1、2013届湖北省宜城市九年级中考适应性考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于声音的说法中不正确的是： A “响鼓也要重锤敲 ”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋 ”说明声音的音调高 C “隔墙有耳 ”，说明固体能传声 D “闻其声知其人 ”，说明可以根据音色来判断说话者 答案： B 试题分析： A.“响鼓也要重锤敲 ”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，说法正确； B.“震耳欲聋 ”说明声音的响度大，故 B错误； C.“隔墙有耳 ”，说明固体能传声，正确； D.“闻其声知其人 ”，说明可以根据音色来判断说话者，音色是发声体特有的声音品质，可以根据音色
2、来判断声源，故 D正确。 故选 B。 考点：频率及音调的关系；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分 点评：关键是掌握乐音的三要素的特征，平时学习中要注意这部分的内容，做到熟能生巧 下面是小强从生活中收集到的一些光现象实例，以下说法正确的是： A图甲隔着放大镜看物体，物体总是放大的 B图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的 C图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚 D图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去 答案： B 试题分析： A、凸透镜能实像，也能成虚像，成虚总是放大的，成实像时，可以放大、缩小、等大， A错误； B、电视画面由红、绿、蓝三种色光合成各种颜色的光正确 C、凸透镜能使所
3、有的光线会聚 C错误 D、鱼的实际位置在看到像的下面，有经验的渔民叉鱼时，要对着看到的鱼的下面叉去 D错误 故选 B 考点：色光的三原色和颜料的三原色 点评：掌握光的三原色、同时注意凸透镜成像的情况、凸透镜和凹透镜对光线的作用、光的其它现象等 寒冷的冬天 ,小明看到了一些现象 .下 面是他对这些现象的分析 ,其中正确的是： A路边地面上薄薄的霜，这是凝固形成的 B冰冻的衣服不经过太阳照射也能自动晾干，这是熔化现象 C太阳一出，大雾就渐渐消失，这是汽化现象 D屋檐下悬挂的冰柱，这是凝华形成的 答案： C 试题分析： A、路边地面上薄薄的霜，是由于水蒸气凝华产生的； A错误； B、冰冻的衣服不经过
4、太阳照射也能自动晾干，是由于冰直接变成水蒸气，发生升华产生的， B错误； C、太阳一出，大雾就渐渐消失，是水珠蒸发为水蒸气的缘故是汽化现象，说法正确； D、屋檐下悬挂的冰柱，是凝固形成的，故 D错误 故选 C 考点：凝华现象；凝固；汽化及汽化吸热的特点；升华现象 点评：关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识 如右图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为 F 甲 、 F 乙 、 F 丙 。则下列关系正确的是： A F 甲 F
5、 乙 F 丙 C F 甲 F 乙 =F 丙 D F 甲 =F 乙 F 丙 答案： D 试题分析：木块无论是平放还是侧放，压力等于重力，所以其对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，变化的是接触面的大小，而摩擦力的大小与接触面的大小无关，所以这两种情况下的摩擦力相等；在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大；故 D正确。 故选 D 考点：摩擦力大小的影响因素。 点评：关键是清楚滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小、物体运动的速度大小无关 下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，说法错误的是： A高原反应 大气压和海 拔高
6、度的关系 B飞机飞行时获得升力 流体压强和流速的关系 C水下潜水艇能够上浮 液体压强和深度的关系 D利用高压锅容易将饭煮熟 沸点和气体压强的关系 答案： C 试题分析： A、高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故 A 正确； B、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故 B正确； C、水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故 C错误； D、利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故 D正确 故选 C 考点：物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与
7、流速的关系 点评：关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点 如图所示电路，两只灯泡 L1和 L2上分别标有 “8V 4W”和 “4V 1W”，将它们与滑动变阻器串联后加在 8V的电源上，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P从b端向 a端滑动时，假设两灯的灯丝电阻不随温度变化，电源电压保持不变，则下列说法正确的是： A滑动变阻器的滑片 P向 a滑动时，通过灯 L1的电流大于通过灯 L2的电流 B因为灯 L1的额定功率大，所以灯 L1始终比灯 L2亮 C当滑动变阻器的滑片 P在向 a移动过程中，两灯的功率始终相同 D当滑动变阻器的滑片 P移动到 a时
8、，两灯都能正常发光 答案： C 试题分析： A根据串联电路的电流特征：电流处处相等，所以 A错误； B灯泡的亮度决定于实际功率，而不是额定功率，具体见 C， B错误； C L1的电阻： ； L2的电阻： ，又因为串联电路电流相等， 根据 ，两灯的功率始终相等，故 C正确； D因为电源电压为 8V，当滑片 P移动到 a时，两灯两端的总电压为 8V，因为串联电路具有分压作用，即两灯的电压和为 8V，所以每一个灯电压都小于 8V，不会正确发光，故 D错误； 故选 C。 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电功率的计算 点评：关键是欧姆定律的应用，知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小较关键 实验题
9、 在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示。在此实验中，我们是通过观察 _来比较 各铁块重力势能的大小； 若 A、 B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是 hA_hB； 若 A、 C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是 mA_mC。 答案：木桩陷入沙坑的深度（ 1分）；小于（ 1分）；小于（ 1分） 试题分析：铁块的重力势能越大，则木桩陷进沙坑的深度越深，所以通过观察木桩陷进沙坑的深度，比较策略势能的大小； 由图可知， A与 B比较： B把木桩打进沙坑里的深度比 A深，所以 B的重力势能比 A大，而重力势能与质量
10、和高度有关。由于它们的质量相同，所以 A的高度小， B的高度大； A与 C比较： C把木桩打进沙坑里的深度比 A深，所以 C的重力势能比 A大，而重力势能与质量和高度有关。由于下落高度相等，所以 C的质量更大。 考点：探究影响物体势能大小的因素的探究实验 点评：关键是掌握和利用转换法及控制变量法来探究物体的重力势能的大小与质量和高度的关系，这两个方法是实验中常用的方法应加深理解 某同学在 “研究凸透镜成像规律 ”的实验中，记录并绘制了物距 u和像距 v之间关系的图象，如右图所示。 该凸透镜的焦距是 cm； 把物体从距凸透镜 30cm处移到 15cm处的过程中，像距逐渐变 ；（选填 “大 ”或
11、“小 ”） 当把物体放到距凸透镜 8cm处时，光屏上 得到一个清晰的像。（选填 “能 ”或“不能 ”） 答案：（ 1分）；大（ 1分）；不能（ 1分） 试题分析：（ 1）如图，当 u=20cm时， v=20cm， 所以， 2f=20cm，所以凸透镜的焦距为： f=10cm （ 2）物体从距凸透镜 30cm处移到 15cm处的过程中，根据物距缩小，像距增大，可以判断，像距逐渐变大； （ 3）物体放到距凸透镜 8cm处时，物距小于焦距，此时成正立放大的虚像，所以不能在光屏上成像。 考点：凸透镜成像规律。 点评：考查的是凸透镜成像规律的掌握，并能应用到解 决问题中，本题的关键是从图像信息中得出凸透镜
12、的焦距。 在 “测量小灯泡电功率 ”的实验中，小灯泡的额定电压为 2. 5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为 “10 1A”、 “50 2A”的滑动变阻器，电源电压为 6伏。 本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器；图 4中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 。 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功 率为 W。 完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续 “探究电压不变时，电流与电阻的关系 ”，得到的实验数据
13、如上表，该组同学做完第 2次实验后，用 15的电阻代替 10的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向 端移动（选填 “A”或 “B”），使电压表的示数为 V，完成第三次实验。 答案： 、 2A（ 1 分）；连接电路如图（评分说明：只有全部完成才能得分）（ 1分） ；将滑动变阻器下面的两个接线柱同时接入了电路（ 1分）； 0.6（ 1分）； B（ 1分）； 3（ 1分） 试题分析： 根据题意： 滑动变阻器的电压： 滑动变阻器的阻值： 故选择 “50、 2A”滑动变阻器； 电路图：电压表与小灯泡并联，负接线住接小灯泡左端，滑动变阻器与小灯泡串联，电流表 “0.6”接线住接滑动变阻器 “C”接线
14、住，如图： 移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，说明电路已通，亮度暗原因是电路中电阻较大，电流小造成的，所以可能的原因是：将滑动变阻器下面的两个接线柱同时接入了电路。 如图：电流表示数 0.24A 由同学做的第 2次实验知电压： 要研究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变，所以调整滑 动变阻器使电阻两端的电压为 3V不变，用 15的电阻代替 10的电阻，闭合开关后，电阻变大，根据串联电路电压的规律，电阻所分的电压也将变大，所以应将滑动变阻器的滑片 P向阻值变大的方向（ B端）端移动，使滑动变阻器所分的电压变大，则电阻两端电压变小为 3V，完成第三次实验。 考点：测量小灯泡电功
15、率的实验；欧姆定律的应用；电功率的计算。 点评：重要的是欧姆定律的灵活运用，能根据电路条件计算分析，选择合适的滑动变阻器。 下图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，下图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题： （ 1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越 。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填 “增大 ”或 “减小 ”）汽车之间的距离。 （ 2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越 。联想到高速公路的限速牌上同时标明 “120”和 “100”字样， （选填 “大客车 ”或 “小轿车 ”）的限速应该是 100km/h。 答案：远（ 1分）；增大（ 1分）；大（ 1分）；大客车（ 1
16、分） 试题分析：（ 1）因为力是改变物体运动的原因，所以甲实验表明：平面越光滑，摩擦阻力越小，小车的速度减小得越慢，所以小车运动距离越远；雨雪天行驶的汽车由于路面的摩擦 力小，刹车后滑行距离远，所以应适当增大汽车之间的距离。 （ 2）动能的大小与质量和速度有关，所以图乙说明，在速度相同时，钢球质量越大，动能越越大。高速公路上的大客车由于质量大，在相同速度的条件，动能大，更容易出现事故，所以为了安全，大客车的限速应该低一些。 考点：力和运动的关系实验；动能大小与什么因素有关的实验。 点评：题中两实验看起来十分相似，要注意区分，两实验的目的是不同的，前者研究力的作用效果，后者研究动能的大小。 填空
17、题 如右图所示， AB和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们 串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及它们的电流的大小，有 UAB_UBC, IAB_IBC（请填 “ ”、 “ ”或 “ ”）。 答案： ； = 试题分析：因为电阻与导体的横截面积成反比，所以 AB段电阻小， BC 段电阻大； 串联电路中电流处处相等，所以 因为： ，所以 AB段电压小， BC 段电压大， 。 考点：串联电路的电流特征；欧姆定律的应用。 点评：关键是明白串联电路中电流处处相等。 将一支铅笔芯接在 3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是 0.15A；若将这支铅笔芯两端的电压增加到 6
18、V，则通过它的电流是 _A。当电压变为零时，导体的电阻为 。 答案： .3； 20 试题分析： 因为电阻是本身的材料、粗细、长度决定的，与电压及电流无关，所以电压增加及变为零，电阻都不变仍为原来的大小。 考点：欧姆定律的应用；电阻的特征。 点评：关键是明白电阻是本身的材料、粗细、长度决定的，与电压及电流无关。 如图所示，轨道 ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的 C处，物体从 A点由静止下滑，沿 BC 运动并撞击弹簧，在弹簧被压缩的过程中， 能转化成 能。答案：动；弹性势 试题分析：物体从 A点由静止下滑，在 A处具有重力势能，下滑到 B点重力势能转化为动能，撞击弹簧，小球的动能又转化为弹簧的弹性
19、势能。 考点：机械能的转化。 点评：本题考查的机械能的转化，是一道基础题。 某工人用如右图所示的装置把重 240N 的物体提高 1m，所用的拉力为 150N，则该滑轮组的机械效率是 ；若不计摩擦，则动滑轮的重为 N. 答案： %； 60 试题分析：由图得： 考点：功的计算；机械效率的计算。 点评：关键是公式的灵活运用，清楚 。 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物 体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填 “响度 ”、 “音调 ”或 “音色 ”） 答案：音调 试题分析：改变刻度尺伸出桌面
20、的长度，尺子振动的频率会发生变化，故能够听出声音的音调生了变化。 考点：音调。 点评：关键是明白音调与频率的关系。 多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用 使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射 颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。 答案：漫反射；所有 试题分析：粗糙的白布能将入射的光线反射向各个方向，即漫反射，使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白色能反射所有颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。 考点：漫反射；物体的颜色 点评：结合多媒体教室中的投影银幕出题，其实其中应用了很多物理知识，用实例考查所学的物理知识，是近年考试的热点，应多留心观察
21、，多联系生活。 我市供热的 “暖气 ”用水作介质，这主要是因为水的 大；用棉球在小孩的额头上擦些酒精退烧，主要是因为酒精 时要吸收热量。 答案：比热容；蒸发（或气化） 试题分析：因为水的比热容大，所以降低相同的 温度，放出的热量多，所以供热的 “暖气 ”用水作介质；因为蒸发吸热，所以可以用来低温。 考点：比热容的应用；蒸发吸热的利用。 点评：联系到水的比热容大的特点经常出题考试到，应深刻理解其特点；另外对于蒸发吸热应熟练掌握。 为了模拟潜水艇在水下的运动，小强要设计一个密闭的空心铁盒，为了使这个空心铁盒能悬浮在水中，铁盒内空心的体积与铁片所占的体积之比 V 空 ： V铁 = （ 铁 =7.81
22、03kg/m3,不计盒内空气的质量）。 答案： :5 试题分析：盒的体积： 悬浮：浮力等于重力 则： 铁的体积： 空心的体积： 所以： 考点：阿基米德原理的应用；物体的浮沉条件的应用。 点评：关键是利用浮力等于重列出方程进行解题，有一定难度。 如图所示，第 24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为 。 答案：惯性；受到摩擦阻力 试题分析：掷出去的冰壶由于惯性还要保持原来的运动状态，因此会在冰面上滑行；由于力是改变物体运动状态的原因，在冰面上滑行时，受到摩擦力作用，摩擦力改变了汽车的运动状态使其停下来 考点：惯性；
23、力的作用效果 点评：关键是知道惯性 在日常生活中的表现，另外记住力的作用效果表现为一是力可以改变物体的运动状态，二是力可以改变物体的形状 小强坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小强看到车内悬挂的窗帘在向 飘动（选填 “车内 ”或 “车外 ”）。 答案： .汽车（或司机、自己）；车外 试题分析：小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以汽车或自己为参照物汽车行驶过程中，车外空气的流速大于车内，而使车内的气压大于车外的气压，所以车内悬挂的窗帘向车外飘动 考点：参照物的选取；流体压强与流速的关系 点 评：关键是理解运动和静止的相对性，第二问应用到流
24、体压强与流速的关系解释问题，考虑问题应全面。 计算题 如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为 200cm2（容器的厚度忽略不计），内有 25cm高的水。求：（ g=10N/kg） （ 1）水对容器底的压强是多大？ （ 2）若在水中放入一边长为 0.1m的正方形物块，使得容器对水平桌面的压强增加了 300Pa，则该物块的质量为多大？ （ 3）该物块的密度是多少？ 答案：（ 1） 2.5103Pa（ 2） 6N（ 3） 0.6103kg/m3 试题分析：（ 1） P1=1gh1=1.0103kg/m310N/kg0.25m=2.5103Pa （ 1分） （ 2） G=F=Ps=300Pa21
25、0-2m2=6N （ 1分） （ 3） m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg （ 1分） V=L3=（ 0.1m） 3=10-3m3（ 1分） 2=m/V=0.6kg/10-3m3=0.6103kg/m3 （ 1分） 考点：液体压强的计算；密度的计算； 点评：考查了公式的灵活运用，关键是第二问中要清楚增加的压力等于物块的重。 如图所示，电源电压为 12V，且保持不变，已知滑动变阻器的最大值为18，定值电阻 RO为 24，小灯泡上标有 “6V 3W”字样。求 （ 1）灯泡的电阻和正常工作时的电流各是多少？ （ 2） S闭合， S1、 S2都断开时，要使灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻
26、值为多大？ （ 3） S、 S1、 S2都闭合时，调节滑动变阻器滑片到何处时，整个电路消耗的总功率最小？这个最小功率是多少？ 答案：（ 1） 12； 0.5A（ 2） 12（ 3） 14W 试题分析：（ 1） R 灯 =Ue2/Pe=（ 6V） 2/3W=12 （ 1分） Ie= Pe/ Ue=3W/6V=0.5A （ 1分） 因为当 S闭合， S1、 S2都断开时，滑动变阻器与灯泡串联接入电路。当灯泡正常发光时，滑动变阻器分担的电压与灯泡分担的电压相等，所以滑动变阻器接入电路的电阻也为 12.（本问若通过计算也可。） （ 1分） 当 S、 S1、 S2都闭合， R0和滑动变阻器并联接入电路。
27、所以当滑动变阻器的滑片移到最右端时阻值最大，整个电路消耗的总功率最小。 （ 1分） R=R0R 滑 /（ R0+R 滑 ） =2418/（ 24+18） =72/7 （ 1分） P=U2/R=（ 12V） 2/72/7=14W （ 1分） 考点：欧姆定律的应用；并联电阻的计算；电功率的计算。 点评：关键是使灯泡正常发光的理解，即为额定电压下工作，功率为额定功率，本题通过串联电路的特征得出了滑动变阻器的阻值，要理解其含义；第三问中总功率最小，即为电阻最大时的情况。 作图题 如图所示，图中已标出通电螺线管中电流的方向，请在图中标出小磁针的N、 S极。 答案： 试题分析：根据螺线管中电流的方向和线圈
28、的绕向，可以确定螺线管的左端为N 极，右端为 S极当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极因此可以确定小磁针的左端为 S极，右端为 N 极如图所示： 考点：右手螺旋定则的应用。 点评：关键是右手螺旋定则中四指弯曲并指向电流方向，注意是电流方向，而不要理解成线圈的环绕方向。 在图中，画出 F的力臂。 答案： 试题分析：首先沿力 F 的方向作出 F 的作用线，由支点 O 向 F 的作用线做垂线，垂线段的长度为 F的力臂如图所示： 考点：力臂的画法。 点评：关键是掌握力臂的概念，并能根据定义作图。 如图所示，由发光点 A发出的光射到水面上，同时发生反射和折射，反射光线经过 S点，试在图中画出入射光线和大致的折射光线 答案： 试题分析：作出发光点 A关于水面的对称点 A，连接 SA，交平面镜于点 O，OS为反射光线， AO 为入射光线；过 O 点垂直水面作出法线，在水中法线的右侧画出折射光线 OB，注意折射角小于入射角，如图所示： 考点：两面镜成像特征的应用；光的反射、折射定律。 点评：关键是能够根据平面镜成像的特征确定入射点的位置，再利用光的反射和折射定律作图。
