2013届江苏东台头灶镇中学初三下期中考系列化模考训练英卷题(带解析).doc
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1、2013届江苏东台头灶镇中学初三下期中考系列化模考训练英卷题(带解析) 其他 根据短文内容和首字母提示完成所缺单词。 George Ellet had a bright silver dollar for a New-year gift. He thought of all the fine things he might buy with it. The ground was all covered with snow and e 【小题 1】 looked beautiful. So George p 【小题 2】 on his hat, and ran into the street.
2、As he went a 【小题 3】 the street, he met some boys throwing snowballs. George soon joined t 【小题 4】 . He sent a snowball at James Mason, but it missed him, and broke a window on the o 【小题 5】 side of the street. George was so frightened that he ran off as fast as he c 【小题 6】 . S 【小题 7】 , George stopped
3、because he was very sorry for what he had done. He said to h 【小题 8】 , “I ought to go back, and pay for the glass I broke with my s 【小题 9】 . At last he said, “It was w 【小题 10】 to break the window, though I did not mean to do it. I will go and pay for it. If it takes all my money, I will try not to be
4、 sorry.” 答案: 【小题 1】 everything 【小题 2】 put 【小题 3】 along 【小题 4】 them 【小题 5】 other 【小题 6】 could 【小题 7】 Suddenly 【小题 8】 himself 【小题 9】 snowball 【小题 10】 wrong 试题 分析:这篇短文主要记述了乔治在街上玩雪仗时,失手打碎了别人的窗户。最后意识到错误,并打算用自己的零花钱赔偿的故事。 【小题 1】联系前文描述,可知此处指的是一切看起来都很美丽。结合语境及首字母可知填不定代词 everything,每件食物,一切事物。 【小题 2】联系下文,可知此处指的
5、是他带上帽子。短语 put on穿上,带上。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。 Put的过去式和原形动词词形一致,故填 put,放。 【小题 3】结合语境可知此处指的是他沿着大街走的时候,根据首字母可知填介词 along,沿着。 【小题 4】联系前文,可知此处人称代词指的是前文的那些男孩,故用复数形式,做介词宾语用宾格,根据首字母可知填宾格人称代词 them,他们。 【小题 5】结合语境可知此处指的是街的另一边,根据首字母可知填 other,两个中的另一个。 【小题 6】结合语境可知本句指的是他以尽快的速度跑开。由于本句描述的是过去的动作,故谓语动词用过去时态。根据首字
6、母可知填 can的过去式 could,能够。 【小题 7】联系下文,可知此处指的是,他突然停住了。根据首字母可知填副词 Suddenly,突然地。 【小题 8】联系下 文,可知他是对自己说。根据首字母可知填反身代词 himself,他自己。 【小题 9】联系前文描述,可知窗户是他用雪球打碎的。根据首字母可知填单数名词 snowball,雪球。 【小题 10】结合语境可知此处指的是,打碎窗户是错误的。根据首字母可知填形容词 wrong,错误的。 考点:短文中词汇短语的运用能力 点评:首字母一直是英语考试中的难点,得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义,并结合首
7、字母推断出所缺单词,然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形 变化。注意动词,名词等一般要有词形变化,注意主谓语数的一致问题。而介词则没有词形变化。在叙事性短文中,谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态,说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。 用括号里所给动词的适当形式填空。注意:每空不限一词。 【小题 1】 The letter Im looking forward to _ ( reach) me tomorrow. 【小题 2】 Listen! How beautiful the song “You and me” (sound)! Are you fami
8、liar with it 【小题 3】 These magazines must not _ (take) out of the reading room. 【小题 4】 Zhang Wei sent me an e-mail the day before yesterday. He (not reply) to mine for nearly 2 months. 【小题 5】 Stop _ (complain) about the air pollution. Just think about what we can do to reduce it. 答案: 【小题 1】 will reac
9、h 【小题 2】 sounds 【小题 3】 be taken 【小题 4】 hadnt replied 【小题 5】 complaining 试题分析: 【小题 1】句意:我正在盼望着的信明天就要到了。结合语境可知本句描述的是将要发生的动作,故用一般将来时态。根据所给单词,可知填 will reach,将要到达。 【小题 2】句意:听!你和我这首歌听起来多美妙啊!你对它熟悉吗?结合语境可知本句描述 的是客观性动作,故用一般现在时态。主语 the song是单数形式,故谓语动词用单数。根据所给单词,可知填 sounds,听起来。 【小题 3】句意:这些杂志一定不能拿出阅览室。结合语境可知本句主
10、语是动作对象,故用被动语态。根据所给单词,可知填 be taken,被拿出。 【小题 4】句意:张薇前天发给我一封电子邮件。他已经有两个月没回复我的邮件了。结合语境可知下文描述的是一直持续到过去某时的动作,故用过去完成时态。根据所给的单词,可知填 hadnt replied,没回复。 【小题 5】句意:不要抱怨空气污染了。只要 想想我们该怎样减少污染就行了。Stop后接动名词表示停止正在进行的动作,结合语境及所给单词,可知填动名词 complaining,抱怨,作宾语。 考点:动词应用。 点评:对于动词应用主要注意: 1、时态,一般根据句子的时间状语及上下文来确定句子的时态; 2动词的数,根据
11、主语的单复数来确定动词的数; 3、注意非谓语动词的用法,其有三种形式:动名词,不定式和原形,它们一般用于固定短语中,注意他们表示含义的不同。 用括号里所给词的适当形式填空。每空一词。 【小题 1】 _ (woman) Day is my sisters favourite festival in the year. 【小题 2】 We need to realize the (important) of making full use of our time. 【小题 3】 After lying in bed for three hours, I felt even (sleepy). 【小
12、题 4】 Miss Wang likes wearing _ (colour) clothes. 【小题 5】 - Maths is too difficult. I nearly give it up. - Please dont. Nothing is _ (possible) if you put your heart into it. 答案: 【小题 1】 Womens 【小题 2】 imprtance 【小题 3】 sleepier 【小题 4】 colourful 【小题 5】 impossible 试题分析: 【小题 1】句意:妇女节是一年中我的姐姐最喜欢的节日。妇女节是所有女人
13、的节日,故填复数名词的所有格 Womens,女人们的。 【小题 2】句意:我们需要明白充分利用我们的时间的重要性。结合语境及所给单词,可知填名词 imprtance,重要性,做宾语。抽象名词不可数,故用原形即可。 【小题 3】句意:在床上睡了三个小时后,我感到更困了。结合语境及所给单词,可知填形容词的比较级 sleepier,更困的,做表语。 【小题 4】句意:王小姐喜欢穿鲜艳的衣服。结合语境及所给单词,可知填形容词 colourful,鲜艳的,作定语。 【小 题 5】句意:数学太难了。我几乎就要放弃了。 请不要。如果你全身心的投入,没有什么是不可能的。结合语境及所给单词,可知填形容词impo
14、ssible,不可能的,作表语。 考点:词形变换。 点评:解答此类题型首先要根据句子中已有信息,判断出句子涉及的句式,短语以及词性的变化,如:动词的现在分词和过去式,形容词和副词,以及名词的单复数等;然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形变化。 单项选择 * I hear youll have _ one-week holiday _ next month. Is that right A a; the B a; / C an; the D an; / 答案: B 试题分析:句意 ;我听说你下个月有一个一周的假期 .对吗 结合语境可知前一空泛指任何一个为期一周的
15、假期 ,故用不定冠词 .在星期、月份、季节、节日前 ,前面不用冠词 .故选 B. 考点:冠词 点评:冠词是一种虚词,一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则,熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前,表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词,叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素,不是看首字母,如: useful首字母是元音,但是词首音素时辅音,故不定冠词用 a; hour首字母是辅音,但是词首音素是元音,故用冠词 an。 There are many volunteers _ are helping t
16、he children in Sichuan. A which B when C who D why 答案: C 试题分析:句意:有许多正在四川帮助孩子们的志愿者。结合语境可知本句先行词 volunteers为下文定语从句的逻辑主语,指人,故引导词用 who,选 C。 考点:定语从句 点评:定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 . - Our dreams wont come true _ we know what our dreams are. A after B unle
17、ss C while D since 答案: B 试题分析: after 在 之后; unless 除非,如果不; while 然而,当 的时候;since由于,自从 以来。句意:如果我们不知道我们的梦想是什么,我们的梦想就不会实现。结合语境可知选 B。 考点:连词辨析 点评:连词在句子中主要起联系上下文的作用,他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同,所以在解题时先要理解上下文含义,然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多,语义之间还有交叉,熟记其基本应用规则,了解其区别,注意固定搭配对象,是做好此类题型的关键。 Could you give me _ to eat Im so
18、hungry. Of course. Here are some cakes and fruits. A nothing B anything C everything D something 答案: D 试题分析; something一些东西,一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中; anything也是表示一些东西,任何东西,一般用于否定及疑问句中。Nothing没有东西,用于肯定句表示否定含义; everything每件东西;修饰这些不定代词的形容词一般放在这些词的后面。句意 :你能给我一些吃的吗?我是这么饿。 当然了。这有一些蛋糕和水果。结合语境可知上文表示请求,故选D。 考点:
19、不定代词辨析 点评: thing和 some any every等构成 的复合词一直是初中英语考查的重点,需要注意他们应用环境的不同,并注意修饰这些词语的形容词要放在他们的后面。 Reading more helps _ learn better. A we B our C us D ours 答案: C 试题分析: we人称代词主格,我们; our形容词性物主代词,我们的; us 人称代词宾格,我们; ours名词性物主代词,我们的。句意:多读书有助于我们学得更好。结合语境可知本句为宾格人称代词做宾语,故选 C。 考点:代词辨析 点评:代词之间的最大区别就是指代对象不同, 在句子中的语法功能
20、不同。如主格人称代词不能作宾语,宾格人称代词不能作主语等。 There is little water left in the bottle, _ No, we need to buy some more before we run out of it. A is there B isnt there C is it D isnt it 答案: A 试题分析 : 反义疑问句一般遵循前肯定则后否定,前否定则后肯定的原则,并且疑问部分时态,人称要与前文保持一致。英语反义疑问句的回答只依据事实进行回答,与反问句的语气无关,只是翻译成汉语有所区别。 There be句型的反问用 be there 结构
21、,前文 little 表示否定含义,故反问部分用肯定形式。故选 A。 考点:考查反义疑问句 点评:本题关键点在于对前文时态的判断,判断时态有多种方法,如时间词,上下文语境等 . 英语中一般疑问的回答只依据事实,只是翻译成汉语时有所不同。英语中有很多于汉语不同的语言习惯,注意不能用汉语思维去思 考英语问题,学英语就要适应英语中的语言习惯,适应英语文化。 Neither Jam nor his parents _ places of interest here since they came to China. A will visit B has visited C have visited D
22、 visited 答案: C 试题分析:句意:自从他们来到中国以来,无论是詹姆还是他的父母都没有参观这儿的景点。结合语境可知本句描述的是现在已经完成的动作,故用现在完成时态。由 neither nor连接的两个主语,谓语动词与后一个主语保持一致,parents是复数形式,故谓语动词用复数,选 C。 考点:时态及主谓一致 点评:英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。英语中的现在进行时态和现在完成时态中的助动词,往往因为主语的不同,而有所不同,需要注意与主语保持一致。 Mike _ E
23、nglish, but now he is better at it than _ in his class. A is used to hate; any student B used to hate; the other students C is used to hating; all the other students D used to hate; all the students 答案: B 试题分析: be used to sth习惯于某事 ;used to do sth过去常常做某事 . sth be used to do sth某物被用来做某事。句意:麦克过去很讨厌英语,但
24、是现在在他的班里面,他比其他同学更擅长英语了。 all the students意思是所有学生,包括他自己。结合语境可知选 B。 考点: used的用法 点评: used to 的用法比较固定,需要注意的是 used to do 表示过去常常做某事,be used to表示习惯于某事。前者 to是不定式符号,后接动词原形。后者 to是介词,后接名词或者名词性短语。 Used to do结构中 use相当于行为动词,有词形变化。 Be used to中 used相当于形容词,无词形变化。 I do not doubt _ win in the race. A whether he will B
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