1、2013届江苏省南京市建邺区中考一模历史试卷与答案（带解析） 选择题 老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片，此文化遗址最有可能是 A元谋人遗址 B北京人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址 答案： D 试题分析：本题考察学生对半坡氏族的认识，根据所学知识，半坡氏族生活在黄河流域，半坡人居住的地方，用今天的话，应该叫半坡村。无论是方形的还是圆形的房屋，多为半地穴式，半坡氏族种植粟，不仅养育了六千年前的先民，至今仍是中国北方种植的主要作物。故此，我国是当之无愧的世界上农业发展较早的国家之一，也是最早栽培粟的国家了。制作了大批彩陶。虽然耕作于远古时期，却显现着魅人的艺术感染力。其中，人面鱼纹彩陶
2、是其代表。 A.B是我国最早的人类， C在长江流域，本题选 D。 考点：半坡氏族 点评：本题难度适中，考察学生解读图片信息和 对历史问题的识记和比较能力，解答此题要求学生具备两点能力，一是要对半坡氏族和河姆渡氏族的生活状况非常熟悉，二是要对历史问题有一定的分析比较能力，同学们以后要进行这方面的训练，要逐步具备分析和解决历史问题的能力。 改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。下列不能反映这一变化的是 A自驾游成为人们休闲的一种方式 B “低碳 ”和 “原生态 ”生活成为时尚 C轻松惬意地网上淘宝、购物 D吃 “公家饭 ”、端 “铁饭碗 ”成为大家的追求 答案： D
3、 试题分析：本题考察学生对改革开放以来人民生活水平提高的认识，根据所学知识，改革开放以来， A,B,C三项都是改革开放以来的人民生活的变化， D表述错误，吃公家饭，端铁饭碗的现象正逐渐被打破，自主择业，自主创业正在成为新时尚，本题选 D。 考点：改革开放后，人民生活水平的变化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，改革开放是党的十一届三中全会的伟大决策，实践证明了，改革开放是富国强兵必由之路，是富民之本，所以我们要坚持改革开放，增强国力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 罗马征服意大利后，继续向西部地中 海发展，于公元前 264年至公元前 146年与迦太基人发生了三次大规模的战争，
4、这三次战争名为 A希波战争 B亚历山大东征 C布匿战争 D罗马帝国的扩张 答案： C 试题分析：本题考察学生对布匿战争的认识，公元前 264前 146年古代罗马与迦太基之间的 3次战争。罗马人称迦太基人为 “布匿 ”，故名。第一、二次布匿战争是作战双方为争夺西部地中海霸权而进行的扩张战争，第三次布匿战争则是罗马以强凌弱的侵略战争。布匿战争是古罗马与迦太基两个古代奴隶制国家之间为争夺地中海西部统治权而进行著名战争。 考点：布匿战 争 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，坎尼会战是第二次布匿战争中的主要战役，此前迦太基军队主帅汉尼拔入侵意大利，并且屡败罗马军队。而为了截断罗马之粮食补
5、给，进一步打击其士气，汉氏于是进兵至意大利南方之罗马粮仓坎尼城。 8月 2日，迦太基军与罗马军相遇，大战爆发。汉氏运筹帷幄，成功地以少胜多，击溃了由罗马执政官卢基乌斯 埃米利乌斯 保卢斯与瓦罗二人所统领的大军。而此战虽然并没有令迦太基彻底击溃罗马，但汉氏战术运用之高妙，使之时至今天，仍被誉为军事史上最伟大的战役之一。 穆罕默德是伊斯兰教的创立者，为阿拉伯半岛的统一贡献了毕身的心血。下列事件中哪些与他有关 : 610年在麦加创立伊斯兰教 622年在麦地那建立政教合一的国家 630年麦加成为伊斯兰教圣地 630年统一阿拉伯半岛 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对默罕默德统一阿拉伯
6、半岛的认识，根据所学知识， 610年伊斯兰教产生，它点燃了旨在统一阿拉伯半岛的第一场 “圣战 ”。 630年，默罕默德创立了伊斯兰教后，打败麦加，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认了默罕默德的政治和宗教领袖地位，政教合一的政权建立，默罕默德承认对方的宗教和经济利益，从此麦加成为伊斯兰教圣地，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一阿拉伯半岛统一战争，发生于公元 7世纪 20年代至 632年。穆罕默德复兴了伊斯兰教，率领阿拉伯人统一了阿拉伯半岛，为日后的阿拉伯对外征服战争奠定了基础。因此阿拉伯半岛统一是在 632年， 错误，排除，本题选 B. 考点：默罕默德 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识
7、的识记，基督教、伊斯兰教、佛 教是世界三大宗教佛教宣言众生平等，要求人忍耐顺从，消除欲望，刻苦修行，追求长生不老的宗教是道教，伊斯兰教徒被称为穆斯林阿拉伯人信仰伊斯兰教，被称为穆斯林，伊斯兰教对阿拉伯半岛统一起了促进作用，同学们对这几个宗教的教义和分布地区要好好把握。 马克思说：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 “这一切 ”是从哪一历史事件开始的 A文艺复兴 B新航路开辟 C三角贸易 D工业革命 答案： B 试题分析：本题考察学生对新航路开辟的认识，解答此题的 关键是 “对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场
8、所 ”集合所学知识判断，这是新航路的开辟，新航路的开辟是 15 17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对世界的认识产生飞跃。也开始了殖民掠夺和三角贸易，这些事件被通称为地理大发现。本题选 B。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，新航路的开辟使世界连为一个整体，早期的西班牙和葡萄牙衰落了，代之而起的是英法国家，英国凭借其优越的地理位置积极开 展对外贸易，进行殖民掠夺，增加了财富，英国逐渐成为世界上最大的殖民帝国，号称日不落帝国，新航路的开辟和文艺复兴运动被称为 “世界被发现的时代 ”和
9、 “人被发现的时代 在委瑞内拉总统入住的总统府内挂着一幅带领拉美人民反抗殖民统治领导人画像。这幅画像最有可能是 A玻利瓦尔 B章西女王 C卡斯特罗 D尼赫鲁 答案： A 试题分析：本题考查学生对历史阶段的认识，根据所学知识，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立战争是 19世纪初西班牙属美洲殖民地人民为摆脱殖民统治而进行的战争。始于 1808 年，结束于 1826 年， B 是印度领导推翻英国殖民者的英雄，C是古巴社会主义国家的建立者， D是印度独立后的印度总理，本题选 A。 考点：拉美独立运动的领导人玻利瓦尔 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重
10、要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了 “解放者 ”的光荣称号 “西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。 后来只有日本能及时进行改革，防止了渗透。 ”日本 “及时进行 ”的改革是 A大化改新 B明治维新 C 1861年改革 D实行非军事化政策 答案： B 试题分析：本题考察学生对日本明治维新的认识，根据所学知识，明治政府时代，为了向西方学习，明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出使美国和欧洲，考察欧美近代国家的制度和文化，学习了许多有用的经验和治国方略，奠定明治宪法体制的基础，本题选 A。 考点：日本的明治维新 点评：本
11、题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，明治维新是 19世纪60年代日本自上而下的一次改革，通过明治维新，日本走上了资本主义发展道路，国力逐渐强盛起来，走上了侵略扩张的道路，同学们要注意把中国的戊 戌变法和明治维新从背景，性质，内容，结果，失败或成功的原因，意义影响等方面进行对比，找出它们的异同点。 资本主义世界工业发展速度在 19世纪 70年代发生了显著变化，其原因是 A第二次科技革命的开展 B大机器生产的开始采用 C资本主义制度的建立出 D以电子计算机为核心的高新技术的使用 答案： A 试题分析：本题考察学生对第二次工业革命的认识，根据所学知识，第二次工业革命起于 19世纪七十年代，主要
12、标志：电力的广泛应用（即电气时代 ) 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。本题选 A。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第二次工业革命是教材的基础知识，三次会议革命的发明是学生识记的重点，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。 下图是一场战争中的两大军事集团示意图，
13、这场战争开始的标志是 A萨拉热窝事件 B德突袭波兰 C奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D珍珠港事件 答案： C 试题分析：本题考察学生对一战的认识，根据所学知识，萨拉热窝刺杀事件点燃了一战的导火索， 1914年 7月 28日，德国向塞尔维亚宣战，战争开始。交战双方是德国、奥匈为首的同盟国阵营和英国、法国、塞尔维亚一方的协约国阵营。原先是同盟国成员的意大利望风使舵，开战后转而投向协约国一方。中国参战，加入协约国一方。一战是人类历史上第一次世界范围内的大规模战争 .，本题选 C。 考点：一战 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，一战是一场帝国主义战争，对于交战双方任何一方都是非正义的战争，一
14、战给人类带来了巨大灾难，战争的教训告诉我们：和平来之不易，我们要倍感珍惜。 “刚刚收到德国人投降的消息。今晚午夜战争即将结束。战争完了，你们就可以回家，寻找自已亲人去了。不过大部分人，已经找不到了 为了纪念犹太的受害者，我提议为他们哀悼三分钟 ” 。这是电影辛德勒名单中的台词。给犹太人带来灾难的是 A焚毁大量书籍 B国会纵火案 C纳粹党解散一切工会 D希 特勒掀起反犹狂潮 答案： D 试题分析：本题考察学生对二战时期德国法西斯迫害犹太人的认识，辛德勒的名单，根据澳大利亚小说家托马斯 科内雅雷斯所著的辛德勒名单改编而成。这部影片的台词真实的再现了德国企业家奥斯卡、辛德勒在第二次世界大战期间保护
15、1200名犹太人免法西斯杀害的，真实的历史事件。获得第 66届（ 1993年）奥斯卡十二项提名，夺得最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳艺术指导、 最佳摄影、最佳剪辑、最佳原著音乐七项大奖，本题选 D。 考点：二战时期德国法西斯对犹太人的迫害 点评：本题难度较小，考察 学生对历史知识的识记能力，德国法西斯宣扬德意志民族是优秀民族，残酷的迫害犹太人，解答此题的关键是要对影片反映的主题清楚，然后结合影片台词联系所学的历史知识，最后才能得出正确答案：。 下列对社会主义道路进行探索成功的有 : 新经济政策 斯大林模式 东欧剧变 建立社会主义市场经济体制 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察
16、学生对中国和苏联探索社会主义建设道路的成功之处的认识，根据所学知识， 是社会主义建设道路探索中出现的问题，斯大林模式僵硬，没有活力，东欧剧变表明社会主义运动遭受了重大挫折， 是社会主义建设探索的成功之处，新经济政策利用货币和市场关系发展社会主义经济，中国改革开放的目标是建立社会主义市场经济体制，本题选 B。 考点：社会主义建设道路的成功探索 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，实践证明：市场经济是发展经济的手段，计划经济和市场经济可以互相借鉴，相互吸收利用，社会主 义事业也不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的，中国正沿着社会主义正确的方向前进。 下表反映的二战后美
17、国经济发展的情况，导致 1975年美国经济下滑直接原因是 A 1974-1975年的经济危机 B中东产油国提高石油价格 C通货膨胀的困扰 D债务负担重 答案： A 试题分析：本题考察学生对资本主义世界经济危机的认识，根据所学知识，1973年 10月，第四次中东战争爆发后，阿拉伯国家大幅度提高石油价格。在一个需求螺旋萎缩的国际市场上，石油价格暴涨使需求萎缩突然加剧，生产过剩的危机爆 发了。在美国，经济危机带来的影响是深远的的，美国经济收到沉重打击，到 1975年，美国经济出现了负增长的现象，各主要资本主义国家几乎同时在 1973年 12月爆发经济危机，又在 1975年春或夏走出危机。 B项是导致
18、经济危机发生的主要原因，本题选 A。 考点： 1974-1975年的经济危机 点评：本题难度较小，考察学生对经济危机的认识，资本主义世界经济危机办法的根本原因是资本主义的基本矛盾造成的，只要资本主义存在，经济危机就不会消失，另外学生还要知道，战后资本主义世界最严重的一次经济危机是1929-1933年的经济危机 ，罗斯福开创了国家干预经济的先例，为以后资本主义国家实行国家垄断资本主义创造了条件。 下列属于当今世界政治格局多极化趋势表现的是 A欧洲联盟的成立 B两极格局的形成 C世界贸易组织的成立 D凡尔赛 华盛顿体系的建立 答案： A 试题分析：本题考察学生对欧盟成立的认识，根据所学知识，欧洲联
19、盟是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。年月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过欧洲联盟条约，通称马斯特里赫特条约（简称马约）。年月日，马约正式生效，欧盟正式诞生。欧盟成立后，有利于欧洲各国国际地位的提高，经济势力迅速增长，欧盟现在是世界上主要的经济实体之一，它的经济总量超过了美国，相当于世界的四分之一强。欧盟的成立它在全球化中也发挥了越来越大的作 用，经济势力的增长，对美国的霸主地位构成了挑战，成为世界多极化趋势中的一极， B是战后两极格局的出现， B是世界经济格局多极化趋势表现， D 是一战后成立的国际关系格局，本题选 A。 考点
20、：欧盟的成立 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，战后，随着西欧经济的发展，改变了世界力量的对比，它开始谋求政治大国的地位，对美国的霸权地位提出了挑战，当今世界五大经济力量中心，西欧和日本就占了两个，世界政治经济向着多极化方向发展。 下列文艺作品与阐述搭配正确的是 A英雄交响曲 为纪念德国的一个伟人而作 B战争与和平 描写了俄国社会各阶层的生活图景 C向日葵 抗议法西斯的暴行 D爵士乐 发源于欧洲音乐，发展于美国南部 答案： B 试题分析：本题考察学生对文艺作品与史实搭配的认识，根据所学知识， A错误，影响交响曲是为纪年法国拿破仑而作， B 正确，托尔斯泰的战争与和平描写了
21、俄国社会各阶层的生活情景，是俄国社会生活的一面镜子， C， D错误，向日葵金黄色的花瓣 , 给他一种温暖的感觉 , 厚重的笔触使画面带有雕塑感 , 耀眼的黄颜色充斥整个画面 , 引起人们精神上的极大振奋。爵士乐（ Jazz），于 19世纪末 20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，本题选 B。 考点：文艺作品与历史史实的搭配 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，题目中的历史知识都是教材的基础知识，教材中表述的非常清楚，学生一般根据课本知识就能得出答案：，属于送分题。 2012年 9月，我国第一艘航母 “辽宁 ”舰正式服役，标志我国海军发展史上的一个里程碑。中国人民解放军第
22、一支海军创建于 A新中国成立前夕 B新中国成立时 C 1966年 D 1974年 答案： A 试题分析：本题考察学生对中国解放军第一支海军建立的 认识，根据所学知识，年月日，在人民解放军强渡长江天险，把红旗插上南京国民党政府总政府的当天，中国人民解放军的第一支海军部队 -华东军区海军在江苏泰州白马庙乡第三野战军东路渡江作战指挥部驻地宣告成立。张爱萍任司令员兼政委，人民海军从此诞生。本题选 A。 考点：中国人民解放军第一支海军 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，人民海军的成立，表明中国国防力量有了较大的提高，年月，中央军委批准确定年月日为人民海军成立日。这标志着百余年来屡遭帝国主
23、义从海上入侵的中国， 从此有了一支人民自己的海军 随着我国国力的增强，国际地位的提高，在 20世纪末收回了香港和澳门。成功实现了邓小平同志的伟大构想，这一构想的前提是 A一个中国的原则 B大陆实现社会主义，香港澳门实现资本主义 C民族区域自治 D和平统一 答案： A 试题分析：本题考察学生对一国两制的认识，根据所学知识，一国两制最早是针对台湾问题提出的但却在香港，澳门问题上得到成功的实践，一国两制实行的前提是坚持一个中国的原则， B是一国两制的内容， C是中国共产党建国后在少数民族地区实行的政治制度， D项我们要和平统一，但绝不承诺放弃使用武力，本题选 A。 考点：一国两制 点评：本题难度适中
24、，考察学生对一国两制的认识和理解，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，由于历史原因造成了今天和祖国大陆的分离局面，但统一是海峡两岸中华儿女的共同心愿，也符合整个中华民族的根本利益，随着中国改革开放，国力的增强，两岸炎黄子孙的这种心愿越来越强烈，一国两制的提出为解决台湾问题提供了理论基础，从两次国共合作的实践来看，合则利，分则伤，愿我们共同努力，为实现祖国的统一大业贡献自己的力量。 青铜工艺是我国古代具有代表性的手工 业成就，下列说法正确的是 A周朝是我国青铜器鼎盛灿烂时期 B司母戊鼎是我国青铜文明的代表 C四羊方尊是我国目前现存最大的青铜器 D在殷墟发现的 “三星堆 ”青铜文化举世闻名
25、答案： B 试题分析：本题考察学生对商周青铜文化的认识，根据所学知识，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是中国商周时期青铜器的代表作，原称 “司母戊鼎 ”或 “司母戊大方鼎 ”。 此鼎初始被定名时，鼎内铭文专家释读其上铭文为 司母戊 ，然而随着更多同时期青铜器被发现，目前专家多认为应当释读为 后母戊 。 A,B,C三项表 述错误，本题选 B。 考点：商周时期的青铜文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，商周时期的青铜文化，在我国古代史上占有重要地位，是研究商周时期的重要资料来源，青铜文化中的青铜器司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基础知识也是考试命题的重点
26、，对于商周时期的文化成就，同学们要用心去识记和理解。 在下图三国两晋南北朝的更替图中，方框中的两个朝代分别是 A南朝、北朝 B明、北魏 C吴、北魏 D吴、隋 答案： C 试题分析：本题考察学生对三国两晋南北朝政权更替的认识，观察图片，三国是魏蜀吴三国鼎立，因此 1处应该是吴国， 2处后面是西魏和东魏，北魏分为东魏和西魏，因此 2处应为北魏，本题选 C。 考点：三国两晋南北朝的政权更替 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三国两晋南北朝是我国历史上的又一次分裂时期，但在各国分裂政权内部，为了在争夺中处于有利地位都改革内政，发展生产，有利于封建经济的发展，为以后实现统一创造了条件，另
27、外这一时期的文化和政治关系，民族关系也是同学们关注的重点。 他的部队纪律严明， “冻死不拆屋 ，饿死不掳掠 ”，他抗击金军，收复许多失地，他是 A岳飞 B文天祥 C卫青 D霍去病 答案： A 试题分析：本题考察学生对南宋抗金英雄岳飞的认识，根据所学知识，。岳飞是南宋初抗击金兵的主要将领，但被秦桧、张俊等人以 “莫须有 ”罪名诬陷为反叛朝廷，陷害至死。岳飞墓是历代纪念民族英雄岳飞的场所，在岳飞墓前有幅对联，青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣，其中的佞臣是指秦桧，本题选 A。 考点：岳飞抗金 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，据说，在秦桧和他老婆的跪像前边，还有这么一副对联，是用这 两
28、个坏蛋互相埋怨、对骂的口气写的，更有意思：唉！仆本丧心，有贤妻何至若是？啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝！题目中的对联显示了人民对抗金英雄岳飞的敬爱之情。 他出生贫苦，给地主放牧牛羊，做过和尚，但他足智多谋，作战勇敢，1368年在应天建立新政权后，将应天改称为 A北京 B西安 C杭州 D南京 答案： D 试题分析：本题考察学生对明朝建立的认识，根据所学知识，题目中的他指朱元璋， 1368年，朱元璋在应天建立明朝，后来他把应天改为南京，本题选 D。 考点：明朝的建立 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，南京是六朝古都，也见证了中国的风风雨雨，另外，同学们对于我国古代朝代的更替要识记清楚
29、：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 某班举办 “中国古代和平交流使者 ”的图文展览。下列哪些历史人物可以入选 鉴真 玄奘 郑和 戚继光 郑成功 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察中国古代对外友好交往人物的认识，根据所学知识，唐朝时，中国和天竺，日本的交往密切，最杰 出的使者是高僧玄奘，贞观年间，玄奘从长安出发，前往天竺求取佛经，他在天竺遍访有名的寺院，成为著名的佛学大师，后来从天竺带回大量的佛经，为中印友好交往做出了贡献，鉴真是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学
30、、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。郑和七下西洋，促进了中国和西方的交往，戚继光和郑成功都是民族抗击外敌的民族英雄，本题选 D。 考点：中国古代对外友好交往人物 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国古代对外有好交往密切，学 生要对中国和印度，日本以及郑和下西洋的对外交往进行掌握，尤其是对中日交往做出贡献的高僧鉴真东渡要和玄奘西游进行分析对比，找出他们的异同。 某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是 A趣谈孔子的思想与和谐社会的创建 B论唐太宗时期安史之乱的影响 C从交子看北宋的商品经济 D论清代军机大臣的历史作用 答案： B 试题分析：本题
31、考察学生对历史知识之间搭配关系的认识，根据所学知识，A,C,D三项表述正确，反映了历史知识之间正确的搭配关系， B项表述错误，唐太宗开创了贞观之治的盛世局面，安史之乱发生在唐朝后期，本题选 B。 考点：历史知识间的搭配关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识间的搭配关系，最这种题型，要求学生具备两点，一是要对历史基础知识相当熟悉，二是要对历史基础知识之间的关系进行分析对比，通过寻找它们之间的联系寻求正确答案：。 八年级 (2)班同学制作了一个 “图说历史 ”展板，选择了下面几幅图，反映的历史主题是 A侵略与反抗 B近代化的探索 C中外友好交往 D中国的外交成就 答案： A 试题分析：本题考
32、察学生对近代中国被侵略和中国人民抗争史实的认识，根据所学知识，四个图片中，华尔和瓦德西都是在近代中国第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的侵略者，左宗棠和邓世昌则是近代中国抗击外国侵略者的民族英雄，本题选 A。 考点：近代中国的侵略与反抗 点评：本题难度较小，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，近代中国是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史，在抗争中涌现出许多英雄人物，如林则徐，左宗棠，邓世昌，戚继光，郑成功，他们英勇不屈的斗争精神永远值得我们学习，近代列强的侵略也说明了落后就要挨打，所以 我们一定要好好学习，为复兴我们伟大的中华民族而努力奋斗。 中国共产党从诞生起，就寻求合作之路。在历史
33、上，国共两党曾有多次合作，下列历史事件体现国共合作的有： 北伐战争 井冈山会师 西安事变的和平解决 红军改编为八路军、新四军 A B C D 答案： C 试题分析：本题考察学生对历史上国共合作的认识，根据所学知识， 井冈山会师是大革命失败后，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山地区，开创井冈山革命根据地，后来朱德率领南昌起义的一部分部队到达井冈山和毛泽东会师的历史史实， 排除 ，本题选 C。 考点：国共合作 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，两次国共合作是中国历史上的大事，实践证明：合则对国家民族有利，分则对国家民族无利，因此两次国共合作的条件，经过，影响同学们都要好好的去
34、掌握。 1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央，提出要尽可能地保护故宫、颐和园等，这与当时正在进行的哪一战役有直接关系 A辽沈战役 B平津战役 C淮海战役 D渡江战役 答案： B 试题分析：分析本题，题目中给出的是北平和平解放的史实，根据所学知识，平津战役 发生在解放战争时期， 1948年 11月 29日至 1949年 1月，由林彪、罗荣桓和聂荣臻指挥，是中国人民解放军东北解放军一起合力进行的战役，当时据守北平的是国民党军总司令傅作义，在中共的工作下，傅作义起义，接受了和平改编，北平和平解放，此题选 C. 考点：三大战役 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三大
35、战役是教材的基础知识，也是考试命题的重点，三大战役是人解放军和国民党军队的战略决战，经过三大战役基本消灭了国民党军队的主力，三大战役歼灭国民党军队的人数同学们要注意识记，辽沈战役歼灭敌军四十七万余人， 淮海战役共歼灭和改变国民党军队五十二万余人，平津战役共歼灭国民党军队五十五万余人。 清末读书人张一山一直以来以参加科举、考取功名作为人生的奋斗目标，而从哪一年开始他的这个奋斗目标却再也无法实现了？ A 1840年 B 1895年 C 1905年 D 1912年 答案： C 试题分析：本题考察科学技术与思想文化中的废除科举制的史实，清政府的新政确定了新的教育体制，清政府于 1905年废除了科举制。
36、所以该题选 B。 考点：科举制废除的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，科举制从创立到废除经历了一千三百多年，科举制对于中国乃至世界都产生了重大影响，是命题的重点，同学们对科举制的创立，发展，完善以及它的影响都要全面掌握。 20世纪 50年代新中国为了解决新解放区农民迫切要求获得土地的问题，采取的措施是 A建立人民公社 B实行赎买政策 C推行家庭联产承包责任制 D颁布中华人民共和国土地改革法 答案： D 试题分析：本题考察学生对中华人民共和国土地改革法的认识，分析题干，给出了此题的时间范畴， 20世纪 50年代新中国为了解决新解放区农民迫切要求获得土地的问题， A项说法错误
37、，建立人民公社不是土地法令， B项是三大改造中对民族资本主义工商业采取的政策， C项是改革开放后农村实行的土地政策， D 项是指 1950 年公布了中华人民共和国土地改革法，正确答案：为 D。 考点：土地改革 点评：此题难度较大，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，题目中各项的混淆性很强，关键是要对当时政府公布的土地改革法令准确记忆。 他说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。他用行动体现了以为人民服务为荣，以辛勤劳动为荣，他的精神影响了几代 人。他是 A焦裕禄 B王进喜 C袁隆平 D雷锋 答案： D 试题分析：本题考察学生对 1956-1966 年社会主义建设成就中模范人物的认识，
38、在社会主义建设中涌现出大庆石油工人王进喜，两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄等模范人物，党的好战士雷锋，其中，雷锋一直被塑造为共产党员革命象征与模范，毛主席曾为他三次题词。作为一个榜样式人物，雷锋政治思想上紧跟随中国共产党，工作努力，日常生活中主动帮助他人、勤俭节约，发扬了社会主义的 “我为人人，人人为我 ”的精神，更被称为 “雷锋精神 ”，几乎成为 “好人好事 ”的代名词。因此 本题选 D。 考点：社会主义建设中的模范人物 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，在社会主义建设中，涌现出一大批模范人物，他们活跃在各条战线上，为中国的建设事业做出了重大贡献，同学们对 1956-1966
39、年涌现的模范人物铁人王进喜，两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄等要注意重点识记。 握手是一种礼节，国家领导人之间的握手更是寓意深刻。对下列这组 “握手 ”照片解读正确的是： A 1972年美国与中国建交 B中美之间关系正常化开始于 1979年 C中美重视两国关系发展 D中美对国际问题看法一致 答案： C 试题分析：本题考察学生对中美关系的认识，根据所学知识，中美建交在 1979年，早在 1973年中日就建交，排除 A,B； D中看法一致，绝对错误，意识形态不同，不可能一致；隔阂到现在还有，不能用消除， C答案：表述完善。 考点：本题考查的知识点是现代中国对外关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史
40、知识的识记能力，中美关系的解冻是我国外交战线的重大胜利，意义重大，结束了长期的对话，开始了两国关系的新阶段，提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义，有利于两国的经济、贸易、 科技、文化、金融等各方面的交流与发展，中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高，尼克松访华，促使西方国家同中国建交，形成中国外交史上第三次建交高潮。 综合题 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（ 8分） 【艺术篇】 材料一 : （ 1）
41、图一的文字主要记录了我国 _（朝代）的历史；汉字书写在东汉末发展成为书法艺术，继图二（兰亭序）的作者之后成为我国 书法史上最有成就的大书法家是 _（人名）（ 2分） （ 2）图三所在的石窟是 _，它开凿于隋唐时期，是世界最大的艺术宝库之一。（ 1分） 【思想篇】 材料二 :“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ” 道德经 （ 3）以上材料体现了古代思想家老子 _的思想？西汉初年，朝廷以道家思想中的清净俭约作为治国方针，实行休养生息的政策，从而使西汉初年出现了社会安定、国力恢复的局面，历史上将这一局面称为 _（ 2分） 【科学篇】 材料三 :它是世界上第一部关于农业和
42、手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为 “中国 17世纪的工艺百科全书 ”。 （ 4）材料所说的这本著作是 _，同一时期，我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是 _。（ 2分） 【感悟篇】 （ 5）综合以上探究，结合所学知识，谈谈我们应如何认识中国古代文化成就？（ 1分） A古代文化成就是我国人民自己创造的，没有吸收过外来文化成就。 B对待古代文化成就，我们应坚持批判继承和古为今 用原则。 C不管是古代文化成就中的精华还是糟粕，我们都应将其发扬光大。 D古代文化成就对推进我国社会主义建设已经没有作用了。 答案： (1)
43、 商朝（或者 “商 ”）（ 1分）颜真卿（ 1分）； (2) 敦煌莫高窟（ 1分）； (3) 从正反两个方面思考问题（或答：辩证；或答：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。）（ 1分）；文景之治（ 1分）； (4)天工开物（ 1分）；农政全书（ 1分）； (5)B（ 1分）。 试题分析：本题考察学生对中国古代文化的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）观察图片结合所 学知识，图一是甲骨文，记录了我国商代的历史，继图二（兰亭序）的作者之后成为我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿。 （ 2）观察图片三结合所学知识，图三所在的石窟是敦煌莫高窟，它开凿于隋唐时期，是世界最大的艺术宝库之一。
44、（ 3）材料二体现了我国古代思想家老子的从正反两个方面思考问题（或答：辩证；或答：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。）的思想，西汉初年，出现了文景之治的盛世景象。 （ 4）根据材料信息结合所学知识，材料三体现的是宋应星的天工开物，这一时期的农学著作是农政全书。 （ 5）我们对 待古代文化的态度应该是吸取其精华，去其糟泊，选 B。 考点：中国古代的文化 点评：本题难度较小，考察学生对我国古代文化的识记能力，中华文化源远流长，博大精采，在古代我国科学技术发展，很多成就领先于世界，但是到后期由于实行闭关锁国政策，我国的科技才逐渐落后于西方国家，教训是深刻的，闭关锁国只能导致国家落后，改革开
45、放才是富国强兵之路。 习近平同志说：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放 30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立 60多年的持续探索中走出来的 ，是在对近代以来 170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的 .请阅读材料，回答问题。（ 10分） 材料一：在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样 后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想
46、，于是开始学习西方民主与科学的思想。 袁腾飞说中国历史 材料二 ： 材料三：改革开放 30多年来，我们坚持以经济建设为中心，推动社会生产力以前所未有的速度发展起来，这是我国综合国力、人民生活水平、国际地位大幅度提升的根本原因。 材料四： 2012年 6月 29日 10时，遨游在太空十六天的神州九号 在成功完成与 “天宫一号 ”交会对接任务后胜利返航， 。 人民网 材料五：习近平在莫斯科国际关系学院演讲：我们主张各国和各国人民共同享受尊严，鞋子合不合脚穿着才知道，一个国家的发展道路，只有这个国家的人民才知道。 请回答： 材料一中探索学习西方 “君主立宪 ”制度的是什么事件？探索学习西方 “民主共
47、和 ”制度的 指导思想是什么？领导人是谁？ “学习西方民主与科学的思想 ”的主要阵地是什么？（ 4分） 材料二中图一反映的是什么历史事件？与图二有关的哪一历史事件标志着我国进入社会主义初级阶段？（ 2分） 材料三中的改革开放是中国梦的一个飞跃，它开始于哪一次会议？其总设计师是谁？（ 2分） 材料四中航天技术的发展与我国制定的哪一计划密切相关？（ 1分） 结合材料五，谈谈你对如何实现 “中国梦 ”的认识。（ 1分） 答案： （ 1）戊戌变法（ 1分）；三民主义（ 1分）； 孙中山（ 1分）；新青年（或答：青年杂志）（ 1分）； （ 2）开国大典（或答：新中国成立） (1分）；三大改造的基本完成（ 1分）； （ 3）十一届三中全会 (1分）；邓小平 (1分）； （ 4） 863计划 (1分）； （ 5）
