1、2013届江苏省赣榆县罗阳中学九年级 4月质量检测一政治试卷与答案（带解析） 单选题 于 2012年 3月 5日 17 日在北京召开，会议决定任命 为国务院总理。 A党的十八大习近平 B第十二届全国人大一次会议 习近平 C党的十八大李克强 D第十二届全国人大一次会议李克强 答案： D 试题分析： 2012年第十二届全国人大一次会议的召开是我国政治生活中的一件大事，学生应对此有所了解。 考点：本题考查学生对第十二届全国人大一次会议这一热点的了解 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 南海争议应由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判，以和
2、平方式解决。我国在处理南海问题上的这一立场（ ） 体现了我国坚持独立自主的和平外交政策 表明我国目前的综合国力还不够强大，不宜采用直接对抗的方式 符合当今时代和平与发展的主题 表明我国已成为具有全球影响力的地区性大国 A B C D 答案： A 试题分析：本题背景材料中的话强调的是我国奉行独立自主的和平外交政策，能够促进世界的和平与发展。故 正确。 歪曲了我国所采取措施的意图，我国旨在维护地区和平。 与题干不相符。 考点：本题考查我国的外交政策 点评：题引用南海争议，强调我国所奉行的外交政策，引导学生了解我国在国际舞台上的重要作用，从而增强民族自尊心、自信心和自豪感，本题考查的内容具有一定的综
3、合性，是一道不错的试题。 著名科学家杨振宁先生赴美留学时立志要写出一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，并获得诺贝尔物理学奖。这给我们 的启示是（ ） A人生的理想可以随时做出改变 B理想一旦确定就绝不改变 C要根据实际情况适时调整具体理想 D要不断改变自己的人生选择和道路 答案： C 试题分析：首先要承认 理想 与现实之间是有一定差距的，我们生活在现实中，就是要按照事物的发展规律，结合自身 实际 ，从 实际 出发，本着实事求是的生活和工作态度，为了 理想 艰苦奋斗。但理想也不是一成不变的，我们要学会根据实际情况适时调整具体理想，题干中杨振宁的事例就很好地说明了这一点。
4、考点：本题考查如何确定理想 点评：本题以杨振宁的事例入题，体现了强烈的人文性，材料生动形象，能够引导学生理解教材相关知识点的基础上根据实际情况适时调整具体理想，从而达到思想品德的多重教育目标。 下列不属于我国面临的发展机遇选项的是（ ） A市场巨大并在不断拓展 B劳动力资源比较丰富 C社会政治体制需要不断改革 D经济全球化趋势在发展 答案： C 试题分析：由于我国人口众多的国情，我国有取之不尽的劳动力资源。同时市场巨大并在不断拓展。经济全球化和新科技革命突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇。故 ABD属于我国面临的发展机遇。而 C属于我国所面临的挑战。 考点：本题考查我国面临的发展机遇的表现 点
5、评：我国面临的机遇与挑战并存的，这就要求学生分清什么是机遇，什么是挑战，我们该如何面对。 小微企业是当下对小型企业、微型企业、家庭作坊式企业和个体工商户的统称。 2012年 2月国务院常务委员会通过支持小微企业进一步健康发展的政策措施，包括完善财政支持政策、努力缓解融资困难等。国家扶持小微企业有利于（ ） A壮大小微企业，主导国民经济 B扩大公有制经济的范围 C调动各方面积极因素发展生产力 D巩固公有制经济的主体地位 答案： C 试 题分析：国家扶持小微企业属于非公有制经济。发展非公有制经济有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方
6、便人民的生活。故 C正确。 A国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。故错误。 BD选项本身正确，但从题干中不能得知。 考点：本题考查非公有制积极的影响 点评：本题属于教材基础知识点，也是重点内容，但学生容易将公有制经济、国有经济、非公有制经济混淆，本题的考查方式有利于澄清这一易混知识点，帮助学生巩固教材基础知识。 我国是一个统一的多民族国家，加 强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益。为维护和巩固民族团结，我们要（ ） 坚持和完善民族区域自治这一根本的政治制度 坚持民族团结、平等、共同繁荣的原则 尊重各少数民族的语言文字、风俗习惯 加大对少数民族地区的扶持力度 A B C D
7、答案： B 试题分析：从国家的相关民族政策就可见我国正努力加强民族团结，维护祖国统一，我国是一个统一的多民族国家，各民族一律平等，各民族人民都是国家的主人。 说法是错误的，民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。而我国的根本政治制度是人民代表大会制度，故排除。 考点：本题考查如何维护民族团结 点评：本题正面引导学生客观认识国家的民族政策，感受到国家维护民族团结的诚意，有利于学生了解国家政策，激发爱党爱国的情感。 “感动中国 ”人物最鲜明的特征是他们具有强烈的社会责任感。他们的行为（ ） 体现了生 命的价值 对社会的发展有所贡献 闪耀着人性的光辉 都获得了一定的物质回报
8、A B C D 答案： D 试题分析：感动中国人物，他们都具有共同的特征，强烈的社会责任感，责任感的体现是其优秀品质的体现，也是人生价值的体现。追求的是精神的享受。 则强调他们的物质回报，故不选。 考点：本题考查实现人生价值 点评：对于这个问题不仅是为了让学生了解一个很简单的地理方位的认识，更重要的是提高学生对时政的关心，这一类的问题常考。所以要引起学生的注意。 下列选项中对应正确的是（ ） 有法可依 依法治国的重要前提 增强公民法治观念 依法治国的重要条件 守法用法 健全社会主义法制的一个重要环节 行政机关 公正司法、严格执法 A B C D 答案： C 试题分析：实行依法治国，建设社会主义
9、法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。实行依法治国，国家行政机关必须依法行政，依法办事。司法机关必须公正司法，严格执法。故 错误，排除。 考点：本题考查依法治国的理解 点评：本题考查教材中的易混知识点，有利于学生深入理解教材，澄清知识点之间的区别，准确把握教材内容。 近几年来， “网络问政 ”、 ”“微博议政 ”已蔚然成风，公民积 极参与 “网络问政 ” 表明网络是我国公民参与政治生活的唯一途径 表明我国公民依法享有知情权、参与权、表达权、监督
10、权 有利于政府了解民意，更好的为人民服务 表明我国公民可以直接行使国家权力 A B C D 答案： D 试题分析： “网络问政 ”、 “微博议政 ”能够充分保障公民行使建议权和监督权，其根本目的是保障人民当家作主。 说法绝对话，公民参与政治生活的途径是多种的。 未能正确认清我国的国情，人民是国家的主人，但我国人口众多，不可能直接行使国家权力。 考点：本题考查 “网络问政 ”、 ”“微博议政 ”的重要性 点评：本题结合时政热点考查教材相关知识点，体现了思想品德的时效性，在准确把握题干要求的情况下本题最简单的方法是排除法。 莎士比亚说过： “对自己真实，才不会对别人欺诈。 ”这要求我们做到（ ）
11、A互相合作 B宽容大度 C充满自信 D诚实守信 答案： D 试题分析： “对自己真实，才不会对别人欺诈。 ”这就话很简单，是说一个人很虚伪、表里不一、变幻莫测。因此这句话强调做人必须诚信。显然， D符合题意。 ABC都不能正确反映题干，故排除。 考点：本题考查对人需诚实守信 点评：对于诚实守信的知识点 考察比较多，对于其中的如何做到信守承诺也会出，例如：如何做到信守诺言？ “一堆沙子是松散的，可是它与石子、水泥、水混合后，比花岗岩还坚硬。 ”这句话告诉我们 ( ) 竞争能最大限度的激发我们的潜能 合作能聚集力量激发创造力 任何事业的成功都需要良好的合作 竞争能使我们的集体更富有生气 A B C
12、 D 答案： D 试题分析：一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的，故需加强合作。题干强调的是合作的重要性。因为合作（ 1）合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；（ 2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；（ 3）合作可以互惠互利，共享成果。 则是从竞争的角度切入的，故排除。 考点：本题考查合作的重要性 点评：本题以通俗易懂俗语入题，引导学生理解合作的重要性，蕴含了道德教育的内容，有利于引导学生在生活中学会相互关爱，与人合作。 “你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚得长久 ”。这是某市一火锅店挂的一幅对联。它告诉我们的道理是（ ） 诚信会赢得
13、信任 经营者只要诚信就能成功 经营者要尊重和维护消费者的合法权益 善意的谎言并不违背 诚信规则 A B C D 答案： D 试题分析：火锅店门前的对联强调只有树立诚信意识，才能取得消费者信任，获得的是长久的利益，最终使自己的经营走向成功。也充分体现了尊重消费者的合法权益的意识。诚信是经营者成功的条件之一，但不是唯一条件。故 错误。 在题干中并未提及，故排除。 考点：本题考查诚信经营 点评：对于诚信这个知识点不仅在我们的生活中用得到，而且在考试时考的也比较多，例如：小军跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。他问奶奶怎么只买一张票， 奶奶说： “你还是学生，
14、少买一张没关系。 ”小军听了应该（ ） A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的 B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票 C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了 D.一张票而已，买不买没有太大的关系 提示：本题考查理解诚信的含义。诚实的意义和价值并不只是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这是诚实的价值。 答案： B “是挫折使骨头坚如燧石， 是挫折使软骨变成肌肉。 ”这一外国格言表明（ ） A挫折的存在具有普遍性 B挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C正确对
15、待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富 D导致挫折的因素是多种多样的 答案： C 试题分析：外国的名句阐述了挫折的积极影响。挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视，如能在挫折中迎难而上，理智地分析，寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，成为我们走向成功的铺路石。故答案：选 C。 AD说法是正确的，但在题干中未能体现。 B说法是错误的，挫折对人具有双重影响。 考点：本题考查挫折的积极影响 点评：本题以名人名言入题，考查挫折的积极影响，题干直观形象，有利于引导学生深入理解教材，也体现了思想品德的正面教育功能。 爱国主义是民族精神的核心，下列能体现这一核心的说法的是（ ） 差之毫
16、厘，谬以千里 天下兴亡，匹夫有责 位卑未敢忘忧国 苟利国家，不求富贵 A B C D 答案： D 试题分析： 差之毫厘，谬以千里。意思是说开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。 强调不能出任何微小的差错。 天下兴亡，匹夫有责。意为天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 位卑未敢忘忧国。意思是说虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。 苟利国家，不求富贵意思是说，如果对国家有利，自己就不去追求富贵。故 都体现了爱国热情。 考点：本题考查民族精神的体现 点评：本题以生动形象的古语作为选项，引导学生认识到民族精神的重要性，选项的设置具有明显的人文气息，能够引导学生在了解中华
17、传统文化的同时体会民族精神的具体表现，本题是一道难得的好题。 鲁迅先生曾说过， “一个人要想 离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ”这说明 （ ） A个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在 B任何社会的存在和发展，是人们共同努力地结果 C个人的发展决定着社会的进步 D个人的生存与发展和社会没有关系 答案： A 试题分析：本题鲁迅的话告诉我们个人离不开社会。因为： 人们总是生活在一定的社会关系中； 人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件； 人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 考点：本题考查个人与社会的关系 点评：本题借鲁迅的话考查学生对关心社会发展 的认
18、识和了解，告诉了我们个人的生存发展离不开社会，人生的价值就在于奉献，而不是索取。难度一般。 从 2012年秋季学期开始，西藏将全面实现 年免费教育。（ ） A 9 B 15 C 12 D 10 答案： B 试题分析：从 2012年秋季学期开始，西藏将全面实现 15年免费教育，即学前3年、小学 6年、初中 3年和高中 3年。凡是在西藏自治区公办学校就读的学生均能享受这一政策，在民办或其他部门办学校就读的学生也可据实享受等额财政补贴。 考点：本题考查西藏将全面实现 15年免费教育 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 简答题 党的十八大提
19、出两个 “百年奋斗目标 ”：一个是在中国共产党成立一百周年时全面建成小康社会；一个是在新中国成立一百周年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这两个百年目标必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （ 1）这两个百年奋斗目标哪一个是我国的共同理想？（ 3分） (2)有同学结合材料及所学知识得出如下结论：全面建成小康社会需要全国人民发 扬艰苦奋斗的精神，但最根本的是坚持以经济建设为中心。（ 9分） 答案：（ 1）把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（ 3分） （ 2） 错或片面。（ 1分） 全面建成小康社会需要全
20、国人民发扬艰苦奋斗的精神，因为 艰苦奋斗精神的重要性：是一种奋发向上的精神面貌、勤俭节约的生活作风、开拓进取的工作作风；是中华民族的传统美德，也是党在长期的革命和建设中形成的优良作风，是全面建设小康社会和实现现代化的重要保证；是实现理想的根本途径。（ 2分） 全面建成小康社会需要以经济建设为中心。因为在我国现阶段，只有以 经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义制度的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。（ 3分） 全面建成小康社会，必须坚定不移的高举中国特色
21、社会主义伟大旗帜，而最根本的是坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的问题清晰明白，学生只要识记共同理想的内容，同时要注意区别于全面小康社会的目 标。 （ 2）本题属于辨析类试题，首先应对材料中的观点进行判断，在判断的基础上结合教材相关知识分析其行为对为什么对，错为什么错，进而指出正确做法是什么。 考点：本题考查我国的奋斗目标 点评：本题结合十八大后的紧新时事新闻入题，时代感非常强烈，体现了思想品德明显的时效性，能够引导学生树立正确的价值观，对学生的行为起到潜移默化的指导作用，同时也结合相关时事考查
22、了学生的基础知识，能够达到思想品德的多重教育目标，是一道难得的好题。 综合题 党的十八大召开之后，学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮涌动神州大地。某校九年级（ 1）班学生为更好的让民众了解十八大会议内容，他们组织了一系列活动，并就 “践行十八大优秀活动方案 ”进行了评选。大家积极参与，活动踊跃，请你参与其中并完成下列任务。 （ 1）请你为此次活动设计一个主题。你认为一份优秀的活动方案应符合哪些要求？（ 4分） （ 2）在党的十八大会议上， “科学的发展观 ”已与邓小平理论、三个代表重要思想一样写进了党章。 “科学的发展观 ”基本内涵是什么？你是怎么理解的。（ 4 分） （ 3）活动开展后大家有了
23、许多收获，并对自己的未来信心满满充满期待，纷纷表示要以优异的成绩践行十八大精神。请结合自身实际 ，谈谈如何践行十八大精神。（ 4分） 答案：（ 1） “主题 ”要与宣传党的十八大会议精神相一致，如 “感受新变化，践行十八大 ”（ 2分）；应符合以下要求：主题明确、目的性强、环节完整、步骤合理、内容健康、形式新颖、可操作性强、切中实际、富有意义 （至少有三个评析角度）（ 2分） （ 2）基本内涵：以人为本、全面协调可持续发展。（ 2 分）其第一要义是发展，核心是以人为本，要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾（ 2分） （ 3）爱党爱国，树立远大理想，具有社会责任感；要努力学习科学文化知识
24、；要发扬艰苦奋斗精神和创新精神； 要培养合作竞争意识；要做好升学和职业选择的心理准备；热心公益，服务社会 （符合要求即可，至少答出三个方面）（ 4分） 试题分析：（ 1）这是一个开放性的题目，只要主题正确，但必须强调与宣传党的十八大会议精神相一致，应符合以下要求：主题明确、目的性强、环节完整、步骤合理、内容健康、形式新颖、可操作性强、切中实际、富有意义。 （ 2）本题考查教材基础知识点，也是重点内容，学生在准确掌握教材知识的基础上容易作答。 （ 3）问题明确清晰，学生结合所学知识不难准确作答。本题具有一定的开放性，不局限学生思路，结合相关知识点， 言之有理即可。 考点：本题考查对十八大精神的理解，努力践行科学的发展观 点评：对于这个题以十八大为背景来设置材料，比较新颖，但问题对学生来讲是比较熟悉的知识点，大处取材，小处落笔，处理得很好。
