1、2013-2014年江苏扬州市武坚中学八年级下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道： “让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛 ” 。中国人民 “命运自己主宰 ”开始于 ( ) A抗日战争取得胜利 B中华人民共和国成立 C社会主义制度建立 D抗美援朝取得胜利 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对中华人民共和国成立的伟大历史意义的准确识记。依据已学知识可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被奴役被侵略的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了 ，成为国家的主人，中国人民 “
2、命运自己主宰 ”开始了，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 在我国社会主义改革中，首先进行改革的领域是（ ） A国有企业 B集体企业 C农村 D机关学校 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对我国农村改革的准确识记。依据已学知识可知，十一届三中全会后，改革首先在农村开始， 1978年，安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，使得农业获得大丰收，随后这一政策在全国推行，这就是家庭联产承包责任制，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 家庭联产承包责任制 歌曲春天的故事歌颂了邓小平同志的丰功伟绩，歌词 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在
3、中国的南海边画了一个圈 ”，这句歌词指的是（ ） A在深圳、珠海搞特区试点 B开放沿海港口城市广州 C开放 珠江三角洲地区 D开放沿海港口城市上海 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对我国对外开放的经济特区的准确识记。依据已学知识可知， 1980年，我国在深圳、珠海、汕头、厦门建立了四个经济特区，目的是引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 深圳等经济特区的建立 邓小平强调 “改革开放胆子要大 不要像小脚女人一样 ”， “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场 ”，这些讲话应该是在（ ） A 1978年十一届三中全会上 B 1978
4、年中央工作会议上 C 1992年邓小平南方谈话 D 1997年中共十五大 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对 1992年邓小平南方谈话的准确识记。依据已学知识可知， 20世纪 80年代末 90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓 “资 ”姓 “社 ”等问题的困扰，在这个关键时刻， 1992年邓小平到南方南方视察并发表谈话，邓小平强调 “改革开放胆子要大 不要像小脚女人一样 ”，“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场 ”， “发展才是硬道理 ”等，故选C。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色社会主义 改革开放的总设计师邓小平 “作为 距离香港最近的城市，它最早成为中国
5、改革开放的特区， 30年来，它从一个小渔村发展成为中国最年轻的城市之一，创造了世界经济发展史上的奇迹。 ”材料描述的城市是（ ） A厦门 B深圳 C珠海 D汕头 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对我国经济特区的的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1980年，我国在广东的深圳、珠海等建立了四个经济特区，其中，深圳与香港只有一河之隔，是一个贫穷落后的小镇，划为经济特区后，在短短的几年内，建成一座繁华的现代化城市，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 深圳等经济特区的建立 它曾是清朝最早被迫开放的通商口岸，又是我国改革开放首批建立的经济特区，请问这个城市是（ ） A南京 B上海
6、C深圳 D厦门 答案： D 试题分析：依据已学知识可知，清朝最早被迫开放的通商口岸：广州、厦门、福州、宁波、上海；我国改革开放首批建立的经济特区有：深圳、珠海、汕头、厦门，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 鸦片战争 中英南京条约；人教新课标八年级下册 改革开放 深圳等经济特区的建立 改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层 次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是（ ） A经济特区 -沿海开放城市 -沿海经济开放区 -内地 B经济特区 -沿海开放城市 -经济三角洲 -沿海经济开放区 C沿海开放城市 -经济特区 -沿海经济开放区 -内地 D经济三角洲 -经济特区 -沿海经济开放区
7、 -内地 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对我国对外开放的准确识记。依据已学知识可知，在对外开放的过程中，我国逐步形成了经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 深圳等经济特区的建立 唐 帕尔伯格在走向丰衣足食的世界中说： “他增长的粮食实质上降低了人口增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。 ”他是（ ） A邓小平 B袁隆平 C侯德榜 D钱学森 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对袁隆平贡献的准确识记。依据已学知识可知，1973年，袁隆平在世界
8、上首次育成籼型杂交水稻，比普通水稻增产 20%以上，被称为 “东方魔稻 ”，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 科学技术的成就（一） 籼型杂交水稻 曾在 1974-1975任美国驻华联络处主任的前总统乔治 布什说： “我相信，邓小平在中国和世界历史中具有非常重要的地位。 ”奠定邓小平这种地位主要是因为：（ ） A粉碎 “四人帮 ” B改革开放 C社会主义市场经济理论 D三个代表 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对邓 小平的贡献的准确识记。依据已学知识可知，在 1978年邓小平主持的十一届三中全会上，作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，从
9、此，标志着我国走上了建设中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 伟大的历史转折 十一届三中全会 建国以后，我国农村土地政策变化和调整的先后顺序是（ ） 土地改革 人民公社化运动 农业集体合作化 家庭联产承包责任制 A B C D 答案： D 试题分析：依据已学知识可知， 土地改革发生在 1950年； 人民公社化运动发生在 1958年； 农业集体合作化发生在 1956年； 家庭联产承包责任制发生在 1978年，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 土地改革 三大改造 农业、手工业合作化 探索建设社会主义的道路 探索中的良好开端与失误
10、改革开放 家庭联产承包责任制 下列最能反映中国经济走向世界的事件是（ ） A中美建交 B重返联合国 C加入亚太经合组织 D加入世贸组织 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对我国积极加强经济建设的了解与认识，结合所学可以知道， 2001年 11月，中国经过艰苦努力，加入了世界贸易组织，为我国的对外开放扩展新的空间，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中国加入世界贸易组织 “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来 ” 歌词中赞扬的领导中国人民 “当家作主站起来 ”和 “改革开放富起来 ”的领袖人物分别是（ ） A毛泽东、周恩来 B毛泽东、邓小平
11、C邓小平、江泽民 D江泽民、胡锦涛 答案： B 试题分析： 本题主要考查学生对毛泽东、邓小平的贡献的准确识记。依据已学知识可知，让中国人民当家做主站起来的是毛泽东；通过改革开放让我们富起来则是邓小平，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 改革开放 家庭联产承包责任制 深圳等经济特区的建立 国有企业的改革 20世纪，马列主义与中国实际相结合，产生了两大理论成果，这两大理论成果是（ ） A毛泽东思想、邓小平理论 B毛泽东思想、邓小平主义 C邓小平理论、江泽民 “三个代表 ”思想 D邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想、江泽民 “三个代表 ”思想 答案： A 试题分析
12、：本题主要考查学生对毛泽东、邓小平的贡献的准确识记。依据已学知识可知，在新民主主义时期，毛泽东把马列主义与中国实际相结合，创造了中国特色的革命道路；在中国社会主义现代化建设时期，邓小平把马列主义与中国实际相结合，形成了中国特色的社会主义建设道路，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 建设中国特色社会主义 改革开放的总设计师邓小平 进入改革开放新时期的标志是（ ） A中共八大的召开 B中共十一 届三中全会的召开 C党中央决定设立经济特区 D中共十二大的召开 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对十一届三中全会的准确识记。依据已学知识可知，在这次会议上决定停止使用
13、“以阶级斗争为纲 ”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，从此，标志着我国走上了建设中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 伟大的历史转折 十一届三中全会 下图是 1949-2008年中国与外国建交状况曲线图，从图中可看出有三次建交高峰，其中新中国出现第二次建交高峰的直接原因是（ ） A中苏建交 B抗美援朝战争的胜利 C中美关系的改善 D和平共处五项原则的提出 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对新中国外交事业的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1972年尼克松访华之后，双方在
14、上海签署了中美联合公报，中美关系走向正常化，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系正常化 中华人民共和国与美利坚合众国建交的时间（ ） A 1949年 B 1972年 C 1978年 D 1979年 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对中美关系正常化的准确识记。依据已学知识可知， 1979年，中美双方发表中美建交公报，中美正式建交，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系正常化 小芳同学在笔记中写到： “粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋，标志着祖国大陆基本统一，实现了各民族的大团结。 ”据此判断，她学习
15、的内容是 ( ) A西藏和平解放 B抗美援朝 C香港回归 D台湾光复 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对西藏和平解放的相关知识的准确识记。依据已学知识可知， 1951年，西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一，全国人民实现了大团结，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 西藏和平解放 许多事物往往被印上时代的特色，这在人们的姓名中也有所体现。下列名字与其出生时代特征不相符的是（ ） A出生于 1949年，取名 “建国 ” B出生于 1951年，取名 “援朝
16、” C出生于 1958年，取名 “跃进 ” D出生于 1964年，取名 “文革 ” 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对十年 “文化大革命 ”的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，十年 “文化大革命 ”开始 1966年，所以 D出生于 1964年，取名 “文革 ”，这与其出生时代特征不相符，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 “文化大革命 ”的十年 动乱和灾难 某地一大宅门的灰墙上一副墨字对联依稀可辨： “放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产 ”；横批 “多快好省 ”。这副对联最早应该书写于（ ） A 20世纪 50年代末 B 20世纪 60年代末 C 20世纪 70年代初 D 20世纪
17、70年代末 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对探索建设社会主义的道路的基础知识的准确识记。通过分析题干可知， “鼓足干劲 ”、 “多快好省 ”属于 1958年党中央提出的总路线的内容，故选 A。 考点： 人教新课标八年级下册 探索建设社会主义的道路 探索中的良好开端与失误 “大跃进 ”运动时一幅壁画上写道：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。这是下列哪些 “左 ”的错误的表现 高指标 瞎指挥 浮夸风 “共产 ”风 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对探索建设社会主义的道路的基础知识的准确识记。依据已学知识可知，在 1958年，党中央错误的发动了 “大跃进
18、”和人民公社化运动，主要标志就是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风，通过分析题干可知，“肥猪赛大象，就是鼻子短 ”属于浮夸风； “全社杀一口，足够吃半年 ”属于 “共产 ”风，故选 B。 考点： 人教新课标八年级下册 探索建设社会主义的道路 探索中的良好开端与失误 “当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康 ”，与 “今岁又分田 ”直接相关的是（ ） A土地改革 B农业合作化 C人民公社化运动 D家庭联产承包责任制 答案： D 试题分析：由材料里的 “分田勤劳致富奔小康 ”可以知道，本题主要考查学生对我国农村改革的准确识记。依据已学知识可知， 1978年，安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田
19、包产到户，自负盈亏，使得农业获得大丰收，随后这一政策在全国推行，这就是家庭联产承包责任制，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 家庭联产承包责任制 党和中央在少数民族聚居地区实行的一项基本民族政策是 ( ) A民族平等 B民族区域自治 C各民族共同繁荣 D民族自治 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对我国民族区域自治的准确识记。依据已学知识可知，在筹建新中国的时候，中共提出实行民族的区域自治，它已经成为了我国的一项基本国策和基本的政治制度，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结 民族区域自治的的实行 社会主义制度在我国基本建立起来的标志是（ ） A新中国成立 B土地改
20、革完成 C新中国第一部宪法的颁布 D “三大改造 ”的完成 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对我国的三大改造的意义的准确识记。依据已学知识可知 1956年底三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义的初级阶段，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 公私合营 下列不是和平共处五项原则的是（ ） A互不侵犯 B平等互利 C和平共处 D经济合作 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对和平共处五项原则的内容的准确识记。依据已学知识可知， 1953年底，周恩来提出的这五项原则是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处，故选 D。
21、考点：人教新课标八年级下册 独立自主的和平外交 和平共处五项原则 一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说： “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ”这次会议是 ( ) A日内瓦会议 B万隆会议 C联合国大会 D上海 APEC 会议 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对万隆会议的准确识记。依据已学知识可知，在1955年万隆会议上，面对帝国主义的阴谋，周恩来机智的提出了 “求同存异 ”的方针，促进了会议的圆满成功，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 独立自主的和平外交 周恩来出席万隆会议 1971年 11月 8日，美国时代周刊以周恩来总
22、理为封面人物，并在封面上写着： “The Chinese are coming”。美国人发出这样感慨的主要原因是（ ） A周恩来提出和平共处五项原则 B新中国重返联合国 C中美正式建立外交关系 D美国乒乓队访华 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对新中国重返联合国的准确识记。依据已学知识可知， 1971年 10月 25日，第 26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，是中国外交的重大胜利，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中国恢复在联合国的合法席位 下列图片反映的共同主题是（ ） 周恩来在万隆会议上 毛泽东会见尼克松 乔冠华开怀大笑 A新中国的外交成就
23、B国防现代化的起步 C统一大业的完成 D两岸交流的密切 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对新中国外交的有关知识的准确识记。依据已学知识可知， 1955年周恩来在万隆会议上提出了 “求同存异 ”的方针，促进了会议的圆满成功； 1972年毛泽东会见尼克松之后，中美关系走向正常化；乔冠华开怀大笑是因为 1971年 10月 25日，第 26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，是中国外交的重大胜利，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 在中美关系正常化的过程中，最大的障碍是（ ） A台湾问题 B港澳问题 C意识形态问题
24、D钓鱼岛问题 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对中美关系正常化的准确理解与运用。依据已学知识可知， 1979年，中美正式建交，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美 关系正常化 综合题 阅读下列材料，回答问题。 材料一 土改后，农民的生产积极性大大提高了。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田。 （ 1）材料一反映的历史事件在全国开展的标志是什么？（ 1分） 材料二 社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善。组织起来的优越性显示出来了
25、。 （ 2）材料二反映的是什么时期的农村生产状况？（ 1分） 材料三 早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产 “卫星 “，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建 省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。 1958 年 8月 13日人民日报社论 （ 3）指出材料三中早稻、花生高产 “卫星 “反映了当时我国农业生产出现了什么问题？ (1分 ) 材料四 -摘自北师大版历史八年级下册 （ 4） 1979年小岗村粮食产量比 1976年大幅度提高的最主要原因是什么？ (1分 ) 材料五 实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得得丰收。农民高兴地
26、说： “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 ” 材料五反映的是什么时期的农村生产状况？（ 1分） 答案： （ 1）中华人民共和国土地改革法的颁布 （ 2）三大改造 农业合作化时期 （ 3）浮夸风 （ 4）实行了家庭联产承包责任制 （ 5）改革开放时期（新时期） 试题分析： 第（ 1）问，试题分析：本题主要考查学生对建国初的土地改革的准确识记。依据已学知识可知， 1950年，中央人民政府颁布了中华人民共和国土地改革法，规定废除封建地主阶级的土地剥削制度，在全国分批进行土地改革，到1952年底基本完成。 第（ 2）问，试题分析：本题主要考查学生对三大改造的准确识记。依 据已学知识可知， 19
27、53年开始对农业进行农业合作化的社会主义改造， 1956年底完成，农民走上了集体化和共同富裕的社会主义道路。 第（ 3）问，主要考查探索建设社会主义道路的相关史实，依据材料中 1958年这个关键词，结合所学可以知道，此处指的就是我国在探索建设社会主义道路时，党中央错误发动的 “大跃进 ”和人民公社化运动，标志就是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风，材料三中早稻、花生高产 “卫星 “反映了当时我国农业生产出现了浮夸风。 第（ 4）问，本题主要考查学生对家庭联产承包责任制的准确识记。观察图表可知：从 1976年到 1979年，粮食产量涨幅很大，依据已学知识可知，这主要是在 1978年从安徽凤阳开始，在
28、我国农村进行了家庭联产承包责任制改革，改革在全国农村取得了成功。 第（ 5）问， ,本题主要考查学生对十一届三中全会的准确识记。依据已学知识可知，在这次会议上作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，从此，标志着我国走上了建设中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期 D。 考点：人教新课标八年级下册 土地改革 中华人民共和国土地改革法的颁布 三大改造 公私合营 改革 开放 家庭联产承包责任制 伟大的历史转折 十一届三中全会 阅读下列材料： 材料一 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 台湾
29、通志 材料二 海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。一国两制决策好！统一的号角响起来。我们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团圆，没有理由常分开。没有理由常分开。 海峡两岸歌摘自中国历史八年级下册 材料三 回答问题： （ 1）材料一中从荷兰殖民者手中收复台湾的英雄是谁？（ 1分） （ 2）材料二中？（ 1分）它首先是针对什 么问题提出来的？（ 1分）它后来在什么时间解决什么问题得到了成功运用？（ 4分） （ 3）结合材料三和所学知识，我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？（ 1分）解决台湾问题的前提又是什么？（ 1分）目前海峡两岸同胞的共同愿望是什么？（ 1分） 答案： （ 1）郑成功 （ 2
30、）邓小平 台湾问题 1997香港问题 1999澳门问题 （ 3）和平统一，一国两制 一个中国 祖国统一 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对郑成功收复台湾的准确识记，依据已学知识可知，明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾， 1662年初，在郑成功指挥下， 荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。 第（ 2）问，主要考查中国特色的社会主义的相关史实，依据已学知识可知，“一国两制 ”是邓小平提出的伟大构想； “一国两制 ”首先是针对台湾问题提出来的；但是被用于实践却是在香港、澳门回归祖国这个问题上，中国政府运用一国两制的构想，分别在 1997年解决了香港问题
31、 ，在 1999年解决了澳门问题。 第（ 3）问，依据已学知识可知，依据和平解放台湾的指导思想，我国政府解决台湾问题的基本方针是和平统一，一国两制；但是，和平统一，一国两制的前提是坚持一个 中国的原则；在和平统一，一国两制的基本方针的指引下，海峡两岸的交往日益密切，早日实现祖国统一已经成为目前海峡两岸同胞的共同愿望， 考点：人教新课标七年级下册 收复台湾和抗击沙俄 开辟荆榛逐荷夷；人教新课标八年级下册 香港和澳门的回归 香港和澳门回归祖国 海峡两岸的交往 日益密切的交往 材料一 清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？ -周恩来 材料二 “周恩来并不打算
32、改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ” -美国记者评价周恩来 材料三 “当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。 ” -理查德 尼克松尼克松回忆录 （ 1）材料一中 “跪在地上办外交 ”的根本原因何在？（ 2分） （ 2）材料二中周恩来提出了什么方针 “改变了会议的航向 ”？（ 1分） （ 3）材料三中 “一个时代结束 ”、 “另一个时代开始 ”的含义是什么？（ 2分） （ 4）回想过去，关注当今，新中国外交事业取得巨大成就的主要原因是什么？（ 2分） 答案： （ 1）弱国无外交 （ 2）求同存异 （ 3
33、）中美关系缓和，开始逐步进入正常化 （ 4）综合国力的增强（国际地位的提高） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对近代中国外交的相关知识的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息。依据已学知识可知，整个中国的近代外交，由于经济政治军事各方面落后于外国，所以只能是 “跪在地上办外交 ”。 第（ 2）问，主要考查万隆会议的相关史实，通过对材料的分析，依据已学知识可知，在 1955年召开的万隆会议上，面对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来总理提出了 “求同存异 ”的方针， “改变了会议的航向 ”，促使会议圆满成功。 第（ 3）问，本题主要考查学生对中美关系的准确识记。依据已学知识可知，1972年尼克松访华，中美双方在上海签署了中美联合公报，也就意味着：“一个时代结束 ”、 “另一个时代开始 ”，即：敌对的时代结束，中美关系缓和，中美关系开始正常化。 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。依据所学知识可以知道，随着中国经济实力的增强，综合国力的提高，以及国际形势的变化，新中国的外交事业取得了巨大成就。 考点：人教新课标八年级下册 独立自主的和平外交 周恩来出席万隆会议 外交事业的发展 中美关系 正常化
