1、2013届湖北省襄阳市谷城县九年级中考适应性考试英语卷（带解析） 其他 “Sorry” is a word that people in Britain often say in their daily life. One day while I was w 【小题 1】 on the street, a young man ran by hurriedly, brushing(轻擦 ) against my handbag. He continued his way, but turned b 【小题 2】 and said “sorry” to me. Even in a rush, he
2、 didnt f 【小题 3】 to say “sorry”. One day, after I bought some bananas, the shopkeeper was passing me the change, but I wasnt ready for it and a coin dropped onto the ground. “Sorry, Madam,” he said w 【小题 4】 bending to pick it up. I was s 【小题 5】 why he said “sorry” to me. Another time, I stepped on a
3、mans f 【小题 6】 at the entrance to a cinema. At the same time, we b 【小题 7】 said “sorry”. Slowly, I got to k【小题 8】 that when something unpleasant happens in daily life, the British dont c 【小题 9】 much about who is wrong. If someone is in trouble, a “sorry” is always n 【小题 10】 . Perhaps that is w 【小题 11】
4、 I seldom see people quarrel on the buses or streets in Britain. 答案： 【小题 1】 walking 【小题 2】 back 【小题 3】 forget/fail 【小题 4】 while 【小题 5】 surprised 【小题 6】 foot/feet 【小题 7】 both 【小题 8】 know 【小题 9】 care 【小题 10】 necessary 【小题 11】 why 试题分析：这篇短文中作者介绍了 sorry这个单词在英语日常交际中的重要作用，并以几个具体的事例解释了这个单词在生活中的运用。 【小题 1】联系
5、上下文，可知此处指的是我正在大街上散步。结合语境及首字母可知填现在分词 walking，散步。 【小题 2】结合语境可知他转过身来向我说抱歉，根据首字母可知填副词 back，向后地。 【小题 3】结合语境可知他没有忘记说对不起。联 系前文助动词 didnt及首字母可知填原形动作 forget/fail，忘记。 【小题 4】联系下文，可知他一边捡硬币一边向我说抱歉，结合首字母可知填连词 while，当 时，注意和 when的区别，前者多强调动作的同时发生，后者主从动作有先后。 【小题 5】联系上文描述，可知此处指的是我对于他对我说对不起，感到很惊讶，结合语境及首字母可知填形容词 surprise
6、d，惊讶的。 【小题 6】联系前文，可知此处指的是我踩到了一个人的脚，一般的不可能两只脚都同时踩到，结合首字母可知填单数名词 foot，脚。 【小题 7】结合语 境可知此处指的是我们同时说抱歉，结合首字母可知填副词both，两者都。 【小题 8】联系下文，可知此处指的是我慢慢地知道了 ，本句中 to是不定式符号，结合语境及首字母可知填原形动词 know，知道。 【小题 9】结合语境可知此处指的是人们不管谁是错的。结合前文助动词 dont及首字母可知填原形动词 care，关心。 【小题 10】联系前文，如果一些人处于麻烦之中，一个抱歉总是必要的。结合语境及首字母可知填形容词 necessary，
7、必要的。 【小题 11】联系下文。可知句意为：可能这就是为什么在英国，我很少看到人们在公交车上或者大街上争吵的原因，故填 why，为什么。 考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：首字母一直是英语考试中的难点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。 补全对话 (本大题满分 10分，每空 2分 ) A: Hey, Stephen. B: Hi! How is it going recently A: Terrible! I always feel upset
8、. B: 【小题 1】 A: My parents always ask me to study hard and encourage me before exams. But actually it makes me stressed out. 【小题 2】 . B: Dont worry. Why dont you log on to the micro blog(登录微博 ) to share your feelings with others A: Really 【小题 3】 B: Yes, I think so. Its very popular among us young peo
9、ple. You can get many replies from friends in the same situation, which may make you feel better. A: 【小题 4】 . B: Let me see. Well, youd better have a try first. If you have a chance, you should suggest your parents read your micro blog, theyll know you better. A: 【小题 5】 Thank you very much B: Not at
10、 all. A. I wont do it! B. Sounds great. C. Whats wrong D. Is it helpful to me E. Its so embarrassing! F. I dont know how to deal with it. G. But what if my parents dont let me do it 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 F 【小题 3】 D 【小题 4】 G 【小题 5】 B 试题分析：这篇短文中两个朋友主要谈到了自己在生活中遇到的一些烦恼，其中一个人建议上微薄谈谈自己这些事情。 【小题 1】联系上文，太可怕了，
11、我总是感到不安。及下文答语，可知选 C，怎么了？ 【小题 2】联系前文陈述，及下文答语，可知选 F，我不知道给怎么处理这件事。 【小题 3】联系下文，是的，我这么认为。及上文描述，可知选 D，对我有帮助吗？ 【小题 4】联系前文陈述，及下文答语，让我想想。可知选 G，但是如果我的父母不让我做，会怎么样？ 【小题 5】联系上文陈述，及下文，非常谢谢你。可知选 B，听起来不错。 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否
12、合理。 单项选择 * -Im going to the supermarket, let me get you some fruit. -OK. Thanks for your _. A offer B information C message D order 答案： A 试题分析： offer提议 ,意图 ;information信息 ,资料 ;message消息 ,启示 ;order命令 ,订单 .句意：我要去超市了，让我给你买些水果吧！ 好吧，谢谢你的好意。结合语境可知选。 考点：单词辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点
13、。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 -What did Jack ask you just now -He wanted to know how long _ when I reached the cinema. A had the film been on B the film had started C the film had lasted D had the film ended 答案： C 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。句意：刚才杰克问你什么了？ 他想知道当我到达电影院时，电影已经持续多久了？结合
14、语境科学下文描述的是持续到某时的动作，故过去分词用持续性动词， start和 end表示瞬间动作，选 C。 考点：宾语从句及完成时态中动词用法。 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析 。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。完成时态中的动词有瞬间动词和持续性动词之分，瞬间动词的过去分词强调的是动作的完成，持续性动词强调的是动作的持续性。现在完成时态中表示一段时间的时间状语不能和瞬间动词连用，持续性动词不能和表示瞬间时间的时间状语连用，需注意区分。 -
15、I often chat with my friends on the Internet. -You are so smart! Will you please tell me _ A how to do B how to do it C how to use D when can I use it 答案： B 试题分析：句意：我经常和我的朋友在网上聊天。 你太聪明了！你能告诉我如何做吗？ how是疑问副词，不能用作宾语，故选项 AC结构错误，宾语从句一般用陈述语序，故选项 D语序错误，选 B。 考点：不定式短语 点评：疑问词加不定式作用相当于一个宾语从句，其区分主要是依据疑问词的不同来判断。
16、首先要理解每个选项的基本含义，然后结合语境具体分析。 - The woman _ is reading the book over there is a volunteer -Yes. She is very kind. Shed like to _sick kids in hospital. A which; look after B what; look up C whom; hand out D who; cheer up 答案： D 试题分析： look after照顾，照看； look up 向上看，查阅； hand out交出； cheer up使 高兴起来。句意：那个正在那边看书
17、的女人是个志愿者吗？ 是的，她非常善良。她喜欢在医院中使那些生病的孩子高兴起来。结合语境可知上文先行词 the woman为下文定语从句中的逻辑主语，指人，故引导词用 who，故选 D。 考点：定语从句及短语辨析 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 .解答短语辨析题的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合 适答案：。 -Lets go fishing if it _ this weekend. -But nobody
18、 knows if it _. A is fine; will rain B will be fine; rains C will be fine; will rain D is fine; rains 答案： A 试题分析：句意：如果这个周末天气不错，让我们去钓鱼吧！ 但是没有人知道是否会下雨。结合语境可知上文是条件状语从句，主句中描述的是将来的动作，故从句中用一般现在时态表示将来动作。下文是宾语从句，描述的是将来动作，故用一般将来时态，选 A。 考点：从句中的时态 点评：英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般
19、将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。 -_ lovely dress! -It _ by my sister. A How; makes B How a; made C What a; was made D What; is making 答案： C 试题分析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How
20、引导的感叹句。 how用来修饰 形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 根据下文 lovely dress!dress是可数名词单数，故用 what a。下文，它是我的姐姐做的。结合语境可知下文主语是动作对象，故用被动语态。选 C。 考点：感叹句及被动语态。 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 what与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。被动语态的判定主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系 ，则用被动语态。 -_ you _ t
21、he Beatles story . -Yes. And their songs are popular. A Did; hear B Do; listen to C Have; heard of D Have; listened to 答案： C 试题分析：句意：你说听说过甲壳虫乐队的故事吗？是的。他们的歌曲非常流行。结合语境可知上文描述的是现在已经完成的动作，故用过去完成时态。 Hear of，听说，表示听的结果， listen to听，只表示听的动作，结合语境可知选 C。 考点：时态及动词辨析 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的
22、时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 -Must we leave the classroom now -No, you _. You _ leave after the bell rings. A mustnt; are allowed to B dont have to; might C neednt; can D cant; are supposed to 答案： C 试题分析： must的含义是必须一定，其否定形式 mustnt表示禁止的含义。故 must的否定回答一般借助于 needn和 do
23、nt have to来构成，句意 :我们现在必须离开教室吗？ 不，你们不必。你们可以在铃响之后离开教室。在表示可能时， might表示推测语气， can表示客观的能力，结合语境可知选 C。 考点： must的用法 点评： must的否定形式是常考内容之一，结构比较固定，熟记即可。 -Can you tell me _it is from home to school -Sure. Its about ten minutes ride. A how long B how far C how much D how soon 答案： B 试题分析： how long 多长； how far多远； h
24、ow much 多少钱； how soon多久。句意：你能告诉我从家到学校有多远吗？ 当然了，骑车大约十分钟。结合语境可知上文 提问的是距离的远近，故选 B。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 -Could you please give the dictionary to Wang Feng -Yes, of course! Ill give it to him _ he comes back. A since
25、 B before C as soon as D until 答案： C 试题分析： since由于，自从 以来； before在 之前； as soon as一 就；until直到 。句意：你能把这本词典给汪峰吗？ 是的，当然了。他一回来我就给他。结合语境可知选 C。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是 做好此类题型的关键。 -Would you mind _ next t
26、o you - _. A me to sit; No, you cant B me sitting; Yes, please C my sitting; No, of course not. D me sit; All right. 答案： C 试题分析：句意：你介意我紧挨着你坐下吗？固定句式 Would you mind后面一般接动名词，表示介意 做某事吗？动名词作宾语表示抽象动作，前面可以加物主代词表示逻辑主语，结合语境可知选 C，不，当然不了。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节
27、。 -I dont think Lily can sing _ Lucy. -I disagree. I think Lily can sing _ Lucy. A as better as; as well as B as well as; worse than C so good as; better than D as well as; better than 答案： D 试题分析：英语中 asas 和 soas 一般用于同级比较，其中后一个 as前用形容词副词的原级，比较级 +than多用于两个事物间的对比。句意：我不认为丽丽能和露西唱得一样好。 我同意，我认为丽丽能比比露西唱得好。结
28、合语境可知上文副词修饰 sing作状语，故选 D。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 -The number of the students in our school is about nine _. -I see. _of them are boys. A hundred; Two thirds B hundred ; Two third C hundreds; Two thirds D hundreds; Two third 答案： A 试题分析：英语中数词表示概数时，后面加
29、 s，和介词 of搭配使用。用原形时表示具体数字和数词搭配使用。英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。句意：我们学校学生的三分之一大约是九百人。 我知道了，他们中三分之二是男生。结合语境可是上文表示具体数字，故用原形。下文分子大于一，故序数词用复数形式。选。 考点：数词用法及分数表达 点评：英语中关于 hundred、 thousand和 million三个数词的用法只需要记住一个原则就行。即；前有数词则不加 s，加 s必加 of。英语分数的表达规则比较固定，学习中应牢记这些基本
30、规则。需注意的是，由分数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。 -Do you know _ boy who can play _ violin -Yeah! He is _ artist. He also plays _ football very well. A a; a; the; / B The; a; a; the C the; the; an; / D The; an; a; / 答案： C 试题分析：句意：你知道那个能拉小提琴的男孩吗？ 是的，他是一个艺术家。他足球踢得也非常不错。结合语境可知上文前一空特指的是能拉小提琴的男孩，故用定冠词 the。下文前一空，
31、泛指任何一个艺术家，故用不定冠词， artist词首音素是元音，故不定冠词用 an。 play后在接乐器类时，一般要加定冠词 the。在接球类运动时，一般不加冠词，故选 C。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠
32、词 an。英语中冠词也有习惯用法，在英语多年的发展变化中形成了一些约定俗成的固定句式和短语，部分虽然可以按照 语法规则解释过去，但是如此以来就要浪费很多时间。所以对于此类问题的最好方法，尽可能多的熟记一些固定句式和短语，答题时凭记忆完成即可。 -_ skirt is blue._ is red. Which of them do you prefer -_ is OK. I like their styles. A My; Hers; Neither B My; Hers; Either C Mine; Her; Both D Me; Her; All 答案： B 试题分析： my形容词 性物
33、主代词，我的； mine名词性物主代词，我的； her形容词性物主代词，她的。人称代词宾格，她； hers名词性物主代词，她的； me 人称代词宾格，我。 Neither两者都不； either两个中任何一个都； all所有都。结合语境上文前一句为形容词性物主代词作定语，后一空为名词性物主代词作表语。根据下文，我喜欢他们的款式，及上文你喜欢他们哪一个？可知选，我的裙子是蓝色的。她的是红色的。你喜欢他们哪一个？ 任何一件都不错。 考点：单词辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含
34、义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 完型填空 I have only seen my father cry once. It was at the Alton Train Station, back when the trains will ran. I was on my way to Philadelphia to 1 the train that would take me to Boston and the college. I was eager(热切的 ) to go. College, with its 2 and the promise of the be
35、tter future had become more interesting. It 3 me to see tears in my fathers eyes as he shook my hand and said goodbye. For eighteen years, we had never had a(n) 4 to say goodbye like this. He was taller than me, 5 I was not short. I was going somewhere, and he was seeing me off. He 6 me, but he had
36、not needed to say before, and now his tears were 7 it. The tears in my fathers eyes told me that we would have less and less to do with each other. I had taken my 8 from his, and now I was learning it. The train 9 and I boarded(登上 ) it. My father looked smaller from the train. We 10 goodbye to each
37、other through the window. I was wearing the heavy winter coat that my father had bought for me to keep me from catching a cold in New England. 【小题1】 A return B catch C design D watch 【小题2】 A habits B license C courses D advertisements 【小题3】 A shocked B supposed C helped D encouraged 【A time B luck C
38、 chance D interest 小题4】 【小题5】 A because B though C so D and 【小题6】 A taught B beat C forgot D loved 【小题7】 A saying B knowing C creating D describing 【小题8】 A money B time C present D life 【小题9】 A continued B broke C arrived D left 【小题10】 A reached B waved C talked D cheered 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3
39、】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 B 【小题 6】 D 【小题 7】 A 【小题 8】 D 【小题 9】 C 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文作者主要记述了自己第一次看见父亲流泪 ,也就是从父亲的泪水的当中 ,作者知道了父亲对于自己深深的爱 . 【小题 1】联系下文 ,可知此处指的是我去赶火车 ,故选 B,抓住 ,赶 . 【小题 2】名词辨析 . A.习惯 ;B.执照 ,特许 ;C.课程 ,路线 ;D.广告 .结合语境可知此处指的是大学的课程 ,故选 C. 【小题 3】联系上下文描述 ,可知我对于看到父亲流泪感到很震惊 ,故选 A,震惊的 . 【小题 4】结合语境可知词汇指的是我从
40、来没有一个机会这样说再见 .故选 C. 【小题 5】连词辨析 . A.因为 ;B.虽然 ,尽管 ;C.因此 ;D.和 ,并且 .联系上下文 ,可知前后是转折关系 ,故选 B,尽管我并不矮 . 【小题 6】联系上文描述 ,可知此处指的是父亲爱我 ,故选 D,爱 . 【小题 7】动词辨析 . A.说 ,说明 ;B. 知道 ,明白 ;C.创造 ; D.描述 .结合语境可知此处指的是他的泪水说明了他爱 我 ,故选 A. 【小题 8】结合语境可知此处指的是我从他那里获得了我的生命 ,故选 D,生活 ,生命 . 【小题 9】结合语境可知此处指的是火车到站了 ,我登上了火车 ,故选 C,到达 . 【小题 1
41、0】结合语境可知此时火车已经启动 ,我们说话不能听见了 ,故挥手再见 ,选 B,挥动 . 考点：有关父子之情的记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅 读理解 Childhood is a time of fun and games. Many people still remember when they were young, they often played games like hide-a
42、nd-seek and chess. Playing teaches children how to get along with others, and it also helps to exercise the mind and body. However, children today spent most of their playing time in front of the computer, playing video games. A recent survey found that in the US children between 8 and 12 spent at l
43、east 13 hours a week playing video games or “gaming”. Boys of this age spend even more time, almost 16 hours a week. Although some people will say that gaming is helpful, it brings many problems as well. One big problem is that kids who spend most of their time on games might have difficulty communi
44、cating with real people. They might have trouble sharing and resolving problems because they do not practice these shills when sitting alone at a computer. Another problem is about health. Game players usually sit for hours without doing any exercise. And they might not eat healthily. As a result, t
45、hey might be out of shape. Next, game players might have trouble with their lessons. Many of them spend more time playing games than working on their homework. In the end, _. Finally, it is always possible that the gamers become addicted(成瘾 ). Some people play four or five hours a day or even all da
46、y. This happened to a 28-year-old Korean man. He spent about 50 hours playing an online game without sleeping or eating well. He died while gaming! This is one example of the dangers of video gaming. It tells us that video gaming, like everything else, should not be done too much. A few hours a week
47、 should not hurt, but several hours a day just might be dangerous to your health. 【小题 1】 Children of 8 to 12 in the US spent at least _ hours a week playing video games. A 13 B 16 C 28 D 50 【小题 2】 How many problems about playing video games are mentioned in the passage A Two. B Three C Four D Five 【
48、小题 3】 Which of the following is the right sentence for the blank(空白处 ) in Paragraph 5 A they might become ill B they might lose their friends C they might stop playing games D they might get lower grades at school 【小题 4】 What does the writer want to tell us by writing this passage A Video gaming has
