1、2013届山东临沭县石门中学初三下期期中考总复习生物卷（带解析） 选择题 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ） A由骨、骨连结和骨骼肌组成 B骨连结是骨与骨之间的连结 C一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成 答案： D 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；骨骼
2、肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经能够收缩和舒张 综上所述，关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成的说法是错误的故选： D 考点：此题考查哺乳动物的运动系统组成由骨骼和肌肉组成 在生物分类的七个等级中共同特征最多和最少的等级分别是（ ） A种、界 B门、界 C界、种 D种、科 答案： A 试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属
3、的等级越小，生物的亲缘关系越近界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多界的亲缘关系最远，共同特征最少故选 A 考点：本题主要考查生物的分类及分类单位 关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是（ ） A关节面 B关节软骨 C关节囊 D关 节腔 答案： C 试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有
4、很多韧带，使两骨的连接更加牢固关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有 肿胀疼痛故选： C 考点：本题考查了关节炎的病因关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎 在探究 “洗手对细菌真菌数量的影响 ”活动中，有 “用手在培养基上轻轻按压 ”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（ ） A制作培养基 B消毒 C接种 D培养 答案： C 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有
5、有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实 验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意：定期观察并详细记录实验现象在探究 “洗手对细菌真菌数量的影响 ”活动中，有 “用手在培养基上轻轻按压 ”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的接种故选 C 考点：此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入 下列关于细菌的叙述正确的是（ ） A所有的细菌在生态系统中都是分解者 B细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 C细菌依靠
6、芽孢进行繁殖 D将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物 答案： B 试题分析：细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，依靠分裂生殖，细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，可使食物腐败变质细菌需要适宜的生活环境，低温只能抑制细菌等微生物生长繁殖，但不能杀死故选： B 考点：本题考查了细菌的有关知识，关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容 探究动物的绕道取食，下列几组动物中 “尝试与错误 ”次数最多的是（ ） A小鸡、小鸭 B大鸡、大鸭 C小猫、小狗 D大 猫、大狗 答案： A 试题分析：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的
7、作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境故选： A 考点：本题考查的是动物的绕道取食行为，首先明确动物的绕道取食行为属于学习行为 下图中的牛没有 “吹牛 ”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ） A它是转基因牛 B它的这一特异性状能够遗传 C它具有乳房生物反应器 D它是仿生技术的产物 答案： D 试题分析： A.利用转基因技术，将控制人分泌乳铁蛋白的基因转移到牛
8、的 DNA中，使这一基因控制的性状在后代乳腺细胞得到表达，产生的乳汁中有乳铁蛋白，这样牛就称为转基因牛，不符合题意 B.转基因牛乳汁中含有人乳铁蛋白，它的这一形状是由于遗传基因发生改变引起的，能够遗传给后代，不符合题意 C.乳房生物反应器即人类通 过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，不符合题意 D.仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术图中的牛利用的是转基因技术，而不是仿生学技术，符合题意故选： D 考点：此题考查了转基因技术和乳房
9、生物反应器的概念和原理 鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（ ） A更换体内水分 B完成呼吸过程 C排出体内废物 D摄入水中的食物 答案： B 试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水可见 B符合题意故选： B 考点：本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 生物的多样性不包括（ ） A
10、基因的多样性 B生物种类的多样性 C生活环境的 多样性 D生态系统的多样性 答案： C 试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170多万个；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统 考点：本题主要考查生物的多样性 的内涵 生物种类多样性的实质是（ ） A基
11、因的多样性 B染色体的多样性 C生态系统的多样性 D生活环境的多样性 答案： A 试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性故选：A 考点：此题考查的是生物的多样性 的实质，解答
12、时可以从生物多样性的表现方面来分析 下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是（ ） A牛肉汁与琼脂混合 B牛奶与琼脂混合 C土壤浸出液与琼脂混合 D蒸馏水与琼脂混合 答案： D 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，细菌、真菌体内不含有叶绿体，大部分必须依靠现成的有机物维持生活，因此首先要配制含有营养物质的培养基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有较丰富的有机物，因此可以用牛肉汁加琼脂熬制，也可以牛奶与琼脂混合、土壤浸出液与琼脂混合熬制，蒸馏水内没 有有机物，琼脂主要起使培养液凝固的作用，细菌不能利用琼脂，因此不能用蒸馏水与琼脂混合，然后把培养基和所有用具进
13、行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。 考点：本题考查的是培养基的配制。此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的生活需要有机物。 酸奶是一种有益的乳制品，泡菜也是特色菜，这是人们利用了哪种生物的发酵作用（ ） A大肠杆菌 B酵母菌 C曲霉菌 D乳酸菌 答案： D 试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳
14、酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见 D符合题意故选： D 考点：本题主要考查微生物的发酵在食品的制作中的重要的作用，据此解答 根据下图（狗、猫、虎、豹等动物的分类图解）回答，下列说法中正确的是（ ） A猫与狗的亲缘关系最近 B目是生物分类的最基本单位 C猫 与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少 答案： D 试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系
15、就越近分析分类索引作答 A.C.猫与狗同目，猫与豹同科，目比科大，因此猫与狗的亲缘关系较远，猫与豹的亲缘关系较近不符合题意 B.有分析可知，种是分类的基本单位，不符合题意 D.虎与豹同科，虎与猫同属，属比科小，因此，虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少符合题意故选： D 考点：此题主要考查的是动物的分类，解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答 以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（ ） 答案： C 试题分析：酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，酵母菌的生活需要适宜的温度，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖
16、，影响发酵因此在适当的温度范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，利于发酵， 产生较多的酒精，但随着温度的继续升高，超过了酵母菌的最适宜温度，温度过高会抑制酵母菌的活性，直至杀死酵母菌，产酒量会慢慢降低可见 C符合题意故选： C 考点：本题主要考查酵母菌发酵等考点的理解和掌握。 下列食品中，不是通过减少食品中含水量来抑制细菌和真菌生长和繁殖的是（ ） A果脯 B腊肉 C鱼干 D罐头 答案： D 试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖果脯是用大量的糖渗出水果中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖；
17、腊肉、咸鱼干都是用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖；罐头食品所采取的主要保存方法是灌装法，原理是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖可见 D符合题意故选： D 考点：本题考查食品保鲜的原理和一般方法 科学家研究利用生物做 “生产车 间 ”来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是（ ） A生物反应器 B转基因生物 C仿生学 D乳房生物反应器 答案： A 试题分析： A.生物反应器：生物反应器是指利用动物做 “生产车间 ”，生产人类所需的某些物质利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购
18、买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器，符合题意 B.转基因生物，即为了达到特定的目的而将 DNA进行人为改造的生物通常的做法是提取某生物具有特殊功能（如抗病虫害、增加营养成分）的基因片断，通过基因技术加入到目标生物当中，不符合题意 C.仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术，不符合题意 D.动物乳房生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称目前
19、乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器，不符合题意故选： A 考点 ：此题考查的是生物反应器的概念明确乳房生物反应器是生物反应器的一种类型，目前应用最为理想 家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（ ） A盲肠发达 B体温恒定 C体表被毛 D大脑发达 答案： A 试题分析：哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维故选： A 考点：本题考查家兔与食草生活相适应的特点 据 CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生 失去妈妈的小狗患， “母子
20、 ”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是（ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的 A B C D 答案： C 试题分析：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的 “孩子 ”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为故选： C 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，首先明确的是什么是动物的先天性行为和学习行为 下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ）
21、 A军用雷达与蛙眼 B冷光与萤火虫 C核潜艇与海豚 D薄壳建筑与乌龟背甲 答案： A 试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备如雷达主要模仿的是蝙蝠的回声定位，雨伞模仿的是荷叶，冷光模仿的是萤火虫，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲，鱼的鳔能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层，根据鱼鳔的此功能，人们模 仿制造出了潜艇，使潜艇能在海洋中上浮下潜可见 A符合题意 考点：此题考查的是仿生的知识，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，据此答题 制作泡菜时密封的主要目的是（ ） A防止营养物质的流失 B防止其它细菌的进入 C防止空气进入 D防
22、止水分散失 答案： C 试题分析：因为制作泡菜是通过乳酸菌发酵的，而乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的坛口要密封，防止空气进入故选 C 考点：本题考查了乳酸菌繁殖的条件是无氧呼吸，故制作泡菜时要密封 啤酒是人们爱喝的一种酒类，其酒味的产生与下列哪种生物有关？（ ） A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸菌 D曲霉 答案： A 试题分析：酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化为酒精，因此，酵母菌的发酵作用又被称为酒精发酵，传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物，我国劳动人民在长期的生成实践中，创造出来独特的酿酒工艺故酒味的产生与酵母菌有关故选： A 考点：本题主要考查真菌
23、在自然界中的作用及其与人类的关系 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ） A严格执行海洋伏季休渔制度 B大量收集珍稀物种做标本 C随意引进外来物种 D大力开发自然保护区旅游资源 答案： A 试题分析： A.为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源符合题意 B.一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性不符合题意 C.
24、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性不符合题意 D.破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源容易造成生物栖息地的破坏和丧失不符合题意故选： A 考点：此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，据此答题 2007年 4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出 “阳光体育 ”“ 每天锻炼一小时，健康生活一辈子 ”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地 学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是（ ） A运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B运
25、动能使参与呼吸的肺泡数目增多 C运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生 D运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展 答案： A 试题分析：体育锻炼对骨骼肌的良好影响表现在多个方面：肌肉体积增加体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大而不是肌细胞数量增加运动员，特别是举重等力量性项目运动员的肌肉块明显大于一般正常人，这说明体育锻炼和运动训练可以使 肌肉体积增大体育锻炼对肌肉体积的影响非常明显，一般只在进行力量训练就可以使肌肉体积增大，而且练什么肌肉，什么肌肉的体积就增大肌肉力量增加体育锻炼可以增大肌肉力量已被大量实验所证实，而且体育锻炼增
26、加肌肉力量的效果也是非常明显的，数周的力量练习就会引起肌肉力量的明显增加肌肉弹性增加有良好体育锻炼习惯的人，在运动时经常从事一些牵拉性练习，从而可使肌肉的弹性增加，这样可以避免人体在日常活动和体育锻炼过程中由于肌肉的剧烈收缩而造成各种运动损伤 A.体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多 的营养，使肌细胞变粗，体积增大而不是肌细胞数量增加故符合题意； B.运动能使呼吸肌变粗，收缩舒张能力加强，呼吸功能增强，肺活量增加，能使参与呼吸的肺泡数目增多故不符合题意； C.运动能促进血液循环，血液流动加快，从而减少心血管疾病的发生故不符合题意； D.运动能促进血液循环，加强营养物质的
27、运输，因此能改善脑的营养，故不符合题意故选： A 考点：本题考查的知识点是体育锻炼对骨骼肌、肺、血液循环、脑营养的影响解答时可以从肌肉的体积、力量、弹性和参与呼吸的肺泡数目、血液循环、脑的营养供给方面来切入 绝大多 数的动物都需要从环境中获得氧气用于完成各项生理活动，你知道蚯蚓是通过什么结构与周围环境进行气体交换的吗？（ ） A鳃 B湿润的体壁 C肺 D气管 答案： B 试题分析：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成故
28、选： B 考点：本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ ） 维持生态系统的平衡 帮助植物传粉、传播种子 为人类提供生活原料 生产抗生素类医药品 用于仿生技术的研究 彻底分解植物枝叶，促进物质循环 A B C D 答案： A 试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促 进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物
29、在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围动物在人们的生活中有重要的作用，可供人类食用，为人类提供生活原料、药用、观赏用，生产某些人类所需物质如利用乳房生物反应器生产人乳铁蛋白等，与人类生活息息相关还可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备生产抗生素是利用的真 菌，分解植物枝叶，促进物质循环的也是细菌、真菌等微生物由上可知，动物在生物圈中的作用十分广泛，具体表现在 故选： A 考点：此题主要考查的
30、是动物与人类的关系及其在自然界中的作用 “一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。 ”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是（ ） A胸鳍 B背鳍 C尾鳍 D臀鳍 答案： C 试题分析：鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鲈鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体的平衡的作用，背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协调作用的结果故选： C 考点：本题考查鱼在水中是怎样运动的以及各种鳍的作用 “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏
31、，威胁人类自身的生存。 ”保护生物多样性的最根本措施是（ ） A保护细胞的多样性 B保护生物种类的多样性 C保护基因的多样性 D保护生态系统的多样性 答案： D 试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见 D符合题意故选： D 考点：此题主要考查的是保护生物多样性的基本措施，思考作 答 鸟类生殖发育要经过多个阶段，对一
32、种鸟来说，亲鸟自身一定会经历的阶段是（ ） A筑巢 B孵卵 C育雏 D产卵 答案： D 试题分析：鸟类的生殖一般要经历 6个过程，即筑巢 -求偶 -交配 -产卵 -孵卵 -育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有 3个，即求偶、交配、产卵可见 D符合题意故选： D 考点：本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为，可以从鸟的生殖发育的特点来解答 发明巴氏消毒法，被称为 “微生物学之父 ”的科学家是（ ） A达尔文 B李时珍 C巴斯德 D弗莱明 答案： C 试题分析： A.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为 “19世纪
33、自然科学三大发现 ”之一不符合题意 B.李时珍是明代著名中医药学家，撰本草纲目、奇经八脉考等，本草纲目一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价不符合题意 C.巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是 “鹅颈瓶实验 ”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴 氏消毒法，被称为 “微生物学之父 ”符合题意 D.弗莱明（公元 1881-1955年），英国细菌学家是他首先发现青霉素后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖青霉素的
34、发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代不符合题意故选： C 考点：本题主要考查生物学史。巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为 “微生物学之父 ”据此作答 海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ） A都有贝壳 B都用肺呼吸 C身体都很柔软 D都适应水中生活 答案： D 试题分析：海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中故选： D 考点：本题考查水生动物的特点，可以从水生动物的生活环境来考虑 综合题 （
35、10分）向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 写出 A F中 C.F所代表的生物名称。 C ； F 。 在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。（填字母代号） 在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ 。 答案：（ 1）蜈蚣；水杉 （ 2） B； D （ 3）水稻和水杉 试题分析：（ 1）、识图可知草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结
36、种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多 细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物结合右边的分类索引，可知 A是草履虫， B是藏羚羊， C是蜈蚣， D是葫芦藓， E是水稻， F是水杉（ 2）、其中 B藏羚羊的浑身都是宝，属于我国特有的珍惜动物，是我国一级保护动物 D葫芦藓无根，只有茎、叶的分化，体内无输导组织（ 3）、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多 考点：本题
37、主要考查生物 的分类以及主要特点。 （ 14 分） 2008 年北京奥运会的吉祥物之一 “迎迎 ”是以藏羚羊为原型设计的。藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。请回答下列有关问题： （ 1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物。其特有的生殖发育特点是 ； （ 2）藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是 。 （ 3）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是 。 （ 4）按生态系统的组成成分来划分，草属于 ，藏羚羊属于 。 （ 5）藏羚羊群每年 6至 9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔。根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的 行为
38、。 （ 6）近年来，由于以藏羚羊绒为原料的披肩成为西方流行时尚，越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品，导致其数量急剧下降。假如藏羚羊灭绝了，对生物圈的影响是 。 答案：（ 1）胎生、哺乳 （ 2）青草叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡而藏羚羊细胞没有 （ 3）藏羚羊有系统而青草没有 （ 4）生产者；消费者（ 5）先天性（ 6）影响生物的多样性，破坏生态平衡 试题分析：（ 1）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的 幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故特有的生殖发育方式是胎生哺乳；哺乳动物体内特有的结构为膈，它将体腔分为胸腔和腹
39、腔两部分（ 2）藏羚羊的细胞结构为细胞质、细胞膜、细胞核，青草的叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，故二者的区别是：青草叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡而藏羚羊细胞没有；（ 3）藏羚羊的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 藏羚羊，青草的结构层次为细胞 组织 器官 青草，故藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是藏羚羊有系统而青草没有；（ 4）生态系统由生物成分和非生物成 分组成，生物成分又分为生产者、消费者、分解者三类，生产者主要是绿色植物，消费者是各种动物，故按生态系统的组成成分来划分，青草属于生产者，藏羚羊属于消费者；（ 5）根据行为获得的途径，可以分为先天性行为和
40、学习行为，先天性行为是生来就有的，由体内的遗传因素决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习和生活经验获得的，迁徙行为是藏羚羊生来就有的行为，故属于先天性行为；（ 6）每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳 定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性因
41、此，某种生物数量的减少或灭绝，会影响生物的多样性，破坏生态平衡 考点：此题考查知识较为全面，可从哺乳动物特有的生殖发育特点和特有的结构、动植物细胞结构的区别、动植物结构层次的区别、生态系统的成分、行为的分类、染色体的有关 知识进行解答 探究题 （ 16 分）下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。 材料用具： 1 号和 2 号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），透明胶带，放大镜。 1提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？ 2作出假设： 。 3制定计划并实施： （ 1） 1号培养皿处理方法： 。 2号培养皿不做任何处理。在本实验中起 作用。 把两个培养皿放在 。 4观察结果
42、，得出结论： （ 1） 1号培养皿 。 （ 2） 2号培养皿 。 （ 3）结论是 。 通过实验可知细菌和真菌适合于生活在 等环境中。 答案：教室的空气里有细菌和真菌； 3 制定计划并实施：（ 1）打开培养皿，暴露在教师空气中 5 10 分钟，再盖上，封好；对照； 4 观察结果，得出结论：（ 1）有多种菌落形成；（ 2）无菌落形成（ 3）教室的空气里有多种细菌和真菌；营养丰富、温度适宜 试题分析： 2、作出假设：教室的空气里有细菌和真菌对提出的问题，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案：作出假设 3制定并实施计划：（ 1）打开 1号培养皿，暴露在教室空气中 5 10分钟是接种 1号培养基与
43、2号培养基对照，实验变量是接种， 1号培养基是实验组， 2号培养基是对照组 （ 2）对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能把两个培养皿放在相同适宜条件下培养 4、观察结果，得出结论：分析结果（ 1） 1号培养皿有多种菌落形成，（ 2） 2号培养皿无菌落形成得出结论（ 3）说明教室的空气里有多种细菌和真菌由此可知，细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中 考点：本题以探究教室的空气里有细菌和真菌的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力解此题从作出假设，制定探究计划包括确 定、控制实验变量和设置对照实验，实施计划、得出结论等方面切入
