1、2013-2014浙江省温州市平阳实验中学八年级 4月质量检测物理试卷与答案（带解析） 选择题 右图是生活中常用来固定房门的 “门吸 ”，它由磁铁和金属块两部分组成。 该金属块能被磁铁所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（ ） A银 B铁 C铝 D锌 答案： B 试题分析：磁体能够吸引铁、钴、镍等三种金属，以及含有这三种金属的合金。“门吸 ”是由磁铁和金属块两部分组成，金属块就可能含有以上三种金属或者含有这三种金属的合金。 考点：磁性材料 某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是（ ） A图中的插座可以是并联的，也可以是串联的 B控制灯泡的开关可以接在零线上 C彩灯接入电路后都不亮，是由
2、于其中的一个小彩灯短路 D有金属外壳的家用电器必须用三孔插座，以确保安全 答案： D 试题分析：家庭电路中各用电器是并联的，插座相当于用电器，所以插座应和其它用电器并联。开关要控制用电器，必须和被控制的用电器串联，从安全用电的角度来看，开关应接在火线上。彩灯之间是串联的，如果一个小彩灯被短路，另外小彩灯仍能工作，其余用电器仍能工作。有金属外壳的用电器必须用三孔插座，防止用电器内火线绝缘能力减弱后，用电器的金属外壳带电，容易造成触电事故。 考点：家庭电路 一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种现象的原因（ ） A换向器与电刷未接触 B启动时线圈恰好在平 衡位
3、置 C轴与轴架间摩擦太大 D电源正负极接反了 答案： B 试题分析：直流电动机是利用了通电导线在磁场中受力的作用，当线圈转到平衡位置时，线圈受力平衡，不会继续转动，要能使线圈持续转动，必须要安装换向器。若换向器与电刷未接触，则即使拨动线圈，也无法转动；若启动时线圈恰好在平衡位置，轻轻拨动线圈，使线圈偏离平衡位置就可以转动了；若轴与轴架间摩擦太大，即使转动线圈也无法持续转动；电源正负极接反了，线圈转动方向会相反。 考点：安装直流电动机 把钢条的一端移近小磁针，小磁针躲开，这表明（ ） A钢条一定没有磁性 B钢条可能没有磁性 C钢条可能有磁性 D钢条一定有磁性 答案： D 试题分析：磁极间相互作用
4、规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，另外磁体本身就能吸引铁。钢条靠近小磁针，钢条与小磁针相排斥，若钢条没有磁性，钢条靠近小磁针，会相吸引，所以钢条有磁性，并且与小磁针属于同名磁极。 考点：磁极间的相互作用 如图是鳌江站安检人员用金属探测器检查情景。当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流。若能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了。图中能反映出金属探测器工作原理的是（ ） 答案： B 试题分析：将探测器线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，金属产生的感应电流又会产生磁场对探测器的磁场影响，通过这种变化能判定探测线圈下面有金属物体了。它
5、工作的原理是利用了电磁感应。 A选项是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场； B是研究电磁感应的； C选项是研究通电螺线管的磁场； D选项是磁场对通电导线有力的作用。 考点：电磁感应的应用 2014年全国各地又发生雾霾天气，也引发了大众对 PM2.5的关注。 PM2.5是指空气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物 ，其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于 PM2.5的认识合理的是（ ） A PM2.5的运动属于分子的无规则运动 B PM2.5的直径介于分子和原子之间 C PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用 D实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染 答案： D 试题分析： PM2.5是指
6、空气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物， 2.5微米相当于 2.510-6米，分子直径大约为 10-10米，所以空气中悬浮颗粒物并不是单个分子，远大于分子直径。颗粒物悬浮在空中，并不是分子运动。地球表面的任何物体都受到重力作用，悬浮颗粒物体也受到重力。实施绿化工程，可以减少地面的灰尘被风吹起，同时也可以吸附灰尘，可以有效地防治 PM2.5污染。 考点：物理与生活 以下属于符号的是（ ） 答案： C 试题分析：符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象。 A、 D 选项是研究的物理量间的关系，不属于符号。 B选项是阿基米德的原理，反映了物体受到
7、的浮力与排开液体之间的关系 ，不属于标志符号。 C选项形象的表示绿色食品的特点。 考点： 许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（） A奥斯特首先发现通电导体周围存在磁场 B汤姆生提出的原子的核式结构模型 C门捷列夫首先发现了电磁感应现象 D法拉第首先发现了元素周期表 答案： A 试题分析：物理学习，要了解一些物理常识，增加一些物理人文常识。奥斯特首先通过实验发现通电导体周围存在磁场，并且磁场方向与电流方向有关。汤姆生首先通过实验发现了电子，说明了原子也是有结构的，是由更小的带电粒子组成。门捷列 夫首先发现了元素周期表。法拉第产生发现了电磁感应，实现了磁生电，为
8、人类大量使用电能提供了基础。 考点：科学常识 根据小磁针指向和磁感线的方向判断，下面四幅图中错误的是（ ） 答案： C 试题分析：磁体周围外部的磁场是从磁体的 N 极指向 S极，不同磁体的磁场也是从 N 极指向 S极，同名 N 极的磁感线从 N 极出发，同名 S极的磁感线是指 S极的。利用安培定则可以判定 C选项中的螺线管左侧为 S极，右侧为 N 极，小磁针所在位置的磁场方向水平向左，小磁针 N 极指向左，故 C选项错误。 D图中螺线管左侧为 N 极，小磁针所在位置磁场向右。 考点：安培定则及磁感线 下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（ ） A日光灯 B电铃 C电磁起重机 D磁悬浮列车 答案：
9、 A 试题分析：电磁铁在使用时把电转化成磁，在使用时磁的一些性质，如磁极间的相互作用及磁场的一些性质。如本题中的电铃是利用电磁铁与衔铁的吸与松，敲击小铃振动发声；电磁起重机利用磁体吸引铁的性质；磁悬浮列车利用电磁铁通电后具有磁性，利用磁极间的相互作用来工作的。日光灯把电能转化为光能，没有利用磁。 考点：电磁铁的应用 下列四幅图中，符合安全用电原则的是（ ） 答案： B 试题分析：家庭电路安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。家庭电路中不同线路允许通过的最大电流不同，在 A图中在某一接线板上连接的用电器总功率过大，导致接线板过载，由于电流的热效应，会损坏电路，甚至导致火灾。触电对人
10、体的伤害主要是由通过人体的电流和触电时间，在遇到触电事故时，要尽量让触电者离开电源。电视天线也不能与电线接触，会损坏电视。 考点：家庭安全用电 实验题 探究原子结构的奥秘。 【实验过程】 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的 粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超过 90，有的甚至几乎达到 180，像是被金箔弹了回来。 【解释与结论】 （ 1）卢瑟福所说的 “除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上 ”中的“很小的结构 ”指的是 。 （ 2） 1m金箔包含了 3000 层金原子，绝大多数
11、 粒子穿过后方向不变，说明 ； A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的 （ 3）科学家对原子结构的探究经 历了三个过程，通过 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。 答案：（ 1）原子核 （ 2） B （ 3） C 试题分析：实验中 粒子能穿过金箔，说明金箔分子间有空隙，在 1m的金箔中包含 3000层金原子，只有很少的 粒子发生了较大的偏转，说明原子内部约大部分空间是空的。在 粒子穿过金箔时，碰到了一些质量较大的很小结构，这个很小的结构质量大，但体积很小，这个 “很小的结构 ”就是原子核。原子的质量主要集中在原子核中，体积却很小，并且原子核带正电，电子带负电。 考点：实
12、验探究原子结构 法国科学家阿尔贝 费尔和德国科学家 彼得 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（ GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答： （ 1）断开 S1，闭合 S2，移动滑动变阻器 R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时 GMR的电阻大小为 欧；再闭合 S1和 S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器 R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时 GMR的电阻大小； 实验序号 1 2 3 4 U/伏 1.00 1.25 2.00 2.50 I/安 210-3 2.510-3 410-
13、3 510-3 （ 2）通过比较上述两次实验，得出的结论是 ； （ 3）利用上述的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是 。 答案：（ 1） 500 （ 2）当其他条件相同时，周围磁性越强，巨磁电阻的电阻越大 （ 3）巨磁电阻的大小是否与电路中的电流有关 试题分析：当开关 S1断开， S2闭合时，巨磁电阻接入电路，调节滑动变阻器R2 的滑片 P，使 GMR中的电流改变，对第一张表中的数据进行处理，发现巨磁电阻的阻值大小不变，在无磁场时 GMR 的电阻大小为 500。当 接通 S1 时，GMR周围存在磁场，计算第二张表格中 GMR的电阻大约为 1500，所以在其它条
14、件相同时，周围磁性越强，巨磁电阻的阻值越大。本题已经研究了巨磁电阻周围磁场对电阻的影响，巨磁电阻中的电流发生改变时，不知道巨磁电阻的阻值是如何变化的，所以本实验还可以进一步研究巨磁电阻的大小是否与电路中的电流有关。 考点：物理与科技 李明在探究电磁感应现象 （ 1）李明利用如图 1 的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有 。 A磁铁的磁性对太弱 B不能向右运 动，应该向左运动 C电流选择量程过大 D磁铁的南北极装反 （ 2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与 有关。 （ 3）李明又做了如图 2 所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒
15、甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理： 。 答案：（ 1） A、 C （ 2）导导体切割磁感线运动 （ 3）铜棒甲向右运动时，因为电磁感应，导线 a、 b、 c、 d就产生了电流。同时因为铜棒乙有电流后，在磁场中受到力的作用，因此铜棒乙随之也运动起来。 试题分析：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流。当钢棒向右运动时，电流表指针没有明显偏转，可能是由于产生的感应电流太小。感应电流的大小与磁场强弱、切割磁感线运动快慢有关，若磁场太弱或切割磁感线运动太慢，产生的感应电流太小。还有可能是电流表的量程选择太大，分度值大，所以电流表指针偏转太小。
16、切割磁感线运动方向变化或磁场方向改变，只会改变感应电流方向，不会影响感应电流大小。在图2的实验中，钢棒甲相当于电源， ab在磁场中做切割磁感线运动，在钢棒中会产生感应电流；铜棒乙中有电流通过 ，磁场对通电导线有力的作用，所以钢棒乙也会运动起来。 考点：电磁感应 填空题 有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因。 。 答案：当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。 试题分析：磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱，两个磁体吸引
17、铁钉，左边磁体的 N 极吸引铁钉，右边磁体 S极吸引铁钉。把两个磁极相接触，两个磁体相当于一个磁体，此时两 个铁钉位于此磁体的中间，磁性很弱，铁钉在重力作用下，掉下去了。 考点：磁体的磁极 如图是小明设计的电路。图中虚线框 1和 2应连入开关和电灯，则开关应装在 方框中。安装好后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试 a、 b、 c、 d点时， a点氖管不发光 b、 c、 d三点都发光，则电路的故障为 。 答案： a、 b间断路 试题分析：家庭电路中各用电器是并联的，开关和用电器串联，开关要接在火线上，在方框 1、 2中接入开关和电灯，开关应接在 2位置。闭合开关后，电灯不亮，利用测电笔分别测
18、试 a、 b、 c、 d点时， b、 c、 d三点氖管发光， 说明这三点与火线相通，接 a点氖管不发光，说明 a、 b间有断路。 考点：家庭电路故障分析 小丽在做如下图的实验，闭合开关 S后，观察到 a、 b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与 有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁 a的磁性强弱的变化是 （填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），此实验还能说明稀硫酸溶液 （填 “容易 ”或 “不容易 ”）导电。 答案：线圈的匝数 变大 容易 试题分析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关。在实验中要利用控制变量的方法，本题中两个电磁铁是串联的，使它们的电
19、流相等， a线圈匝数大于 b的匝数，所以它是研究磁性强弱与线圈匝数关系。电磁铁的磁性强可以通过吸引大头针的数量来比较，吸引大头针越多，说明电磁铁的磁性越强。实验中移动滑动变阻器的滑片 P，使电路中的电流大小变化，滑片片 P向右移时，变阻器的电阻变小，电流变大，电磁铁的磁性变大。实验中稀硫酸是电路的一部分，电路中有电流通过，说明稀硫酸是导体，容易导电。 考点：实验探究影响电磁铁磁性的因素 综合题 小明设 计了一个 “过热自动报警电路 ”，如图甲所示。将热敏电阻 R 安装在需要探测温度的地方，当温度正常时，继电器的衔铁与触点 A 接触，指示灯亮；当温度超过某一值时，继电器的衔铁与触点 B接触，警铃
20、响。图乙是热敏电阻R的阻值随温度变化的图象。 （ 1）请用线代替导线，将图甲中不完整的电路连接起来。 （ 2）由图乙可知，热敏电阻 R的阻值与环境温度的关系是将 。 （ 3）图甲中 U1 =3 V，电磁铁的电阻忽略不计，当通过热敏电阻 R的电流达0.1安时，继电器的衔铁与触点 B接触，警铃响，求此时环境温度为多少 ？ 答案：（ 1）如图所示。 （ 2）环境温度越高，热敏电阻的阻值越小。 （ 3）80 试题分析：本题是电磁继电器的使用，利用热敏电阻作为低压电路的控制开关，根据图乙中的电阻 R与温度 t的关系，随着温度的升高，电阻 R的阻值逐渐减小，电磁铁中电流增大，电磁铁的磁性增强到一定程度时，吸引衔铁，使动触点与静触点 B接通，指示灯熄灭，电铃响。 当 U1=3V， I=0.1A 时，电阻 R的阻值为 。根据图乙中数据，当电阻 R=30时，环境温度为 80 。 考点：电磁继电器的使用
