2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列变化中,属于化学变化的是 A矿石粉碎 B纸张燃烧 C酒精挥发 D冰雪融化 答案: B 下列实验操作中错误的是 A蒸发结晶 B检查气密性 C滴管用毕即插回 D测定溶液的 pH 答案: D 下图是某一化学反应的微观模拟示意图, 下列判断不正确的是 A 1个乙分子中含有 2个 B原子 B反应前后原子的种类和个数没有改变 C反应后生成的乙和丙分子的个数比为 13 D由甲分子构成的物质属于单质 答案: D 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是 A性质与用途 B能源与环境 氧气有助燃性 做燃料 熟石灰呈碱性 改

2、良酸性土壤 使用氢能源 无污染 使用乙醇汽油 无污染 C物质的鉴别 D营养与健康 软水和硬水 肥皂水 淀粉和奶粉 碘水 人体缺维生素 A 易患夜盲症 牛奶保鲜 加大量防腐剂 答案: C 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法,正确的是 A 25 时,将 20g甲固体加入到 50g水中可形成 70 g溶液 B甲是三种物质中溶解度最大的 C将 35 时丙的饱和溶液降温到 25 ,则其溶液的溶质质量分数不变 D 35 时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为 40% 答案: C 下列实验过程与图象描述相符合的一组是 A 一定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B 表示向等质量的镁、锌中同

3、时加入稀硫酸 C 表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D 表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 答案: B 填空题 ( 4分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: ( 1)写出指定仪器的名称: ; ( 2)实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,可选用的发生装置是 (选填字母,下同),可选用的收集装置是 。 ( 3)实验室可用 B、 E装置制取的气体是 。 答案:( 1) 试管 ( 2) A 、 D(或 E) ( 3) H2(或 ) ( 4分)元素周期表是学习化学的重要工具 ,下表是元素周期

4、表的一部分。 族 周期 A 0 1 1 H 氢 1.008 A A A A A A 2 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 铝 根据所学知识回答: ( 1) 13号元素的离子符号是 ;由 8号元素和 12号元素组成的物质是由 构成的 ( 2) 9号原子结构示意图为 ,其中 x为 ; 由 1、 6、 7和 8号元素组成的盐的化学式为 。 答案:( 1) Al3+ Mg2+和 O2- ( 2) 7 NH4HCO3或( NH4) 2CO3(答案:合理即可) ( 5分)化学与人类生活

5、密不可分。 ( 1)下列物质中,主要用有机合成材料制成的是 (填字母序号)。 A青花瓷瓶 B纯棉被单 C腈纶运动衣 ( 2)人们通过食物获取各种营养。 水果和蔬菜富含的营养素是主要有水和 。 为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的 元素。 ( 3)面粉中含有的淀粉可以燃烧,且在一定条件下会引发 事故,造成危险。为避免此类危险的发生,生产面粉时应采取的措施有 _(填字母序号)。 A. 密封门窗,隔绝氧气 B.严禁吸烟,杜绝火源 C.轻拿轻放,减少粉尘扬起 D.提高淀粉的着火点 答案: 1) C ( 2) 维生素 钙 ( 3)爆炸 BC 计算题 ( 6分)某纯碱样品中含有一定量的食盐,为测定其

6、中氯化钠的含量,化学小组的同学将某纯碱样品 12.3g放入烧杯中,逐滴加入 75g稀盐酸,恰好完全反应,待不再产生气泡时,得到 84g的食盐溶液。计算原混合物中氯化钠的质量分数( CO2的溶解忽略不计)。 答案: 35.4% 探究题 ( 8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质? 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸 ,化学式为 HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 ( 1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴

7、加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性; ( 2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填化学式)。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 ( 1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是 ; ( 2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想: 猜想 :该气体是 CO2 猜想 :该气体是 。 【设计实验】( 1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的 U型管 。 ( 2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置 A中无明显变化,装置 C变浑浊,则 (填 “猜想 ”或“猜想 ”)不成立。 【讨论交流】经分析

8、该装置还有一缺陷,你的改进措施是 。 【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒。 A氨水 B肥皂水 C食醋 D纯碱溶液 答案:红 H2 质量守恒定律 CO;无水 CuSO4 猜想 点燃尾气,防止污染空气 C 推断题 ( 5分)分析推断是化学学习的常用方法,请按要求填空: ( 1)甲 +HClNaCl+H2O,甲物质可以是 、 (填两种不同类别物质的名称) ( 2) A、 B、 C、 D、 E都是初中化学常见的物质 B、 D、 E均为氧化物,常温下 B为固态, D为液态, E为气态; A、 B、 C中均含有同一种金属元素它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去) 写出 CA的化学方程式: 。 写出物质的二种用途: 。 答案: (1) 氢氧化钠、氧化钠() Ca( OH)2+CO2=CaCO3+H2O( 2分) 人和动物饮用、用于洗涤、植物灌溉、养鱼等(

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