1、2013学年山东省枣庄市峄城区八年级第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 正如一位建筑大师描述的一样： “家和房子有什么区别 家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。 ”对此下列认识不正确的是 A家就是房子，房子就是家 B家是一个充满亲情的地方 C家是我们温馨的港 D家会让我们感受到家人的浓浓爱意和安慰 答案： A 试题分析：由题干我们可以看出，家和房子是有区别的，当你受伤受累的时候就想着回去，而房子仅是住的地方。因此 A家就是房子，房子就是家的说法是不正确的。其他的叙述符合题意，因此不能入选。 考点：考查学生房子和家的区别。 点评：这个题对
2、于学生来说比较容易解决，但这个问题学生的出错率还是比较高，原因是学生不仔细审题，因此学生要注意审题，这是做对题的关键。 2009年 4月 26日，两岸同胞期盼六十年的 “三通 ”梦想终于成真 :“乡愁不再是一枚小小的邮票，乡愁不再是一张窄窄的船票，乡愁不再是一湾浅浅的海峡。 ”两岸长达 60年的努力终于得到了收获。这表明 实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿 祖国统一大业已经完成 两岸统 一是中华民族走向伟大复兴的历史必然 坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础 A B C D 答案： C 试题分析：从余光中先生的 “乡愁是一枚小小的邮票，你在这头，我在那头 ”到两岸同胞期盼六
3、十年的 “三通 ”梦想终于成真 :“乡愁不再是一枚小小的邮票，乡愁不再是一张窄窄的船票，乡愁不再是一湾浅浅的海峡。从这里可以看出祖国统一是全国人民的心愿，统一是中华民族走向复兴的历史必然，同时我们来看一下 祖国统一大业已经完成的说法，现在台湾还没有统一，因此祖国的统一大业还没有完成，所以这个选项不正确，所以与他有关的都不正确，所以我们就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对祖国统一的认识。 点评：这个知识点是常考的一个知识点，例如：对于台湾统一，我们青少年能做些什么 / 回答这个问题是要从思想上和行动上两个角度去回答。 2008年 11月 3日至 7日，海峡两岸关系协会会长陈林云率团访问台湾，
4、与台湾海峡交流基金会会长江丙坤会谈。两岸签署了空运、海运、邮政和食品安全四项协议，使两岸同胞期待了 30年之久的全面直接通航、通邮、通商变为现实，受到海峡两岸人民的热烈欢迎。这一会谈及成果 符合两岸同胞根本利益 有助于两岸关系和平发展 开创了两岸关系新格局 结束了两岸敌对状态，实现了统一 A B C D 答案： B 试题分析：有材料我们可以看出，海峡两岸实现了全面直接通航、通邮、通商变为现实，受到海峡两岸人民的热烈欢迎。由此 我们可以看出这符合两岸人民的共同利益，有利于两岸人民的交流与发展。我们来看一下 结束了两岸敌对状态，实现了统一的说法，我们众所周知的事是台湾现在还没有回到祖国的怀抱，因此
5、这个说法是不正确的，与它有关的选项也不正确，其他的描述符合题意，由此就能选出正确的答案：。 考点：考查学生对祖国统一的看法。 点评：对于祖国统一这个个知识点，我们一定要掌握量统一的基础是什么，方针和政策是什么，在考察时我们还要知道在这个问题上我们青少年如何去做。 “没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。 ”对屠格涅夫这句话的理解有误的是 A人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作 B祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 C自觉承担建设祖国，振兴中华的历史责任和义务 D弘扬民族精神不需要与时俱进 答案： D 试题分析：由题干我们可以看出，祖国的幸福是个人幸福的前提，每
6、个人必须在祖国的怀抱中成长，因此祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，我们有振兴祖国的历史使命。所以 ABC选项都正确，我们有延安精神、大庆精神、载人航天精神等，我们可以看出随着是时代的发展，我们给民族精神添加新的富裕生命力的内容，由此可以看出，民族精神也是与时俱进的，因此这个选项不正确，所以就选这个选项。 考点：考查学生对祖国的认识。 点评：对于与这个知识点，同学们比较容易掌握，但在做这个题时有一部分同学会出错，出错的原因是因为他们不去审题，题目是要求选出错误的一项。 2008年，中国艰难与成功并存。三次表彰大会，三种民族精神 (抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神 )的洗礼，挺立起中
7、华民族的脊梁。这说明 民 族精神在不同时期有不同表现 民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量 在当代，需要弘扬以改革创新为核心的民族精神 弘扬民族精神是当前国家的中心工作 A B C D 答案： A 试题分析对于这个问题我们可以用排除法来做，先来找一准错的进行筛选，先来看一下： 在当代，需要弘扬以改革创新为核心的民族精神这种说法的错误之处在于中华民族精神的核心是以爱国主义为核心的，因此这种说法错误，所以我们就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对民族精神的认识。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，在中考中有时会这样考查：中华民族精神想来是衡量一个国家的重要尺度。（价值判断） “亲
8、爱的宝贝，如果你能活下去，一定要记住我爱你。 ”这位在汶川地震中为了保护孩子而不顾个人安危牺牲了的母亲，在离世前留下的最后一条短信启示我们 父母对子女的爱是最无私、最真挚的 应该珍爱生命，热爱生活 无论什么时候，都要把保护生命放在第一位 应自觉履行孝敬父母的义务 A B C D 答案： B 试题分析：对于这类的选择题，我们可以用筛选法来做，先找一个准 错的进行第一次筛选，当汶川地震来的时候，一个为了保护孩子而不顾个人安危牺牲了的母亲，在离世前留下的最后一条短信 “亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定要记住我爱你。 ”，由此可以看出，为了孩子，她献出自己的生命。所以 无论什么时候，都要把保护生命放在
9、第一位的说法是错误的，所以与它有关的选项就是错误的。就能选出正确答案： B了。 考点：考查学生对父母爱的认识。 点评：这个知识点不仅是一个重要的知识点，也是我们在日常的生活中能够感受到的，可以这样考查： “慈母手中线 ,游子身上衣。临行密密缝 ,意恐迟迟归。谁言寸草心 ,报得三春 晖。 ”下列对这首诗的理解正确的是 父母对子女寄予的期望过高 父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 父母为子女付出了很多 ,子女应热爱和孝敬父母 子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母 A. B. C. D. 2011年 9月 20日，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央发出通知，决定以庆祝建党 90周年、民族精神教育为主
10、题开展第六个 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”系列活动。据此回答小题。 【小题 1】在五千年的历史长河中，中华民族逐渐形成的伟大民族精神的核心是 A集体主义 B改革创新 C自强不息 D爱国主义 【小题 2】启动 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”系列活动 有利于培养中小学生的爱国主义情感 是提高中小学生思想道德素质的唯一途径 能激发中小学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志 有利于引导中小学生树立民族自尊心和自豪感 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 试题分析：【小题 1】中华民族精神是以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，就是我们的民族精神！因此我
11、们就可以看出我们的民族精神的核心是爱国主义，由此便可以选出正确答案： D了，其它的选项不符合题意。 【小题 2】对于这个问题我们可以用筛选法来做，先找一个准错的进行筛选，我们先来看一下 是提高中小学生思想道德素质的唯一途径的说法，他的错误之处在于犯了绝对化的错误，因此这个说法不正确，因此与他有关的选项也不正确，由此就可以选出正确答案： C. 考点：考查学生伟大的中华民族精神是什么 .及 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”的意义有哪些。 点评：对于中华民族的伟大精神这个知识点学生们往往感觉记住了，但是在真正回答是很少同学可以把它答对，原因是同学们对于具体的语序不是太清楚，有时候会把字写错，所以在这
12、个地方学生们一定要注意。 在 “七五 ”打砸抢烧事件中，乌鲁木齐市一位 81岁的维族老人哈米提 艾合买提冒着生命危险，保护了 18名各族群众。对此理解不正确的是 A生命是最宝贵的，当他人生命遭遇困境时需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 B进一步说明 “56个民族是一家 ” C反对民族分裂，实现民族团结是各族人民的共同心声 D见义 勇为是年轻人的事，老年人大可不必 答案： D 试题分析：由材料我们可以知道：乌鲁木齐市一位 81岁的维族老人哈米提 艾合买提冒着生命危险，保护了 18名各族群众，说明当他人处于危难时应尽自己所能伸出援助之手，同时也说明各族人民亲如一家，他积极履行了维护民族团结的义务
13、。所以这几个选项都正确，再来看一下 D见义勇为是年轻人的事，老年人大可不必的这种说法的错误之处在于我们都尽自己所能去见义勇为，而不能有年龄的限制，因此这种说法是错的，因此就可以选出答案：了。 考点：考查如何以实际行动维护民族团结。 点评：这个知识点是一 个重要的知识点，考查的几率比较高，例如：为什么要维护各民族的团结？答案：（ 1）有利于维护国家统一和领土完整；（ 2）有利于巩固国防，保持边疆的稳定；（ 3）有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；（ 4）有利于社会主义现代化建设的顺利进行；（ 5）有利于构建社会主义和谐社会；（ 6）民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证
14、；（ 7）加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望 海协海基会谈解决了一系列在两岸交流合作中急需解决的问题，增进了双方的互信、融洽了同胞的感情、扩大了共同的利益，得到了越来越多的群众的理解和肯定。这说明海协海基会谈 符合两岸同胞的根本利益 推动了两岸关系和平发展 结束了两岸敌对状态，实现了统一 是实现两岸统一的最佳方式 A B C D 答案： A 试题分析：对于这个问题我们可以用筛选法来做，找一找一个准错的进行第一次筛选。我们先来看一下 结束了两岸敌对状态，实现了统一的说法，我们众所周知，来能干没有实现统一，因此这个说法不正确 ，因此可以看出 B 不正确。再来看
15、一下 是实现两岸统一的最佳方式 “一国两制 ”而材料说是海协海基会谈，因此这个选项是错误的，因此与它有关的选项被淘汰掉，由此便可以选出正确答案：了。 考点：考查学生对海基会谈意义的认识。 点评：对于祖国统一这个知识点是一个重要知识点，可以这样考查：按照 “一国两制 ”方式实现两岸统一 ,就是 (多选 ) A.通过人员交流的手段来解决 B.通过政治谈判来解决 C.争取国际社会的支持来解决 D.不使用武力方式 E.力争用和平手段来解决 ,但不承诺放弃使用武力 “东方开的海螺花，南方开的玉竹花，西方 开的金兰花，北方开的玉石花，栽在一个花盆里，开成一蓬团结花。 ”这首民歌说明 我国是一个统一的多民族
16、国家，各民族之间的大团结正在日益巩固和发展 56个民族 56朵花， 56个民族是一家 各民族和睦相处，谱写了一曲曲民族团结之歌 我国全体公民都能自觉履行维护祖国统一和各民族团结的神圣职责和义务 A B C D 答案： B 试题分析：对于这一类的选择题我们可以用筛选法来做，我们来看一下 我国全体公民都能自觉履行维护祖国统一和各民族团结的神圣职责和义务的说法，这犯了绝对化的错误，也有极少的人不积极维护祖国民族团结的使命，因此这个选项是错误的，所以与它有关的选项就不正确，由此就能选出正确的答案：。 考点：考查学生我们应该自觉维护民族团结的理解与记忆。 点评：这是一个重要的知识点，也是同学们容易理解的
17、一个知识点，可以这样考查：维护民族团结可我们青少年无关。（价值判断） “我爱你，中国 !”这是华夏儿女对祖国发自内心的深切呼唤，勤劳智慧 的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。作为青少年应 热爱祖国的大好河山，自觉履行维护祖国统一的义务 热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心 要结合时代发展的要求，继承和弘扬优秀的传统文化，并为之增添新的内容 努力学习科学文化知识，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命 A B C D 答案： C 试题分析：作为青少年我们对于祖国，要积极承担维护祖国统一的义务，热爱我国的文化和历史，同要结合时代的特点，注入新的具有生命力的内容，同时我们要努力
18、学习，自觉肩负起中华民族复兴的伟大历史使命。所以都符合题意。 考点：学生要理解怎样把报国之志转变成行动。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，在考试中常考，这就要求我们不仅要记忆，而且会运用，例如：在维护祖国统一方面，我们青少年该如何去做？ 2010年 5月 14日北方新报载文：儿子因车祸成了植物人后，母亲坚信儿子能好起来，在配合医院治疗的同时，多次 “叫板 ”医护人 员，帮助儿子恢复健康 她用伟大的母爱，帮助儿子重新站立起来。现在儿子能说话、行走，还能发手机短信。这位母亲叫刘桂芳。刘妈妈的事迹启示我们 子女只会给父母增添负担，做父母只有辛苦没有幸福 父母对子女的爱是世界上最无私的爱 子女成长
19、的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响 父母对子女的爱是世界上最真挚的爱 A B C D 答案： B 试题分析：对于这一类的问题我们可以用筛选法来做，来看一下 子女只会给父母增添负担，做父母只有辛苦没有幸福，这是一种绝对化的错误，所以这个选 项不正确，所以与它有关的选项也不正确，所以就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对为什么要孝敬父母的认识。 点评：对于这个知识点，是一个重要的知识点，学生们比较容易掌握，在考试时出现的频率相当的高，例如：邱双莲细心照顾瘫痪在床的高龄邻居曾冬姑， 5年如一日，直至老人含笑辞世。 2009 年邱双莲被评为全国 “中华孝亲敬老之星 ”。她的感人事迹表明（ ） 敬
20、老爱老是中华民族的传统美德 只有人人献出一份爱，社会才能变得更美好 她是一个富有爱心的人 她是一个爱慕虚荣的人 A B C D 2010年 5月 12日西藏新闻网载文：八旬的柴老太住在北京通州区张家湾镇张辛庄村。 2009年 4月 9日，被前来探望的孙子发现已在家中饿死，对此，柴老太的 4个儿子各执一词，而几乎所有村民都认为， “他们都是不孝子怎么能把老人活活饿死 !”如今， 4个儿子中，除了老四，都已经被通州法院以遗弃罪判处三年到两年不等的有期徒刑。这说明 不孝敬父母的行为不会受到道德的谴责 不孝敬父母违背了中华民族的传统美德 孝敬父母是法律规定子女应尽的义务 对父母的养育之恩我们惟有以爱和
21、孝敬来报答 A B C D 答案： B 试题分析：有材料我们可以看出，八旬的柴老太饿死家中，他的儿子除了老四，都已经被通州法院以遗弃罪判处三年到两年不等的有期徒刑，所以不孝敬父母不仅是不道德的行为，而且是触犯法律的行为，因此 不孝敬父母的行为不会受到道德的谴责的说法不正确，那么与它有关的选项就不正确，所以就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生孝敬父母是法律赋予我们必须履行的义务这一观点的运用。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，在考试是常考，例如：小丽的妈妈常年伺候卧病在床的婆婆。（价值判断）。回答这个问题是要从中华民族的传统美德和 法律规定的义务两个角度来回答。 欣赏漫画你们少管我，对漫
22、画中中学生的行为认识正确的是 处于青春期产生了逆反心理 父母的做法肯定是不正确的 独立意识增强，希望摆脱父母的监护 需要学会理解和尊重自己的父母 A B C D 答案： C 试题分析：对于这一类的选择题我们可以用筛选法来做，先找一个准错的进行筛选，先看一下 父母的做法肯定是不正确的说法，我们不知道事实的原委，所以这种说法犯了绝对化的错误，因此这个选项不正确，与它有关的选项也不正确，由此我们就能选出正确的 答案：。 考点：考查学生对青春期逆反心理的认识。 点评：对于这个知识点，在中考中几乎考不到这个知识点，但对与现在的我们，正处于青春期，与父母难免有矛盾，加上我们又处于青春期，因此我们要正确对待
23、父母的教育。逆反心理结果伤害父母、伤害自己。 2010年 5月 10日枣庄日报讯：枣庄市在全市组织开展 “诵读经典，爱我中华 ”大赛活动。该市这样做 使人们感受到我国灿烂的传统文化 可以提高人们的民族自尊心和自信心 可以激发人们为创造更加辉煌灿烂的民族文化而尽心竭力 可以增强人们的爱国主义情感 A B C D 答案： D 试题分析：开展诵读经典这样做的目的有利于人感受我国的传统文化，从中感受传统文化的魅力，提高人的自信心，从而增强爱国主义情感，为创造更加辉煌的文化而努力，所以所有的选项都符合题意，就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对于经典诵读这一现象的认识。 点评：对于经典诵读活动相继在各
24、个地区的举行，我们在一次感受到中华文化的博大精深，激发了我们的爱国情感，在考察时往往会考查这个点：我国文化博大精深，所以我们要排除一切外来文化。（价值判断） 2010年 5月 10日人民网载文：坐落在青海湖北岸的青海湖农场里，一对藏族夫妇赡养一位 80岁高龄的汉族老人，一家七口人和睦相处，共同生活长达25年之久。藏族夫妇和汉族老人本来不是一家人，但他们胜似一家。这说明 我国各族人民和睦相处，亲如一家 我国各族人民团结互助，情深意重 我国各民族之间已经没有区别，成为了一家人 藏族和汉族的关系比较近，和其他少数民族则不是这样 A B C D 答案： A 试题分析：有材料我们可以看出，一对藏族夫妇赡
25、养一位 80岁高龄的汉族老人，由此看出个民族之间和睦相处，互帮互助的关系。 我国各民族之间已经没有区别，成为了一家人的说法的错误之处在于每个民族都有自己的文化和传统，因此没有区别的说法是错误的。 藏族和汉族的关系比较近，和其他少数民族则不是这样的错误之处在于我们和各个民族之间的关系是一样的，因此这种说法也不正确。由此便可以选出 是正确的。 考点：考查学生对于民族团结的认识。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，在考试时常会出现。例如：维护民族团结我们青少年能做些什么？ 中学生小红从小就有个梦想，就是到宝岛台湾去欣赏秀 丽风景，领略风土人情。最近她终于随父母乘上了济南直飞台北的航班，实现了自己的
26、心愿。小红能够梦想成真，这说明 两岸人民共同努力，实现了直接 “三通 ” 祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍 祖国统一和繁荣昌盛是两岸人民的共同心愿 台湾当局接受了 “一国两制 ”的主张 A B C D 答案： D 试题分析：对于这个选择题我们可以用筛选法来做，先选出一个准错的进行第一次筛选，如果不行，在进行第二次筛选，先来看一下 祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍 的这种说法犯了绝对化的错误，由于种种原 因，还是有障碍存在的，所以只能在 BD里面选一个答案：了，再进行第二次筛选看一下 台湾当局接受了 “一国两制 ”的主张的说法，这个问题到现在为止，台湾当局没有接受这个主张，因此有这个选项
27、的错误，就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对祖国统一的看法。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，不仅是本册的一个重点，而且在中考中也常出现，例如：我们青少年能为祖国的统一做些什么？ 中午，小张在教室里做作业没有回家吃饭，她也没有打电话告诉父母。晚上，小张放学回家，开始做作业，可是她的母亲一直在为中午小张未回家的事说个不停， 这时小张应该 A不理睬父母 B和父母争吵 C到学校去做作业 D和父母进行沟通 答案： D 试题分析：有材料我们可以看出，小张因做作业而没有回家吃饭，妈妈因为这事唠叨没完，对于这件事小张应该看到这是母亲对她的爱，不理睬父母的作法是不对的，这是不尊重父母的表现。 A选项
28、不能选。 BC的说法都是不尊重父母的表现，因此就能选出正确答案： D了。 考点：考查学生对如何孝敬父母的理解。 点评：这是一个与我们的生活息息相关的一个知识点，也是一个重要的知识点，可以这样考查： 中学生 小凤到心里咨询室倾诉： “父母 望子成龙、望女成凤 心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心里特别严重。我该怎么办呢 ”你认为小凤应该（ ） 理解父母的期望 继续与父母对抗 理解父母的关爱 主动与父母沟通交流 A B c D 下列能说明我们的祖国伟大、可爱的有 祖国山河壮丽，江山如画 祖国历史悠久、文化灿烂 祖国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家 祖国是世界上科技最
29、发达的国家 祖国有和睦团结的 56个民族 A B C D 答案： A 试题分析：对于这个问题我们可以用筛选法来做这个题，我们来看一下 祖国是世界上科技最发达的国家这种说法，我国在某些科技领域虽然取得了巨大的成就，但总体来讲，在科技方面与发达国家相比还有较大的差距，因此这个选项是不正确的，所以与它有关的选项就错误，因此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生我们的祖国有哪些可爱之处。 点评：这个知识点不是一个重要的知识点，在考试时出现的几率不高，但学生们一定要了解这一知识点，从而增强爱国主义情感。 简答题 举世瞩目的第 29届北京奥运会开幕式大型文艺表演在充满中国传统文化神韵的画卷和音乐声中开始。
30、一幅中国画卷徐徐打开，表现了中国历史文化的起源和发展。孔子的三千弟子，高声吟诵着论语里的章句，向世人宣示着中国传统文化的质朴与深邃。太极的表演体现了中国古代哲学中特有的人与自然和谐相处、追求天人合一的理念。 “我和你，心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京 ” 主题歌我和你悠然唱响， 2008张笑脸和璀璨的焰火绽放在北京的夜空。这一刻，世界感受着优美而神秘的中国文化。 (1)请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。（ 6分） (2)你 打算怎样以自己的实际行动热爱我们伟大的祖国 （ 10分） 答案： (1)在悠久的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，有浩如烟海的文化典籍，异彩纷呈的艺术创造
31、，名扬世界的科技发明。 (2)我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心；要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂多做有利于民族团结的事，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务；要弘扬爱国主义的优良传统，适应时代发展的要求，正确认识祖国的历 史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜。锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 试题分析：（ 1）请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。这是一个开放性的问题，学生回
32、答是只要是中华的灿烂的文化就可以，例如：有浩如烟海的文化典籍，异彩纷呈的艺术创造，名扬世界的科技发明等，言之有理即可。 （ 2） )你打算怎样以自己的实际行动热爱我们伟大的祖国 对于这个问题的回答我们可以把它转化成 “青少年如何把爱国之志转化成报国之行？那么学生就是要求学生掌握 的一个知识点了，学生回答起来比较容易。回答是要注意条理性。 考点：考查学生对如何把爱国之志转化成报国之行的掌握。 点评：对于这个知识点，考查的时候比较多，例如：中学生立志报效祖国 落实到行动上最重要的就是 ( ) A节衣缩食 B努力学习 C早日参与社会工作 D到外国留学 探究题 很多人看过那篇妈妈爱吃鱼头的文章，文章中
33、的妈妈以 “我爱吃鱼头 ”为由把鱼身上的好肉都给孩子吃。我们也都有这样的体会：一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人只吃到剩下一小口。才给另一个人吃 前者是母亲与孩子，后者 是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，才放心让孩子吃。而孩子想到与母亲分享的时候，常常是因为自己不愿吃或吃不下了。无论是自己吃到的或是孩子给予的，母亲总是得到 “一小口 ”。 我们都会唱烛光里的妈妈、鲁冰花这类歌，我们也都记得 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝。意恐迟迟归 ”这样的诗句。父母是伟大的 !亲情将我们和父母紧密的联系在一起，彼此间的冷暖都牵动着我们的心，影响着我们的心
34、情和生活。每年 5月的第二个星期天为母亲节，每年 6月的第三个星期天为父亲节。 (1)谈谈你对 “一小口 ”的 认识。（ 6分） (2)作为孩子，你现在和将来应该如何做 （ 6分） (3)你有被父母的特殊情况所牵挂的经历吗 写出来与大家交流。（ 6分） (4)谈谈自己打算在母亲节和父亲节来临时为他们做些什么 （ 6分） 答案： (1)从 “一小口 ”中我们体味出了天下父母们对子女深深的爱。父母把子女看成自已。生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母教育我们成人。父母不仅从生活上无微不至的抚养教育我们，教给我们基本的生活技能，而且从思想品德上关怀教育我们
35、，引导我们确立人生的目标，教我们如何做 人。 (2)作为孩子，孝敬父母就要尊重父母。热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 (3)父母生病住院时我非常牵挂他们；母亲上完夜班未按时回家时我特别的担心等。 (4)对父母说一句 “爸爸妈妈，我爱你 ”；用自己的零花钱给父母买一件小礼物；给父母买一束花；自己动手制作一件礼物；为父母设计一张贺卡给父母写一封感恩的信等。 试题分析：（ 1）由材料可知母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味 ，才放心让孩子吃。由此看出父母对子女深深
36、的爱，父母把子女看成自已生命的一部分，关心子女胜过关心自己。这个问题是考察我们为什么孝敬父母？学生对于这个问题回答起来并不困难。 （ 2）作为孩子，你现在和将来应该如何做？学生在回答问题之前，要理解题目的意思，有上一题我们知道父母是值得我们孝敬的，这个问题是上个问题的延续，我们应如何做也就是如何孝敬父母，要做到以下几点：要尊重、要理解、要关心，并且不想父母替过分的要求。 （ 3）这个问题是一个开放性的问题，回答是切合题意，叙事要合理且思路清晰。 （ 4）对于这个问题的回答可 以使用语言来表达，例如： “爸爸妈妈，我爱你 ”。或用行动来表示：用自己的零花钱给父母买一件小礼物；给父母买一束花；自己
37、动手制作一件礼物；为父母设计一张贺卡给父母写一封感恩的信等。 考点：考查为什么要孝敬父母及如何孝敬父母的理解与运用。 点评：这个知识点是常考的一个知识点，可以这样考查，例如： 2009重庆市綦江县中考在我县某中学，九（二）班的 48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为学会感恩的特色课。课堂内容是同学们围绕 “感恩 ”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演 感恩的心 。最后 48位同学进行了孝敬父母的宣誓。 阅读材料结合教材所学知识回答： （ 1）我们为什么要报答父母养育之恩？ （ 2）你打算怎样用实际行动孝敬父母？答：（ 1） 是中华民族的传统美德。 是做人的本分。（ 2）言之有理即可酌情给分。
