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。结合所学知识以及材料可以知道，日本只有面对现实，承认错误，正视历史，深刻反省过去的侵略历史，尊重受害国人民的感情，才有可能开辟未来，才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系等。 考点：人教新课标七年级下册 收复台湾和抗击沙俄 开辟荆榛逐荷夷；人
28、教新课标八年级上册 甲午中日战争 马关条约 难忘九一八 “宁为战死鬼，不做亡国奴 ” 战略大决战 百万雄师过大江；人教新课标八年级下册 海峡两岸的交往 推进祖国统一大业 问答题 某中学准备开展以 “期盼民族复兴、探 求强国富民之路 ”为主题的德育活动。下面是他们收集的相关资料，请用学过的知识来一试身手。（ 11分） 材料一、 1949年 9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说： “ 我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。 ” 摘编自人民出版社复兴之路 材料二、 “工业化 这是我国人民百年来梦寐以求的理
29、想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积 极奋斗。 ” 1953 年 1月 1日社论 材料三、 “我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。 ” “把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。 ” l979 年 1月 1日社论 请回答： （ 1）标志着中国人民 “站起来了 ”的历史事件是什么？（ 1 分），新中国成立后，颁布的第一部社会主义类型宪法的名称是什么？（ 1分） （ 2）新中国成立后，中国共产党肩负起民族复兴重任。 “一五 ”计划的主要任务是什么？（ 1分）取得了哪些成果？（
30、举二例即可）（ 2分） （ 3） 1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议作出的伟大决策是什么？（ 2分）十一届三中全会以后，中国在国际事务中发挥了越来越重要的作用，到 2001年，中国举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是什么？（ 1分） 你一定对中国共产党领导中华民族实现伟大复兴的历程有所感悟。请你将自己心中的感想写出来，与大家分享。（ 3分） 答案： （ 1）开国大典（或者新中国诞生）（ 1分） 中华人民共和国宪法（ 1分） （ 2）发展重工业（ 1分）；第一汽车制造厂、沈阳机床厂、武汉长江大桥等（ 2分） （ 3）改革开放（ 2分） 亚太经合 组织会议（ 1分） （
31、4）感 悟：没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国；中国共产党是中华民族实现伟大复兴的领导力量坚持中国共产党的领导，中国共产党是中国革命的中流砥柱；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；等等。（答出其中一点或积极向上符合题意即可）（言之有理即可得分， 3分） 试题分析： 第（ 1）问，第一小问，主要考查学生本题主要考查学生对新中国成立的历史意义的准确识记。结合材料、依据已学知识可知，新中国的成立，标志着中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱 历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了；第二小问，主要考查学生对新中国成立后颁布的第一部宪
32、法的准确识记。依据已学知识可知，在 1954年 9月的第一届全国人民代表大会上制定了中华人民共和国宪法，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，这是我国第一部社会主义类型的宪法。 第（ 2）问，本题主要考查学生对第 个五年计划的基本任务以及所取得的成就的准确识记。依据已学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，它的基本任务是：集中主要力量发展重工业；这一时期 取得的成就有第一汽车制造厂、沈阳机床厂、武汉长江大桥等。 第（ 3）问，本题主要考查学生对十一届三中全会的准确识记。依据已学知识可知，在 1978年邓小平主持的十一届三中全会上，作出了把
33、党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策；到 2001年，中国举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是上海亚太经合组织会议。 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲中国共产党领导中国人民进行经济建设所走过的历程，总结经验就是没有共产党就没有新中国；只有 共产党才能救中国；中国共产党是中华民族实现伟大复兴的领导力量坚持中国共产党的领导，中国共产党是中国革命的中流砥柱；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；等等。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 工
34、业化的起步 第 个五年计划 共和国第一部宪法 伟大的历史转折 十一届三中全会 小军同学以示意图、表格和卡片等形式，简洁直观地展现了新中国成立以来取得的显著成就。结合所学知识，完成下列任务。（ 12分） 【农村政策篇】 (1)请在示意图 “ ”处填写 适当的内容。 (2分 ) (2)实行土地改革的法律依据是什么 (2分 ) 【外交成就篇】 （ 3）【政治制度篇】 新中国成立后，保障人民当家作主，获得更有尊严的政治制度有哪些？（写出其中 3点）（ 3分） 今天，实现中国梦的责任落到了我们青少年一代的肩上。在世界经济全球化的趋势下，你认为中国应该如何面对挑战，实现我们的中国梦？（ 2分） 答案： （
35、 1）家庭联产承包责任制（ 2分） （ 2）中华人民共和国土地改革法（ 2分） （ 3）和平共处五项原则；求同存异；联合国的合法席位（ 3分） （ 4）人民代表大会制度；政治协商会议 制度；民族区域自治制度（答出三点即可）（ 3分） （ 5）应抓住机遇，深化改革，迎接挑战；继续加强对外开放，加大国际合作与交流，合理吸引外资，学习外国先进技术和管理经验；坚持民族自强和艰苦奋斗，大力发展本国产业，积极投身于世界经济全球化的大潮之中等（符合题意，言之成理即可）（ 2分） 试题分析： 第（ 1）问，本题主要考查学生对我国在三农问题上进行的改革的准确识记。结合所学知识以及图表内容可以知道，改革开放后，我
36、国首先对农村实行了改革，主要形式就是分田包产到户的家庭联产承包责任制，极大地提高了农民的生产积极性，促进 了农村的发展。 第（ 2）问，本题主要考查学生对土地改革的准确识记。依据已学知识可知，1950年中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，中华人民共和国土地改革法就是实行土地改革的法律依据。 第（ 3）问，本题主要考查学生对新中国的外交成就的准确理解与认识，依据已学知识可知， 1953年，周恩来在访问印度时首次提出和平共处五项原则； 1955年，在万隆会议上，周恩来提出了 “求同存异 ”的方针； 1971年，中国恢复了在联合国的
37、合法席位。 第（ 4）问， 主要考查学生对我国的政治制度的准确认识，依据所学知识可以知道，筹建新中国的时候，中国共产党就提出了，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度；新中国成立后，在 1954年 9月的第一届全国人民代表大会上制定了中华人民共和国宪法，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，实行人民代表大会制度，政治协商会议制度。 第（ 5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。结合所学知识以及材料可以知道，面对当前世界经济全球化的趋势，中国应该认真总结改革开放以来取得的成就的经验，应抓住机遇，深 化改革，迎接挑战；继续加强对外开放，加大国际合作与交流，合理吸引外资，学习外国先进技术和管理经验；坚持民族自强和艰苦奋斗，大力发展本国产业，积极投身于世界经济全球化的大潮之中等。 考点：人教新课标八年级下册 土地改革 中华人民共和国土地改革法的公布 工业化的起步 共和国第一部宪法 改革开放 家庭联产承包责任制 民族团结 民族区域自治制度 独立自主的和平外交 和平共处五项原则 外交事业的发展 中国恢复在联合国的合法席位
