1、2013届四川省自贡市富顺三中九年级第二次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，在 20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图中哪个图最相似 （ ） 答案： D 试题分析 :原子是由位于原子中心的原子核和绕着原子核运动的电子组成的。它的结构和太阳系的结构相似。故选 D。 考点 :本试题考查的是原子的结构。 点评：对于此类试题，学生应把握原子的结构。 如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将 ( ) A静止不动 B向中间靠拢 C向两侧分开 D向同侧偏移 答案： B 试题分析 :在
2、流体中流速越大的位置压强越小。两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船的中间部分水的速度变大压强变小，所以两船将向中间靠拢。故选 B。 考点 :本试题考查的是流体流速和压强的关系。 点评：对于此类试题，学生应把握在流体中流速越大的位置压强越小。 把一小球放人盛满酒精 ( 酒精 0.8103kg m3)的溢水杯中，它漂浮在液面上，从杯中溢出 8g酒精；若将该小球放人盛满水的溢水杯中，则从 杯中溢出水的质量 ( ) A等于 8g B大于 8g C小于 8g D无法判断 答案： A 试题分析 :小球在酒精中是漂浮的，把小球放到密度大于酒精的水中，还是漂浮的。把一小球放人盛
3、满酒精从杯中溢出 8g酒精；溢出酒精的质量等于小球的质量，若将该小球放人盛满水的溢水杯中，则从杯中溢出水的质量等于小球的质量，所以溢出水的质量等于 8g。故选 A。 考点 :本试题考查的是浮力。 点评：对于此类试题，学生应把握小球在酒精中是漂浮的，把小球放到密度大于酒精的水中，还是漂浮的。漂浮时浮力等于重力，所以从杯中溢出酒精的质量等于从杯中溢出水的质量。 如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使塑料片距水面 20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精 (酒精密度为 0.8x103kgm3)，当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为 ( ) A 20cm B 16cm C 25
4、cm D 24cm 答案： C 试题分析 :在此题中玻璃筒中的酒精对塑料片的压强等于水对塑料片的压强。水对塑料片的压强 p 水 =水 gh 水 =1.0x103kg m3 10N/Kg 0.2m=2x103pa；酒精对塑料片的压强也是 2x103pa。当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为 故选 C。 考点 :本试题考查的是液体压强的计算。 点评：对于此类试题，学生应把握当塑料片恰好下落时，玻璃筒中的酒精对塑料片的压强等于水对塑料片的压强。 向竖直放置的下端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一些水，橡皮膜就会向外凸出，使玻璃管从竖直位置逐渐倾斜，橡皮膜凸出的程度将 ( ) A逐渐变小 B逐渐变大 C保持不
5、变 D无法判断 答案： A 试题分析 :向竖直放置的下端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一些水，橡皮膜就会向外凸出，是因为水对橡皮膜有压强，液体的压强跟液体的深度和液体的密度有关。使玻璃管从竖直位置逐渐倾斜，此时液体的深度变小，橡皮膜受到水的压强变小，橡皮膜凸出的程度将逐渐变小。故选 A。 考点 :本试题考查的是液体压强的知识。 点评：对于此类试题，学生应掌握液体的压强跟液体的深度和液体的密度有关。 图中属于费力杠杆的是 （ ）答案： B 试题分析 :杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。其中费力杠杆是动力臂小于阻力臂的杠杆。由图可知， A选项中的起子是省力杠杆， B选项中筷子是费力杠杆， C 选
6、项中的道钉撬棒是省力杠杆， D 选项中的钢丝钳是省力杠杆。故选 B。 考点 :本试题考查的是杠杆的分类。 点评：对于此类试题，学生应掌握费力杠杆是动力臂小于阻力臂的杠杆，省力杠杆是动力臂大于阻力臂的杠杆，等臂杠杆是动力臂等于阻力臂的杠杆。 如图所示，要使杠杆平衡，作用在 A点上的力分别为 F1、 F2、 F3，其中最小的力是 （ ） A沿竖直方向的力 F1最小 B沿垂直杠杆方向的力 F2最小 C沿水平方向的力 F3，最小 D无论什么方向，用力一样大 答案： B 试题分析 :由杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2可知，要使杠杆平衡，作用在 A点上的力最小时，其力臂是最长的。由图可知，图中的沿垂直杠
7、杆方向的力 F2最小。 A沿竖直方向的力 F1最小 不合题意； B沿垂直杠杆方向的力 F2最小 符合题意； C沿水平方向的力 F3，最小 不合题意； D无论什么方向，用力一样大 不合题意； 故选 B。 考点 :本试题考查的是杠杆的平衡条件。 点评：对于此类试题，学生应掌握杠杆的平衡条件。即 F1L1=F2L2。 一物体重 100N，当在水平地面上滑动时所受摩擦力是 30N；将物体匀速提起时的拉力为 F1；在水平地面上匀速运动时，物体所受拉力为 F2，则 F1、 F2的大小分别是 ( ) A 100N， 100N B 30N， 30N C 100N， 30N D 30N， 100N 答案： C
8、试题分析 :一物体重 100N，当在水平地面上滑动时所受摩擦力是 30N；将物体匀速提起时拉力和重力是平衡力所用的拉力为 F1=100N；在水平地面上匀速运动时，拉力跟摩擦力是平衡力，物体所受拉力为 F2=30N，故选 C。 考点 :本试题考查的是平衡力的知识。 点评：对于此类试题，学生应掌握物体静止或做匀速直线运动时受平衡力。将物体匀速提起时拉力和重力是平衡力，物体在水平地面上匀速运动时，拉力跟摩擦力是平衡力。 甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是 （ ） A甲运动的路程比乙长 B甲运动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长 D在相同的
9、时间内甲运动的路程比乙长 答案： D 试题分析 :速度是描述物体运动快慢的物理量。根据公式 可知，速度跟路程和时间有关。甲同学的速度比乙同学的大，是在相同的时内甲同学通过的路程比乙同学的路程长；通过相同的路程，甲同学所用的时间比乙同学短。 A甲运动的路程比乙长 不合题意； B甲运动的时间比乙短 不合题意； C运动相同的路程甲用的时间比乙长 不合题意； D在相同的时间内甲运动的路程比乙长 符合题意； 故选 D。 考点 :本试题考查的是 点评：对于此类试题，学生应掌握速度是描述物体运动快慢的物理量。甲同学的速度比乙同学的大，是在相同的时内甲同学通 过的路程比乙同学的路程长；通过相同的路程，甲同学所
10、用的时间比乙同学短。 下列说法正确的是 ( ) A物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大 B骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车子，这是为了增大惯性 C若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来 D速度是描述物体运动快慢的物理量 答案： D 试题分析 :惯性是物体保持原有运动状态不变的性质。惯性和质量有关。物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性不变。骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车子，这是为了利用惯性。若运动的物体不受任何力的作用，它将一直做匀速直线运动。速度是描述物体运动快慢的物理量。故选 D。 考点 :本试题考查的是惯性和速度。 点评：对于此类试题，学生应把握惯性是
11、物体保持原有运动状态不变的性质。惯性和质量有关，物体的质量不变惯性就不变。速度是描述物体运动快慢的物理量。 惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是 ( ) A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射人球门 C公路上的汽车限速行驶 D跳远时快速助跑 答案： C 试题分析 :惯性是物体保持原有运动状态不变的性质。 A拍打衣服，把灰尘拍去是惯性的利用； B将足球射人球门 也是惯性的利用； C公路上的汽车限速行驶 是防止惯性； D跳远时快速助跑 也是利用惯性。 故选 C。 考点 :本试题考查的是惯性。 点评：对于此类试题，学生应掌握惯性的概念。即惯性是物体保持原有运动状态不变的性
12、质。会从实例中区分惯性的利和弊。 一个最多能盛 2kg水的瓶子，它也能盛下 2kg的 ( ) A 煤油 B酱油 C花生油 D酒精 答案： B 试题分析 :一个最多能盛 2kg水的瓶子，用它来盛下其它液体时，所装下液体的体积是相同的。根据公式 =m/V可知，体积相同时，所装液体的质量跟液体的密度成正比，一个最多能盛 2kg水的瓶子，它能装下比它密度大的液体。酱油的密度比水的密度大。故选 B。 考点 :本试题考查的是密度。 点评：对于此类试题，学生应把握根据公式 =m/V可知，体积相同时，所装液体的质量跟液体的密度成正比。 小宇同学进行 “体质与健康测试 ”的部分结果如下，其中单位不符合物理学 规
13、定的是 ( ) A质量 58kg B身高 170cm C握力 40kg D “50m跑速度 ”8m/s 答案： C 试题分析 :握力的单位是牛顿，小宇同学进行 “体质与健康测试 ”的部分结果中，其中单位不符合物理学规定的是握力 40kg。故选 C。 考点 :本试题考查的是物理量的单位。 点评：对于此类试题，学生应了解各物理量的单位。 在实验和生活实际中，经常要进行 “估测 ”下面是小明估测的一些数据， 你认为其中不正确的是 ( ) A教室里的课桌高约 90cm B一个中学生的体重约 500N C人正常步行的速度约 1.2m s D一个鸡蛋的质量约为 200g 答案： D 试题分析 : A教室里
14、的课桌高约 90cm 不合题意； B一个中学生的体重约 500N 不合题意； C人正常步行的速度约 1.2m s 不合题意； D一个鸡蛋的质量约为 200g 鸡蛋的质量大约是 50g，符合题意； 故选 D。 考点 :本试题考查的是数据的估测。 点评：对于此类试题，学生应了解常用物理量的估计值。 在湖水中划船时，使船前进的动力是 （ ） A桨对水的推力 B水直接对船的推力 C人对船的推力 D水对桨的推力 答案： D 试题分析 :力是物体对物体的作用，在湖水中划船时，使船前进的动力是水对桨的推力。 A桨对水的推力 不合题意； B水直接对船的推力 不合题意； C人对船的推力 不合题意； D水对桨的推
15、力 符合题意； 故选 D。 考点 :本试题考查的是力的知识。 点评：对于此类试题，学生应把握力是物体对物体的作用，一个物体受到了力一定是另一个物体对它施加了。 如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的 线突然断了，石块将会 ( ) A立即加速下降 B保持原来的速度匀速上升 C减速上升后再加速下降 D以原来的速度大小匀速下降 答案： C 试题分析 : 氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块有惯性，还要保持原来的运动状态，石块将会减速上升后再加速下降。 故选 C。 考点 :本试题考查的是惯性的知识。 点评：对于此类试题，学生应把握任何物体都有保持其运动状
16、态不变的性质即惯性。 用 6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉， 小车在桌上做减速运动，此时小车受的摩擦力是 ( ) A 6N B 0 C大于 6N D小于 6N但大于0 答案： A 试题分析 : 用 6N的水平拉 力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，小车受平衡力，此时小车受的摩擦力是 6N。滑动摩擦力跟压力和接触面的粗糙程度有关。将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，此时小车受的摩擦力还是 6N。故选 A。 考点 :本试题考查的是摩擦力的知识。 点评：对于此类试题，学生应把握滑动摩擦力跟压力和接触面的粗糙程度有关。将拉力撤掉，小车在桌上做减
17、速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，此时小车受的摩擦力是不变的。 某同学站在磅秤上静止，下列几对力中，哪一对是平衡力 ( ) A人的重力与磅秤对人的支持力 B人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 C磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D人的重力与人对磅秤的压力 答案： A 试题分析 :平衡力的条件是作用在同一个物体上的了，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 A人的重力与磅秤对人的支持力 符合题意； B人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 不合题意； C磅秤的重力与磅秤对人的支持力 不合题意； D人的重力与人对磅秤的压力 不合题意； 故选 A。 考点 :本试题考查的是二力平衡。 点评：对于此类试题，学生
18、应把握二力平衡的条件。即作用在同一个物体上的了，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 实验题 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度 (1) 调节天平时应将 移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g (2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿 石的体积是 cm3 (3) 矿石的密度是 kg m3，从图 A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值 (填 “偏大 ”、 “偏小 ”或 “不变 ”) 答案：（ 1）游码， 175.4（ 2） 70（ 3） 2.5* ，偏小 试题分析
19、 :用天平测量出矿石的质量，利用量筒测量出矿石的体积。调节天平时应将游码移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 175.4g因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是70m3矿石的密度是 2.5 kg m3，从图 A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值偏小。 考点 :本试题考查的是测量矿石的密度 点评：对 于此类试题，学生应把握测量不规则固体的密度。 在 “探究摩擦力大小与哪些因素有关 ”的实验中， 同学们提出了以下几种猜想： A与物体的重力大小有关 B与物体运动的速度大小有关 C与物体间
20、的接触面积大小有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示实验数据如表所示： 次数 木块放 置方式 木块运 动快慢 弹簧测力 计示数 1 平放 很慢 1.2N 2 平放 慢 1.2N 3 平放 较快 1.2N (1)表中数据可以验证猜想 (填序号 ) 的正确或者错误 (2)实验中要匀速拉动木块的原因是： ； (3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 。 (填序号 ) 答案：（ 1） B（ 2）拉力等于摩擦力（ 3） C 试题分析 :在 “
21、探究摩擦力大小与哪些因素有关 ”的实验中，摩擦力跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。实验中要匀速拉动木块的原因是拉力等于摩擦力。就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想是与物体间的接触面积大小有关。 考点 :本试题考查的是探究摩擦力 大小与哪些因素有关。 点评：对于此类试题，学生应把握摩擦力跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。 如图所示是 “探究浮力大小与哪些因素有关 ”的实验装置，请根据图示回答问题： (1) 由图 和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关 (2) 由图 和 可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关 (3) 当物体完全浸没在水中时，物体上
22、下表面所受压力的差为 N 答案：（ 1） A、 BC （ 2） A、 CD （ 3） 3 试题分析 :在 “探究浮力大小与哪些因素有关 ”的实验中，浮力大小跟液体密度和排开液体的体积有关。在液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大；在排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大。由图 A和 BC可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关由图 A和 CD可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为 3N。 考点 :本试题考查的是探究浮力大小与哪些因素有关。 点评：对于此类试题，学生应把握浮力大小跟液体密度和排开液体的体积
23、有关。在液体密度相同时，排 开液体的体积越大，浮力越大；在排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大。 在探究 “压力的作用效果跟什么因素有关 ”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关。 答案：压力大小、受力面积大小 试题分析 :压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。如图所示的实验，比较甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关；比较乙、丙两图可得压力 的作用效果与受力面积大小有关。 考点 :本试题考查的是
24、压力的作用效果跟什么因素有关 点评：对于此类试题，学生应把握压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 填空题 如图所示，轻质杠杆 OA可绕 O点转动，杠杆长 0.2 m，在它的 A端挂一重20N的物体 G，若在杠杆上的中点 B处施加最小的力 F，使杠杆在水平位置平衡，则力 F的方向应 ，大小为 。 答案：竖直向上， 40。 试题分析 :如图所示，轻质杠杆 OA可绕 O点 转动，杠杆长 0.2 m，在它的 A端挂一重 20N的物体 G，若在杠杆上的中点 B处施加最小的力 F，使杠杆在水平位
25、置平衡，根据杠杆的平衡条件 可知，力臂之比是 1:2，动力和阻力之比是 2:1，所以力 F的方向应为竖直向上，大小为 40N。 考点 :本试题考查的是杠杆的平衡条件。 点评：对于此类试题，学生应把握杠杆的平衡条件 。 停在海里的小游艇总重 2.06104N，它受到的浮力大小为 N它排开海水的体积为 m3(海水的密度 海水 =1.03 103kg m3， g取 10N kg) 答案： .06104， 2； 试题分析 :停在海里的小游艇总重 2.06104N，此时它受平衡力即浮力等于重力。它受到的浮力大小为 2.06104N它排开海水的体积为。 考点 :本试题考查的是浮力的计算。 点评：对于此类试
26、题，学生应把握停在海里的小游艇时它受平衡力即浮力等于重力。根据公式 计算出它排开海水的体积。 一名潜水员需到水下打捞体积为 510-3m3的物体，当他潜入水下 10m深处时，他所受到水的压强为 Pa，物体受到水的浮力为 N，浮力的方向为 。 答案： .8104， 49，竖直向上 试题分析 :一名潜水员需到水下打捞体积为 510-3m3的物体，当他潜入水下 10m深处时，他所受到水的压强 ，物体受到水的浮力为 ，浮力的方向是竖直向上。 考点 :本试题考查的是浮力的知识。 点评：对于此类试题，学生应会利用公式 计算压强，会利用公式计算浮力。 “高原反应 ”与气压有关，高度越高，气压 (选填 “越大
27、 ”或 “越小 ”)；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点 100 答案：越小，低于 试题分析 :大气压跟高度有关，高度越高大气压越小。液体沸点跟大气压有关，大气压越大液体的沸点越高。 “高原反应 ”与气压有关，高度越高，气压越小；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点低于 100 考点 :本试题考查的是沸点跟气压的关系。 点评：对于此类试题，学生应把握大气压跟高度有关，高度越高大气压越小。液体沸点跟大气压有关，大气压越大液体的沸点越高。 海水的密度大于河水的密度，当军舰 (保持质量不变 )由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将 (选填 “增大 ”、 “不变
28、 ”或 “减小 ”)，军舰排开水的体积将 (选填 “增大 ”、 “不变 ”或 “减小 ”) 答案：不变，增大 试题分析 : 海水的密度大于河水的密度，当军舰 (保持质量不变 )由大海驶向河流的过程中，船是漂浮的，浮力等于重力。船的重力不变，它所受到的浮力不变。根据公式 可知，浮力不变，液体密度跟排开液体的体积成反比，军舰由大海驶向河流的过程中，军舰排开水的体积将增大。 考点 :本试题考查的是浮力的知识。 点评：对于此类试题，学生应把握军舰由大海驶向河流的过程中，船是漂浮的，浮力等于重力。 一个石块重 5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为 2N，则该石块受
29、到液体的浮力为 N。由此可知，此石块在液体中下沉时 （填 “受到 ”或 “不受到 ”）浮力的作用，此石块排开的液体重 N。 答案：，受到， 3； 试题分析 :一个石块重 5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为 2N，则该石块受到液体的浮力 F 浮 =5N-2N=3N。石块受到的浮力小于它的重力，石块在液体中下沉 .根据公式 石块下沉时水的密度和排开水的体积不变，受到的浮力不变。此石块在液体中下沉时受到浮力的作用，此石块排开的液体重 3N。 考点 :本试题考查的是浮力的利用。 点评： 对于此类试题，学生应把握阿基米德原理的内容。并会运用此原理解决问题。 图所
30、示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为 甲 乙 (填 “”、 “或“=”)，其中 种液体是水（ g取 10N kg） 答案：大于，乙 试题分析 :图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象根据公式 可知液体压强跟液体的密度和液体的深度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为 甲 大于 乙 ， 其中乙种液体是水 考点 :本试题考查的是液体的压强。 点评：对于此类试题，学生应把握液体压强跟液体的密度和液体的深度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。
31、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是 cm，细钢丝的直径是 mm。答案： .00， 1.6 试题分析 : 将细钢丝在铅笔上紧密排绕 32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是 5.00cm，细钢丝的直径是 5.00cm /32=1.6mm。 考点 :本试题考查的是细钢丝直径的测量。 点评：对于此类试题，学生应注意在长度测量时需要精确到分度值的下一位。 计算题 一边长为 0.1m,质量为 4.45kg的正方形铜块，平放在水平桌面上， 求：（ 1）铜块该对水平桌面的压强； （ 2）通过计算说明铜块是空心的还是实心的。（ 铜 =8
32、.9 103kg m3， g取10N kg） 答案： 4.45103Pa 铜块是空心的 试题分析 : 解： 铜块该对水平桌面的压强 P= =4.45103（ Pa） 假设铜块是实心的，则铜块密度 = = =4.45 103（ kg/m3） 因为 铜， 所以铜块是空心的 考点 :本试题考查的是压强和实心空心的问题。 点评：对于此类试题，学生应把握计算固体压强时，根据公式 P= 解决。计算说明铜块是空心的还是实心的问题时，可以比较密度的方法，也可以比较质量和体积来判断空心和实心的问题。 如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重 200N，水深为 0.5m，木块的体积为 4dm3，
33、木块的密度为 0.6103kg/m3，试求： （ 1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （ 2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？此时水对容器 底的压强比第（ 1）问中的大还是小？（ g取 10N kg） 答案： 5103Pa 40（ 2） 40N 小 试题分析 : 水对容器底的压强 P=水 gh =1103100.5=5103(Pa) 木块受到的浮力 F 浮 =水 gV 木 =110310410-3=40（ N） 木块将漂浮在水面上 因水面下降，所以水对容器底的压强大小比（ 1）中的小 考点 :本试题考查的是压强和浮力的综合计算。 点评：对于此类试题，学生应综合运用压强和浮力的知识解决问题。 作图题 在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 答案： 试题分析 :最省力的绕发是 3段绳子承担物体的重力。绳子的自由端从动滑轮连出。 考点 :本试题考查的是滑轮组的绳子绕法。 点评：对于此类试题，学生应把握滑轮组的绳子绕法。 重力为 30N的圆球沿斜面滚下，在图 1中画出该球所受重力的示意图 答案： 试题分析 :重力的方向是竖直向下的。此题中圆球的重心在它的中点，从重心开始沿着力的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头。 考点 :本试题考查的是重力的方向。 点评：对于此类试题，学生应把握重力的方向是竖直向下的。
