1、2013-2014年江苏常熟市七年级下期期末历史试卷与答案（带解析） 选择题 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。 ”这说明了大运河开凿的重大意义是 A巩固了封建统治 B加重了人民负担 C促进南方经济发展 D促进了南北经济交流 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对隋朝大运河开凿的重大意义的准确识记。依据已学知识可知，隋朝实现了国家统一，开凿了北起涿郡，南至余杭的大运河。大运河的开凿，大大促进了我国南北经济的交流，对我国以后经济发展有重大意义。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经 “赢秦氏
2、，始兼并 迨至隋，一土宇 元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明 ”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有 A秦隋宋 B秦隋元 C秦元明 D隋元明 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对从长期分裂走向统一的朝代名称的准确识记。我们通过学过的知识知道：从 “秦朝到明朝 ”，秦结束春秋战国的纷争，实现国家的统一，隋结束三国两晋南北朝的长期分裂，实现了国家的统一，元结束宋与蒙古、西夏、金的并立，实现国家的统一。故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝；人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展
3、 元朝的建立 编年体是我国传统史书的一种体裁，特点是按年、月、日编排 史实，记述历史。下列属于这种体裁的史学著作是 A史记 B离骚 C资治通鉴 D红楼梦 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对资治通鉴有关知识的准确识记。依据所学知识可知，北宋的司马光，是我国古代著名的史学家。他编写的资治通鉴，是一部编年体通史巨著。资治通鉴是按年、月、日编排史实。故此题选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二） 下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自 A水经注 B齐民要术 C 天工开物 D本草纲目 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对天工开物有
4、关知识的准确识记。依据所学知识可知，明末科学家宋应星的天工开物总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。这部书后来被译成多种外文，外国学者称它是 “中国 17世纪的工艺百科全书 ”。故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化（一） 相信你一定会有机会去台湾旅游，建议你一定要去台南市看看当地的名胜古迹 赤嵌楼，这里设有奉祀民族英雄谁的专祠 A郑成功 B郑和 C戚继光 D渥巴锡 答案： A 试题分析：主要考查学生对郑成功收复台湾的识记。依据学过的知识已知，明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，
5、1661年郑成功从金门横渡台湾海峡，抵达台湾西海岸。郑成功指挥舰队切断台湾城和赤嵌楼荷军的联系。最后赤嵌楼荷军只好投降。 1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到祖国怀抱。故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图 1到图 3的变化反映了 A中央集权的完善 B生活习惯的变化 C社会文明的进步 D君主权力的强化 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对君主权力的强化的认识。从图一到图三，由君臣坐着论道，到臣站着议政，再到臣跪受笔录，反映出中国古代政治制度君权不断地强化。所以此题选 D。 考点：人教新课标七年级
6、下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 明清时期是我国历史发展的一个重要时 期，其历史发展的主流是 A社会动荡不安与民族仇杀混乱 B统一多民族国家的巩固和社会危机 C经济文化繁荣 D资本主义经济迅速发展 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对明清时期是我国历史发展特点的准确识记。依据所学知识可知，明清时期，我国加强对西藏、台湾和新疆地区的管辖，统一多民族国家的得到巩固。明清时期，日本侵扰我国东南沿海地区，沙俄侵入我国东北地区，荷兰侵占台湾，中国社会面临危机。所以此题选 B。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄、戚继光抗倭 下表反映
7、了我国古代中央政府对西藏地区实行有效管辖的相关史实。其中错误的一项是答案： D 试题分析：本题主要考查学生对我国古代中央政府对西藏地区实行有效管辖的相关史实的准确识记。依据所学知识可知，清朝前期，乾隆帝平定大小和卓叛乱，并在新疆地区设伊犁将军，加强对我国西北地区的管辖。所以此题选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固 我国的疆域西跨葱岭、西北达巴尔喀什湖 东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸道（南海诸岛包括东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛和黄岩岛等）。这是哪一朝代的疆域 A秦朝 B唐朝 C元朝 D清朝 答案： D 试题分析：本题主
8、要考查学生对清朝前期疆域的准确识记。依据所学知识可知，清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，南至南海诸岛。所以此题选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固 南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。宋朝政府给她们办理手续的机构是 A市舶司 B澎湖巡检司 C宣政院 D广州十三行 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对市舶司的准确识记。我们通过学过的知识知道：宋朝鼓励海外贸易，南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝
9、鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝管理海外贸易的机构叫市舶司。故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 纪录片舌尖上的中国从美食角度展示了颇具魅力的民族饮食文化。早在宋代，中华饮食文化已空前繁荣，那时人们的主要饮食习惯包括 主食类：北方以粟麦（面食）为主，南方以稻米为主 肉食类：北方吃羊肉为主，南方以鱼为主 饮茶之风盛行 欧美的饮食方式备受欢迎 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对宋代社会风貌认识。依据所学知识可知，宋朝饮食相当丰富。北方以面食为主，南方以稻米为主。北宋的肉食以羊肉为主，南宋的肉食以鱼为主。宋代饮茶之风盛
10、行。故此题选 A。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ”历史上，成吉思汗的主要历史功绩在于 A吸取隋亡教训，重视发展生产 B在会宁称帝，建立金 C建立元朝 D统一蒙古，建立蒙古政权 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对成吉思汗的主要历史功绩的准确识记。依据所学知识可知，蒙古的铁木真经过多年征战，统一蒙古。 1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。所以此题选 D。 考点：人教新课标七年级下册 经济重 心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起 2013年 4月，江苏扬州发现了
11、隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是 建立隋朝 设置进士科 下令开凿大运河 开创 “开元盛世 ”局面 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对隋炀帝统治的准确识记。依据已学知识可知，隋炀帝统治期间，设进士科，标志着科举制正式诞生。隋炀帝还派人开凿了北起涿郡，南至余杭的大运河。因此选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 京剧是我国的国粹。 “在第六届上海国际艺术节上，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧贞观盛事中耿直进谏的名臣 ” 你知道尚长荣扮演角色是 A姚崇 B李世民 C魏征 D狄人杰 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对贞观之治有关知识的准
12、确识记。依据已学知识可知，贞观是唐太宗的年号，唐太宗统治时期，敢于进谏的名臣是魏征。所以正确答案：是 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” 某历史博物馆举办主题为 “中国古代农业发展 ”的图片展览。下列图片应该人选 “盛唐篇 ”的是 A B C D 答案： D 试题分析：本题题干 “中国古代农业发展。 ”和 “盛唐篇 ”给我们解题提供了重要信息，我们通过学过的知识知道：唐朝盛世时期，农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 唐代，我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生
13、活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。这个少数民族的祖先是 A突厥 B匈奴 C南诏 D吐蕃 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对唐朝的民族关系知识的准确识记。依据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带。布达拉宫就在今天西藏。唐朝实行较为开明的民族政策，先后有两位公主嫁给吐蕃赞普，唐与吐蕃的关系日益密切，已经 “和同为一家 ”了。故正确答案：是 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” 下列事件按时间先后顺序排列正确的是 郾城大捷 陈桥兵变 行省制度 修建北京紫禁城 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查
14、学生 对重大事件发生时间的准确识记。依据所学知识可知， 郾城大捷是南宋抗金英雄岳飞的事迹。 陈桥兵变是北宋赵匡胤发动的。 行省制度创立于元朝。 修建北京紫禁城发生在明朝。依据朝代顺序，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代和元朝的建立； 人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化（一） 在现代社会中，刷卡消费虽已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币出现在北宋初期，它就是 A会子 B瓦子 C关子 D交子 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对世界上最早的纸币的准确识记。我们
15、通过学过的知识知道：北宋前期在四川地区出现了交子，它是世界上最早的纸币。故选D。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 某同学举办主题为 “多彩的城市生活 ”图文展览。 “闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都 ”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适答案： B 试题分析：本题主要考查学生对宋朝多彩的城市生活有关知识的认识。依据所学知识可知，宋代随着城市的繁荣， 市民文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做 “瓦子 ”。 瓦子中圈出许多专供演出的圈子，里面有说书的、唱曲的、耍杂技的等。所以此题选 B。 考点：人教
16、新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 一学者在分析中国商业发展时说： “雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。 ”下图能够支持这一观点的是 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对我国封建社会绘画作品的准确识记。依据所学知识可知，北宋画家张择端的清明上河图，描绘了北宋东京汴河延安的风光和繁华景象，是我国美术史上的不朽作品。清明上河图正是宋朝城市繁荣的体现。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 灿烂的宋元文化 风格多样的绘画 填空题 后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面；清朝大兴 ，不
17、断强化文化专制。 答案：澶渊之盟 文字狱 试题分析：本题主要考查学生澶渊之盟及文字狱的准确识记。依据所学知识可知，澶渊之盟是北宋和辽之间的议和。澶渊之盟后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面；为了从思想上严密控制知识分子，清朝大兴文字狱。 考点：教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 唐宋时期，我国陶瓷业高度发展。唐朝时，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和 最为著名；南宋时， 窑的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。 答案：唐三彩 哥窑 试题分析：本题主要考查学生 唐朝瓷器和宋朝瓷器的准确识记。依据所学知识可
18、知，唐宋时期，我国陶瓷业高度发展。唐朝时，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为著名；南宋时，哥窑的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 女性对中国历史的发展有着不可替代的作用。我国历史上唯一的女皇帝 励精图治，使唐朝的国力不断增强；两宋之交的女词人 ，风格清新，感情真挚，在宋朝词坛中独树一帜。 答案：武则天 李清照 试题分析：本题主要考查学生对 武则天和李清照的准确识记。依据所学知识可知，我国历史上唯一的女皇帝是武则天，武则天精图治，使唐朝的国力不断增强；两宋之交的女词人
19、是李清照，她的词风格清新，感情真挚，在宋朝词坛中独树一帜。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治；人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 综合题 宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。 (6分 ) 材料一 中国历史纪年表（部分） 材料二 两宋时期， “国家的财政收入约 80%来自淮河以南地区 ”， “丝 、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方 ”， “苏湖熟，天下足 ”。 材料三 明朝人方孝孺曾言： “在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪， 至于元，百年之间，四海之内起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
20、” 材料四 美国学者李约瑟说： “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。 ”恩格斯说： “现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。 ” 请回答： (1)上图中政权 的建立者是谁？建立政权 的是哪个民族？从图 中可以看出宋元时期的时代特征是什么？（ 3分） (2)结合所学知识，说明材料二所反映的历史现象。（ 1分） (3)材料三反映的历史现象在元朝有何具体表现？（ 1分） (4)宋元是我国古代科技发展的高峰时期，请列出除火药以外的其它重大发明。（ 1分） 答案： （ 1）赵匡胤（ 1分）
21、女真（ 1分）从民族政权并立到完成统一（ 1分）（答民族政权并立不得分） （ 2）经济重心南移（ 1分） （ 3）回族（ 1分） （ 4）活字印刷术或指南针（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对宋元时期特点的认识。依据学过的知识已知， 960 1125年存在的政权是北宋，北宋的建立人是赵匡胤。 1115年女真的完颜阿骨打建立金。北宋先后与辽、西夏、金并存；南宋与金、西夏、蒙古并存，最后元结束分裂，实现了统一。因此宋元时期的时代特征是从民族政权并立到完成统一。 第（ 2）问主要考查学生对经济重心南移有关知识的准确识记。依据学过的知识已知，从唐朝中晚期至五代、宋朝，我国经济重心逐渐南移
22、，其重要表现是：太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着 “苏湖熟，天下足 ”的谚语；两宋时期， “国家的财政收入约 80%来自淮河以南地区 ”。 第（ 3）问主要考查学生对回 族的准确识记。依据所学知识可知，元朝境内出现大规模的人口流动，唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙等族，长期杂居相处，逐渐融合，开始形成一个新的民族 回族。 第（ 4）问，旨在考查学生对宋元科技发展的认识。依据所学知识可知，宋元是我国古代科技发展的高峰时期，宋元时期火药广泛用于军事。北宋毕升发明活字印刷术，北宋指南针开始用于航海。南宋指南针广泛用于航海事业。 考点：人教新课标七年
23、级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立和灿烂的宋元文化；教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代和经济重心的南移 仔细观察与阅读下列材料，回答问题。（ 6分） 材料一 下图试卷于 2013年 5月在河南举办的某文化展中展出。 材料二 自 606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说： “也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。 ”另一位观察家默德赫斯特评论说： “该制度是真正值得赞赏和模仿的。 ” 摘编自深圳特区报 请回答： (1)材料一中
24、试卷与哪一制度有 关？这一制度首创于哪一朝代？（ 2分） (2)根据材料二及所学知识，理解 “该制度是真正值得赞赏和模仿的 ”含义。（ 2分）（写出两点，得 2分） (3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于 1905年被废除，结合所学知识分析其被废除的原因。（ 1分） (4)据此，你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则？（ 1 分） 答案： （ 1）科举制度（ 1分）隋朝（ 1分） （ 2）它是当时最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度；影响着教育和整个社会；自由竞争，公平公正；分科考试，选拔人才；强调以才能作为 选官标准的原则；增加国家机构的活力和办事效
25、率；推动政治、经济、文化的发展；体现任人唯才、唯贤，淡化士族、门第影响；中国的文化精华得到传承。（ 2分）（答出其中一点或意思相近给 1分，满分 2分） （ 3）明清的八股取士钳制知识分子思想；扼杀了人的创造性；许多知识分子埋头苦读经书，脱离现实，无法培养实际人才；不利于自然科学的发展。（答出其中一点或意思相近给 1分 （ 4)人才的选拔必须适应时代的需求（ 1分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对科举制度的准确识记。依据学过的知识已知，科举制度的是一种考试制度，科举的第一 名称为 “状元 ”。隋炀帝时设进士科，科举制度正式诞生。 第（ 2）问，主要考查学生对科举制度积极性的认识。依据
26、学过的知识已知，科举制度的是一种考试制度，隋炀帝时设进士科，科举制度正式诞生。它是当时最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度；影响着教育和整个社会；自由竞争，公平公正；分科考试，选拔人才；强调以才能作为选官标准的原则；推动政治、经济、文化的发展。 第（ 3）问，主要考查学生对明清科举制度弊端的理解。明清科举制实行八股取士。八股取士钳制知识分子思想；扼杀了人的创造性；许多知识分子埋头苦读经书，脱离现实， 无法培养实际人才。 1905年科举制度被废除。 第（ 4）问，这是一道开放性的历史试题，旨在考查学生对人才的选拔认识。科举制度作为一种选拔人才的考试制度，在隋唐乃至两宋时期，都发挥过积极作用
27、，为国家选拔了大量人才。科举制度发展到明清时期，实行八股取士，使国家得不到实际的人才，最终被废除。所以，人才的选拔必须适应时代的需求。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制度的诞生；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加强 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交 流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片，回答问题。（ 6分） 请回答： (1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？（ 2分） (2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？（
28、1分） (3)依据图三漫画，指出清朝推行的对外政策是什么？这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？（ 2分） (4)依据上述材料谈谈你的认识。（ 1分） 答案： （ 1）鉴真东渡（ 1分）开放（ 1分） 2）郑和下西洋（ 1分） 3）闭关锁国（ 1分 ）导致近代中国社会的落后（ 1分） 4）认识：闭关自守导致落后，对外开放促进发展。（ 1分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对唐朝实行的对外政策的认识。依据学过的知识已知，唐朝实行开放的对外政策，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，六次东渡日本。鉴真留居日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。
29、 第（ 2）问，主要考查学生对郑和下西洋的识记。依据学过的知识已知，明朝前期，为了加强同海外各国的联系，明成祖派郑和下西洋。 14051433 年郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家 和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 第（ 3）问，主要考查学生对清朝闭关锁国影响的认识。依据学过的知识已知，清朝闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用，这是它的积极影响。但是，闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国逐渐在世界上落伍了，这是它的消
30、极影响。总体来说，弊大于利。 第（ 4）问，主要考查学生对中国古代对外政策的认识。唐朝和明朝前期实行开放的对外政策，加强了中国与世界各国的联系，促进了经济文化交流。清朝闭关锁国最终导致中国逐渐在世界上落伍了。启示着我们：闭关自守导致落后，对外开放促进发展。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明清经济的发展与 “闭关锁国 ”、中外的交往与冲突 ；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 判断题 （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是 “将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起 ”。下列根
31、据民间故事创作的描写神魔虚幻世界的长篇小说是 C。答案： A 试题分析：本题主要考查学生对西游记的认识。依据所学知识可知，西游记是根据民间故事玄奘西游创作的长篇神话小说。小说描写了孙悟空战胜妖魔鬼怪，保护唐僧取经的故事。所以此题正确。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化 （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流 域。为保卫祖国疆土，雍正帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对雅克萨之战的认识。依据所学知识可知， 17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土
32、，康熙帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者，沙俄和中国签订尼布楚条约。 所以此题错误。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 抗击沙俄 （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 电视剧宰相刘罗锅播出之后，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由是丞相制度早在明朝时已经废除，所以称 “宰 相刘罗锅 ”会误导观众。 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对丞相废除的准确识记。依据所学知识可知，秦朝设丞相，明太祖改革行政机构，在中央废除丞相，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责。刘罗锅是清朝人，那是已没有丞相了。所以此题正确。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族
33、国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加强 （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为 “无言的诗 ”、 “无行的舞 ”。我国古代，书法名家辈出。唐代的柳公权，被称为继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对颜真卿成就的准确识记。依据所学知识可知，唐朝最著名的书法家颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称 “颜体 ”。 颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。所以此题错误。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化（二） （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 玄奘西行与岳飞抗金
34、虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对古代中外交往的典型事件的准确识记。依据所学知识可知，玄奘西行是在唐太宗在位时，是唐朝对外交往的典型事件，属于友好和平往来。岳飞抗金发生在南宋，金是我国古代女真族建立的政权，岳飞抗金属于民族矛盾，不属于抵御外来侵略。所以此题错误。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 （判断题，正确的填 “A”，错误的填 “B”） 唐太宗在位期间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，开创了唐朝的繁荣时代，史称 “开元盛世 ”。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对 “贞观之治 ”的 认识。依据所学知识可知，唐太宗在位期间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，轻徭薄赋，社会经济出现繁荣景象，史称 “贞观之治 ”。所以此题错误。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ”
