1、2013届山东省宁津县实验中学九年级上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 今天的 0， 1， 2， 3， 4 等数字符号的发明者是（ ） A古代埃及人 B古两河流域人 C古阿拉伯人 D古代印度人 答案： D 试题分析：印度人用梵文的字头表示数字，创造了 0到 9十个数字的计数法。阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造， 12世纪初传入欧洲，被称为阿拉伯数字。故选择 D项。 考点：本题考查的是阿拉伯数字的发明者 点评：关于阿拉伯数字，除要掌握阿拉伯人传播阿拉伯数字外还要求学生掌握的内容有：阿拉伯数字的发明人是印度人；阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献， “阿拉伯数字 ”的发展和
2、传播就是其中之一。 有人说，西欧封建社会的末期是 “人 ”和 “世界 ”被发现的时代，这种发现主要通过（ ） 文艺复兴 殖民扩张 新航路的开辟 资本主义萌芽的发展 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生对知识理解归纳能力和从材料中提取信息能力。本题属于多选型单选题，用排除方法最佳。依据材料语境，切入点 是 “人 和 世界 被发现的时代 ”。发现 “人 ”是指 “人文主义 ”，是文艺复兴的核心思想；发现 “世界 ”指的是新航路路的开辟。 项殖民扩张不可以称为发现世界，太片面； 项资本主义萌芽的发展属于文艺复兴和新航路的开辟的背景。故选择 C项。 考点：本题考查的知识点是文艺复兴和新航
3、路的开辟。 点评：文艺复兴、新航路的开辟都属于资本主义时代的曙光的主要表现，都进一步促进了资本主义革命的发展。各自的主要代表人物也是高频考点，文艺复兴代表人物：但丁、达 芬奇、莎士比亚；新航路开辟代表人物：哥伦布、达 伽马、麦哲伦。 依据所学知识判断， “风能进，雨能进，国王不能进 ”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化 （ ） A权利法案颁布后 B “光荣革命 ”期间 C斯图亚特王朝统治时期 D英国共和时代 答案： A 试题分析：本题考查学生理解分析能力。 “风能进，雨能进，国王不能进 ”，这一典故所反映的是英国权利法案颁布后的公民权利，切入点是 “国王不能进 ”，指的是限制了
4、王权，权利法案的主要内容就是限制王权。其他三项属于英国资产阶级革命的不同时期， B项 “光荣革命 ”期间，詹姆士二世长女玛丽和荷兰执政威廉共同执政 ； C项斯图亚特王朝统治时期，国王实行专制统治； D项英国共和时代克伦威尔驱散议会，就任护国主，实行独裁。故选 A项。 考点：本题考查的是英国的法律文献权利法案 点评：关于权利法案，学生还要知道，权利法案的评价：标志着君主立宪的资产阶级统治开始确立起来。 法国国庆日是 7月 14日，是为了纪念： A三级会议召开 B攻占巴士地狱 C国民公会召开 D人权宣言发表 答案： B 试题分析： 1789年 7月 14日，法国人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。后
5、来为了纪念这个日子，就把每年的 7月 14日定为法国国庆日， A项三级会议召开属于法国大革命的背景； C 项国民公会是法国大革命时期建立的最高立法机构；D项人权宣言发表于攻占巴士底狱后。故选 B。 考点：本题考查的是法国国庆日。 点评：关于法国大革命，学生还要知道，法国大革命初四的国王是路易十六；法国大革命的领导人有罗伯斯庇尔、拿破仑等人；法国大革命颁布的法律文献是人权宣言、法典。 学习世界近代史时，某同学发现 18041814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（ ） A英国资产阶级革命 B法国大革命 C美国独立战争 D拿破仑战争 答案： D 试题分析：本题考查学生的提取信息
6、的能力。切入点 “18041814年间欧洲 ”。 A项英国资产阶级革命发生在 16401689 年，促进了资本主义的发展； B.法国大革命发生在 1789年 1794 年，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自有民主进步的思想，对世界历史的发展产生了很大影响； C项美国独立战争发生在 1775年 1783 年，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。 D项法国这一时间正是拿破仑第一帝国时期。 1804年，拿破仑建立法兰西第一帝 国， 1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝复辟。故选 D。 考点：本题考查的是拿破仑战争。 点评：关于拿破仑
7、战争，学生还要知道，拿破仑战争的影响：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。 关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点，下列表述不正确的是（ ） A都有利于本国资产阶级的发展 B都确立了资产阶级的统治地位 C都对世界历史产生重大影响 D都推翻了本国的封建统治 答案： D 试题分析：本题考查学生的归纳理解能力。切入点 “英、法、美早期资产阶级革命的共同点 ”。美国资产阶级革命的目的是推翻英国的殖民统治。其他三项都属于共同作用。故选 D。 考点：本题考查的是英、法、美早期资产阶级革命的共同点。 点评：关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点，除了 A
8、、 B、 C三项外，学生还要知道的共同点： （ 1）都颁布了法律文献：英国是权利法案、法国是人权宣言、美国是独立宣言； （ 2）都有著名的领导人：英国：克伦威尔、美国：华盛顿、法国：罗伯斯庇尔、拿破仑。 新航路开辟以后，以下哪些国家先后走 上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。 英国 美国 葡萄牙 法国 日本 西班牙 A B C D 答案： B 试题分析：切入点是 “新航路开辟以后 ”、 “走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路 ”，日本在世界古代史大化改新后走上了封建社会，到 1869年通过明治维新才走上资本主义道路，走上侵略的方向，故含有 全错；新航路开辟后，葡萄牙和西班牙就走上对外侵略的道路；英国开始了
9、对美国的殖民统治；法国资产阶级革命后，拿破仑时期走上了对外侵略的道路。故选 B。 考点：本题考查的是新航路开辟后 ，陆续走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家。 点评：关于对外侵略及殖民统治的作用也是高频考点，都给被侵略国家和地区带来了灾难，有压迫就有反抗，后来都陆续取得了民族独立。例如：美国在华盛顿的领导下打败了英国的殖民统治，取得独立，走上了资本主义的道路；1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台。 马克思抨击欧洲资产阶级 “丢掉最后一点羞耻心和良心 ”的罪恶是指 A赤裸裸的暴力抢劫 B贩卖黑人奴隶 C推行种族灭绝政策 D进行不等价交换 答案： B 试题分析：本题考查对材料的理解能力。切入点是 “马
10、克思 ”、 “丢掉最后一点羞耻心和良心 ”。 资产阶级掌握政权后，开始了臭名卓著的黑奴贸易，黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，它持续 400多年，使非洲损失 1亿多人口，造成了非洲传统文明衰弱、经济社会倒退。故选 B。 考点：本题考查的是黑奴贸易。 点评：关于黑奴贸易，学生们还应该掌握：黑奴贸易造成对黑人的种族歧视；同时也有积极一面，黑奴贸易加速了欧洲资本的原始积累，也为美洲地区的开发提供了劳动力。黑奴门把古老的非洲文明逮到了美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大 影响。 由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名为 “解放者杯 ”，这是为了纪念 “南美的解放者 ” A拿破仑 B玻
11、利瓦尔 C圣马丁 D伊达尔哥 答案： B 试题分析：本题考查学生知识再现能力。切入点是 “南美的解放者 ”。 A项拿破仑是法国第一帝国的创立者，他对内独裁，对外侵略扩张； B项玻利瓦尔于1810年投身拉丁美洲的独立运动，他组建军队，征战南美洲北部，先后解放了委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚。由于他的功绩卓著，他被南美洲国家成为 “解放者 ”。 C项圣马丁在拉美南部英勇抗击西班牙殖民军队； D项伊达尔哥于 1810年 9月 16日，在多洛雷斯提出呼声，号召墨西哥人反抗西班牙的殖民统治。根据分析故选 B项。 考点：本题考查的是玻利瓦尔的称谓。 点评：关于玻利瓦尔，学生们还应该掌握：他是
12、个富商的儿子，年轻时旅游欧洲，受资产阶级进步思想的影响。还应该掌握他的图片，教材 133页，是高频考点。在考题中注意反对殖民统治的代表人物：如印度的章西女王拉克西米 拜依、墨西哥的伊达尔哥。 某历史网站上谈及文艺复兴产生的原因中，你认为其根本原因是 ( ) A资本主义萌芽的产生和发展 B天主教会的封建统治和神学禁锢 C意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蕴 D文化巨人们反对封建神学的勇气和胆识 答案： A 试题分析：资本主义萌芽的产生和商品经济的发展是文艺复兴发生的根本原因。B项天主教会的封建统治和神学禁锢，阻碍了资本主义发展； C项、 D项属于主要原因，不是根本原因。 所以 A项正确。 考点：
13、本题考查的知识点是文艺复兴的根本原因。 点评：本题考查学生对知识理解能力，文艺复兴的根本原因是高频考点。意大利兴起的城市国家商业发达，手工业也发展起来，开始产生了新兴的资产阶级，资产阶级不满教会对精神世界的控制，他们提倡 “要以人为中 心，而不是以神为中心 ”的 “”人文主义。 美国独立战争的性质（ ） A资产阶级革命 B民族独立战争 C资产阶级改革 D A与 B 答案： D 试题分析：华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，发展了资本主义。故应该是 A、 B、的结合。所以 D项正确。 考点：本题考查的知识点是美国独立战争的性质。 点评：本题考查学生对知识理解能力，美国独立战争的性质是
14、高频考点，具有双重性质。一是反抗英国殖民统治的民族解放战争；二是促进了资本主义的发展，具有资产阶级革命性质。学生还要知道对比英国资产阶级革命、法国大革命，得出美国资产阶级革命还具有民族解放战争的特点。 艺术大师达 芬奇的代表作是（ ） 最后的晚餐 创世纪 大卫 蒙娜丽莎 A B C D 答案： C 试题分析：文艺复兴时期，达芬奇的代表作有蒙娜丽莎和最后的晚餐。依据题意，含有这两部作品的是 C ，期中 创世 纪 大卫是米开朗琪罗的作品。所以 B项正确。 考点：本题考查的知识点是文艺复兴时期达 芬奇的代表作。 点评：本题考查学生知识再现能力，达 芬奇的代表作是高频考点。学生还要知道文艺复兴时期其他
15、主要代表人物和作品，但丁的神曲；莎士比亚的罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特，以及体现的文艺复兴的核心思想 “人文主义 ”。 如图，对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）答案： C 试题分析：埃及的著名建筑是金字塔，它们是其国王权利的象征。 A项泰姬陵是印度建筑、 B项是拜占庭帝国建筑、 D项雅典卫城是希腊著名建筑。故选择 C。 考点：本题考查的是埃及的古代建筑 点评：本题属于图片型选择题，主要考查学生的知识再现能力。这种试题的最佳切入点是单选的语境，本题切入点为 “埃及 ”，再结合图片的共性都属于不同国家典型建筑。依据教材对应找准教材
16、位置或者学科整合相关信息，不难作答：金字塔图片在第 2课第 7页；圣索菲亚大教堂在第 5课第 31页；雅典卫城当然在雅典。 民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是（ ） A古代埃及 B古代印度 C雅典 D罗马帝国 答案： C 试题分析：公元前 5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到了古代世界的顶峰。 A项古代埃及帝国建立后大肆对外侵略、 B项印度实行种姓制度、 D项罗马帝国主要对外侵略扩张。故选择 C。 考点：本题考查的是雅典的民主政治制度的评价 点评：本题属于标志性事件选择题，主要考查学生的知识再现能力。这种试题的最佳切入
17、点是记住典型的标志性事件，本题切入点为 “民主政治。依据教材对应找准教材位置或者学科整合相关信息，不难作答，教材第 3课第 14页知识再现，雅典的民主政治制度的主要表现在伯利克里改革也是高频考点，需要强化记忆，才可以突破难点。 公元 7世纪，某国家整个朝野掀起了 “中国化运动 ”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ） A阿拉伯帝国 B日本 C罗马帝国 D雅典 答案： B 试题分析： 7世纪中期，日本改革派发动宫廷政变成功，孝德天皇仿效唐朝制度进行改革，因为孝德天皇的年号是大化，所以叫做大化改新； 7世纪的阿拉伯帝国正式分裂状态，
18、阿拉伯人渴望统一；西罗马灭亡后， 7世纪的 时候，建立的许多国家在发动兼并战争；此时东罗马帝国正在面临内忧外患。所以 B项正确。 考点：本题考查的知识点是日本大化改新 点评：改革问题是高频考点。日本的崛起得益于两次改革，一是古代历史的大化改新，二是近代历史的明治维新。有关大化改新的内容、评价也是高频考题。内容：政治上，建立中央集权制度的封建国家，废除贵族世袭制度，以才选管；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家的公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。尤其评价是：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志。从此题语境也可以拓展新 的命题方法，例如：日本的老师，一是向老师
19、学习，二是向老师发动战争。这个角度也是很常见的命题方法。 伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（ ） A穆罕默德开始隐居 B穆罕默德带领信徒到达麦地那 C麦加贵族和穆罕默德达成协议 D穆罕默德在麦加病逝 答案： B 试题分析：本题考查学生的识记能力。 A、 B、 C三个选项属于穆罕默德主要活动。伊斯兰教教历纪元与穆罕默德有直接关系， A项、 D项不符合题意， C项麦加贵族和穆罕默德达成协议，之后麦加贵族接收伊斯兰教。 622年，穆罕默德带领信徒到麦地那才，建立了政教合一的国家。伊斯兰教把 622年定为伊斯兰教历元年。所以 B项正确。 考点：本题考查的知识点是伊斯兰教 点评：伊斯兰教是高频考点
20、。关于伊斯兰教，学生还要知道，创始人是穆罕默德；创立时间： 7世纪；教义：号召大家信奉惟一的神 “真主 ”，自己是 “真主 ”的使者；经典著作：古兰经。 还要对比佛教、基督教进行知识点强化记忆、对比记忆。 下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（ ） A伯利克里改革 B查理 .马特改革 C矮子丕平献土 D城市自治权的取得 答案： B 试题分析： 8世纪前期的查理 马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。所以 B项正确。 考点：本题考查的知识点是查理 马特改革 点评：本题考查学生知识再现能力，查理 马特改革是高频考点。关于查理 马特改革，学生还要知道，查理 马特改革内容：改
21、变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分配制度得到土地的人，必须为封主服兵役。 9世纪后期，这种封地逐渐变为世袭领地。 因宣称 “人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 ”而被马克思称为 “第一个人权宣言 ”的是 A拿破仑法典 B独立宣言 C人权宣言 D权利法案 答案： B 试题分析：独立宣言内容：一切人生而平等，人们在生存、自有和追求幸福等不可转让的权利。依据题意， A项拿破仑法典是拿破仑 1804年颁布，目的在于对内巩固统治； C项人权宣言是法国颁布，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 D 项权利法案宣称不经过议会的
22、批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。所以 B项正确。 考点：本题考查的知识点是独立宣言 点评：本题考查学生知识再现能力，独立宣言是高频考点。关于独立宣言，学生还要知道，颁布时间： 1776年 7月 4日；颁布机构：大陆会议；影响：标志着美国诞生。在命题中往往对比英国的权利法案、法国的人权宣言、中国的中华民国临时约法进行命题。 比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A赢得了民族独立 B维护了国家统一 C打击了封建势力 D推动了资产阶级民主政治进程 答案： D 试题分析：华盛顿领导
23、美国独立战争，使美国赢得独立，促进了美国资本主义的发展；拿破仑建立了法兰西第一帝国，推动了法国革命的进程。依据题意，A项赢得了民族独立，拿破仑没有； B项维护了国家统一 ，华盛顿和拿破仑都没有； C项打击了封建势力，华盛顿没有，他是打击了殖民统治。所以 D项正确。 考点：本题考查的知识点是华盛顿和拿破仑的事迹的共同作用。 点评：本题考查学生归纳理解能力，华盛顿和拿破仑的事迹是高频考点。关于华盛顿和拿破仑，学生还要知道，华盛顿领导美国独立战争，他被称为美国国父，他被选为美国第一任总统；拿破仑建立 法兰西第一帝国，他颁布了法典，他对外发动侵略战争。滑铁卢战役记录了他的惨败的教训。 在人类工业化进程
24、中，机器大量使用，碳排放迅速增加，环境污染日益加重开始于 A电灯的使用 B改良蒸汽机的使用 C内燃机的使用 D计算机的使用 答案： B 试题分析：人类的工业化进程的加快主要得益于三次工业革命。依据题意， A项电灯的使用于第二次工业革命； B项改良蒸汽机的使用出现于第一次工业革命； C 项内燃机的使用于第二次工业革命，华盛顿没有，他是打击了殖民统治；D项计算机的使用于第三次科技革命。所以 B项正确。 考点 ：本题考查的知识点是第一次工业革命的影响。 点评：本题考查学生理解能力，第一次工业革命的影响是高频考点。关于第一次工业革命的影响，学生还要知道积极影响：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天
25、覆地的变化；工业革命后资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立了对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。 综合题 材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。 某法案 请回答： 上述材料出自什么文件？ 它是哪国的建立起了什么政治制度？ 该文件的颁布有何目的 ？ 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 某宣言 请回答： 这是哪国的什么宣言？ 这个宣言发表的时间？ 这个文件的发布
26、有何意义？ 材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 某宣言 这是哪国的制定的什么文件？ 这个文件维护哪个阶级的利益？ （ 4）以上材料中所涉及 的一系列法律文献的制定和颁布有何共同作用？ 答案：（ 1）权利法案；英国；君主立宪制资产阶级专政；为限制王权；4分 （ 2）美国；独立宣言； 1776年 7月 4日；宣告美国的诞生； 4分 （ 3）法国；人权宣言；资产阶级 3分 （ 4）为资本主义制度的建立，确立了法律依据 1分 试题分析： (1)根据教材权利法案内容规定：国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不经议会同意，国王不能
27、征税，也不能再和平时期维持常备军。结合材料一分析可知是权利法案；根据根据教材权利法案内容规定，可见英国实行君主立宪制专政；文件颁布的目的是为了限制王权，考查学生教材知识再现能力。 (2)根据材料二中的信息可见是美国独立宣言， 1776年 7月 4日，大陆会议发表独立宣言内容规定：一切人生而平等，人们又生存、自有和追求幸福等不可转让的权利。宣言宣告美国诞生。 (3)法国资产阶级颁布的人权宣言规定：人们 生来是自由的，权利是平等的，似有财产神圣不可侵犯。可见材料三出自人权宣言，它维护了资产阶级利益。 (4)从材料一至材料三的文献的颁布，都属于资产阶级革命中颁布的法律文献，都是为了维护资产阶级利益而
28、颁布的，为资本主义的发展确立了法律依据。 考点：本题考查的是英法美资产阶级革命中颁布的法律文献 点评：关于英法美资产阶级革命中颁布的法律文献，学生还要知道，各部法律文献的名称：英国议会颁布权利法案；美国国会颁布独立宣言；法国国民公会颁布人权宣言。文献的颁布对象美国主要针对英国殖民统治，而英法针对封建 势力。 如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题 图一 图二 图三 （ 1）图一所示机器是什么？ （ 2）图二所示机器的发明者是谁？这个发明有何意义？ （ 3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？ （ 4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点（至
29、少两条） （ 5）你怎样评价这次革命？ 答案：（ 1）珍妮机。 1分 （ 2）瓦特。人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入 “蒸汽时代 ”。 3分 （ 3）图二所示机器（蒸汽机）给图三所示机器（火车或火车机车）提供动力。1分 （ 4） 机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。 工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师）。 蒸汽机的广泛使用使人类进入 “蒸汽时代 ”。 2分 （ 5）积极的一面：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建 主义，率先完成工业革命的西方资本主义 国家
30、逐步确立起对世界的统治，世界形成 了西方先进、东方落后的局面。消极一面：却引发了工业带来的交通、污染等问题。 4分 试题分析： (1)本题考查学生对教材知识再现能力，识图能力。此图片见教材 88页珍妮机。 18世纪 60年代，织布工人哈格里夫斯发明了珍妮机。 (2) 本题考查学生对教材知识再现能力，识图能力。此图片见教材 89页瓦特的蒸汽机。英国机械式瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改进了蒸汽机。 (3) 本题考查学生对教材知识再现能力，识图能力。此图片见教材 90页史蒂芬孙制造的火车机车。英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。 (4)本题考查学生从材料中和教材中提取有效信息能力，
31、考查工业革命的特点。切入点是 “机器发明 者的国籍、身份及机器的应用 ”。瓦特和史蒂芬孙为英国有实践经验的人，英国工业革命使机器生产代替手工劳动，提高了生产率，促进了生产的发展；蒸汽机的广泛使用使人类进入 “蒸汽时代 ”。 (5)本题考查学生的理解归纳能力，考查工业革命的影响。本题考查的角度是积极影响。 1840 年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主 义，率先完成工业革命的西方资本主义国
32、家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 考点：本题考查的是英国工业革命 点评：关于英国工业革命，学生还要知道，工业革命的消极影响： : 资本主义国家加紧了对殖民地 ,半殖民地的掠夺 ,加剧了当地的贫困与落后。 造成了环境的污染日趋严重 . 如果无限制地发展工业 ,必然造成资源浪费和枯竭 .总之 ,工业化和科技的发展 ,在带来物质文明的同时 ,也带来了环境污染和分配的不公 .但不可能停止科技的发展和进步 ,让人类服从自然 ,问题的本质是如何正确地利用自然资源 .只有合理开发利 用自然资源 ,形成良性循环 ,并建立公平合理的国际经济新秩序 ,人类才能走上可持续发展的道路。在
33、考试命题中，往往三次科技革命对比着考核。 新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。 根据所学知识回答下列问题： （ 1）第一个发现新大陆 美洲的航海家是谁？你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响？ （ 2）在 17 18世纪进行资产阶级革命的英法美国家中，最早进行革命的国家是哪一个？资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？ （ 3）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得 到了什么启示？ 答案： （ 1）哥伦布；新航路开辟以后 ,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切 ,世界开始连成一个整体 ;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来 ,促
34、进了资本主义的产生和发展。 3分 （ 2）英国；都促进了资本主义经济的发展。 2分 （ 3）革命推动人类社会的进步。 2分 试题分析： (1)本题考查学生对教材知识再现能力。 1492年，哥伦布受西班牙国王资助，从西班牙启程横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经艰辛万苦，哥伦布达到了今天美洲的古巴和海地等地。新航路开辟以后 ,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益 密切 ,世界开始连成一个整体 ;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来 ,促进了资本主义的产生和发展。 (2) 本题考查学生对教材知识再现能力。在 17 18世纪进行资产阶级革命的英法美国家中，英国于 1640年比较早发生资产阶级革命，
35、 1689年，颁布权利法案确立了君主立宪制的资本主义国家。英法美资产阶级革命都促进了资本主义经济的发展。 (3) 本题考查学生对资产阶级革命的理解能力。从革命的历程初中我们可以看到革命的曲折性，革命推动了人类社会的发展和进步。 考点：本题考查的是新航路的开辟、英法美资产阶级革命的进程（作用和启示） 点评：新航路的开辟为资本主义的发展起到了促进作用，英法美资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展。学生还要知道，各国革命的不同点： 美国通过反对英国殖民统治，走上资本主义道路，美国资产阶级革命也具有反对民族压迫的性质。 英法资产阶级革命都具有反封建性质，都杀掉了代表封建市里的国王，英国：查理一世，法国：路易十六。 在革命中，人民才是历史的主人，道路是曲折的，前途是光明的。在考试命题中，往往三次革命对比着考核。
