1、2013届江苏泰州市海陵区九年级中考二模英语卷（带解析） 其他 首字母填空（根据短文内容及首字母提示，补全空格内单词，使短文完整、通顺。（ 10） Barack Obama, a black man, is the p_【小题 1】 _ of the United States now. He was born o_【小题 2】 _August 4th,1961, in Hawaii(夏威夷） and has lived in many places. His mother was from Kansas(堪萨斯州） and his father was from Kenya(肯尼亚）。 Ob
2、ama went to Columbia University in New York and got a law degree at Harvard University in Massachusetts. His w_【小题 3】 _ is Michelle Obama. She also w_【小题 4】 _ as a lawyer(律师） and later worked for the University of Chicago. They have two young d_【小题 5】 _. One is called Malia Ann, she is 12 years old.
3、 The o_【小题 6】 _ one is Natasha, she is 9 years old. Obama w_【小题 7】 _ a book Dreams from my father. “I always live in the dream of my father and American people,” Obama once said. He was born in a poor family. And he was t_【小题 8】 _ good care of by his grandparents when he was young. He also lived and
4、 worked in Africa. Then he got good e_【小题 9】 _ in Harvard University. On November 4th,2012, he became the new president of A_【小题 10】 _ for the next four years. 答案： 【小题 1】 president 【小题 2】 on 【小题 3】 wife 【小题 4】 worked 【小题 5】 daughters 【小题 6】 other 【小题 7】 wrote 【小题 8】 taken 【小题 9】 education 【小题 10】 Am
5、erica 试题分析：这篇短文主要介绍了美国总统奥巴马的生平。 【小题 1】结合语境可知此处指的是，奥巴马现在是美国的总统。结合语境及首字母可知填单数 president，总统。 【小题 2】联系下文可知此处指的是他出生在 1961年 8月 4日。英文中表示在具体的某一天用介词 on，结合首字母可知填介词 on，在具体某一天。 【小题 3】联系下文，可知此处指的是他的妻子是米歇尔奥巴马。结合语境及首字母可知天地单数名词 wife，妻子。 【小题 4】联系下文，可知此处指的是她同样作为一名律师工作。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态，结合语境及首字母可知填过去式动词 wor
6、ked，工作。 【小题 5】联系下文描述，可知他们有两个女儿，结合语境及首字母可知填复数名词 daughters女儿。 【小题 6】联系前一句描述，可知此处指的是另一个，结合语境及首字母可知填不定代词 other，另一个。 【小题 7】联系下文，可知此处指的是他写了一本书。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态，结合语境及首字母可知填过去式动词 wrote，写作。 【小题 8】结合语境可知此处指的是当他小的时候，他外祖母很好的照顾了他。根据前面 be动词 was及首字母可知填过去分词 taken采取，拿。 【小题 9】结合语境可知此处指的是他在哈瓦那大学接受了教育。结合语境及
7、首字母可知填名词 education，教育。抽象名词不可数，故用原形即可。 【小题 10】联系前文，可知此处指的是他成为了美国总统。结合语境及首字母可知填 America，美国。 考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：首字母一直是英语考试中的难点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。注意在叙事性短文中，谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态，说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。 Do you think of your parents “Yes， o
8、f course,” you may answer， “I buy a present for my mother on Mothers Day And I give my father a present on Fathers Day， .” Then what about the other days of a year Always remember to think of your parents， not just on some important days. I have a friend who lives alone， because her parents live in
9、another city. One day I went to see her. We had a nice chat. Then she wanted to make a call She dialed（拨）the number， but then she put the phone down After about ten seconds， she dialed the number . “Hi， Mum” Later I asked， “Why did you dial the number twice ” She smiled， “My parents are old. They ca
10、nt get close to the telephone quickly . I always do so when I call them. I just want to give them enough time to answer the call.” My friend is a good girl. She is always thinking about her parents. You also want to be a good child, right So why not learn from her 【小题 1】将 处填上适当的单词 _ _ 【小题 2】将第 翻译成中文
11、。 _ 【小题 3】回答问题： How many times does the friend dial the number _ 【小题 4】在文章中找出同义句： We have a good time chatting. _ 【小题 5】找出本文的中心句。 _ 答案： 【小题 1】 too again 【小题 2】我只是想给他们足够的时间接电话。 【小题 3】 Twice 【小题 4】 We had a nice chat. 【小题 5】 Always remember to think of your parents， not just on some important days. 试题
12、分析：本文主要通过我的一个朋友的例子，告诉我们要总是想着你的父母，不只是在一些重要的节日。 【小题 1】联系前一句内容，可知此处指的是在父亲节也给我的父亲一件礼物。本句是肯定句，故填介词 too；联系前文描述，可知此处指的是过了十分钟，她又拨了这个号码。故填副词 again，再一次，又。 【小题 2】 give sb sth给某人某物； answer the call接电话。 【小题 3】根据第二段 She dialed（拨） the number， but then she put the phone down After about ten seconds， she dialed the
13、number . 描述，可知她拨了两次电话。故答： Twice，两次。 【小题 4】本句意思是我们聊得很好。故答： We had a nice chat.我们进行了一次很好的聊天。 【小题 5】根据第一段 Always remember to think of your parents， not just on some important days. 及下文描述，可知本文主要是告诉我们要总是想着你的父母，不只是在一些重要的节日。故答： Always remember to think of your parents， not just on some important days. 考点：关
14、于要关心父母的议论文阅读 点评：此类题型考查英语知识的综合运用，各小题类型比较复杂，涉及补全句子，翻译及阅读理解等题型，答题中要注意运用这些题型的答题技巧。答题前一定要弄懂全文，然后再动手解答问题。答题过程中，注意联系学过的句式，短语，结合短文内容，完成各小题的解答。 单项选择 * How was _ English test yesterday Oh , I got_ “A”. A an; an B the; an C the; the D an; the 答案： B 试题分析：句意：昨天的英语考试怎么样？ 哦，我的了个 “A”.结合语境可知上文特指昨天的英语考试，故用定冠词。下文泛指任何一
15、次 “A”，故用不定冠词， A的词首音素是元音，故不定冠词用 an，选 B。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 All the isatis root （板蓝根） is sold out! Peop
16、le are crazy! experts say there is no use eating isatis root to prevent H7N9, some people still dont believe it. A Although B Unless C As a result D In order that 答案： A 试题分析： Although虽然，尽管； Unless除非，如果不； As a result因此，结果是； In order that为了，以便。句意：所有的板蓝根已经卖光了。 人们 都疯了。尽管专家们说了，预防 H7N9吃板蓝根没有用，人们仍旧不相信。结合语境
17、可知选 A。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 It was _ bad weather_ they all had to stay at home. A such a, that B such; that C so; that D so; to 答案： B 试题分析： such; that和 so; that都表示如此 以至于，区别在于， such是形
18、容词，修饰名词，意思是如此的这样的； so是副词，修饰形容词，副词，意思是如此这样。句意：这是如此糟糕的天气，以至于他们都不得不呆在家。 bad weather中心词是名词 weather，故选 B。 考点：固定短语及 so和 such的用法 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间， 所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 so和 such这两个词是经常考的内容，这两个词应该主要从词性上进行区分，注意他们修饰对象的不同。 Mary won in the_ race last week. A womans 400meter B w
19、omans 400meters C womens 400meter D womens 400meters 答案： C 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意 :上周，玛丽在女子四百米比赛中获胜了。既然是比赛不可能只有一个女人参加，故用复数名词 women的名词所有格，选 C。 考点：合成词及名词的数 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形
20、，这也是一些考试中常考的题型，牢记即 可。 Did you notice him come in No, I _a football game. A have watched B had watched C am watching D was watching 答案： D 试题分析：句意：你注意到他进来了吗？ 没有，我（当时）正在看一场足球比赛。结合语境可知下文描述的是过去某时正在进行的动作，故用过去进行时态，选 D。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑
21、问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 Detective Johnson wanted to find out_. A where was the witness that day B where has the witness gone the day before C where the witness was that day D where the witness has gone the day before 答案： C 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。句意：侦探约翰逊想查明那天的证据在哪儿。结合语境可知从句描述的是过去某时发生的动作，故用一般过去时态。
22、故选 C。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体 分析。 Can I get you a cup of black coffee _. A Its nice of you B With pleasure C You can, please D Thank you for the coffee 答案： A 试题分析： Its nice of you你真好； With pleasure我很愿意； You
23、can, please可以，请； Thank you for the coffee谢谢你的咖啡。根据上文，我能为你拿一杯黑咖啡吗？结合语境可知选 A。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Toms never done extra work for his class, _he _. He is t
24、he laziest boy in his class. A has; Yes B is; No C is; Yes D has; No 答案： D 试题分析 : 反义疑问句一般遵循前肯定则后否定，前否定则后肯定的原则，并且疑问部分时态，人称要与前文保持一致。英语反义疑问句的回答只依据事实进行回答，与反问句的语气无关，只是翻译成汉语有所区别。上文主句为现在完成时态， never表示否定含义，故疑问部分助动词用 has，肯定语气。句意：汤姆从来不为他的班级做额外的工作，是吗？根据下文，在他的班里他是最懒的男生。可知前文是否定回应，故选 D。 考 点：考查反义疑问句 点评：本题关键点在于对前文时态
25、的判断，判断时态有多种方法，如时间词，上下文语境等 . 英语中一般疑问的回答只依据事实，只是翻译成汉语时有所不同。英语中有很多于汉语不同的语言习惯，注意不能用汉语思维去思考英语问题，学英语就要适应英语中的语言习惯，适应英语文化。 Comrade Lei Feng is still_ in our mind. A live B lively C alive D lives 答案： C 试题分析： live动词，居住；形容词，活的，实况转播的； lively活泼的，生动的； alive活着的，有生气的； lives单数第三人称谓语动词。句意：雷锋同志仍旧活在我们的心中。结合语境可知选 C，形容词作
26、表语。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 The lazier a person is, _things he needs to do tomorrow. A many B the most C the more D the fewer 答案： C 试题分析：句意：一个人越懒，他将来要做的事情就越多。固定句式 the more，the more越 ，越 ，前后都用比较级。故选 A。 考点：固定句式 点评：
27、固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 Sorry, Im late._ the film_ Yes.It_ for half an hour. A Did; begin; has begun B Did; begin; has been on C Has; begun; has begun D Has; begun; has been on 答案： D 试题分析：句意：抱歉，我迟到了。电影已经开始了吗？ 是的，已经开始半个小时了。结合语境可知本题上文描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。下文描述的是
28、持续到现在的动作，故也用现在完成时态。 Begin表示瞬间动作， been on表示持续状态，故选 D。 考点：完成时态及动词用法 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。完成时态中的动词有瞬间动词和持续性动词之分，瞬间动词的过去分词强调的是动作的完成，持续性动词强调的是动作的持续性。现在完成时态中表示一段时间的时间状语不能和瞬间动词连用，持续性动词不能和表示瞬间时间的时间状语连用，需注意区分。 _ of the floor _ wet. A Three quarter;is
29、B Three fourths; is C Three fourth;are D Three quarters; are 答案： B 试题分析：英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。句意：地板的四分之三都湿了。有分数修饰的名词的单复数，与被修饰的名词保持一致， floor 作为地板讲时，是不可数名词。故谓语动词用单数，选 B。 考点：分数表达 点评：英语分数的表达规则比较固定，学习中应牢记这些基本规则。需注意的是，由分 数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。
30、 Jim sat _to his mother with his eyes half_. A closed; opened B close; open C closely; opening D close; opened 答案： B 试题分析：句意：吉姆的眼睛半睁着，紧挨着他的母亲坐着。 close和 open都可以用作形容词和动词， close还可以用作副词，紧密地。结合语境可知前一空close用作副词做状语，后一空 open用作形容词作宾语补足语。故选 B。 考点：词性辨析 点评：英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。因此我们首先要详细了解这些单词作
31、为不同词性的含义及用法，尤其注意其比较特殊的用法，然后结合语境选择正确答案：。 _ is it from your home to Wanda Palaza It takes about 20 minutes to go there by car. A How far B How soon C How much D How long 答案： A 试题分析： How far多远； How soon多久； How much多少钱； How long多长。根据下文，乘汽车到那儿大约花费 20分钟。可知上文问的是远近，故选 A。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答
32、题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 Can you come on Monday or Tuesday I m afraid _ day is possible. A either B neither C some D any 答案： B 试题分析： either两者中任何一个都； neither两者都不； some一些； any任何一个；句意：你能在星期一或者星期二来吗？ 我恐怕这两天都不可能来。结合语境可知选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。
33、英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境 选择正确答案：。 完型填空 With a hat by his feet， a blind boy sat on the steps of a building. He held up a sign which said， I m blind, please help. Only a few people put 1 in the hat. A man was walking by. He 2 some coins into the hat. He t
34、hen turned the sign 3 . wrote some words, put the sign back and left. Soon the hat began to fill up. A lot more people 4 to give money to the blind boy. That afternoon the man came to see 5 things were. The boy recognized his footsteps (脚步声 ) and asked, Were you the one who 6 my sign this morning Wh
35、at did you write The man said, I only wrote the truth. I said what you said but in a 7 way. What he had written was, Today is a beautiful day, 8 I cannot see it. Both the 9 told people that the boy was blind. But the first sign simply 10 people to help by throwing some money into the 11 . The second
36、 one, however, told people that they were able to enjoy the 12 of the day, but the boy couldnt 13 he was blind. There are at least two lessons we can learn 14 this story. First, be thankful for what you have. Someone else has less. Help them if you can. 15 , be creative. Think differently. There is
37、always a better way ! 【A eggs B coins C toys D pencils 小题1】 A got B lost C took D dropped A on B off C back D around A asked B began C hoped D continued A how B what C whose D which A put B found C changed D cleaned A usual B simple C different D dangerous A as B so C for D but A signs B men C boys
38、D lessons A told B took C helped D ordered A bag B hat C pocket D basket A food B songs C beauty D pictures A because B unless C before D though A about B with C from D except A First B Second C Third D Fourth 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 C 【小题 7】 C 【小题 8】 D 【小题 9】 A 【小题 1
39、0】 A 【小题 11】 B 【小题 12】 C 【小题 13】 A 【小题 14】 C 【小题 15】 B 试题分析：这篇短文中的小男孩因为前后两种不同的标语，他的乞讨效果就发生了巨大的变化，原因就在于前后两种标语以一种不同的方式表达出了小男孩的困境。从中也告诉我们，要珍惜自己所拥有的。做事情要善于动脑筋，从不同方面思考问题。 【小题 1】联系下文 He dropped some coins into the hat.描述，可知此处指的是只有少数几个人在帽子里面放了硬币 ,故选 B,硬币 ,钱币 . 【小题 2】结合语境可知此处指的是他在帽子放进了一些硬 币 ,故选 D,下降 ,空投 . 【
40、小题 3】联系下文描述 ,可知此处指的是他把标语翻过来 ,写了几句话 ,故选 D,向后 ,背部 . 【小题 4】动词辨析 . A.问 ,要求 ;B.开始 ;C.希望 ;D.继续 .结合语境可知此处指的是一些更多的人开始给这个盲人男孩钱 .故选 B. 【小题 5】疑问词辨析 . A.如何 ,怎样 ;B.什么 ;C.谁的 ;D.哪一个 .结合语境可知此处指的是这个男人来看事情怎么样 .故选 A. 【小题 6】联系前文描述 ,可知此处指的是 ,你是今天早上那个改变了我的标语的人吗 ,故选 C,改变 . 【小题 7】结合语境可知此处指的是以一种不同 的方式 ,故选 C,不同的 . 【小题 8】连词辨析
41、 . A.随着 ,由于 ;B.因此 ;C.为了 ;D.但是 .联系上下文 ,可知前后是转折关系 ,故选 D. 【小题 9】联系上文描述 ,可知此处指的是上文提到的前后两种不同的标语 ,故选A,标语 ,标志 . 【小题 10】动词辨析 . A.告诉 ;B. 带走 ,拿 ;C.帮助 ;D.命令 .结合语境可知此处指的是第一个标语只是简单地告诉人们 ，故选 A。 【小题 11】联系前文描述，可知此处指的是把钱扔到帽子里面，故选 B，帽子。 【小题 12】联系前文 Today is a beautiful day,描述， 可知此处指的是享受日子的美好，故选 C，美丽，美好。 【小题 13】连词辨析。
42、A.因为； B.除非，如果不； C.在 之前； D.虽然，尽管。联系上下文，可知前后是因果关系，下文表示原因，故选 A，因为他是盲人。 【小题 14】介词辨析。 A. 关于； B.带有，伴随； C.从，来自； D.除了。结合语境可知此处指的是，我们至少能从这个故事中学到两条教训，故选 C。 【小题 15】联系前文 First, 可知此处指的是学到的第二条教训，故选 B，第二。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出
43、最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 You probably know you should say” please” and “thank you ” at restaurants. You probably know the rules of a library. You know you should respect and be nice to your classmates. But do you have music manners Keep It Down! You have to notice the volume of your music. You should not p
44、lay your music so loud that everyone around you can hear it. Some people might even get angry. Usually, when you play the music loud on an MP3 player, other people cant hear the words of the song. They just hear a loud sound. Not one wants to listen to this. Very loud music can also be bad for your
45、ears, so even if you are alone when listening to our MP3 player, you shouldnt have it turned up too high. Take Them off! You need to know when to turn your MP3 player off and put it away. Libraries and schools dont allow MP3 players. There are other places, like museums, that dont have rules, but it
46、 would be rude to have your MP3 player on. Sometimes, it just doesnt make sense to listen to your MP3 player at event. Why would you listen to music at a play, a movie or a sporting event You would miss what is going on and others would wonder why you even came. Take One Out! Once in a while its oka
47、y just to take out one earphone and not other. Imagine you are listening to your MP3 player when someone asks you the way. It would not be rude to take out one earphone, tell him the way, and put back the earphone and continue listening. You can also do this when you order food at a fast-food restaurant or when you answer the teleph
