1、2013-2014年重庆合川区第五学区七年级下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：（ ） A王莽 B杨坚 C李渊 D李世民 答案： B 试题分析：本题考查的是隋朝建立的概况。结合所学可知， 581年杨坚建立隋朝，称隋文帝，结束了三国以来四百年的分裂，并于 589年完成了统一。故选B项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”是谁的诗句？（ ） A铁木真 B忽必烈 C王安石 D文天祥 答案： D 试题分析：结合所学可知，题目中的诗句是当时的抗元将领文天祥所作。铁木真和忽必烈都是蒙古政权的皇帝，故选
2、 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立 设立军机处是在哪个皇帝时（ ） A皇太极 B顺治帝 C雍正帝 D乾隆帝 答案： C 试题分析：军机处的设置标志着君主专制达到了顶峰。明清是封建社会末期，君主专制不断强化，清雍正时期，设立了军机处，成为皇帝发号政令枢纽，是皇权高度膨胀的产物。故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为（ ） A岳飞被秦桧陷害 B岳飞是民族英雄 C岳飞坚持抗金 D岳家军抗击辽兵 答案： C 试题分析：本题考查学生对历史
3、人物的理解。岳飞是南宋著名的抗金英雄，但不是民族英雄。岳飞坚持抗金斗争，维护了人民的利益，得到了人民的支持，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代 成吉思汗的功绩主要是（ ） A灭亡西夏 B定都大都 C建立蒙古汗国 D建立元朝 答案： C 试题分析：学生要区分成吉思汗铁木真和忽必烈的功绩。成吉思汗统一了蒙古政权，实行军政合一的国家体制，定都和林。而忽必烈是成吉思汗之孙，他继承汗位后，该国号为元，并迁都到大都，又完成了统一。故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立 人生自古谁无死，留取丹
4、心照汗青 ”是谁的诗句？（ ） A铁木真 B忽必烈 C文天祥 D王安石 答案： C 试题分析：结合所学可知，题目中的诗句是当时的抗元将领文天祥所作。铁木真和忽必烈都是蒙古政权的皇帝，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立 被称为瓷都的北宋城市是：（ ） A东京 B景德镇 C广州 D泉州 答案： B 试题分析：宋朝手工业发展迅速，尤其是制瓷业，除了五大名窑外还有著名的瓷都 景德镇。故选 B项。广州、泉州都是当时著名的贸易港口。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 澶渊之盟发生在哪两个政权之间
5、？（ ） A辽和西夏 B北宋和西夏 C北宋和辽 D北宋和吐蕃 答案： C 试题分析：结合所学可知，当时民族政权之间有战有和，其中以和为主流。澶渊之盟就是当时的典型代表， 1005年，辽和北宋签订了澶渊之盟，双方保持了一百多年的和平，促进了双方经济文化的发展。故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代 10世纪初，统一契丹各部的是（ ） A元昊 B宋太祖 C阿保机 D阿骨打 答案： C 试题分析：结合所学可知，辽宋夏金元时期，民族政权并立。 916年，耶律阿保机统一了契丹各部，建立了辽，故选 C项。元昊建立了西夏，为党项族；完颜阿骨打建立了金，为
6、女真族。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代 历史上把唐太宗统治时期称为：（ ） A开元盛世 B贞观之治 C开皇之治 D光武中兴 答案： B 试题分析：唐太宗的年号为贞观，故其统治时期被称为 “贞观之治 ”。开元是唐玄宗时期的年号，开皇是隋文帝的年号，光武是东汉刘秀的年号。故选 B项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 ”描写的是什么时期的情况：（ ） A “开元盛世 ”时期 B “贞观之治 ”时期 C “文景之治 ”时期 D “光武中兴 ”时期 答案： A 试题分析：学生要注意抓住题目中
7、的关键词 “开元 ”，结合所学可知，开元是唐玄宗统治前期的年号，也是唐朝最为鼎盛的时期，故选 A项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 郭沫若说： “政启开元，治宏贞观 ”，所称的是（ ） A武则天 B唐高宗 C唐玄宗 D唐高祖 答案： A 试题分析：本题考查的是武则天的统治。武则天统治时期，延续了唐太宗的轻徭薄赋政策，经济持续发展，为开元全盛时期的到来奠定了基础，故选 A项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是：（ ） A唐太宗 B唐高宗 C唐中宗 D唐玄宗 答案： C 试题分析：唐朝与吐蕃交往
8、比较密切。唐太宗时文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础；唐中宗时金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” 回纥族是今天哪个民族的祖先？（ ） A维吾尔族 B白族 C彝族 D藏族 答案： A 试题分析：结合所学可知，回纥是今天维吾尔族的祖先，后回纥改为回鹘，迁入今甘肃、新疆境内。故选 A项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” 谁在位时，用分科考试的办法选拔官员（ ） A隋文帝 B唐太宗 C隋炀帝 D唐玄宗 答案： C 试题分析：结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，
9、到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 综合题 试图题 （ 5分） （ 1）看图一回答：它是世界上最早的纸币叫什么？最早产生于什么时期（ 2 分） （ 2）图二：把下列字母填在图二的方框里 （ 3分） A、北宋 B、西夏 C、辽 答案：（ 1）交子 北宋 （ 2）从上到下： CBA 试题分析： 17、本题考查学生的识图能力。图一是当时世界上最早的纸币 交子，在北宋四川地区，由于商品经济的发展，而当时四川通用的铁钱不便于流通，故当时的一些商人便首先推行了纸币交子。 18、本题考查学生对历史地图的识记能力。辽、
10、西夏和北宋是当时并立的三个政权，其中辽最早建立，位于北部，宋占据黄河流域，而西夏位于今甘肃一带，故由上到下应填辽、西夏、北宋。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 （ 6分）材料一、 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ” 唐太宗 材料二、 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐 ”。 尺带珠丹给唐朝皇帝的信 请回答： （ 1）、 “中华 ”、 “夷狄 ”各指什么？（ 2分） （ 2）、这句话反映了唐太宗怎样 的民族政策？（ 2分） （ 3）、 “外甥是先皇帝舅宿亲 ”是指历史上哪件事？（ 2分） 答案：（ 1）中原地
11、区的汉族、少数民族 （ 2）民族平等 （ 3）文成公主嫁给松赞干布 试题分析：（ 1）在中国古代，对少数民族一般都是民族歧视，故中华一般指的是中原地区的汉族，而周边的少数民族通常称蛮、夷、戎、狄等，故夷狄指的是少数民族。 （ 2）分析材料一可知，唐太宗对待少数民族的政策是平等、开明、尊重的民族政策。 （ 3）分析材料可知，材料是尺带珠丹所写的信， “外甥是先皇帝舅宿亲 ”指的是金城公主出嫁之前的事，结合所学可知，唐太宗时期， 文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” （ 7分）郑和率领 60余艘船只，载两万多人和大量物资，浩浩荡荡出发，经占
12、城，爪哇，苏门答腊等地 。完成了第一次出使西洋的任务。 （ 1）郑和出使西洋一共去了几次？目的是什么？（ 3分） （ 2）郑和出使西洋的出发点在哪里？最远到达哪些地区？（ 2分） （ 3）郑和出使西洋的历史意义。（ 2分） 答案：（ 1）七次，加强与海外的联系，宣扬国威 （ 2）刘家港，红海沿岸、非洲东海岸 （ 3）扩大了中国和亚非国家的经济文化的交流，并且与 30多个国家建立友好关系 试题分析：（ 1）结合所学可知，为了宣扬国威和到西洋取宝，加强与海外各国的联系，从 1405年到 1433年，明政府派郑和七次下西洋。 （ 2）郑和下西洋从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，最远到
13、达非洲东海岸和红海沿岸一带，其规模之大是世界航海史上的壮举。 （ 3）郑和下西洋是世界航海史上的壮举，促进了我国同亚非国家的友好往来，比欧洲远洋航行早了半个多世纪，也推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交 往与冲突 判断题 以下表述是从表中信息得出，在括号内打 A。违背上表信息所表达的意思，在括号内打 B。上表信息没有涉及到的，在括号内 C。 皇 帝 治 国 办 法 政 绩 李世民 选用良吏，轻徭薄赋，简法轻刑，重视教育，实行恩威并施，改善民族关系。 被少数民族首领拥为 “天可汗 ”。统治期间政治清明，社会安定
14、，经济发展，国力强盛，称为贞观之治。 李隆基 任用贤能，兴修水利，整理财政，废除酷刑苛法，倡导节俭。 在他统治期间，唐朝国力达到鼎盛，史称开元盛世 （ 1）唐太宗和唐玄宗都是隋朝的著名皇帝。（ ） （ 2）李世民吸取了隋朝灭亡的教训 。（ ） （ 3）两位皇帝在统治期间都非常重视贤才。（ ） （ 4）两位皇帝都被少数民族首领拥戴为 “天可汗 ”。（ ） （ 5）两位皇帝在统治期间都创造了历史上的太平盛世。（ ） 答案： B、 C、 A、 B、 A 试题分析：（ 1）注意分析题目的要求，包含符合、违背和未涉及三个方面。唐太宗和唐玄宗都是唐朝著名的皇帝，故本题描述是错误的。 （ 2）唐太宗李世民在
15、统治时期的确吸取隋亡的教训，但是在表格材料的描述中并没有涉及到这一点，故填 C。 （ 3）对比归纳两位皇帝的统治措施，唐太宗选用良吏，唐玄宗任用贤能，故两人都非常重视贤才，填 A。 （ 4）材料中只是讲到了唐太宗被成为天可汗，而唐玄宗并没有。结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到少数民族的支持和拥护，故被西北各族成为天可汗。填 B。 （ 5）本题的表述是正确的，而且在材料中都有涉及。唐太宗和唐玄宗统治时期政治清明、经济发展、民族融合，被称为 “贞观之治 ”和 “开元盛世 ”，故填 A 项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” 列举题 （ 12分）唐代是中国历史上
16、继汉代以后出现的又一鼎盛 时期，小黄在学习这一主题的 时候，做了不少笔记，但不完整。请你帮助她完成笔记。 （ 1）列举唐代科举制度的特征（ 2分） （ 2）请你举出唐代时期与日本友好往来的两个代表人物（ 2分） （ 3）唐代繁盛的原因有哪些？（ 2分） 答案：（ 1）分科考试，择优录取 （ 2）鉴真、空海等 （ 3）政治清明、社会安定等 试题分析：（ 1）本题考查的是科举制的定义。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，以才能作为选官的标准，其特征是择优录取，比以往的九品中正制要进步的多。 （ 2）本题考查学生对基础知识的识记能力。唐玄宗时期的鉴真应日本学问 僧的邀请，六次东渡日本，促进了中日文化
17、的交流；空海法师则是日本到中国学习的著名僧人。 （ 3）唐代社会经济持续发展，民族关系融合，对外开放与交流，主要原因在于统治者开明的政策和政治的清明，以及当时安定的社会环境等。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 问答题 两宋时，我国南方经济有了很大的发展，经济重心已转移到南方。 请回答 （ 1）我国经济重心的南移的原因有哪些（ 3分） （ 2）南宋时期，哪些地区成为闻名天下的粮仓（ 2分） （ 3）南宋时，最繁华的商业都市是那座城市？（ 1分） 答案： (1)北方人口南迁，南方社会安定，南方自然得到利用 （ 2）苏州、湖州 （ 3）临安 试题分析：（ 1）我国经济重心从三国时期开始南移，到南宋时期南移完成，主要因为当时北方战乱较多，大量北方人口南迁，补充了充足的劳动力，并为南方带来了先进的生产技术和工具等，同时南方社会相对安定，自然环境优越，统治者对农业和水利的重视等。 （ 2）南宋时著名的粮仓都集中在长江流域，当时有句著名的谚语 “苏湖熟，天下足 ”，表明太湖流域已经成为全国著名的粮仓，故回答苏州、湖州。 （ 3）宋朝商业繁荣，南宋著名的商业都市就是当时南宋的都城临安，临安 人口众多，商铺林立，经济发展，是当时全国最繁荣的商业都市。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移
