1、2013-2014年江苏常州市七年级下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 继秦汉之后，又一次实现中国统一的是 A秦始皇 B汉武帝 C曹操 D隋文帝 答案： D 试题分析：秦汉之后，中国陷入分裂割据动荡时期，直到南北朝末期，才出现了局部统一，最终由隋朝完成了统一，在隋文帝统治时期的 589年完成，故选D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 下列各项，不能反映宋代经济发展状况的是 A实行重文轻武的国策 B出现世界上最早的纸币 C海外贸易比较繁荣 D完成经济重心南移 答案： A 试题分析：题目要求选择不能反映宋代经济发展状况的选项，而 A属于宋代的政治方面的措施，不是
2、经济方面的，故符合题意，选 A。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 宋朝政府积极鼓励海外贸易，在广州和杭州等地设立的管理海外贸易的机构是 A蕃市 B蕃学 C蕃坊 D市舶机构 答案： D 试题分析：中国市舶司制度始于唐代，终止于明代。市舶司是中国古代对海运进出境的专职管理机构。所以 D符合题意。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关 系的发展 经济重心的南移 宋代手工业取得了巨大进步，其中开采量居世界第一的是 A铜 B煤 C石油 D铁 答案： B 试题分析：宋代手工业取得巨大进步。当时开采量居世界第一的是煤，故选 A。其他几个选项不符合题意
3、。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 南宋抗金名将岳飞曾以 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ”表达自己的豪情壮志。这里的 “胡虏 ”和 “匈奴 ”指的是 A女真统治者 B匈奴统治者 C契丹统治者 D党项统治者 答案： A 试题分析：南宋抗金名将岳飞的诗歌中的 “胡虏 ”和 “匈奴 ”指的是一个民族，即（金）女真族的统治者，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代 “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ” 该场景的出现，得益于 A靖康之变 B澶渊之盟 C宋金和议 D宋夏议和 答
4、案： B 试题分析：题干中的材料反映的是辽这个少数民族与汉族之间和好，边境安定的史实，结合所学知识可知是指的辽与北宋之间的澶渊之盟后出现的场景，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代 右图反映了唐朝什么技术的发达 A桥梁建筑 B火药配制 C雕版印刷 D瓷器生产 答案： C 试题分析：从图片来看，这是一幅印刷品，结合唐朝这个时期，雕版印刷技术已经出现，所以应该反映的是雕版印刷技术的发达，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 郭沫若曾用对联 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜 ”称颂唐朝一位著名文学艺术家
5、。以下名句出自该位大师作品的是 A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 B安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 C千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 答案： B 试题分析： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜 ”反映的是唐代诗人杜甫，下边选项中只有 B是杜甫的诗歌，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ”这首诗反映了唐朝文化 A对天竺的影响 B对新罗的影响 C对西域的影响 D对日本的影响 答案： D 试题分析： “鉴真盲目航东海 ”、 “唐风洋溢奈良城 ”可以看出
6、是唐代鉴真东渡日本的诗歌，故选 D，是唐朝文化对日本的影响。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 下图反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系 A东突厥 B吐蕃 C D南诏 答案： B 试题分析：贞观十四年（ 640年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。上述图片就是步辇图，所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” 某导演要拍一部反映唐代社会生活的电视剧。下列场景可能出现的是 化着胡妆的汉族妇女骑马出行 新科进士争相在大雁塔上题名 文人们以茶会友，以茶入诗 长安城商贾云集，到处可见歌舞、盛宴 A
7、 B C D 答案： A 试题分析：上述 各个场景都有可能出现，都符合唐朝的史实，故选 A。这些分别反映了唐朝的民族关系、经济生活和科举制的相关史实，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 史书记载 “水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上 以灌稻田，日夜 不息，绝胜人力。 ”如下图，这种提水灌溉工具最早出现于 A东汉 B曹魏 C唐朝 D北宋 答案： C 试题分析： “众筒兜水，次底下倾于岸上 ”可以看出应该指的是筒车，根据所学知识可以推断出是唐朝的，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 武则天的统治，史称有 “贞观遗风 ”。以
8、下各项与武则天有关的是 A创立科举制度 B虚心纳谏，居安思危 C创立殿试制度 D改革军事、财政、漕运等制度 答案： C 试题分析：创立科举制度是隋文帝的措施；虚心纳谏，居安思危是唐太宗的做法；改革军事、财政、漕运等制度是隋文帝时期的，所以选 C，武则天开创了武举和殿试。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 贞观政要中有如下描述： “商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。 ”该局面发生在哪位皇帝统治时期？ A隋炀帝 B唐高祖 C唐太宗 D唐玄宗 答案： C 试题分析：根据材料的出处是贞观政要，而贞观是唐太宗的年号，所以上述现象应该出现在唐
9、太宗时期，故选 C。 考点 ：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” “公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。 ”材料中的 “之 ”和 “其 ”指的是 A丝绸之路 B大运河 C车同轨 D兴洛仓 答案： B 试题分析：由题干中的 “公家运漕，私行商旅，舳舻相继 ”可知是关于水运方面的工程， “隋氏作之 ”说明是隋朝时期修的，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 综合题 阅读下列材料： 材料一 唐太宗说： “往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙
10、夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 ” 材料二 唐太宗引用古人的话说： “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 ” 材料三 唐太宗说： “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 材料四 唐太宗对大臣们说： “朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ” 均摘自贞观政要 请回答： 根据 材料一，分析唐太宗认为隋朝灭亡的原因是什么？（ 3分） 根据材料二，指出唐太宗把君和民的关系比做什么？他是如何得出该结论的？（ 2分） 用经济方面的具体史实说明唐太宗是如何实践材料三中的 “存百姓 ”这一思想的？唐太宗
11、 “二十年间 ”的统治获得了怎样的誉称？（ 3分） 结合所学知识，你认为材料四中唐太宗 “终日孜孜 ”的根本原因是什么？（ 2分） 答案： 隋炀帝穷奢极欲，穷兵黩武，不体恤百姓。（每点 1 分，共 3 分） 舟与水的关系；（ 1分）他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋灭亡的教训。（ 1分 ） 史实：唐太宗减少百姓服劳役天数；并规定可用交纳实物的方式代替服役（或轻徭薄赋），使人身束缚逐渐松弛。（ 2分）誉称：贞观之治。（ 1分） 要维护其封建地主阶级的利益及统治。（ 2分） 试题分析：（ 1）题目要求 “根据材料一分析 ”， 由材料一中的 “宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不
12、足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡 ”可以知道是因为隋炀帝穷奢极欲，穷兵黩武，不体恤百姓。（ 2）题目要求 “根据材料二 ”回答，从材料二中 “君，舟也；人，水也 ”得出唐太宗把君和民的关系比做舟与水的关系。唐太宗应该是根 据前朝的史实得出的结论，即从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋灭亡的教训而得出的。（ 3）题目要求 “用经济方面的具体史实说明 ”，所以根据所学知识，可以想到唐太宗节用戒奢的相关史实，如减少百姓服劳役天数；并规定可用交纳实物的方式代替服役（或轻徭薄赋），使人身束缚逐渐松弛；等等。 唐太宗 “二十年间 ”的统治获得的誉称应该是贞观之治。（
13、4）材料四中唐太宗 “终日孜孜 ”的根本原因应该从其维护统治的角度思考作答。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝；人教新课标七年级下册 繁荣与开 放的社会 “贞观之治 ” 阅读下列材料： 材料一 文皇南面坐，夷狄千群趋。 献号天可汗，以覆我国都。 柳宗元 材料二 夫甥舅和协，扫彼旧怨，泯其嫌隙，喜兵革之不作，惟亲好之是崇，岂不盛哉！神圣赞普可黎可足，圣明睿哲，代天行化，恩施内外，威震四方。 新唐书 吐蕃传笺证页 材料三 “大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。
14、 ” 续资治通鉴长编 材料四 夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同 。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。 宋史第 486卷 请回答： 材料一中的 “文皇 ”是谁？他获得 “天可汗 ”尊称的主要原因是什么？（ 2分） 材料二中的 “惟亲好之是崇 ”的 “和好 ”在唐朝时期最早的举动是哪一件事？有何历史意义？（ 2分） 结合所学知识，指出材料二中的 “甥舅 ”的 “甥 ”最早指的是谁？（ 1分） 材料三中的 “大宋皇帝 ”是谁？该材料反映的历史事件是什么？（ 2分） 根据材料四结合所学知识，说说 “夏 ”是从哪些方面向中原王朝学习的？（ 2分） 综合上述材料，你认为唐宋时期民族关系
15、的主流是什么？（ 1分） 答案： 唐太宗；对少数民族实行开明的民族政策。（ 2分） 文成公主入藏；奠定了汉藏密切交往的基础。（ 2分） 尺带珠丹。（ 1分） 宋真宗；澶渊之盟。（ 2分） 政治制度仿效宋朝。（ 1 分）此外，西夏还模仿汉字结构，创造了西夏文字；翻译和印刷了大量中原的典籍和佛经；并用汉文铸造钱币。（任意 1点即可， 1分） 和平友好交往。（ 1分） 试题分析：（ 1） “夷狄千群趋 ”说明这位 “文皇 ”很好的处理了与少数民族的关系，获得少数民族的认可和信任，再结合后边的 “天可汗 ”可知指的是唐太宗。他获得 “天可汗 ”尊称的主要原因是对突厥等少数民族实行开明的民族政策。（ 2
16、）根据材料二中的 “甥舅和协 ”、 “神圣赞普可黎可足 ”可知 “惟亲好之是崇 ”的 “和好 ”指的是唐蕃之间的关系，所以在唐朝时期最早的举动是文成公主入藏。历史意义则是奠定了汉藏密切交往的基础。（ 3）根据第（ 2）题中的史实，可以知道材料二中的 “甥舅 ”的 “甥 ”最早指的是文成公主嫁给的尺带珠丹赞普。（ 4）材料三中的 “大宋皇帝 ”由 材料中的 “大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阙下 ”可知应是与契丹建立的辽国之间签署澶渊之盟的宋真宗，该材料反映的历史事件就是澶渊之盟。（ 5）由材料四中的 “其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也 ”可知其在政治制度仿效宋朝，根据所学知识还可以知道向中原王朝学习的还有模仿汉字结构，创造了西夏文字；翻译和印刷了大量中原的典籍和佛经；并用汉文铸造钱币。（ 6）综合上述材料，可以看出唐宋时期民族关系的主流是民族之间的和平与友好交往，而不是战争与对抗，这也是中国古代民族之间关系的主流。 考点：人教新课标七年级 下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ”；人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代
