1、2013届江苏省阜宁县九年级第一次调研历史卷（带解析） 选择题 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。这些传说，反映了 A后人对华夏始祖黄帝的尊敬 B黄帝有许多发明流传于世 C黄帝是我国古代伟大的发明家 D黄帝堪称我国古代帝王的杰出代表 答案： A 试题分析：根据所学知识可知，黄帝建造宫室、制作衣裳、还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称他为 “人文始祖 ”，他和炎帝联合打败蚩尤部落，经过长期发展，形成日后的华夏族。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查上古时期人物黄帝。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。孙中山曾说
2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ”这是孙中山先生对黄帝的评价。神州轩辕就是神州大地、华夏始祖 黄帝。相传，黄帝联合炎帝部落打败蚩尤后，他还建造宫室、制作衣裳、教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础。所以被尊称为 “人文初祖 ”。 小凌同学代表小组发言时说： “这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴 将东西文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。 ”这个 “独特的民族 ”是指古代的 A埃及 B希腊 C蒙古 D阿拉伯 答案： D 试题分析：本题关键词包括 “战争狂徒
3、”、 “穆斯林 ”、 “文明使者 ”等。根据所学知识可知，阿拉伯对外征服战争是公元 78 世纪，穆斯林的统一国家 阿拉伯帝国形成后，以 “传播伊斯兰 ”为口号，攻入西亚、北非和西南欧大片领土的军事行动。公园 7世纪的阿拉伯半岛，在鹰旗旗帜下，沙漠中的游牧民族开始征服世界的行动，因此说他是战争狂徒；阿拉伯人把阿拉伯数字传播到欧洲、把中国四大发明传到了西方，对人类社会历史的发展极为重要，他是文明使者起到了中介的作用。故选 D项 考点：本题考查阿拉伯国家。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。需要指出的是阿拉伯数字并非阿拉伯人创造的，而是印度人创造的，阿拉伯人对它加以改造并把这一简便的计数法传到
4、欧洲，被称为 “阿拉伯数字 ”。阿拉伯人在世界文化传播与交流中起到媒介的作用。 下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中 设计的历史人物是 A拿破仑 B玻利瓦尔 C克伦威尔 D罗伯斯庇尔 答案： A 试题分析：根据所学知识可知， 1799 年底拿破仑发动 “雾月政变 ”武装夺取政权；1804年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，拿破仑在为期间颁布法典，包括民法典、商法典和刑法典。他统治后期发动对外侵略战争，最终兵败滑铁卢。 A符合题意。故选 A项。 考点：本题考查对历史人物拿破仑 点评：拿破仑是颇有争议的一位历史人物，对历史人物的评价我们应该遵循一些基本原则，如：一分为二、客观、实事求是等
5、原则。拿破仑是历史上一位杰出的政治家、军事家，但他后来的对外战争具有非争议性，损害了被被侵略国人和人民的利益。 法国史学家布罗代尔指出： “这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。 ”“烧煤经济 ”在英国产生的主要原因是 A煤的储存丰富 B蒸汽机的普遍应用 C采掘技术提高 D煤的出口量激增 答案： B 试题分析：根据题意可知，英国的本次经济革命是以 “烧煤 ”为主要特征。这是指以蒸汽机的发明和应用为主要标志的工业革命在英国率先开展和完成，而蒸汽机却是以煤炭作为燃料，它利用可燃烧的媒介（常见的是煤）加热蒸汽装置，然后在再将产生的蒸汽能量转变为旋转的功来驱
6、动负载。因此 “烧煤经济 ”在英国产生的主要原因是蒸汽机的普遍应用，故选 B项。 考点：本题考查工业革命。 点评：本题难度适中，第本题考查学生理解的能力。第一次工业革命发生在 18世纪 60年代年 19 世纪 70年代，首先发生在英国，随后蔓延到欧洲。工业革命开始的标志： 1765年哈格里夫斯发明 “珍妮机 ”；最具代表性的发明：瓦特改良蒸汽机；交通工具的发明：富尔顿发明汽船、史蒂芬孙发明火车；影响：促进了生产力的巨大飞跃，机器生产取代手工劳动，大工厂制度的出现，产生了两大对立阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。 同学们喜欢的 NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人
7、大批来到北美有关的史实是 A三角贸易 B独立战争 C南北战争 D非洲独立浪潮 答案： A 试题分析： 16世纪开始的 “黑三角贸易 ”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等， 在非洲换成奴隶沿着所谓的 中央航路 通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易 ”。 三角贸易中非洲流出大量黑人奴隶来到了北美，他们就是黑人的祖先。故选 A项。 考点：本题考查三角贸易。 点评：被马克思称为 “贩卖人类血肉 ”的黑人奴隶贸易的 “三角贸易 ”路线是：欧洲 非洲 美洲 欧洲
8、。学生需要掌握三角贸易中各自流出的物品。 下图所示较量中的两大军事集团组成国中，立场不坚定的是 A俄国 B意大 利 C奥匈帝国 D法国 答案： B 试题分析：第一次世界大战的两大军事集团是三国同盟和三国协约，德国奥匈帝国和意大利结成三国同盟、英国、法国、俄国组成三国协约。一战爆发后，意大利出于自身国家利益的需要，于 1915年 5月向奥匈帝国宣战，正式加入协约国一方作战。立场不坚定的是意大利，故选 B项。 考点：本题考查三国协约的成员。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。帝国主义国家政治经济发展不平衡，由于德国等资本主义国 家在第二次工业革命后军事、经济国力大大增强，一举超越老牌资本主义
9、国家，原有 “均势 ”遭到破坏，于是他们便要求重新瓜分世界，这影响到了老牌资本主义国家的利益，导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化，最终酿成战争。 罗斯福政府根据相关法律对工业进行调整，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。上述措施体现新政一个突出的特点是 A推行市场经济 B资本主义制度调整 C制止盲目竞争 D加强国家干预经济 答案： D 试题分析：罗斯福新政的主要内容是：调整银行业，度过金融危机；恢复工农业生产， 举办救济和公共工程；维护劳工权利，建立劳动保障体系等等。新政的特点在于， 政府对经济实行全方位的干预。 避免国有化形式而力图保持资本主义自由企业制度。 采
10、取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。从上述特点可以看出，美国政府开始加强干预经济建设。故选D项。 考点：本题考查罗斯福新政。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。罗斯福新政实施以后美国经济回升，失业人数大幅度下降。资本主义国家对经济的宏观控制和管理得到加强。 美国联邦政府的权力明显增强。资本主义制度得到调整、巩固与发展。大胆借鉴社会 主义的长处，用改革的方法挽救了资本主义危机，避免了法西斯上台。 “1941年 12月 8日，美国和大不列颠向日本宣战，三天以后，德国和意大利向美国宣战。 至此一场全球战争形成了。 ”这种局面形成的直接原因是 A日本发动 “九一八事变 ” B
11、空前严重的世界经济危机 C国际反法西斯联盟形成 D日本偷袭珍珠港 答案： D 试题分析： 1941年 12月 7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在欧胡岛上的飞机场的事件。太平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战。故选 D项。 考点：本题考查珍珠港事件。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。日本偷袭珍珠港使美国直接卷入第二次世界大战，使美国加入盟国作战，进一步增加了世界反法西斯国家的力量，加速了日本和德国法西斯的灭亡。 从 1948年以色列建国到 1973年，阿以之间发生了四次中东战争，直到今天巴以冲突
12、仍时有发生，中东问题依然是国际 社会担忧和关注的焦点。由此可见二战后中东地区的特点是 A和平、稳定 B动荡、战火频繁 C战和不定 D时好时坏 答案： B 试题分析：第一次中东战争（ 19481949 ）：又称巴勒斯坦战争，以色列称 “独立战争 ”。 1948年 5月 14日，以色列宣布建国。次日凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争（ 19561957 ）：又称苏伊士运河战争，以色列称 “西奈战役 ”。 1956年 10月，英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡，联合向埃及发动进攻。第三次中东战争（ 1967）：又称
13、 “六五战争 ”，阿拉伯国家称“六月战争 ”，以色列称 “六天战争 ”。 1967年，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，于 6月 5日晨，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第五次中东战争（ 1982年 6月 9 月）：又称黎巴嫩战争。 1982年 6月 6日，以色列出兵占领黎巴嫩14的领土，袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量，并与在黎的叙利亚军队交战。由此可见二战后中东地区的特点是动荡、战火频繁。故选 B项 。 考点：本题考查中东问题。 点评：中东地区错综复杂的矛盾，包括地理位置、水资源之争、石油资源之争以及宗教、历史、种族等等。中东地区是三大宗教的发源地，是伊斯兰教文化核心地带以及阿拉伯人聚居区
14、，而信仰犹太教的以色列与周边阿拉伯国家的土地之争、宗教之争由来已久，愈演愈烈，巴以冲突已经成为中东问题的关键。 国家主权从来都是不容侵犯的。在同一年，中国和巴拿马分别从下列哪个国家手中收回了澳门和巴拿马运河的主权 A英国、美国 B法国、英国 C英国、葡萄牙 D葡萄牙、美国 答案： D 试题分析：根据所学知识可 知， 1999 年 12 月 20 日中国从葡萄牙手中收回澳门，并恢复对澳门特别行政区行驶主权； 1999年 12月 14日，巴拿马运河主权交接仪式在巴拿马城附近的米拉弗洛雷斯船闸处举行，巴拿马从美国手中正式全面接管巴拿马运河。运河回归标志着巴拿马人民为收回运河进行长期英勇斗争的最后胜利
15、，同时也标志着美国在中南美洲大陆殖民统治的终结。故选 D项。 考点：本题考查反对殖民主义的斗争。 点评：巴拿马运河沟通太平洋和大西洋的重要航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一。帝国主义一直试图控制拉美国家，包括这些国家的主权领土、能源、交通等。 处在这一地区的巴拿马共和国曾经就是一个受到扩张、侵占的国家，巴拿马人民在历史上总是陷入复杂的国际角逐，巴拿马运河就是最好见证。 下图为漫画家华君武先生在 1947年创作的时事漫画，该漫画旨在说明 A美苏冷战开始，世界局势紧张 B美国援助西欧，欧洲和平发展 C欧洲经济复苏，政治受控美国 D两极对峙形成，共产主义被遏 答案： B 试题分析：马歇尔计划（ T
16、he Marshall Plan），又称为欧洲复兴计划（ European Recovery Program），是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该漫画旨在说明美国援助西欧，欧洲和平发展，故选 B项。 考点：本题考查马歇尔计划。 点评：该计划于 1947年 7月正式启动，并整整持续了 4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织（ OECD）总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计 130亿美元。 “在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。 ”材料
17、反映经济全球化带来的问题是 A贫 富差距拉大 B能源消耗严重 C恐怖主义猖獗 D毒品走私泛滥 答案： A 试题分析：根据题意可知，在目前世界范围内的经济全球化决不是全球普遍富裕化，而是世界经济更加不平衡，两极分化更加严重。 “蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑 ”正是说明了经济全球化带来了贫富差距拉大，故选 A项。 考点：本题考查经济全球化。 点评：本题还可以引导学生思考经济全球化的影响，经济全球化使得各国经济形成 “你中有我、我中有你 ”的局面，相互依存进一步加强的同时，也极大地增强了发展中国家经济的不稳定性。另一方面经济全球化会带来跨国 犯罪、武器扩散、毒品走私、环境污染、疾病蔓延 下图
18、所示的歌曲选段最早应该传唱于 A北伐战争时期 B土地革命时期 C八年抗战时期 D解放战争时期 答案： B 试题分析： “红军抗日铁拳反帝先锋队，中国我们誓死要反侵略，我们全部对日作战去，自由苏维埃的新中国 ”。在土地革命战争时期，红军曾在福建省永安市小陶镇石丰村建立革命根据地，这首歌就是北上抗日先遣队的失散红军吴长生流传下来一首红军抗日歌，而这个村子已经成为了北上抗日宣言第一村。故选 B项。 考点：本题考查土地革命。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。 C项的干扰性较大，学生容易错误认为歌词中出现 “对日作战 ”等字，就以为是抗日战争时期，其实中国共产党的抗日主张早在土地革命时期已经提出
19、来，这是局部抗战，而八年抗战是全面抗战时期。 右侧旧报纸反映的重大历史事件应是 A洋务运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动 答案： C 试题分析：根据报纸上 “誓死力争、还我青岛 ”等可知，这是五四运动时期的口号。第一次世界大战结束后的巴黎和会在英、法、美、日的主持下，拒绝了中国政府收回青岛主权和山东权益的要求，居然将德国在青岛及山东的权益全部转让日本。当消息传到国内时， 1919年 5月 4日，北京青年学生走上街头，喊出 “还我青岛，还我山东 ”、 “取消二十一条 ”、 “拒签和约 ”等口号，得到全国人民的响应和支持，斗争发展成为全国规模彻底的、不妥协的反帝爱国运动 五四运动爆发。故选
20、 C项。 考点：本题考查五四运动。 点评：五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国 运动，是新民主主义革命的开端。1919年的五四运动至 1949年新中国的成立被称为新民主主义革命时期。 为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对 “舌尖上的浪费 ”的 “光盘行动 ”中。早在战国时期，某一思想流派在提出 “兼爱 ”、 “非攻 ”的同时，就倡导 “节俭 ”、 “节用 ”。该思想流派的创始人是 A老子 B墨子 C荀子 D韩非子 答案： B 试题分析：根据先秦文化知识可知，老子是春秋晚期道家学派的创始人，他认为一切事物具有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双发可以相互转化 ,这是辩证的观点；墨子
21、是墨家学派 创始人，他主张 “兼爱 ”“非攻 ”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、倚强凌弱的侵略战争。荀子认为治国应以礼教为主。同时又吸收法家的思想，主张礼法并施。韩非子是战国末年法家代表人物，他提倡法治、提出建立君主专制中央集权的封建国家。故选 B项。 考点：本题考查诸子百家学说思想 点评：本题以厉行节约为背景材料，即考查学生对社会热点问题的关注度，又考查了学生对春秋战国时期诸子百家学说的识记能力。该知识点是常考点，本题还可以改为：下列哪一家的学说最受战国时期封建统治者的欢迎（ ） A.老子的道家学说 B.孔子的儒家学说 C.韩非子的法家学说 D.墨子的墨家学说 在历史学习中，图表往往隐含着
22、大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是 公元前 221年秦灭齐国完成统一 秦统一后修筑万里长城 秦统一总体采用了先近后远的攻击策略 秦统一后的疆域达到东部沿海地区 A B C D 答案： A 试题分析：根据所学知识，结合图片可知，秦于公元钱 230年至公元前 221年分别灭掉六国，先消灭邻近的国家，最终灭掉齐国，秦统一后的疆域远到东海一带。但从图中并没有看到秦修筑万里长城的相关信息。排除 项，故选 A 项。 考点：本题考查秦的统一。 点评：秦朝结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；秦朝的统一，为社会经济的恢复与发展，
23、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。秦王嬴政顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。此后，我国的封建社会也出现过暂时的分裂割据局面，但统一始终是我国历史发 展的主流。 袁浩同学要制作介绍古代中医学成就的网页，下列人物可以选作素材的是 张仲景 华佗 李时珍 宋应星 A B C D 答案： C 试题分析：本题关键句 “介绍古代医学成就 ”。张仲景是东汉末年著名医学家，写成伤寒杂病论一书，被称为医圣；华佗东汉末年著名医学家，所著医书青囊书、还制成麻沸散、编出 “五禽戏 ”等等；李时珍明朝名医，编成本草纲目一书，是中国明朝时代药物学的总结性巨著。宋应星中国明末科学
24、家著成天工开物一书，记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术。 D不是医学方面的专著。故选 C项。 考点：本题考查我国古代的医学成就。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。宋应星所著的天工开物是一部 “工艺百科全书 ”，不是医学著作，这项错误比较明显，可以排除，因此本题属于送分题。 某历史兴趣小组在探究 “古代中国的经济发展 ”课题时，得出以下部分结论。你认为不正确的是 A汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B魏晋南北朝时期，我国的经济重心已经南移 C隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D清朝闭关锁国政策阻碍了对外贸易的发展 答案： B 试题分析：根据题意，结合所学知识可知， B项错误
25、。从远古至西晋中国北方经济无论是农业、手工业、还是商业的发展水平都远远超过南方，虽然三国时期吴蜀对南方有所开发，但和处在中国经济中心的魏国比起来经济实力相差悬殊，因此这一时期经济重心是在北方的。从西晋末开始，中国南方的经济发展水平逐步提高，到唐中晚期，南北经济发展水平基本相同。从唐中晚期至南宋，中国的经济重心不可逆转地移到南方。故选 B项。 考点：本题考查我国经济重心的南移。 点评：本题是逆向思维题，关键要看到 “不 ”字。我国经济重心南移可以简单记为：魏晋以前 南 轻北重；唐朝中后期 南北平衡；南宋时期 南重北轻；本题还可以改为：以下是我国经济重心变化示意图，与这三幅图相对应的大致时期依次是
26、（ ） A魏晋时期、唐朝中后期、南宋 B南宋、唐朝中后期、魏晋时期 C魏晋时期、南宋、唐朝中后期 D南宋、魏晋时期、唐朝中后期 戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如图，根据所学知识判断这本史书应是 A春秋 B史记 C后汉书 D资治通鉴 答案： B 试题分析：根据目录可知，这是一本 “纪传体 ”史书，而且是以而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例。这是由汉代司马迁撰写的中国第一部纪传体通史 史记。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太史元年间共 3000 多年的历史。它与宋代司马光编撰的资治通鉴并称 “史学双璧 ”。故选 B项。 考点：本题考查史记。 点评：史记还是一部
27、优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 明朝继续推行科举取士制度，同时规定考试的命题范围是 A诗赋与算术 B时务策 C文学与时政 D四书五经 答案： D 试题分析：根据科举制度的发展可知，明朝科举考试范围就是 “四书五经 ”，答卷问题叫八股文，八股文以四书、五经中的文句做题目，只能依照题义阐述其中的义理。八股文的主要部分，是起股、中股、后股、束股四个段落，每个段落各有两段。故选 D项。 考点：本题考查明朝科举制度。 点评：创立于隋朝，完善于唐朝，隋唐科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行，科举制也促进了文化艺术的发展，尤
28、其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。到了明清时期，八股取士是主要是为了控 制士人的思想，从而达到消除人民的反抗意识，维护统治的目的，说明了科举制已经趋于僵化，到了 1905年被废除。 鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人： “他们的长腿不能弯曲因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。 ”就连林则徐也相信 “只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死 ”。造成这种认识的根源是 A中西方文化差异 B长期实行的闭关政策 C中西方人种差异 D中国文人的偏见 答案： B 试题分析：根据题意中国文人对西方人的描述认为 “西方人在身体机能上和中国人存
29、在很大的差异 ”；林则徐也认为只要断绝西方人的茶叶和大黄的供应就可以高枕无忧。造成这种错误认识的根于在于清政府实行闭关锁国政策。闭关锁国政策阻隔了清朝的对外往来，不利于经济的发展；清统治者以天朝大国自居 ,固步自封严重影响了中国文化的进步；从而在思想认识上也产生各种偏差。故选B项。 考点：本题考查清朝的闭关锁国政策。 点评：清政府的闭关锁国政策推行了近二百年 .它对西方殖民者的侵略活动 ,起过一定的自卫作用 .但是 ,当时的西方国家正先后进行资产 阶级革命和工业革命 ,跨入生产力迅速发展的新时代 .清政府闭关锁国 ,与世隔绝 ,既看不到世界形势的变化 ,也未能适时的向西方学习先进的科学知识和生
30、产技术 ,使中国在世界上逐渐落伍了 . 中国近代史上列强发动了多次侵华战争，开始改变中国社会性质的战争是 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： A 试题分析：鸦片战争清政府战败后，签订南京条约，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争进一步加深中国半殖民地化程度，甲午中日战争大大加深了中国社会的半殖民地化，八国联军侵华战 争签订辛丑条约使中国完全沦为半殖民地化半封建社会。所以鸦片战争开始改变中国社会性质，是中国近代历史的开端，故选 A。 考点：本题考查的是近代史的开端鸦片战争 点评：本题难度适中，考查学生对历史基础知识的识记和理解能力。本题解题的关键
31、是理解 “近代史 ”的含义，中国近代史的时间是从 1840年鸦片战争到 1949年新中国成立之前，也是中国半殖民地半封建社会的历史。 下列不属于南京条约、马关条约和辛丑条约共同点的是 A都极大的损害了中国的主权和利益 B都有列强割占中国领土的内容 C都有巨额赔款 D都是清政府战败后被迫签订的 答案： B 试题分析：南京条约的主要内容是： 割香港岛给英国； 赔款 2lOO 万元； 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。马关条约的主要内容： 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本； 赔偿日本军费白银两亿两； 允许日本在通商口岸开设工
32、厂； 增辟通商口岸等。辛丑条约的主要内容： 清政府赔款白银 4 5亿两，以海关等税收作保； 清政府保证严禁人民参加反帝活动； 清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎 北京到山海关铁路沿线要地； 划定北京东交民巷为 使馆界 ，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。都涉及到的内容是：被迫签订、赔款、侵害我国主权和利益。不属于共同点是割占领土。故选 B项。 考点：本题考查南京条约、马关条约和辛丑条约的共同点。 点评：本题难度适中，考查学生的识记和理解能力。 1842年 中英南京条约 中国开始沦为半殖民地半封建社会 ； 1895年 中日马关条约 中国半殖民地半封建化程度大大加深 ； 1901年 辛丑
33、条约 中国完全沦为半殖民地半封建社会。 奕 在 1861 年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略， “探源之策，在于自强 ”。下列各项中，洋务派在 “自强 ”的旗号下创办的军事工业是 A江南制造总局 B湖北织布局 C汉阳铁厂 D上海轮船招商局 答案： A 试题分析：洋务运动是清朝政府内部比较开明的官员主张利用西方先进生产技术，从 19世纪 60年代到 90年代洋务派在全国各地掀起的 “师夷之长技以自强 ”的改良运动。洋务运动前期以 “自强 ”为口号，创办一批近代军事工业，后期以“求富 ”为口号创办一批民用工业。江南制造总局制造总局是曾国藩创办的军事工业。 A符合题意。湖北织布局、汉阳铁厂是张之洞创
34、办的民用企业。上海轮船招商局是李鸿章创办的民用企业； B、 C、 D均属民用企业。 A是军事企业，故选 A项。 考点：本题考查洋务运动。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。同时需要注意对洋务运动的评价。对洋务运动的评价要从正反两个方面去看，虽然洋务运动失败了，但它对近代化的探索和近代民族资本工业的发展起到了积极的作用。 每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三人的选择都是为了 A挽救中华民族 B实行君主立宪制 C推 翻清朝政府 D建立民主共和国 答案： A 试题分析：依据题意可知，本题设问的是康有为、孙中山和张謇三人选择的共同点。主张实行君
35、主立宪的只有康有为、推翻清朝政府统治、建立民主共和国的是孙中山。康有为是维新派、孙中山是革命派、张謇是实业家，他们选择的道路不同，但目标一致，都是希望通过自己的努力，能够力挽狂澜，挽救中华民族于危难。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查近代的救亡图存运动。 点评：中国近代处于内忧外患的境地，中国一方面面临着列强的侵略，一方面有着统治阶级的腐败统治。很多人认为中国和中华民族面临着亡国灭种的危险，但康有为、孙中山和张謇的选择正如鲁迅先生曾说过，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人， 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 “正史 ”，也往往掩不住他们的光耀，
36、这就是中国的脊梁。 综合题 古往今来，中外政治家根据本国的实际情况，不断发展多样性政治文明，推动社会进步。阅读下列材料 材料一 制度（见上图所示），是我国封建社会的基本政 治制度。是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。 百度百科 材料二 “光荣革命 ”后 以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。 王觉非近代英国史 材料三 法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的 “三权分立 ”理论。他在论法的精神中，将国家权力分为三种：立法
37、权、行政权和司法权。孟德斯鸠这一思想对美国的 1787年宪法制定者影响 很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。 百度百科 请回答： （ 1）材料一的制度是指什么制度？是谁创立的？这一制度是何时被终结的？（ 3分） （ 2）材料二中英国逐渐确立是什么的政体？（ 1分）结合漫画分析该政体的特点是什么？（ 1分）写出这一政体开始确立的法律文件名称。（ 1分） （ 3）据材料三指出独立后美国政体特点是什么？（ 1分）据此， 2012年美国总统大选中获得连任的奥巴马行使权力时会受到哪些因素制约？（ 1分） （ 4）综合上述材料，指出影响这些
38、国 家确立新制度的主要因素。（ 1分） 答案：（ 1）封建专制主义的中央集权制度。（ 1分）嬴政（ 1分） 1911年辛亥革命（或 1912年中华民国成立、清帝退位）（ 1分） （ 2）君主立宪政体（ 1 分）议会超越国王掌握国家最高权力（或国王成为虚君）（ 1分） 权利法案。（ 1分） （ 3）三权分立（或分权与制衡）。（ 1分） 国会、最高法院（或宪法、选民等）。 （任答两点给 1分） （ 4）因素：各国具体国情。（ 1分） 试题分析： (1)根据图一的结构，结合所学知识可知，这是秦始皇创立的封建专制主义的中央集权制度。，在中央设丞相， 御史大夫，太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫
39、执掌群臣奏章，兼理国家监察事务；太尉负责管理军事。地方实行郡县制，由皇帝派人直接管辖。该制度一直到辛亥革命时期才被推翻。 （ 2）根据材料二，结合所学知识， 1689年，英国议会通过的权利法案以法律形式对国王的权利进行明确的制约；不经议会批准、国王不能征税、不能随意废除法律、不能停止法律的执行。议会开始逐渐成为国家权力中心。英国的君主立宪制确立起来。 （ 3）美国实行总统共和制，美国政体特特点是三权分立。即行政权、立法权、司法权的相互制衡。 (4)不同的制度 是有不同的国情来决定的，各国只有选择适合自己发展的道路，才能健康发展。 考点：本题考查资本主义国家的政体。 点评：我们可以通过列表法来比
40、较英法美三国的政治体制： 国 别 政 体 类 型 议 会 国 家 元 首 政 府 的产生 政府首脑 英 国 典型的议会制君主立宪制政体 英国议会是最高立法机关和最高权英国国王一般只承担 “礼仪性职责 ”，英国是两党制，由议会多数党组国首相由议会中多数党领袖担任，力机关； 是 “虚位君主 ”； 阁； 权力很大； 法 国 典型的民主共和制中的半总统半议会制政体 法国议会只是立法机关，其地位和作用都不能与英、美两国国相提并论。 法国总统是国家行政权力的中心。 法国议会中有许多党派，往往是几个党派联合才能形成议会多数派并组成多党联合政府。 国总理由总统任命，权力较之英国首相要小得多。 美 国 典型的民
41、主共和制中的总统制共和制政体 美国国会是最高立法机关，拥有财政权和弹劾权、人事权等。 美国总统拥有国家行政权及三军总司令。 美国政府内阁由各部部长和总统指定的其他成员组成，只起总统助手和顾问团的作用，没有集体决策的权力。 国家元首和政府首脑职权集中于总统一人。 阅读下 列材料 材料一 俄国革命对 20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大，并不亚于第一次世界大战。尽管 1914年 1918年的战争是这场革命的决定性的近因之一。 布尔什维克党的革命理念吸引了许多信徒，远超出俄国本身的领土， 1917年的俄国革命的重大历史意义能够与 1789年的法国革命相比拟。 在殖民地，它启示了一个新的开
42、端，即不通过资本主义或西方模式而能走向现代化的一条新道路，也即在世界范围内奋起反对西方霸权的一个步骤。 引自 (美 )帕尔默现代世界史 材料二 俄罗斯（沙俄 苏俄 苏联 俄罗斯 ）的历史发展，不仅改变着自身，而且影响着世界进程。 材料三 “俄国 (苏联 )的崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落。 ” 引自黄仁宇资本主义与二十一世纪 请回答： （ 1）据材料一，归纳材料中 “俄国革命 ”发生的原因。 (2分 ) （ 2）材料一中 1917年的俄国革命与 1789年的法国革命在性质上有何区别？ (1分 ) （ 3）试依据材料一论证材料二的观点。 (2分
43、) （ 4）列举史实说明材料三中俄国 (苏联 )在经济上的 “一次比一次耀眼的崛起腾飞 ”。 (2分 ) 答案：（ 1）第一 ，由于第一次世界大战使俄国内部种种矛盾激化； 第二，有马列主义理论的指导。（ 2分） （ 2） 1917年俄国十月革命是社会主义革命，而 1789年的法国革命是资产阶级革命。（ 1分） （ 3）十月革命开辟了人类历史新纪元，开辟了走向现代化的一条新道路，打破了西方资本主义一统天下的局面等。（ 2分） （ 4） 1861年俄国农奴制改革 (亚历山大二世改革 )，使俄国由落后的农奴制国家过渡到帝国主义阶段； 20世纪二三十年代，通过执行两个五年计划，实现了社会主义工业化，成
44、为世界上一流的工业强国；（ 2分 ) 试题分析：（ 1）根据材料一 “尽管 1914年 1918年的战争是这场革命的决定性的近因之一 ”，说明了由于第一次世界大战使俄国内部种种矛盾激化； “布尔什维克党的革命理念吸引了许多信徒 ”这是马克思主义理论的影响力。 (2)本题关键要抓住 “革命性质上的区别 ”。可以从革命的领导力量、指导思想、革命目标等方面来比较可知，前者是无产阶级领导、后者是资产阶级领导；前者以马列主义为指导思想，后者资产阶级的民主、自由等思想为指导；前者要建立社会主义国家，后者要建立资本主义国家。所以 1917年俄国十月革命是社会主义革命，而 1789年的法国革命是资产阶级革 命
45、。 (3) “试依据材料一论证材料二的观点 ”可以理解为：俄国十月革命是怎么样影响世界的进程，本小题可以从俄国十月革命对世界的影响来回答即可。 (4)用史实来证明俄国经济上的腾飞，可以列举俄国 1861年改革，促进资本主义经济的发展；还可以列举俄国新经济政策，还有 20世纪二三十年代，通过执行两个五年计划，实现了社会主义工业化等等。 考点：本题考查俄国的建立和发展。 点评：本题还可以引导学生思考俄国十月革命对中国的影响，俄国十月革命社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。从此，中国的知识分子开始用马克 思主义为武器，教育和组织人民，将中国革命推进到一个新时代。 中日关系集中体现和浓缩
46、了国家关系的复杂性，它既是邻国关系，又是大国关系；既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。中日关系正处于历史上的关键时期，正确看待和处理中日关系，是两国人民，特别是两国政治家义不容辞的历史责任。 （ 1）列举中国古代史上中日友好交往与局部冲突史实各一例。 (2分 ) （ 2）概括说明中国近代史上发生的两次中日战争在背景、结果和对中国社会的影响上有何不同之处？ (6分 ) （ 3）请谈谈我们应如何正确看待和处理中日关系？（ 1分） 答案：（ 1）鉴真东渡、遣唐使等；倭寇骚扰东南沿海。（ 2分） （ 2）第一次：甲午中日战争 背景：日本明治维新后上了资本主义道路， 开始对外
47、扩张（或日本妄图称霸世界）； 结果：中方战败，被迫与日本签订了丧权辱国的马关条约； 影响：大大加深中国社会半殖民地化，掀起了列强瓜分中国的狂潮。（ 3分） 第二次：日本侵华战争 背景： 1929年的经济危机打击下的日本，法西斯势力上台，亚洲战争策源地形成； 结果： 1931年发动 9.18事变侵占东北三省， 1937年 7月 7日 发动全面侵华战争，在 1945年 8月 15日，日本无条件投降。 影响：中国付出了重大伤亡和财产损失，但扭转了近代中国反侵略战争屡败局面，并提高了中国国际地位。（ 3分） （ 3）警惕日本军国主义复活；正视历史、以史为鉴；牢记历史，珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展等。（答出其中两点，符合题意即可）（ 1分）。 试题分析：（ 1）中日交往的史实在隋唐时期较多：如鉴真东渡、遣唐使等；这是友好往来的具体实例；局部冲突表现在：倭寇骚扰东南沿海，戚继光抗倭斗争等。 (2)本题小题可以根据下表来完成
