1、2013届江苏省盐城市滨海县九年级下学期期末调研物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于功、内能、热量的描述中正确的是 A机械能为零的物体，内能一定也为零 B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方法增加了气缸内物质的内能 D做功和热传递都能改变物体的内能 答案： D 试题分析： A:内能是物体内部分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，所以 A错误 B、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，所以 B错误 C、汽油机的压缩冲程中，主要是用做功的方法增加了气缸内物质的内能，所以 C错误 D、做功和热传递都能改变物体的内能，两者在改变内能是等效的
2、。所以 D错误 考点：内能、热机、改变内能的两种方式 点评：物体做功的过程就是能量转化的过程，所以功、能和热量的单位相同都是焦耳但功和热量都是过程量，不能用 “具有 ”、 “含有 ”来修饰热量可以用“吸收 ”或 “放出 ”来表达 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 “测量物体的长度 ”时，多次测量 “研究杠杆的平衡 ”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多 次测量 “研究串、并联电路的电流特点 ”时，换用不同定值电阻，多次测量 “用电压表和电流表测导体的电阻 ”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值 上述实验中寻找普遍规律的是 A B C D 答案： C 试题
3、分析： “测量物体的长度 ”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法； “研究杠杆的平衡 ”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出 “动力 动力臂 =阻力 阻力臂 ”一般规律； “研究串、并联电路的电流特点 ”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出 “并联电路各支路电流相等 ”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量 “用电压表和电流表测导体的电阻 ”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差 故选 C 考点：减小误差的方法
4、点评：测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找 普遍性 如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图。使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光。根据这种开关的控制特性可以判断 A甲灯的电阻远小于乙灯的电阻 B甲灯的电阻远大于乙灯的电阻 C甲灯的电阻略小于乙灯的电阻 D甲灯的电阻略大于乙灯的电阻 答案： A 试题分析：当开关闭合时，电路为甲灯泡的简单电路且灯甲发光说明甲灯泡无短路现象； 当开关断开时，甲乙两灯泡串联，且明灯甲熄
5、灭，指示灯乙发出微光， 因串联电路各处的电流相等，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小， 所以根据 P=I2R可知，甲灯泡的实际功率远小于乙灯泡的实际功率，即甲灯的电阻远小于乙灯的电阻 故选 A 考点：电功率 点评：当开关断开时，甲乙两灯泡串联，乙灯泡发出微光说明电路是通过；当开关闭合时，电路为甲灯泡的简单电路且灯甲发光说明甲灯泡无短路现象；根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小和 P=I2R判断两灯泡的电阻关系 如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只 “220V 40W”的灯泡 L0当只闭合开关S、 S1时，灯泡 L0和 L1都呈暗红色（比
6、正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、 S2时，灯泡 L0正常发光， L2不发光由此可以确定 A L1灯头接线处断路 B L1灯头接线处短路 C L2灯头接线处断路 D L2灯头接线处短路 答案： D 试题分析：当只闭合 S、 S1时 L0和 L1都呈暗红色，是因为 L1与该灯串连接入电路，所分电压低于 220V，所以 L1正常； 当只闭合 S、 S2时， L0正常发光， L2不发光，是因为 L2被短路，使 L0直接接在电源上，正常发光 所以选 D 考点：家庭电路故障分析 点评 :将 “220V、 40W”的电灯按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串连接入电路 若电灯恰能正常发光，说明开关闭合
7、的那条支路短路，使该灯直接接在电源上； 若电灯比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串连接入电路，所分电压低于 220V，这条支路正常； 若电灯不发光，说明开关闭合的那条支路有开路 据此分析判断 某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是（ ） A刚下坡时，是动能转化为重 力势能 B刹车片发烫，是做功改变了内能 C匀速下行时，机械能保持不变 D匀速下行时，是重力势能转化为动能 答案： B 试题分析： A、刚下坡时，是重力势能转化为动能；所以 A错误； B、刹车时，刹车片和轮胎互相
8、克服摩擦做功，内能增加，这一过程中机械能转化成了内能，但能的总量不变所以 B正确 C、匀速下行时，动能不变，重力势能转化为内能； 所以 C错误； D、匀速下行时，动能不变，所以不是重力势能转化为动能，所以 D错误； 所以选 B 考点：能量转化 点评：本题要根据紧急刹车时的实际情况来分析此题，刹车片和轮胎 之间有摩擦，互相克服摩擦做功，这是也有能量的相互转化 为了安全，汽车行驶时驾驶员和前排秉客必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是答案： C 试题分析：由题意知，指示灯与 S并联，但电路不会出现短路，即电路中
9、有保护电阻； 结合选项可知 C符合题意， ABD不符合 所以选 C 考点：电路设计 点评：由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了 如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是答案： D 试题分析： A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能所以 A错误； B、 C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能所以 B、 C错误； D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能所以 D正确； 所以选 D 考点：能量转化 点评：在一定的条件下，各种能量都可以相互转化内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程 如下图所
10、示的四个电路中， R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是答案： D 试题分析： A、开关 S都闭合时，电压表测量电源电压；开关 S断开时，电压表测量 Rx两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据 求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过 Rx电流等于通过定值电阻电流 Ix=I0，根据 求出电阻 B、由电路图可知，当 S断开时，电路为 R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关 S闭合时 R0、 Rx并联，电流表测干路电流，因通过 R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过 Rx的电流，再根据并联
11、电路的电压特点和欧姆定律即可求出 Rx阻值 . C、由电路图可知，当开关 S闭合时，电路为 R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关 S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出Rx阻值 D、由电路图可知，无论开关闭合还是断开，电压表始终测电源的电压，即无法测出或间接得出 Rx两端的电压，故此电路图不能测出 Rx阻值 所以选 D 考点：伏安法测电阻 点评 :利用电压表或电流表测未知电阻的阻值，就是根据串联电路的电流特点或并联电路的电压特点想方设法得出未知电阻两端的电压和电流 ，然后根据欧姆定律求出未知电阻的阻值
12、在家庭电路中，下列说法正确的是 A灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B电路中电流过大的原因之一是使用的用电器总功率过大 C增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 D使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 答案： B 试题分析： A、说法错误，开关要控制电灯，应与电灯串联，插座与电灯是并联； B、说法正确，电器总功率过大是电流过大的原因之一 C、说法错误，应换上合适的保险丝，否则起不到保险作用； D、说法错误，使用测电笔时，要用手接触到笔尾的金属体； 所以选 B 考点：家庭电路 点评： A、电灯与开关是串联，与插座是并联； B、家庭电路中电流过大的原因是发生短路和总功率过大；
13、C、保险丝应用合适的保险丝才行 D、测电笔在使用时，手应接触笔尾金属体； 现在很多道路照明使用的 “风光互补 ”景观照明灯。它 “头顶 ”小风扇， “肩扛 ”光电池板， “腰挎 ”照明灯， “脚踩 ”蓄电池。下列解释合理的是 A光电池板是将电能转化为光能 B照明灯是将内能转化为电能 C蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能 D小风扇 利用风力发电，将机械能转化为电能 答案： D 试题分析：光电池板是将光能转化为电能； 照明灯是将电能转化为光能；蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能。小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 所以 D项正确。 考点： D 点评：本题主要考查能量之间的转化，光电池板是光能转
14、化为电能； 照明灯是将电能转化为光能；蓄电池放电，将化学能转化为电能。充电时是将电能转化成化学能。小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 手电筒中的电流约为 0.4A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近： A 0.4W B 0.8W C 2W D 4W 答案： C 试题分析：一节干电池电压为 1.5v， 3节总计 4.5V，所以所以选 C 考点：电功率 点评：本题主要考查了电功率的基本计算，关键是知道一节干电池的电压是1.5V，电池组串联总电压等于各电压之和。 下列测量工具没有利用杠杆原理的是 A弹簧测力计 B杆秤 C台秤 D托盘天平 答案： A 试题分析：（ 1）杆秤、台秤、托盘
15、天平都可以简化成在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，符合杠杆的定义，利用了杠杆原理； （ 2）弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的 所以选 A 考点：杠杆 点评：本题考查了学生对生活和实验中常见工具、器材原理的掌握和了解在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆，杠杆不一定是直棒 实验题 物理兴趣小组在 “探究影响电流做功多少的因素活动中 ”，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路 经过讨论，认为不应该选择图 电路，原因是 为研究电流做功与电压的关系，应该选择图 所示的电路 利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表 V1有示数，电压
16、表 V2无示数，则电路发生的故障是 学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有 “12V 6W”灯泡 L1和“6V 4W”灯泡 L2按图丙电路连接，再接入电流表经分析，能测出灯泡 的额定功率 答案： 甲 无法使用控制变量法 丙 L1断路 L1 试题分析：（ 1）甲电路中，滑动变阻器滑片移动时，灯泡两端的电压和电流都在变化，无法控制电流或者电压不变，根据控制变量法的思想，不能研究电流做功与电压和电流的关系，因为电路中电压和电流同时改变，不能单独控制其中一个不变 （ 2）研究电流与电压的关 系，就应该控制电路中的电流不变，通过比较电压，研究电流做功与电压的关系，图丙中两只灯泡串联，控制了电流
17、相同 （ 3）图丙中，闭合开关后电压表 V1有示数，说明 V1 开关 电源 滑动变阻器 灯 L2这部分电路无断路；电压表 V2无示数，说明 V2 灯 L1 开关 电源 滑动变阻器这部分电路有断路，综合以上分析，电路故障就是灯 L1断路（或开路）了 （ 4） “12V 6W”灯泡 L1额定电流 “6V 4W”灯泡 L2额定电流 0.5A 0.67A以及两灯串联 为保护灯 L1，电路中的电流不能超过 0.5A 因此灯泡 L1能正常发光，接入电流表能测量灯 L1的额定功率 考点：探究影响电流做功多少的因素 点评：除考查控制变量法之外，本题有两个重点内容： （ 1）电压表判断电路故障，分两种情况： 电
18、压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路 电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路 （ 2）两灯串联，通过它们的电流相等，但又不能超过额定电流，否则就有烧毁的危险，因此额定电流较小的灯泡能正常发光，另一只发光较暗 下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置 （ 1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了
19、完成实验，还需要的测量工具是 。 （ 2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表 实验次数 接触面粗糙程度 物块重 G/N 物块上升的高度 h/m 沿斜面的拉力 F/N 物块移动的距离 L/m 机械效率 1 较粗糙（木块 -木板）2.0 0.25 1.2 0.80 52% 2 同上 2.0 0. 35 1.4 0.80 63% 3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63% 4 较光滑（铁块 -木板）5.0 0.35 3.1 0.80 同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、 的关系。 在第四次实
20、验中，斜面的机械效率为 。 答案：（ 1）刻度尺 （ 2） 接触面的粗糙程度 物块重 斜面的倾斜程度 71% 试题分析：（ 1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺 （ 2） 分析实验 1、 2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系（有关）； 分析实验 2、 3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系（无关）； 分析实验
21、3、 4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙 程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系； 由此可见斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系 考点：探究斜面的机械效率跟什么因素有关 点评：本题为斜面机械效率的测量实验，考查了测量工具的选择、机械效率的计算、影响机械效率大小的因素，利用好控制变量法分析是本题的关键 在 “探究影响导体电阻大小的因素 ”实验中，小明设计了如图电路 在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 为粗略判断 a、 b两点间导体电阻的大小，可观察 另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡
22、更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为 同学的改进更好一些，理由是 答案： 开关 灯泡的亮度 乙 灯泡能保护电路。 试题分析：（ 1）缺少电路的基本组成元件：开关； （ 2）因为通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，因此 a、 b间的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡的越亮；反之，灯泡越暗；故根据灯泡的亮度反映 a、 b间电阻的大小； （ 3）将灯泡换为电流表， a、 b间的电阻决定电路中的电流，因此，当 a、 b间电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏； 在 原电路中串联一个电流表，可以起到保护电路的作用因此乙同学的方案更好，可以起到保护电路的作用 考点：探究影响导体电阻大小的因素 点评：（
23、 1）电路的组成包括：电源、开关、用电器和导线； （ 2）根据电阻是阻碍电流大小的因素，而与其串联的灯泡通过灯泡的明暗程度可以反映电流的大小进行分析； （ 3）电路的总电阻越大，电路中的电流会越小，电路以及电路中的各元件越安全，因此根据保护电路的思路进行分析 在探究杠杆平衡条件的实验中： （ 1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 。 （ 2）如图甲所示，在杠杆左边 A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边 B处挂同样钩码 个。 （ 3）如图乙所示，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉，当弹簧测力计
24、逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大变小不变），其原因是 。 答案：（ 1）左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为 0）便于测量力臂（ 2） 3（ 3）变大 该力的力臂变短了（此时的力臂不是 OC了） 试题分析：（ 1）在 “探究杠杆的平衡条件 ”实验中，应先 调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，应将右端的平衡螺母向左调节 （ 2）根据杠杆的平衡条件： ,A处距支点 3个小格，挂了 4个 码，B处距支点 4个小格，所以应挂 3个钩码。 （ 3）弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为 OC，弹
25、簧测力计倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于 OB，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大 考点：杠杆的平衡条件 点评：题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母， 使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂 当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小 小明在做 “测量小灯泡的电功率 ”的实验中，所用小灯泡上标有 “2.5V”字样。 （ 1）下图是小明未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。 （ 2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电
26、压和电流值，记录在表格中。 小灯泡正常工作时的电阻为 。 小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是 。 （ 3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻 RX。他找来一个已知阻值为 R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了 RX的大小。 请你把设计的电路图画在虚线框内。 简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。 （ a） _ （ b） _ RX=_ （用已知量和测量量表示） 答案：如下
27、试题分析：（ 1）由已知实验数据可知，电流表的量程选择 0 0.6A。如下图 （ 2）电阻随温度的变化而变化，温度越高导体的电阻越大。 （ 3）没有电流表，可让定值电阻和滑动变阻器串联，电流相等 (a)滑动滑动变阻器的触头至最左端，读出此时电压表的读数为 U1 (b)滑动滑动变阻器的触头至最右端，读出此时电压表的读数为 U2 考点：测量小灯泡的电功率、伏安法测电阻 点评：本题考查了测量小灯泡的电功率、伏安法测电阻两个知识点，伏安法测电阻的变形，没有电流表，就串联连接，使电流相等，没有电压表就并联，使电压相等 填空题 物理兴趣小组利用气敏电阻设计了汽车有害尾气 排放检测电路如图甲所示，R为气敏电
28、阻，其阻值随有害尾气浓度 变化的曲线如图乙所示， R0为定值电阻，电源电压恒定不变，当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将 ，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。（选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：变小 变大 变大 试题分析：由电路图可知，两电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压； 由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小； 根据 可知，电路中的电流变大；根据 U=IR可知，定值电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大 考点：欧姆定律， 点评：由电路图可知，两电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压；根据乙图得出当有害尾气浓度变大时气敏电阻阻值的变化
29、，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化 我国家庭电路的电压为 V，家用电器都 （选填 “并联 ”或 “串联 ”）在电路中，如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是 （说出一种即可）。 答案： V 并 某一用电器短路或者接了大功率用电器 试题分析：家庭电路的电源是火线和零线，火线和零线之间的电压为 220V；由于家庭电路的各用电器既可以单独工作，又互不 影响，所以家庭电路的用电器是并联连接；空气开关跳闸的原因是电路中的电流过大，而导致电流过大的原因可能是电路发生短路或总功率过大 所以答案：为： 220V 并 某一用电器短路或者接了大功率
30、用电器 考点：家庭电路 点评：根据常见电源的电压值进行分析；根据家庭电路的特点进行分析，即家庭电路的各用电器可以独立工作，并且互不影响；根据电路中的电流过大进行分析，即短路或总功率过大 铭牌为 “6V 3W”的某用电器接在 12V 的电源上，为了使该用电器正常工作，需 联一个 的电阻，该电阻在电路中消耗的电功率为 W。 答案： 串 12 3 试题分析：要想让小灯泡正常发光，小灯泡两端电压必须为额定电压，因此可利用串联分压来使小灯泡达到额定电压；小灯泡与电阻串联，所以电路中的电流是 ,需要串联的电阻阻值为： R= ,电阻消耗的功率 考点：串联分压、欧姆定律、电功率 点评：要想让小灯泡正常发光，小
31、灯泡两端电压必须为额定电压，因此可利用串联分压来分析；小灯泡与电阻串联，可利用公式 ,计算出电路中的电流，再利用公式 R= 求出电阻的大小，由公式 可求出电阻消耗的功率。 很多有生活经验的同学在煮好的整鸡蛋用凉水冷却一下就好去壳了，这时鸡蛋 内能是通过 的方式改变的如果水的质量是 0.5kg，初温为 20 ，鸡蛋取出时水温为 30 ，鸡蛋放出的热量为 J，水吸收的热量为 J。 c 水 4.2l03J/(kg ) 答案：热传递 2.1104 2.1104 试题分析：（ 1）鸡蛋从水中吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式改变内能的； （ 2）水吸收的热量： Q=cm t=4.2l03J
32、/（ kg ） 1kg10 =4.2104J； 鸡蛋放出的热量就等于水吸收的热量 考点：改变内能的方式，热量的计算 点评：（ 1）改变物体内能有两种方法，一是做功，二是热传递，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移； （ 2）已知水的比热容、质量和升高的温度，可利用公式 Q=cm t计算水吸收的热量； 有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲。电源电压为 12 ，灯泡 L的额定电压为 12 ，通过灯泡 L的电流跟其两端电压的关系如图乙。当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为 。调节滑动变阻器 R，使灯泡的实际功率为 3.6W时，灯泡两端的电压是 ，滑动变阻器 R连入电路的阻值是 。答案： 12 0 试
33、题分析：（ 1）灯泡正常工作时的电压 UL=12V， 由图可知通过灯泡的电流IL=0.3A， 灯泡的电阻 （ 2）由图象可知，当 UL=12V， I=IL=0.3A时，灯泡的实际功率为 3.6W， 此时滑动变阻器两端的电压 U 滑 =U-UL=12V-12V=0V， 所以滑动变阻器接入电路的电阻为 0 考点：欧姆定律 点评：（ 1）额定电压下灯泡正常工作，根据图象读出对应的电流，根据欧姆定律求出此时灯丝的电阻； （ 2）先根据 P=UI从图象中得出灯泡的实际功率为 3.6W时灯泡两端的电压和通过的电流，根据电阻的串联求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器 R连人电路的阻值 在家庭
34、电路中，触电事故通常是由于人们直接或间接与 接触所造成的，为防止触电和其他事故的发生，安装家用电器要符合安全规则，如发现有人触电时，先要 ，或者用干木棍等绝缘体拨开电线，发现家用电器或导线失火时，必须先 ，然后再施救。 答案：火线 切断电源 切断电源 试题分析：家庭电路中的触电事故都是由人直接和间接与火线接触造成的；发现有人触电时，先要切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线，发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再施救。 考点：安全用电 点评：触电事故指的是有电流通过人体，形成 回路 当站在地面上的人，单手接触火线，电流就会通过人体流向大地，形成回路，造成触电； 人的两部分同时接触火线
35、和零线，电流也会通过人体形成回路，造成触电 右图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填 “省力 ”或 “费力 ”）设车箱和泥土的总重 G=1200N，运泥土时从 A点提起独轮车把手的力是 F， F的力臂是 m， F的大小至少是 N 答案：省力 1.6 300 试题分析：独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 由图可知动力作用在 A点时，最长力臂是 L1=1.6m， L2=0.4m所以，由FL1=GL2得， 考点：杠杆平衡问题 点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种： 省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离； 等臂杠杆，动
36、力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力 小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为 F 甲 和 F 乙 ，则 F 甲 F 乙 ；所做的有用功分别为 W 甲和 W 乙 ，机械效率分别为 甲 和 乙 ，则 W 甲 _ W 乙 ， 甲 乙 。 (均选填 “”、 “=”或“”) 答案： 试题分析： 从图可知， G 甲 G 乙 ，提升甲、乙两组钩码使用的是同一滑轮组，因此提升重物的重力越大，绳子末端的拉力越大，从而可知： F 甲 F 乙 G 甲 G 乙 ，而 h甲 =h 乙 ， 由公式 W=Gh可知： W 甲 W 乙 两次使用的是同一个滑轮组， 两次所做的额
37、外功相等，即 W 甲额外 =W 乙额外 而两次所做的有用功 W 甲 W 乙 ， 则由公式 可知，所做的有用功越大，其机械效率越大， 甲 乙 故答案：为：； 考点：机械效率 点评： 从图可知， G 甲 G 乙 ，提升甲、乙两组钩码使用的是同一滑轮组，从而可以判断出他两次提升钩码所用的拉力 F 甲 和 F 乙 的大小关系 有用功就是提升重物所做的功，知道 G 甲 G 乙 ，并且甲、乙两组钩码提升相同的高度，可利用公式 W=Gh判断出两次所做有用功的大小关系 两次使用的是同一个滑轮组，所做的额外功相等，而总功等于有用功加上额外功，可利用公式 判断出机械效率的大小关系 计算题 东风悦达汽车是我市最大的
38、汽车生产企业。该厂某型号车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶 50km，受到的阻力是 1.0103N，消耗燃油 410-3m3（ 假设燃油完全燃烧）。若燃油的密度 0.8103kg/m3，热值 q 4107J/kg，求： （ 1）专用车牵引力所做的功。 （ 2）已知热机效率 （式中 W为热机在某段时间内对外所做的功， Q 为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？ 答案：（ 1）专用车牵引力所做的功 5107J （ 2）该专用车的热机效率是 39% 试题分析：（ 1）因为专用车匀速行驶，所以牵引力 F f 1.0103N 牵引力做的功 W Fs 1.
39、0103N50103m 5107J （ 2）消耗燃油的质量： m V 0.8103kg/m3410-3m3 3.2kg 燃油完全燃烧所产生的热量： Q mq 3.2kg4107J/kg 1.28108J 热机效率 39% 考点：热机的效率 点评：本题考查了热机的效率，汽车匀速运动，根据二力平衡，牵引力等于阻力，牵引力做的功就是有用功，燃油放出的热量是总功。 从 2011年 5月 11日起，执行酒驾重罚新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于图所示。电源电压恒为 6 V，传感器电阻 R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度 为 0时， R2的电阻为 50。使用前要通过调
40、零旋钮 (即滑动变阻器 R1的滑片 )对测试仪进行调零，此时电压表的示数为 5V.求： (1)电压表的示数为 5V时，电流表的示数为多少 (2)电压表的示数为 5V时，滑动变阻器 R1的电阻值为多少 (3)调零后， R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气 5 s，若电流表的示数达到 0.2A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数为多少 答案：（ 1） 0.1A （ 2） 10 （ 3） 4V 试题分析：（ 1）根据欧姆定律 可得此时电流表示数 （ 2） R1两端的电压 U1=UU 2=6V 5V=1V，（ 1分） R1的阻值； （ 3） I=0.3A， R1=10， ，则 R1两端电压 U1=IR1=100.2A=2V，电压表的示数 U2=UU 1=6V2V=4V 。 考点：欧姆定律 点评：本题考查了欧姆定律，关键是掌握传感器电阻 R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小。
