1、2013届山东省泰安市迎春学校九年级 3月质量调研化学试卷与答案（带解析） 选择题 物质的用途与其化学性质有关的是 （ ） A煤油作燃料 B石墨作铅笔芯 C铝作导线 D干冰用于人工降雨 答案： A 试题分析：没有作燃料是利用了其可燃性，属于化学性质；石墨做铅笔芯、铝作导线是利用了其导电性，属于物理性质；干冰用于人工降雨是利用了干冰气化吸热的性质，属于物理变化。 考点：化学性质和物理性质的判别 点评：常见化学物质的性质决定其用途，其实考的是性质，要注意的是物理性质也要掌握，容易漏掉。 某温度时，向一定量的的饱和氢氧化钠溶液中加入少量生石灰，再回复到原温，下列各相关的变化图像正确的是 （ ）答案：
2、 C 试题分析：根据题意， A 加入生石灰溶剂被消耗，所以溶剂质量应该减少； B 加入生石灰溶液温度升高，氢氧化钠溶液溶解度增大，后冷却至室温溶解度又恢复到原来，但是溶液升温的过程是较快的，冷却过程是较慢的，所以不可能像图示那样两边对称； C、 D 加入生石灰溶剂被消耗，所以有溶质析出，所以开始时溶质减少，然而溶液温度升高溶解度增大，析出的固体有部分会溶解，所以溶质质量又增大，冷却至室温溶质溶解度不变所 以溶质质量不变。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目属于中考必考的题型，通常在选择题较为靠后的位置出现，有一定的难度，考生应熟知基础知识点，仔细审题，理解其曲线的含义。 下列反
3、应中属于置换反应的是 （ ） A B CaO + H2O Ca(OH)2 C Zn CuSO4ZnSO4 Cu D SO2 2NaOHNa2SO3 H2O 答案： C 试题分析：置换反应的定义为：一种化合物和一种单质反应生成另一种单质和另一种化合物的反应， C项符合题意。 考点：置换反应的定义 点评：常见化学反应属于必考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记忆时注意细心。 某学生将锌粒放人 CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的 “异常现象 ”，下列猜想无科学道理的是 （ ） A产生的气体可能是 H2 B产生的气
4、体可能是 CO2 C CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 D CuSO4溶液的 pH可能小于 7 答案： B 试题分析：产生的气泡可能是锌和硫酸铜中的酸反应生成了氢气，溶液 pH小于 7，溶液中并不含有碳元素，所以不可 能产生二氧化碳。 考点：化学反应的推断 点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。 现有 X、 Y、 Z三种金属 ,将它们分别投入到稀盐酸中 ,Y无反应 ,如果把 X、 Z分别插入硫酸锌溶液中 ,过一会儿 ,在 X的表面有锌析出 ,而 Z没有变化 .根据以上事实 ,判断的金属活动性
5、顺序正确的是 （ ） A YXZ B ZXY C XZY D XYZ 答案： C 试题分析：分别投入到稀盐酸中 ,Y无反应，说明三种金属 Y的活泼性最差，把X、 Z分别插入硫酸锌溶液中 ,过一会儿 ,在 X的表面有锌析出 , 而 Z没有变化 .说明 X金属活泼性比锌强， Z的活泼性比锌差，综上所述三种金属的活泼性为XZY。 考点：金属活泼性的判别 点评：关于金属活动性的考察属于中考的热点，几乎每年必有，常在双选题比较靠后的位置出现，注意做题细心。 根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是 （ ） A镁离子（ Mg2+）核内有 12个质子 B镁的相对原子质量为 24.31g C在化学反应中 ,氯
6、原子容易失去 1个电子 D镁离子（ Mg2+）与氯离子（ Cl-）的最外层电子数不相等 答案： A 试题分析： A 镁元素是第 12号元素，核内有十二个质子； B 相对原子质量没有单位； C 由图氯原子核外有 17个电子，最外层电子有 7个，容易得到一个电子而达到稳定状态，所以在化学反应中 ,氯原子容易得到 1个电子； D镁离子（ Mg2+）与氯离子（ Cl-）均已达到稳定状态，最外层电子数均为八个。 考点：原子结构的意义 点评：原子结构示意图属于中考中的热点题型，出现率较高，但是并不难，注意仔细审题，另外元素周期表中前二十号元素排列要会背诵。 下列有关洗涤的说法中错误的是 （ ） A用汽油溶
7、解衣物上的油渍 B用洗洁精乳化餐具上的油污 C用食醋洗去热水瓶中的水垢 D用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 答案： D 试题分析： A用汽油溶解衣物上的油渍是利用了汽油对油污的溶解性； B用洗洁精乳化餐具上的油污是利用了洗洁精对油污的乳化作用； C用食醋洗去热水瓶中的水垢是利用了醋酸可以和水垢中的氢氧化镁、碳酸钙反应生成可溶性物质； D 除去铁锈应使用酸，纯碱溶液无法除去铁锈。 考点：洗涤的原理 点评：关于洗涤的原理和除去杂质的方法属于中考的热点，常在选择题和填空题中出现，属于常识性内容，注意积累总 结。 下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是 （ ） A汞 水银 B氧化钙 熟石灰、消石灰 C碳
8、酸氢钠 小苏打 D氢氧化钠 烧碱、火碱、苛性钠 答案： B 试题分析：氧化钙的化学成分为 CaO,俗称生石灰，熟石灰、消石灰主要成分为。 考点：常见化学物质的俗名 点评：对于常见化学物质的俗名是课本上的基础知识，考察较为直接，应注意回归课本。 KNO3是农业上常用的一种化肥， KNO3中氮元素的化合价是（ ） A 3 B 4 C 5 D 2 答案： C 试题分析：化合物中各元素化合价总和为零，设氮元素化合价为 ，有，解得 。 考点：化合物中元素化合价的确定 点评：确定元素中化合价的确定这类题目属于中考的必考题型，常在填空题中出现，较为简单，注意计算细心。 近来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾
9、天气严重，大大影响了人们的生活，空气质量一再下降。据了解，直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。为了避免灰霾天气的形成，下列做法不合理的是 （ ） A举行 “地球一小时 熄灯活动 B提倡低碳生活，出行尽量步行或骑自行车 C鼓励用煤火力发电 D鼓励使用太阳能热水器 答案： C 试题分析：煤炭燃烧的时候会产生大量的粉尘，鼓励用煤火力发电会增加煤炭的燃烧量，从而增加考了粉尘的产量，会加重灰霾的程度。 考点：环境保护 点评：关于环境保护的题目属于中考的必考题型，每年必有，可以在选择题和填空题中出现，较为简单，常和实事相结合。 下列叙述正确的是 （ ） A自然界的物质都是以化合物的
10、形式存在的 B凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C冰块和水混合得到混合物 D同种元素组成的纯净物是单质 答案： D 试题分析： A自然界的物质也有以单质的形式存在的 ，比如黄金； B 含有氧元素的化合物都叫含氧化合物，二氧化物不但要求含氧，而且必须只有两种元素组成； C 冰块和水混合得到的混合物中只含有水分子，所以属于纯净物； D 纯净物分为化合物和单质，所以同种元素组成的纯净物是单质。 考点：基本化学知识点 点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。 下列实验操作中，正确的是 ( ) A加热液体 B过滤 C稀释浓硫酸 D称量固体 答案： A 试题
11、分析： B 过滤应该使用玻璃棒引流； C 稀释浓硫酸的时候应将浓硫酸缓缓倒入水中； D 称量固体时应该左盘放物体右盘放砝码。 考点：实验室的基本操作 点评：关于实验室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ） A水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水 C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质 答案： D 试题分析： A 很多化学反应都是在水溶液中进行的，所以水是一种重要的溶剂；B 肥皂水加入硬水中产生泡沫较少，且有浮渣，加入软水中会产生大量泡沫；可以通过煮沸的方式来降低水的硬度；过
12、滤只能除去水中的不溶性杂质，可溶性的过滤无法除去。 考点：关于水的化学常识 点评：属于最基本知识点的考察，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 下列变化过程中，属于化学变化的是 （ ）答案： A 试题分析：镁带燃烧是镁和氧气反应生成氧化镁的过程，属于化学变化；柴梗被折断、玻璃破碎均没有新物质生成，属于物理变化；干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 考点：化学变化、物理变化的判别 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 填空题 某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下： (1) 加入活性炭的作
13、用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。 (2) 实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。 (3) 若该地区源水中含有较多的 MgCl2，请写出在源水处理流程中加入 CaO 时有关化学方程式： ； 。 答案： (1) 吸附杂质 明矾 (2)蒸馏 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2+CaCl2 试题分析： (1)活性炭中疏松多孔，经常用来吸附细小的杂质，明矾在水中可以形成胶体，可以吸附悬浮在水中的杂质，使之聚集沉降下来； (2)硬水是因为其中含有的钙镁离子较多，只有蒸馏可以使硬水软化； (3) 加入 CaO，则会和水反应生成
14、氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙。 考点：水的净化 点评：关于水资源的考题近几年有越来越热的趋势，并不是每年都考，但是关于水资源的相关知识点和常识却非常重要。 图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时， 溶液 pH随滴入溶液体积变化的曲线。 （ 1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH 7 （填 “大于 ”或 “小于 ”或 “等于 ”）。 （ 2）根据曲线判断，该反应是将 （填 “氢 氧化钠溶液 ”或 “盐酸 ”，下同）滴入 中， 理由是 。 （ 3）当滴入溶液的体积为 15mL时，所得溶液中的溶质 为 （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。 答案：（
15、1）等于（或 “=”） （ 2）氢氧化钠溶液（或 NaOH溶液、 NaOH等） 盐酸 （或 HCl） 随着滴入溶液的增加，溶液的 pH增大（合理表述均给分） （ 3） NaCl 、 NaOH 蓝 试题分析：（ 1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性；（ 2）开始时溶液呈酸性，所以是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中；（ 3）由图所示，当滴入溶液的体积为 15mL时，溶液是氢氧化钠过量，溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显蓝色。 考点：酸碱中和反应 点评：酸碱中和反应常在选择题和实验探究题中出现，在填空题中考察基础知识的形式较少，要熟练掌握相关基础知识。 化学教师在课堂上
16、做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就 燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？ 同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件 ； 小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（ Na2O2）， CO2与 Na2O2反应生成白色的 Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题： （ 1）写出 Na2O2与 CO2反应的化学方程式： 。 （ 2）设计检验固体产物是
17、否为 Na2CO3的实验： 用 与固体产物反应，制得气体； 将气体通入 中，如有 生成，则证明固体物质是碳酸盐。 答案： 温度达到着火点 与氧气接触 （ 1） 2CO2 + 2Na2O2 2Na2CO3 + O2 （ 2）稀盐酸（或稀硫酸） 澄清石灰水 白色沉淀 试题分析：可燃物要燃烧必须要和氧气接触，同时达到着火点；根据题意，二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气；用稀硫酸或稀盐酸和固体产物反应生成二氧化碳，通入澄清石灰水中变浑浊说明是二氧化碳，原固体物质中含有碳酸盐。 考点：碳酸盐的检验 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。 根据
18、右图中 a、 b、 c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （ 1） P点表示在 t1 两物质的溶解度关系为 b c（填 “ ”、 “ ”或 “=”）。 （ 2） t2 ， a、 b、 c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。 （ 3） t2 时， 50 g b物质加入到 50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。 答案： = b a c (或 c a b) 75g 试题分析：（ 1） P点表示在 t1 两物质的溶解度曲线的交点，所以两物质的溶解度相等；（ 2）相同温度下饱和溶液的溶解度越大，则含溶质的质量越大，则溶质的质量分数越大；（ 3） t2 时， b物质的溶解度为 50g，也
19、就是说在这个温度下 100g水中最多溶解 50gb物质，所以 t2 时， 50 g b物质加入到 50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 75g。 考点：溶解度曲线的意义 点评：溶解度曲线类型的题目在中考中属于必考题，在选择题中出现较多，出题方式并不灵活，注意仔细审题。 人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。 (1) 现代社会使用大量的钢铁，钢铁与 接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用 方法可以防止钢铁生锈。 (2) 波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程式表示 ) 。 答案： (1)空气和水 表面涂层 (合理均给分 ) (2)
20、 Fe CuSO4=FeSO4 Cu 试题分析： (1)钢铁生锈的条件是与氧气和水接触，采用表面涂漆，做成合金，保持表面干燥等方法均可以避免钢铁生锈； (2)波尔多液中含有硫酸铜，用铁制容器配制会和铁反应，从而腐蚀铁桶。 考点：关于铁的化学反应 点评：这类题目考察的是学 生平时对常见化学现象的积累和总结，要注意理论联系实际。 根据下表信息，完成表中空格： 化学符号 2H2 Mg2+ 符号的意义 2个氮原子 五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价 答案： 化学符号 2N 符号的意义 2个氢分子 镁离子 五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价 试题分析： 2H2表示两个水分子， 2个氮原子为 2N，
21、Mg2+表示一个镁离子，五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价的表示方法为 。 考点：化学符号的表示方法 点评：化学符号的意义属于比较重要的考点，虽然可以有几种不同的考查形式，但是本质都是一样的，注意审题。 计算题 地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素 B2（ C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答： (1)黄曲霉素 B2的相对分子质量为 ； (2)黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ； (3)15.7g黄曲霉素 B2中含有多少克氧元素？（写出计算过程） 答案：（ 1） 314；（ 2） 17： 14： 6；（ 3） 试题分析： (1)黄曲霉素 B2 的相对分子质量为：
22、 ；（ 2）(2)黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三 种元素的原子个数比为 17： 14： 6； (3)黄曲霉素B2中氧元素的质量分数为： ，则 15.7g黄曲霉素 B2中含有氧元素质量为： =4.8g。 考点：化学式的计算 点评：化学式的计算属于中考必考题型，一般在计算题的第一道题里面，较为简单，但注意要细心，尤其是计算质量分数。 过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数他们取出该溶液 51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示 （ l）加入二氧化锰的作用是 。 （）完全反应后生成氧气的质量为 （
23、）计算该溶液中溶质的质量分数 答案： (1)催化作用 (2)0.48g (3)2% 试题分析：（ 1）二氧化锰的作用是，催化作用，加快过氧化氢分解的速率； （）完全反应后生成氧气的质量为 0.48g； （）设参与反应的 H2O2的质量为 2H2O2 2H2O+O2 68 32 x 0.48g 解之得： =1.02g 该溶液中溶质的质量分数为： 答：该溶液中溶质的质量分数为 2% 考点：化学方程式的计算 点评：这是化学反应联 系方程式的计算题，这种题目是每年中考的压轴题，必考题，这类题目的难点在于把坐标曲线表示的意义和题干联系起来。 探究题 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问
24、题： （ 1）指出编号仪器名称： ； 。 （ 2）实验室利用 A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用 C装置收集氧气的最佳时刻是 。 （ 3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从 AE 中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 。 （ 4）若改用 F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。 若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的 装置（从 G、 H 中选择），并且气体从 （用端口字母表示）进入。 若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体，方法是 原理是 （用化学方程式表示）。 答案： 铁架台 长颈漏斗 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 导管口有气泡连续均匀冒出时 BE 可以
25、随时控制反应发生或停止 b G e 将收集到的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳。 CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O 试题分析： A装置需要加热，说明是加热高锰酸钾制氧气的装置或者加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的 装置，排水法收集氧气时应在有连续均匀的气泡冒出时再收集；实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，发生装置应使用 B，收集装置应使用 E，优点是可以随时控制反应发生或停止；若改用 F装置收集二氧化碳，则说明是使用的排空气法收集气体，应从 b 处进，从 a 处出，干燥二氧化碳应使用浓硫酸，固体氢氧化钠会和二氧化碳反应，所以不能使用，用浓硫酸干燥二氧化碳从 c
26、进从 d出；检验二氧化碳的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中，变浑浊说明是二氧化碳。 考点：气体的制取 点评：关于实验室气体的制取属于中考的必考题型，但是可以考的气体比较有限 ，应注意总结。 小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题。 【提出问题】废液中的溶质是什么物质？ 【作出猜想】小红认为废液中溶质只有 CaCl2。 你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）。 【查阅资料】 CaCl2溶液呈中性。 【实验与结论】 （ 1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式 。 （ 2）分别取少量该废液和 CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中
27、分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 （ 3）你认为小红的实验 （填 “能 ”或 “不能 ”）证明她的猜想，理由是 。 （ 4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 （填字母： A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 。 （ 5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤就可得到只含 CaCl2一种溶质的溶液。 答案： HCl ； CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2（ 2分） 不能； 酚酞在酸性条件和中性条件下均为无色。（其它合理答案：也可） A； 石蕊试液在酸
28、性条件下为红色， 中性条件下为紫色。（其它合理答案：也可） CaCO3（或碳酸钙）。 试题分析：实验室制取二氧化碳是使用碳酸钙和盐酸反应，反应恰好完全则溶液中只有氯化钙，如果反应盐酸有剩余，则除了氯化钙还有氯化氢；酚酞在酸性条件和中性条件下均为无色所以小红不能证明自己的猜想，可以使用石蕊试液来代替，因为其在酸性、中性中显示不同颜色；向反应的剩余液体中加入过量的碳酸钙，则生成二氧化碳逸出，溶液中有氯化钙，剩余的碳酸钙过滤除掉即可，最后溶液中只剩下碳酸钙。 考点：二氧化碳的制取和检验 点评：这是以二氧化碳的制取和检验为考察点的 实验探究题，不光考察基础知识，更考察其中所反映出的化学思想。 推断题
29、现有 A G七种物质，已知 A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大量的热， G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系： （ 1）写出下列物质的化学式： E： D： F： （ 2）在反应 中，属于置换反应的是 （填序号）。 （ 3）工业上常利用反应 的原理来炼铁，写出反应 的化学方程式 。 （ 4）写出物质 C与 E的稀溶液发生反应的化学方程式 答案：（ 1） H2 SO4 FeSO4 Cu （ 2） （ 3） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (4) Fe+H2 SO4 = FeSO4+H2 试题分析： A是赤铁矿的主要成分，所以 A是三氧化二铁， E是硫酸， G为含铜离子的盐。由图可知反应 是高温炼铁的方程式，反应 是铁和稀硫酸的反应，反应 是铁和铜的盐溶液的反应，生成 D硫酸亚铁，所以 G为硫酸铜， F为铜单质。在反应 中，属于置换反应的是单质铁和稀硫酸的反应，物质C与 E的稀溶液发生反应就是单质铁和稀硫酸的反应，生成硫酸亚铁和氢气。 考点：常见化学反应的推断题 点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察， 但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。
