1、2013届安徽芜湖县保沙中学九年级下学期六校联考英语试卷与答案（带解析） 其他 根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。 A: Mr Smith, you often help children. 1 B: Yes, of course. Children often write to me and ask me how to solve their problems. A : 2 B: Many cant decide when to study and when to play. I think they should learn to achiev
2、e a balance between study and play, A: I agree. Sometimes I get too much homework and 3 B: You must feel stressed out from time to time, right A: Yes. Can you give me some advice B: OK. 4 A : I see. Thanks for your advice. B: 5 A I dont know which to do first B What problems do most students have C
3、Whats your job D You can talk to your teachers， parents or friends E Can you tell me something about your job F Its so kind of you to tell me this G .You are welcome. 答案： 【小题 1】 E 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 G 试题分析：这篇短文中一位学生和史密斯先生关于作业问题的一段对话，最后史密斯先生给出了一条建议。 【小题 1】联系下文描述，可知此处问的是史密斯的工作，故选 E，你能告诉
4、我一些关于你的工作的事情吗？ 【小题 2】联系下文，许多人不能决定什么时候玩什么时候学习。可知选 B，大部分学生有什么问题？ 【小题 3】联系前文，有时我有太多作业要做。及下文，你肯定有时感到有压力，是吗？可知选 A，我不知道首先做什么。 【小题 4】联 系上文，你能给我一下建议吗？可知选 D，你可以对你的老师，父母和朋友说说。 【小题 5】联系前文，谢谢你的建议。可知选 G，不客气。 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语间的联系，一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。本文叙述时借助了序数词，注意把握这些关键信息。完成后
5、多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * David comes from_ European country and he is _honest boy. A an;a B a;an C the;an D a;the 答案： B 试题分析：句意：戴维德来自一个欧洲国家，他是一个诚实的男孩。结合语境可知前文泛指任何一个欧洲国家，故用不定冠词， European词首音素是辅音，故不定冠词用 a。下文泛指任何一个诚实的男孩，也用不定冠词。 Honest词首音素是元音，故不定冠词，用 an。选 B。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都
6、用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 The Blacks have two children,but they would like to have _child. A the third B a third C third D three 答案： B 试题分析：句意：布莱克夫妇有两个
7、孩子，但是他们想再要第三个孩子。英语中不定冠词加序数词表示又一，再一个的意思，结合语境可知选 B。 考点：数词 点评：英语中数词有基数词与序数词之分 ,基数词表示物品的数目 ,编号等 ,序数词表示物品的顺序等 ,但是这些数词又都有各自不同的语境的习惯用法 ,语意表达上有交叉 ,注意不能以汉语思维思考英语问题 . -If you dont go to Lucys birthday party this evening,_. -What a pity!She must be very sad if you dont appear. A so do I B neither will I C so w
8、ill I D neither do I 答案： B 试题分析： “so助动词（情态动词或连系动词）另一主语 ”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题： 1该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用 “neither nor 助动词主语 ”。 2句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语 3句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：如果今晚你不去露西的生日聚会，我也不去。 太可惜了！如果你不出席，她肯定会很伤心。结合语境可知前文情况也适用于后者，故用主谓倒装结构，前文描述将来动作，故下
9、文用将来时态。选 B。 考点：主谓倒装结构 点评：这几个倒装句的区别比较难。 “so助动词（情态动词或连系动词） 另一主语 ”，表示前面的情况也适用于后者。 So+主语 +助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将 so换成neither。 The woman teacher together with her students_going there_. A are;by foot B is;on foot C are;by feet D is;on feet 答案： B 试题分析：这位女老师，还有他的学生们打算步行去那儿。本句中 together wi
10、th her students为伴随主语，真正主语是 The woman teacher，故谓语动词用单数。步行是 on foot，故选 B。 考点：主谓一致与交通方式 点评：当英语句子中有 together with等引导的伴随主语时，谓语动词与前面主语保持一致，牢记即可。表达交通方式的短语结构比较固定，熟记即可。 Some animals in the zoo die of hunger because they_enough food. A dont give B didnt give C arent given D wont give 答案： C 试题分析：句意：这个动物园的一些动物死
11、于饥饿，因为没有给它们足够的食物。结合语境可知下文主语是动作对象，故用被动语态，选 C。 考点：被动语态 点评：此类题型主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。注意一些接不带 to 的不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号 to 要加上。 The number of chairs in the room_ten.Im afraid a number of chairs in the room_lost. A is;is B is ;are C are;is D are;are 答案： B 试题分析： a number of一
12、些，许多； the number of 的数目。句意：教室内椅子的数目是十。恐怕教室里许多椅子丢失了。结合语境可知前文主语表达抽象含义，不可数，为谓语动词用单数，下文，主语为复数形式，故谓语动词用复数形式。选 B。 考点：主谓一致 点评：由 number构成的这两个短语是经常考查的对象，其一般解题原则是先区分这两个短语的含义，然后结合语境选择正确答案：。其结构，含义比较固定，熟记即可。 _exciting the news is! A What an B What C How D How an 答案： C 试题分析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以
13、下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +可数名词复数或不 可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How引导的感叹句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 根据下文 exciting the news is!可知选 C。 考点：感叹句 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 what与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 -Do you know
14、 when Dr Smith_for dinner this evening -No,but I think he _when he is free. A will come;comes B will come;will come C comes;comes D comes;will come 答案： B 试题分析：句意：你知道史密斯博士今晚什么时候来吃晚饭吗？ 不知道，但是我想如果他有空他会来的。结合语境可知本题上下文都是宾语从句，描述的是将来某时发生的动作，故都用一般将来时态，选 B。 考点：从句中的时态 点评：英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语状语从句
15、的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。 -Havent I told you that the computer needs_ -Sorry,I forgot_it fixed.Ill send it for repairs right away. A repairing;having B to repair;to have C repairing;to have D to be repaired;having 答案： C 试题分析：句意：我没有告诉过你这台电脑需要修理吗？ 抱歉，我忘记修了。我立即送去修理。动名
16、词做宾语表示抽象动作， forget后接不定式表示忘记去做某事，接动名词表示忘记做过某事，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 How kind you are!You always do what you can_me. A help B helping C to help D helps 答案： C 试题分析：句意：你太好心了！你总是尽你所能的帮助我。不定式做目的状语表示具体的将要
17、进行的动作，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 The factory_I worked last year is just the one I visited yesterday. A which B where C that D who 答案： B 试题分析：本句中先行词 The factory用作下文定语从句的逻辑地点 状语，故引导词用 where，在哪儿，选 B。 考点：定语
18、从句 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 . -Are Jim and Bob playing outside -_.They are doing their homework in the study. A Either B Both C Neither D None 答案： C 试题分析： either任何一个； both两者都； None表示三个及三个以上都没有，指人； Neither表示两者都不。句意：吉姆和鲍勃在外边玩吗？ 他们都没有。他们正在书房做他们的作
19、业。故选 C。 考点：不定代词用法 点评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，注意每个代词之间用法含义上的不同。解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 -Will you join us to play basketball on Saturdy afternoon -_,but I promised to go swimming with Eric. A Never mind B Many thanks C Take it easy D My pleasure 答案： B 试题分析： Never mind没有关系，不要记在心上； Many thanks非常感谢； Tak
20、e it easy 放松点； My pleasure我很愿意。句意：周六下午你和我们去打篮球吗？根据下文，但是我许下和艾瑞克去游泳了。结合语境可知选 B。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合 具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Prison Break is the best American TV play that I _the
21、se years. A watch B will watch C have watched D was watching 答案： C 试题分析：句意：越狱是这些年我看过的最好的美国电视剧。结合语境可知定语从句中描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态，选 C。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 -Excuse me,Sir.Do you have the time -_. A Yes,I d
22、o. B No problem C Half past twelve D Certainly,I have. 答案： C 试题分析： Yes,I do.是的，我 ； No problem 没问题； Half past twelve十二点半； Certainly,I have.当然，我 。根据上文，打扰了，先生。你有时间吗？结合语境可知选 C。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了
23、解一些英语文化方面的知识。 -Could you tell me what time the train leaves Hefei for Beijing -Im afraid you need to _on the Internet. A look for it B look at it C look it over D look it up 答案： D 试题分析： look for寻找； look at看； look it over检查； look it up查阅。句意：你能告诉我火车什么时候离开合肥去北京吗？恐怕你必须去在网上查阅了。结合语境可知选 D。 考点：短语辨析 点评：解答此类题
24、型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。注意当短语由动词 +介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但 宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（ vt.） +副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（ vi） +副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。 It is very cold .Lets make a fire _the room warm. A to keep B keeping C kept D keep 答案： A
25、试题分析：句意：天气非常冷。让我们生活来让房间保持暖和吧。本句中 make不是使役动词，而 是用作行为动词，意思是生火，不定式做宾语补足语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选 A。 考点： make后非谓语动词用法 点评：当 make作为使役动词使用时，后面接不带 to 的不定式做宾语补足语，表示让某人做某事。当用作行为动词时，后面非谓语动词要结合语境具体分析。 _is said that_tourists visit Geyuan Garden every day. A That;thousands of B It;five thousand of C It;thousands of D
26、 This;three thousand of 答案： C 试题分析： it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式主语和宾语等；that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。英语中数词表示概数时，后面加 s，和介词 of 搭配使用。用原形时表示具体数字和数词搭配使用。句意：据说，每年有成千上万的游客参观查明花园。结合语境可知本句中表示概数， it 做形式主语指代下文宾语从句内容， that无此用法，故选 C。 考点：代词及数词用法 点评： it 常在句子中用作形式主语，形式宾语，指代下文从句或者不定式内容，常用语某些固定结构中，牢记即可
27、。英语中关于 hundred、 thousand和 million三个数词的用法只需要记住一个原则就行。即；前有数词则不加 s，加 s必加 of。 -Excuse me.Did you see a girl in red passing by just now -No,sir .I_a newspaper. A read B was reading C have read D am reading 答案： B 试题分析：句意：打扰了，刚才你看见一个穿红衣服的女孩经过吗？ 没有，先生。我（刚才）正在读报纸。结合语境可知下文描述的是刚才正在进行的动作，故用过去进行时态。选 B。 考点：时态 点评：
28、英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 -Whos the man over there Is it Mr Black -It _be him.Hes much taller. A mustnt B cant C should D may 答案： B 试题分析： mustnt禁止，不要； cant 不能； should应该； may可以，可能。句意：那边的男人是谁？是布莱克先生吗？ 不可能是他。他更高。结合语境可知选
29、B。 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。 完型填空 Dogs are peoples friends. They will do anything their owners ask them to do and they do their duty very well. Curly is my black dog. He is big and strong. He is strong enough to carry me on his 1 . He
30、likes running and playing with me. He likes to 2 .my father around in the fields, too. One day my father took off his coat, put it on the ground 3 a big tree and said to Curly, “ 4 my coat.” Curly sat down on the coat. Then my father remembered he had to 5 dinner for the family. 6 he went home and f
31、orgot all about his coat and dog Late in the evening I 7 my dog and looked for him everywhere in the yard. I called, Curly, Curly! But Curly did not answer. Soon my father wanted something in his coat pocket(口袋 ). Suddenly he remembered 8 he had done. Quickly he went back to the big tree. What do yo
32、u think he saw Curly was 9 sitting on the coat! He was afraid someone would take it 10 . 【小题1】 A hand B back C foot D leg A follow B put C go D run A for B under C to D from A Look B Listen C Watch D Hear A fix B discover C cook D tell A Because B So C Though D Or A hoped B rode C missed D saw A tha
33、t B what C if D who A always B often C still D usually A away B in C down D for 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 C 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 C 【小题 10】 A 试题分析：这篇短文中作者记述了他家的一条忠实的狗，为自己的父亲看衣服的故事，从而说明了狗是我们忠实的朋友。 【小题 1】词义辨析。 A.手； B.背部； C.脚； D.腿。结合语境可知一只狗只能用背部驮着我们，故选 B。 【小题 2】动词辨析。 A.
34、跟随； B. 放； C. 去； D.跑。联系下文，可知此处指的是他也喜欢跟着我的父亲，故选 A。 【小题 3】地面只能在树下，故选 B，在 下面。 【小题 4】动词辨析。 A.看； B. 听； C. 观察，看 守； D.听见；联系下文描述，可知父亲是让这只狗看着这件上衣，故选 C。 【小题 5】联系下文，可知此处指的是他必须为家人做饭，故选 C，烹饪，做饭。 【小题 6】联系上下文，可知前后是因果关系，后面表示结果，故选 B，因此他就回家了。 【小题 7】联系下文，可知此处指的是我想起了我的狗，故选 C，想念。 【小题 8】结合语境可知此处指的是我的父亲想起了自己做了什么，故选 B，什么。 【
35、小题 9】结合语境可知科里仍旧坐在那件外套上，故选 C，仍旧。 【小题 10】考察短语 take away带走，拿走。结合语境可知此处指的是它怕有人 把它拿走了。故选 A，离开，去远处。 考点：有关一条狗的记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 Whats your idea about success Some people say that beginners have all the luck,
36、while others believe that success 1 only with practice. In fact, I feel both of these statements (陈述 ) are not true all the time. Each is true in some ways 2 not in others. For example, I went to a drawing competition many years ago and 3 surprisingly. As a prize, I got a film ticket to see “Titanic
37、”. I was really 4 because it was the first time I had taken part in any competition, Thinking that I might be lucky again, I 5 joining in other art competitions, But the result was that I 6 won again. I accepted the fact that the other people had a 7 artistic ability than I did. Art was not somethin
38、g I was especially interested in and I had never practiced the different art skills. So, the 8 I produced were not of a very high standard(水平 ). These experiences taught me a lot. Though I might have been lucky 9 , I also need to put in hard work. As we know, 10 makes perfect. So I believe success b
39、uilds on less luck and chance. 【小题1】 A moves B comes C returns D leaves A or B so C and D but A won B began C failed D ended A sorry B active C lucky D nervous A tried B forgot C stopped D remembered A often B ever C seldom D never A greater B more natural C lower D more common A results B films C p
40、rizes D drawings A at last B at most C at first D at least A chance B practice C difference D experience 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 A 【小题 6】 D 【小题 7】 A 【小题 8】 D 【小题 9】 C 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文中作者主要谈论了成功的因素，告诉我们成功固然有时是因为一时的幸运，但是真正的成功往往和艰苦的努力分不开的。 【小题 1】动词辨析。 A. 移动； B.来自； C.返回，归还； D.
41、离开，动身。结合语境可知此处指的是成功来自实践，故选 B。 【小题 2】联系上下文，可知前后是转折关系，故选 D，但是。 【小题 3】联系下文描述，可知此处指的是我意外地获胜了，故选 A，获胜。 【小题 4】联系下文描述，可知我认为我很幸运，故选 C，幸运的。 【小题 5】结合语境可知此处指的是我常识参加了另一次艺术比赛，故选 A，尝试，试图。 【小题 6】联系上下文，可知我再也没有获胜，故选 D，从来没有，再没有。 【小题 7】结合语境可知此处指的是我认为别人有比我更好的艺术能力，故选A，更棒的。 【小题 8】词义辨析。 A.结果； B.交卷，电影； C. 奖项； D.绘画。联系上文描述，可
42、知此处指的是 我创作的画作，故选 D，绘画。 【小题 9】联系上文，可知此处指的是尽管我第一次可能是幸运的，故选 C，第一次。 【小题 10】结合语境可知此处指的是熟能生巧，故选 B，练习。 考点：关于成功的议论文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 I live on the twelfth floor of a building. One afternoon I was coming home
43、 from a friends house. It was just after four oclock. I got quickly into the lift and pressed Button (按钮 ) 12. The lift started to go up, but very slowly. And then, halfway up, it suddenly stopped between two floors. I couldnt understand it. I pressed all the buttons from 1 to 14. I called for help
44、very loudly. But nobody answered. Then suddenly the lights went out, and I was alone in the dark. I started to cry and beat the walls of the lift. I cried and cried until I had no voice left. Then, I felt hopeless, and pressed all the buttons with my open hands. And all at the same time, there was a
45、 bell far away. It rang and rang. It was the fire alarm (火灾警报 ). I thought the whole building was on fire. I said to God quietly, Just get me out of here. Ill never be bad again. Just then, I realized the lift was moving very slowly. On the ground floor it stopped, and the doors opened. A man was st
46、anding there. How long have you been in the lift It is good that you pressed the alarm bell. But havent you learned to read at your school He pointed at a small piece of paper on the wall beside the lift. It said: Attention: This lift will be stopped for repairs between 4pm and 5 pm on Thursday Marc
47、h 13. 【小题 1】 What happened to the lift A It had a fire accident. B It stopped halfway. C It was turned off by the writer. D It moved fast up to the top floor 【小题 2】 As the situation went on, the writer became _. A more and more scared B calmer and calmer C more and more bored D clearer and clearer 【
48、小题 3】 Why did a bell ring from far away A The lift was to start again. B The repair worker rang the fire alarm. C The building was on fire. D The writer pressed the fire alarm bell. 【小题 4】 Who most probably made the lift move again and go down to the ground floor A The writer. B The writers friend. C
