1、20132014 学年云南省楚雄市八年级上学期期末政治试卷与答案（带解析） 单选题 家庭的结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下面四个家庭属于核心家庭的是 （ ） A小红和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷组成的家庭 B小刚和爸爸组成的家庭 C小丽和她的爸爸、妈妈组成的家庭 D小明和爷爷、奶奶组成的家庭 答案： C 试题分析：根据教材中的知识点可知：核心家庭即由父母与未婚子女所组成的家庭 ,主干家庭即是由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭。两者的区别就在于已婚子女和未婚子女，所以选项 A是主干家庭，选项 C是核心家庭，选项 B是单亲家庭，选项 D不属于上述几种家庭类型，故选 C。 考点：本题考查
2、核心家庭的含义。 央视暑期特别节目迷途少年中介绍了很多网瘾少年，他们中有很多也曾树立远大理想，也曾努力奋进，可是他们最终因迷恋网络游戏，迷失了自我，难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑，就要 （ ） 在无人监督时，做到慎独 在任何情况下都不上网 把精力用在学习上，培养健康的兴趣 客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝 A B C D 答案： B 试题分析：面对不良诱惑，正确的态度是认清不良诱惑的危害，用清醒的头脑，坚强的意志，正确的方法战胜它， 是正确的，所谓 “慎独 ”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。 是正确的，这是
3、用科学的方法来转移不良诱惑， 是正确的，只有 是错误的，网络是把双刃剑，不能全盘否定，故选B。 考点：本题考查如何拒绝不良诱惑。 八年级学生小军是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说： “上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息， 学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的 铁哥们儿 上网有这么多的好处，为什么不上呀？ ”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（ ） 利用网络查询信息 学习一些前沿的科学知识 玩最新型的网络游戏 结交网吧的 “铁哥们儿 ” A B C D 答案： A 试题分析：上网有益处也有坏处，学习
4、新知，了解信息是益处，所以 是益处，沉迷网络游戏，结交损友是坏处，所以 是坏处，故选 A。 考点：本题考查正确认识网络的利与弊。 小强与 小杰是好朋友，小强家在外地，周末小杰父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议吧（ ） 穿着干净得体的衣服 注意礼貌用语 尊重同学的父母 和同学友好相处 不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样 A B C D 答案： B 试题分析：与人交往要讲文明，懂礼貌，守礼仪，衣着整洁，说礼貌用语，与同学友好相处都是懂礼仪，尊重他人的表现，所以 的做法是不可取的，这是不礼貌的行为，排除，故选 B。 考点：本题考查如何做到懂礼貌。 礼仪是一门学问，礼仪无处不在。
5、有关说话的礼仪，下列方式中正确的是（ ） 上课迟到或进老师办公室要喊 “报告 ”，经允许后方可入室 找别人问话，要用 “请 ”，答后要致谢 不要直呼师长姓名 得罪别人要说 “对不起，请原谅 ”，别人向你道歉应该说 “没关系 ” A B C D 答案： A 试题分析：讲礼仪表现在语言文明，态度亲和，对待他人要尊重、宽容、谦让，与人为善，所以 都是正确的，故选 A。 考点：本题考查如何做到讲礼仪。 小兰和小敏是好朋友，小兰的学习成绩不如小敏。新学期开始 ，小兰决心努力超过小敏，但当小敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了小敏，这是因为小兰懂得 （ ） A合作比竞争更重要 B竞争的结果是
6、优胜劣汰 C合作离不开竞争，有竞争才有合作 D合作中有竞争，竞争也需要合作 答案： D 试题分析：竞争与合作的关系不是水火不容的，而是相互依存，你中有我，我中有你的，都很重要，所以选项 A的说法是不正确的，竞争的目的在于超越自我，取长补短，共同进步，最后实现双赢，所以 B的说法也不正确， C的说法与题意不符，只有 D的说法既是正确的又符合题意，故选 D。 考点：本题考查竞争与合作的关系。 “到此一游 ”，每一年几乎中国的每一个名胜古迹、旅游景点都会出现，这似乎比 “请勿随地乱扔垃圾 ”出现的频率还高，对下面漫画的寓意理解不正确的一项是（ ） A部分国人缺乏公德意识 B生活水平提高了，国人越来越
7、有钱可以旅游了 C国人的社会公德素养急需提高 D对国人需要加强文明礼仪教育 答案： B 试题分析：漫画反映的意思是国人素质低下，在文物上刻字，需要加强文明礼仪教育，所以 A、 C、 D的说法均正确，只有 B的说法与题意不符，故选 B。 考点：本题考查对不文明行为的 认识。 与人交往中，当我们和别人针锋相对时，别人也可能针尖对麦芒，这时，往往尴尬的是自己。这说明（ ） A应该拒绝和别人交往 B凡事都要和和气气，宽以待人 C尊重别人就是尊重自己 D只要语言文明，就不会有矛盾 答案： C 试题分析：由题干可知，人生活在社会中，总是要与人交往，与别人发生矛盾时，要有一颗宽容之心，这是尊重别人的表现，其
8、实也是在尊重自己，选项 B是错误的，不是任何事情都要和和气气，需要讲原则时，一定要讲，在原则上不能让步，选项 A、 D都过于绝对，排除，故选 C。 考点：本题考查人与人相处要学会宽容。 人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。我们为了交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊，最应该做到的是（ ） A接受朋友，尽量从朋友那儿得到实惠 B主动地和一切欣赏自己的人交朋友 C宽容他人，尊重差异，加强沟通 D拒绝与说自己缺点的人交朋友 答案： C 试题分析：真正的友谊需要每个人去呵护，如果与朋友发生分歧，要学会宽容，换位思考，加强沟通，相互理解，使友谊更持久，选项 A的说法是错误的，这样污
9、辱了友谊的纯洁，选项 B、 D也不正确，要乐交诤友， 才能使自己不断进步。故选 C。 考点：本题考查如何正确把握友情。 尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是（ ） 小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 小敏自持家境富裕，处处高人一等 班里有位同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 小刚自持智力超群，总是看不起别人 A B C D 答案： B 试题分析：社会上有些人自恃 “体力过人 ”“财大气粗 ”“智力超群 ”而认为 “高人一等 ”，由此鄙视其他人，这种观念和做法是错误的。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们在法律、
10、地位上的平等，所以 都是没有体现平等的表现，故选 B。 考点：本题考查怎样理解人生而平等。 成都 “油条哥 ”李刚一年时间试验 50余次，将油条中铝残留量降到 16mg/kg的事迹被媒体报道， “油条哥 ”立即引发网友热捧。 “普通人的诚信撑起来的是一份感动 ”，这启示我们（ ） 诚实守信是做人的基本要求和原则 诚实守信是现代社会的 “通行 证 ” 中学生要会诚信待人、诚信做事 不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象 A B C D 答案： A 试题分析：诚信是做人的基本原则，是中华民族的传统美德，是现代社会的 “通行证 ”，因此每个人都要做一个诚信的人，不讲诚信的人现代社会中有，但不是一种普遍
11、现象，这是以偏概全的说法， 排除，故选 A。 考点：本题考查对诚实守信的认识。 一位 70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的 4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时，两位网友在微博上发起 “42个人，一个谎 言 ”的爱心活动 征集 42名爱心网友，每人捐款 100元送给老人，并称警方已经破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（ ） A做诚实的人就不应该说谎 B善意的谎言并不违背诚实的道德 C诚实守信，才能赢得肯定和尊重 D对人守信、对事负责是诚信的基本要求 答案： B 试题分析：社会是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线方式的，在特定交往情境中，有时为了善意，需要隐瞒真相，这种善
12、意的谎言并不违背诚实的道德，选项 A不正确，太绝对了， C、 D不符合题意，只有 B既是正确的又符合题意，故选 B。 考点：本题考查善意的谎言并不违背诚实的道德。 如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（ ） A中国民族文化已难再传承，将被逐渐淘汰 B外来文化都很优秀，我们要全盘吸收 C多元的世界文化，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园 D为了保护我们的民族文化，我们必须拒绝一切外国文化 答案： C 试题分析：对待外来文化，我们不能全盘拒
13、绝，要取其精华，去其糟粕，所以选项 B、 D的说法是错误的，同时不能迷失自己，要珍爱自己的精神家园，将中华文化发扬光大，所以 A的说法也是错误的，故选 C。 考点：本题考查对待外来文化和本民族文化的态度。 说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明（ ） 不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志 世界文化具有多样化的特点 各国文化存在差异，但各有千秋 不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突 A B C D 答案： A 试题分析：每个国家和民族都有自身文化特色，这说明世界文化具有多样性
14、，各有千秋，不同文化相互交流，呈现出多元和谐的发展局面，因此 的说法是错误的。故选 A。 考点：本题考查如何理解世界文化的多样性。 “好了好了，知道了，真 隆薄 说了你也不懂，别问了 ”“我的事不用你们管 ” 近日，一则最让父母伤心的 9句话的微博在网上迅速传播，引发很多年轻人的关注和思考。有媒体调查称，超过 90%的被调查者对父母说过类似的话。这 表明（ ） A大多数子女都不能孝敬父母 B父母与子女之间的矛盾无法化解 C逆反心理和逆反行为都是错误的 D子女与父母之间存在着矛盾和隔阂 答案： D 试题分析：根据材料可知父母与子女之间存在矛盾和隔阂，其中 A选项是太绝对了，是错误的，有很多人是孝
15、敬父母的； B选项也过于绝对，并不是所有父母与子女之间的矛盾都无法化解； C选项是错误的，逆反心理和逆反行为是青春期的正常表现，也不一定都是错误的，具体事情要具体分析。故选 D。 考点：本题考查怎样认识子女与父母之间存在的矛盾和隔阂。 新修订的老年人权益保障法草案将 “常回家看看 ”入法，特别强调 “与老年人分开居住的赡养人，要经常回家看望或者问候老人 ”。 “常回家看看 ”其实不仅是“看 ”，更重要的是 “做 ”。下列选项中，做法错误的是（ ） A为生活困难的父母提供必要的费用 B为精神孤独的父母送上真切的关心 C为生病住院的父母给予细致的照料 D为争强好胜的父母带去更多的荣耀 答案： D
16、试题分析：由题意可知，孝敬父母体现在一些具体的小事上，要从精神上关心，在物质上给予扶助，在身体上给予关心，所以 A、 B、 C是正确的， D选项是一种虚荣的表现 ，不是健康的心态，所以不可取，是错误的，根据要求选择做法错误的，故选 D。 考点：本题考查孝敬父母的表现。 临近期中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是（ ） 小军应该正确对待妈妈的教育 小军合理发泄了自己的情绪 妈妈的行为是关爱小军的表现 小军应尊重父母，克服消极的逆反心理 B C D 答案： A 试题分析：由题意可知：小军的行为是错误的，他没有正确对待妈妈的教育，反而大发脾气，这是不尊重母亲的表现，
17、是强烈的逆反心理。 是错误的，这不属于合理发 泄情绪， 说的是对妈妈行为的看法，题干问的是对小军行为的认识，所以不符合题意，只有 是正确的，故选 A。 考点：本题考查如何克服逆反心理。 妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？ 小丽：妈妈，你讲完了吗？烦不烦？ 对此情景下列观点中你认为错误的有（ ） A父母与子女之间产生矛盾和冲突是正常的 B要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心 C要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待 D子女对父母的话要绝对服从 答案： D 试题分析：由父女的对话可知，进入青春期之后，子女大都存在着逆反心理，因此造成父母与子女之间的矛盾和冲突，其实这都是正常的，作
18、为子女要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心，还要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待，这样才能营造和谐的家庭氛围。所以 A、 B、 C都是正确的，只有 D是错误的，如果父母的话是错误的，子女不一定要服从，故选 D。 考点：本题考查子女如何与父母交往。 下面哪些同学的品质最受欢迎（ ） 小晓： “我数学成绩最好，这题只有我会做，你们不行 !” 小单： “这件事是我错了，对不起 !我会负责的。 ” 小荣： “我告诉你一个秘密，新来的老师曾离过婚 ” 小钦： “这本复习资料很有用，无论如何都不能借给你。 ” 小红： “值日生很辛苦才把教室打扫干净，因此我们不能乱丢垃圾，要做好教室保洁工作 ” 小波
19、： “教会你解这道数学题，我也很开心啊。 ” A B C D 答案： D 试题分析： 表现的品质是自负， 表现的品质是有强烈的责任感， 表现的品质是泄露别人的隐私， 表现的品质是小气， 表现的品质是理解他人， 表现的品质是乐于助人，所以体现优秀的品质的是 ，故选 D。 考点：本题考查如何如何与朋友相处。 婧婧同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文 “I LOVE YOU ”。这时婧婧的正确做法是（ ） A把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B接受他的约会，然后羞辱他一番 C给她写一封信，言辞恳切地表明自己不愿
20、超越正常交往关系的态度 D当众找到这位男生，严厉地拒绝他 答案： C 试题分析：男女生要正常相处，不能早恋，所以婧婧对这位男同学表明态度是正确的，选项 A、 B、 D都不可取 ，这样会伤害男同学的自尊心，不利于身心健康发展，故选 C。 考点：本题考查男女生如何正常相处。 一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是 ( ) 教师是人类文明的传播者 教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 教师教给我们做人的道理 教师在
21、我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 B C D 答案： A 试题分析：这首诗是在歌颂老师的无私奉献精神，也看出了这份职业对于人类社会发展的重要性，所以 都是正确的，故选 A。 考点：本题考查老师对社会发展和个人成长起着重要作用。 “亲其师才能信其道，信其道才愿受其教 ”这句话告诉我们（ ） A老师是最值得相信的人 B对老师所教的一切都不能怀疑 C老师只愿教听话的学生 D要知师、爱师、敬师、信师 答案： D 试题分析：题干的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育，因此作为学生要知师、爱师、敬师、信师，选项 A的说法是错误的，对于每个人来讲，最值得相信的人是不同
22、，不一定都是老师；选项 B是错误的，老师所教的东西并不一定都完全正确的，可以质疑；选项 C的说法也是不正确的，这是以偏概全的说法，故选 D。 考点：本题考查学生与老师如何交往。 以下是 4位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是（ ） 小刚： “老师，你讲错了，压根儿就不是那回事，应该为 ” 小丽： “老师这个问题， 我认为是不是应该 ” 小民： “老师，我说的一点没错，就是你错了 ” 小强： “老师，我认为，也许我讲得也不对 ” B. C. D. 答案： B 试题分析：与老师交往要讲究艺术， 都是不尊重老师的表现，如果老师有错误，要运用正确的方式表达，要礼貌待师，勿失分寸，正确的方式是 的
23、做法，故选 B。 考点：本题考查学生应该怎样与老师沟通。 韩愈说： “弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ”因此我们在与老师交往沟通中应该（ ） A礼貌待师，原谅老师的错误 B正确对待老师的表扬和批评 C凡事从老师的角度看问题 D交往勿失分寸，沟通注意场合 答案： A 试题分析： “弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ”强调的意思是：弟子不一定比不上自己的师傅，师傅也不一定每方面都比弟子强，所以老师并不一定不会犯错误，作为学生，如果发现老师有错误，正确的做法是要礼貌待师，原谅老师的错误， B、 C、 D与题目要表达的意思不符，排除
24、，故选 A。 考点：本题考查学生应该如何对待老师出现的错误。 在新型的师生关系中，教师是学生学习的（ ） 命令者 合作者 引导者 参与者 A B C D 答案： C 试题分析：根据教材中的知识点可知，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友，改变了以往的学生将老师看作权威，所以排除 ，故选 C。 考点：本题考查新型师生关系。 综合题 生活中，人们对宽容有各种各样的理解，宽容，是一种美德，宽容也是一种境界，常言说： “唯宽可以容人，唯厚可以载物 ”，宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容 是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片，善于宽容，利人利己
25、。但是，也有人持不同的观点：宽容意味着事事都要做出忍让，事事都要迁就他人，是懦弱的表现，要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。 （ 1）你赞同这些人的观点吗？为什么？（ 4分） 答： （ 2） “心有他人天地宽 ”，在与人交往中，每个人都希望别人关照自己，要想得到别人的关照，你应该如何对待他人？ （ 6分） 答： 答案： （ 5分）（ 1）答： 不赞同。 因为宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不能迁 就“坏人 ”、 “恶人 ”，在原则问题上决不能让步。所以，不赞同那种 “宽容意味着事事都要做出忍让，事事都要迁就他人，要宽容就没有原则
26、，讲原则就无法宽容 ”的观点。 （ 5分）（ 2）答： 我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度，做到 “己所不欲，勿施于人 ” 在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展，我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。 如果我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情 感世界，我们就能融洽、友善的与人相处。 要学会换位思考，想人所想，理解至上，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，谅解对方，谅解也是一种宽容。（围绕 “己所不欲、勿施于人 ”， “理解至上，善待他人
27、 ”相关要点答题，即可酌情给分） 试题分析： （ 1）这些人的观点在于误解了宽容也是有限度的，不是无原则的宽容，所以要从宽容与讲原则的关系，从如果一味的宽容会造成的后果来展开相关知识点回答。 （ 2）根据问题 “如何对待他人 ”选准角度，从理解他人、宽容他人、善待他人、换位思考，与人为善、已所不欲，勿施于人等方面展开知识点作答。 考点：本题综合考查如何做一个心中有他人的人。 有这样一道选择题，女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西： 女儿：妈妈，我来拿吧。 妈妈： A：不用了，谢谢！ B：好，谢谢！ C：好吧，你来拿。 对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案：时，中国人大多数选择C，
28、而外国人大多数选择 B。请问： （ 1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（ 2分） 答： （ 2）你是 如何理解和对待这种差异的？（ 4分） 答： 答案： （ 2分）（ 1）答：因为文化背景不同，会有不同的待人处事方式。（ 2分） （ 4分）（ 2）答： 我们要有开放的胸怀，应采取客观、平等的态度，要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 我们要虚心学习其他文化的优点、长处。 既要尊重自己的民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，相互间平等交流，互相学习。（ 4分） 试题分析： （ 1）找到这两种回答方式区别的根本原因：语言是一种文化，文化存在差异，导致处事方式存在差异，
29、从这个角度做答。 （ 2）结合教材中的知识点：如何 正确对待文化差异和对待外来文化的正确态度，综合做答。 考点：本题考查对文化差异的认识和态度，以及面对外来文化和本民族文化，我们应采取的正确态度。 在某中学校园网的论坛上，有以下一些帖子，请你根据帖子内容，运用所学知识在跟帖栏目中简要写出其给我们的启示。（ 6分） 网名 帖子 春风 扬州市中学生徐砺寒骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。 跟帖（启示） 夏雨 2013年 10月 25日上午，山东省高级人民法院对原中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权二审公开宣判，
30、决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 跟帖（启示） 秋云 全国有 110多个科研院所直接承担了载人航天核心研制建设任务，更有难以计数的分系统、子系统或配套单位共同参与，为天宫一号与神舟九号载人交会对接圆满成功提供有力的保障。 跟帖（启示） 答案： （ 6分） 我们要诚实守信、勇担责任。（ 2分） 人生而平等；或在法律地位上，我们每个人平等地享有法定权利，平等地享履行法定义务。 (2分 ) 我 们要学会团结合作。 (2分 ) 试题分析：这种启示类的试题，主要是结合材料，概括中心思想，结合教材的知识点，选准角度作答， 围绕中心词 “诚信 ”“责任 ”作答； 结合材料，提炼中心
31、词 “高官 ”、 “判刑 ”，结合知识点围绕 “法律面前人人平等 ”来回答。 围绕中心语句 “110多个科研院所直接承担了载人航天核心研制建设任务， ”提炼中心词 “团结协作 ”，从这个角度做答。 考点：本题考查综合运用教材知识点如 “诚信 ”“责任 ”“平等 ”“团结 ”来解决实际问题的能力。 【身临其境 我思我行 】 遇到下列的情境，你会怎么做？（每空 1分 ,共 6分 ） 情景再现 你会 理由 （ 1）你的同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。 （ 2）你和小亮是同桌，一天小亮发现自己放在课桌上的手表不见了，怀疑是你偷了，还指桑骂槐，后来却又找到了。 （ 3）你的小学同学认
32、识了一帮社会 “朋友 ”，他们经常一起抽烟、喝酒，还约你晚上参加他们的活动。 答案： 情景再现 你会 理由 敞开心扉，积极与她交往 如果封闭自己，会使自己陷入孤立，积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。 原谅小亮 宽容是一种美德，谅人之短能为我们赢得友谊和尊重 拒绝参加 友谊是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 试题分析： （ 1）针对同桌内向的性格特点，从建立友谊的角度出发说出自己的做法，理由要根据教材中阐述的封闭性格的坏处来作答。 （ 2）人无完人，朋友难免有缺点，从我们要对朋友有一颗宽容之心，从善于原谅朋友的错误角度出发作答，理由要结合教材的知识点从宽容他人对维持友谊的重要性展开知识点
33、来回答。 （ 3）要明确态度，对待损友要远离，因此必须拒绝，理由要结合教材中的相关知识点从友谊与讲原则的关系展开回答即可。 考点：本题考查综合运用交友四原则来解决现实生活中遇到问题的能力。 2013年 1月 15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为 “最美校长 ”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。 “教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔 ，为了孩子的成 长，我在所不惜。 ”这是杨建一工作日记中的一段话。（ 6分） （
34、1） “最美校长 ”杨建一何以 “最美 ”？（ 2分） 答： （ 2） “美丽的老师 ”就在你的身边。作为中学生的你该如何加强与老师的情感交流？（ 4分） 答： 答案： （ 2分）（ 1）答：见义勇为，匡扶正义；关爱学生， 品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。（答出相关的两个优秀品质，即可得 2分） （ 4分）（ 2）答： 从老师的角度看问题，做到换位思考。 正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。 原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。 礼貌待师，注意场合，勿失分寸等等。（满分 4分，其他言之有理可酌情给分） 试题分析：回答这类问题，要从相关材料中提炼出 表现先
35、进人物优秀品质的关键语句，然后进行概括，如从 “与歹徒殊死搏斗 ”中表现的优秀品质是见义勇为，匡扶正义； “为了教育事业，我无怨无悔 ”中表现的优秀品质是关爱学生， 品德高尚，爱岗敬业，无私奉献。 考点：本题考查对先进人物优秀品质的概括能力。 2013年 7月 11日，两伙中国游客在普罗旺斯南法薰衣草田里为抢拍照位置大打出手，网友嘲弄 “丢人丢到国外去了 ”； 9月 2日晚，两名中国乘客在苏黎世飞往北京的瑞士航空公司的航班上发生斗殴，网友嘲弄 “丢人丢到天上去了 ”；2013年 5月， “丁锦昊到此一游 ”的中文刻画出现在有三千 五百多年历史的埃及古文物上，可以说 “丢人丢到祖先那里去了 ”，
36、面对这些丢人事件，请你谈谈文明礼仪有什么重要性。（ 4分） 答： 答案： 文明礼仪不止表明一个人是否具有道德修养，影响社会风气的好坏，还关系到国家和民族的尊严。 礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 讲文明礼仪能使我们变得优雅可亲，容易被人接纳，也能展现自己的道德修养，树立国家和民族的良好形象。 不讲文明礼仪，可能伤害别人，使自己难堪，也无法适应现代社会。（围绕此内容答题，可酌情给分） 试题分析：回答这个问题要 根据教材中的关于礼仪的知识点，从礼貌的重要性、讲礼仪的重要性、意义和不讲礼仪的坏处等角度作答。 考点：本题综合考查了如何认识讲文明、懂礼仪的重要性。
37、材料一： “他们 ”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对 “他们 ”的称呼发音几乎一模一样。 “他们 ”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。 “他们 ”，是我们容易忽视的等待，也会是有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离 “他们 ”越来越远，我们却一直常驻在 “他们 ”的心里 !趁有生之年，对 “他们 ”好一点 ! 材料二：近期中央电视台 “寻找最美孝心少年 ”大型公 益活动经过六个多月的寻找和推选，黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀 11位少年荣获 2013年度 “最美孝心少年 ”称号，谢宇慧、于统帅等 21位少年
38、荣获 “特别关注孝心少年 ”称号。灾难来临时，他们勇敢面对；父母生病，他们悉心照顾，他们用感恩之心，责任之心回报父母家人，他们用稚嫩的肩膀为不幸的家人撑起希望的蓝天。 认真阅读上述材料，回答问题：（ 12分） （ 1）材料一中的 “他们 ”是谁 (1分 ) 答： （ 2）为什么要开展 “寻找最美孝心少年 ”大型公益活动？（ 4分） 答： （ 3）你也可以是 “最美孝心少年 ”，你觉得现实生活中该如何去做？（ 6分） 答 : 答案： （ 2分）（ 1）答：他们是爸爸、妈妈 (父母 ) （ 4分）（ 2）答： 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的
39、心中。 父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 大力宣扬最美孝心少年有利于继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 （ 6分）（ 3）答：孝敬父母体现在日常生活中。 孝敬父母，就要听从父母正确的教导，认真学习，踏实做人。 孝敬父母，就 要体谅父母与家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 孝敬父母，就要赡养父母，我们长大后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心慰籍父母。 试题分析： （ 1）结合材料中提到的关键词， “他们 ”，是将我们带到这个世界的人，即可得出正确答案：。 （ 2）寻找最美孝心少年，这是一个对家庭和社会都有意义的活动，因此要围绕为什么孝敬父母，开展这项公益活动对于弘扬正气和传承中华民族的传统美德方面的作用来阐述。 （ 3）根据教材中的知识点：孝敬父母的表现，从日常生活上、努力学习、长大后怎么做等方面回答。 考点：本题考查为什么要孝敬父母及怎样孝敬父母。
