1、2013届福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测历史试卷与答案（带解析） 选择题 人类早期文明的发源地大都集中于大河流域。如图所示雕塑是其中某文明古国的象征，它们坐落于（ ） A两河流域 B印度河流域 C黄河流域 D尼罗河流域 答案： D 试题分析：古埃及文明是四大古文明之一，题目要求学生从图片中找出信息，观察整个图片，这是埃及的狮身人面像，是埃及文明的象征，埃及坐落在尼罗河流域，本题选 D。 考点：本题考察的是学生对埃及文明知识点的准确识记 点评：本题难度较小考察学生对图片信息的提取和对历史问题的识记能力，古埃及文明是世界四大古文明之一，要求学生识记基础知识一定要准确，埃及文明是教材
2、中的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，本题选 D。 英国资产阶级革命取得成功的最大意义是（ ） A它标志着英国近代史的开端 B人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利 C揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕 D限制了王权，使国王不能滥用权力 答案： B 试题分析：本题考察学生对英国资产阶级革命意义的理解，分析题目，选项 A表述错误，选项 C是资产阶级革命的影响，选项 D是颁布了权利法案后形成的，英国资产阶级革命成功的最大意义在于，英国资产阶级革命是一种新的社会制度的开始，也是第一次对封建制度的胜利，本题选 B。 考点：英国资产阶级革命的意义 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的理解能力
3、，能力要求比较高，解答此题，学生要先对英国资产阶级革命的意义是什么清楚，然后通过分析找出最大的意义。 下图是美国的自由女神像，她的左手托着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的一本文献，这部文献是（ ） A权利法案 B独立宣言 C 人权宣言 D拿破仑法典 答案： B 试题分析：本题考察学生对美国独立宣言的识记，观察图片，这是美国的自由女神像，象征着美国的独立和自由，由此可知，本题选 B。 考点：独立宣言 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，独立宣言是教材中的基础知识点，学生根据课本就能得出答案：，属于送分题。 下列有关工业革命的成果，对应错误的一项是（ ） A瓦特 改良蒸
4、汽机 B哈格里夫斯 珍妮纺纱机 C富尔顿 汽船 D史蒂芬孙 汽车 答案： D 试题分析：本题考察学生对工业革命成果的认识，分析题目，选项 A 瓦特 改良蒸汽机， B哈格里夫斯 珍妮纺纱机， C. 富尔顿 汽船都是工业革命的成果，选项 D史蒂芬孙 汽车，根据所学知识是错误的，史蒂芬森发明的应该是火车机车，因此本题选 D。 考点：工业革命的成果 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第一次工业革命的成果是教材中的基础知识，学生格局课本知识很快就会得出答案：，另外，同学们对第一次工业革命和第二次工业革命的发明创造，要好好识和掌握。 17、 18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大
5、 革命三次早期资产阶级革命，这三次革命具有重大意义。因为它们（ ） A共同代表了世界近代史的开端 B标志着英、美、法进入了资本主义时代 C引发了第一次工业革命 D直接导致了资本主义世界市场的形成 答案： B 试题分析：本题考察学生英法美资产阶级革命意义的认识，分析题目，要求学生回答的是它们的共性，选项 A， C,D三项表述错误，选项 B是其共性，这三次资产阶级革命使它们进入了资本主义时代，选 B。 考点：英法美资产阶级革命的意义比较 点评：本题难度较大，考察学生对英法美三次资产阶级革命的共性的认识，解答此题有两点，一是对英法美资产阶级革命的意义识记清楚，二是对英法美资产阶级革命的意义进行分析比
6、较，最后才能得出答案：。 工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其媒介是（ ） A炮舰 B军队 C物美价廉的商品 D资本主义制度 答案： C 试题分析：分析题目，工业革命就是用机器生产取代手工劳动，工业革命的开展大大提高了生产力，社会物质财富增加，商品增多，资产阶级通过炮舰把落后国家和地区的大门打开，然后把这些商品倾销到世界各地，成为密切联系世界各地的媒介， A， B两项是达到目的的手段， D项和题意不符，本题选 C。 考点：工业革命的影响 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题分析能力，本题的迷惑项是 A项，A项是达到目的的手段，英国资产阶级对落后国家的侵略政策是商品加炮舰，另外工业革命的背
7、景，内容，意义和影响都是同学们要掌握的内容。 它是资产阶级国家的 第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿（ ） A权利法案 B人权宣言 C拿破仑法典 D独立宣言 答案： C 试题分析：本题考察学生对拿破仑法典的理解，拿破仑法典是拿破仑治国的根本大法，它肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，宣布资产阶级的私有制神圣不可侵犯，承认土地制度变革的既成事实，确保农民的土地所有权。恩格斯说，拿破仑法典是一部 “典型的资产阶级社会的法典，拿破仑法典对资本主义社会的影响很大，拿破仑的政治生命和军事生命密切相连，滑铁卢之战使拿破仑的军事生命划 上了句号，但是拿破仑法典却永远被保留下来，法典维护了
8、法国资产阶级革命成果，确立了资产阶级的立法规范，不管时代如何变迁，法典的精神和内容却是永垂不朽的， 考点：拿破仑法典的影响 点评：本题难度适中，考察学生的识记能力和对历史问题的理解能力，拿破仑法典 “是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效 ”也是考试命题的重点，同学们要特别注意。 法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命。它得以彻底的原因是（ ） 启蒙思想的充分动员 人民群众积极参加并推动了革命发展 专制政 权和封建势力薄弱 资产阶级始终不与封建势力妥协 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对法国资产阶级革命彻底行原因的认识，此题的
9、关键是理解 “彻底 ”二字，彻底就是不妥协，坚决进行到底，此题也是一个组合型选择题，解答组合型选择题的技巧是要用排除法，先排除 中的一个或两个错误，然后就可以得出正确答案：， 专制政权和封建势力薄弱 明显错误，法国的封建势力还是非常强大的，关键是看 对不对， 虽然是法国大革命的背景，但它却不是法国资产阶级革命彻底革命的原因，所以此题选A。 考点：法国大革命的彻底性的原因 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的理解能力，法国大革命经历了很多曲折，但最终还是确立了资产阶级共和制度，证明了 “前途是光明的，道路是曲折的 ”正确性，另外法国大革命的背景，经过，曲折，意义和影响同学们都要好好掌握和理解
10、。 “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人 ”这是美国独立战争时期一位老兵的话，话中的 “第一人 ”指的是（ ） A华盛顿 B罗斯福 C杜鲁门 D林肯 答案： A 试题分析：本题考察学生对美国总统华盛顿的认识，根据题目中的 “战争中的第一人， 和平中的第一人，他的同胞心中的第一人 ”， “ 美国独立战争时期 ”这两个信息结合所学知识可知，本题选 A。 考点：华盛顿 点评：本题难度较小，考察学生对历史人物的识记能力， 1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。他组织机构精干的联邦政府，颁布司法条例，成立联邦最高法院。他在许多问题上倾向于联邦党人的主张，但力求在联邦党和民主共和党之间
11、保持平衡。他支持 A.汉密尔顿关于成立国家银行的计划，确立国家信用。批准 T.杰斐逊所支持的公共土地法案，奠定了西部自由土地制度的基础。 1793年，再度当选总统。为了缓和同英国的矛盾， 1794年 11月 4日华盛顿派出首席法官 J.杰伊与英国谈判，签订杰伊条约，因有损于美国利益，遭反对。 1796年9月 17日，他发表告别词，表示不再出任总统。从而开创美国历史上摒弃终身总统，和平转移权力的范例。次年，回到维农山庄园。因对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。 下列法律文件中，最早明确倡导 “自由、平等 ”民主原则的是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D拿破仑法典 答案： B 试题
12、分析：本题考察学生对独立宣言的认识，分析题目，选项 A是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，它以明确的条文约束国王的行为，限制国王的权利，君主立宪制形成， C项是法国资产阶级革命时期颁布的，提出权利是天赋的不可侵犯的， D项是拿破仑颁布的法律，确立了资本主义社会的立法规范，维护了资产阶级革命的成果， B项是美国独立战争期间颁布的， 1776年 7月 4日，大路会议颁布了独立宣言，宣布人有生存，自由，平等的权利，因此本题选 B。 考点：美国的独立宣言 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，题目中的 A,B,C,D四个选项都是资产阶级革命颁布的法律文件，同学么平 时在学习时不妨对它们的八
13、部的背景，内容，意义和影响都进行对比分析，逐步提高自己分析和解决历史问题的能力。 把宣扬对人类的博爱作为教义核心的世界性宗教是（ ） A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教 答案： B 试题分析：本题考察学生对世界三大宗教 中基督教的认识，三大宗教中，只有基督教宣扬对人类的博爱，本题选 B. 考点：世界三大宗教 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的实际能力，属于基础题，学生一般根据课本知识就能解答出来。 文艺复兴时期，提倡 “人权 ”否定 “神权 ”的社会根源在于（ ） A资本主义 商品经济的发展 B反对天主教会，弘扬神性的封建思想 C资产阶级个人主义 D资产阶级反对封建束缚，要求自身的政治
14、经济地位 答案： D 试题分析：本题考查学生对文艺复兴运动的认识和理解，分析题目中 “提倡 “人权 ”否定 “神权 ”的社会根源 “，选项 A是经济根源， B表述错误，应该是弘扬人性， C项也部分和题意， D项是指，这个时期，新兴资产阶级要发展资本主义就要在政治上获得政治权利，所以反对封建束缚，要求自身的政治经济地位是社会根源。本题选 D 考点：文艺复兴运动 点评：本题难度适中，考查学生对历史问题的识记和理解能力，文艺复兴运动是西欧历史上资产阶级在意识形态领域内发起的一次思想解放运动，对于文艺复兴运动，我们不仅要知道它的内容，更要理解它深层的含义，要做到知其然更要知其所以然。 日本仿效中国隋唐
15、进行改革发挥了重要作用的历史人物是（ ） A汉谟拉比 B伯利克里 C孝德天皇 D明治天皇 答案： C 试题分析：本题考察学生对历史问题的识记，六世纪时，日本社会矛盾尖锐，贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行，孝德天皇开始了大化改新，根据所学知识，本题选 C。 考点：日本的大化改新 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，大化改新是教材中的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题。 对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是（ ） A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教 答案： C 试题分析：基督教、伊斯兰教、佛教是世界三大宗教其中伊斯兰教徒被称为穆斯林根据所学知识，阿拉伯人信仰伊
16、斯兰教，被称为穆斯林，伊斯兰教对阿拉伯半岛统一起了促进作用，所以选 C ， A,B,D不符合题意，故排除。 考点：世界主要宗教及其分布地区 点评：本题难度较小，考 察学生对世界三大宗教的识记能力，该题考查伊斯兰教，学生只要对三大宗教的的产生和分布掌握的比较好就能轻易做出解答，属于基础题。 下图是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典石柱，这部法典的制定者是 （ ） A查理 马特 B伯利克里 C亚历山大 D汉谟拉比 答案： D 试题分析：本题考查学生解读图片和对历史问题的识记能力，观察图片，判断出这是汉摩拉比法典，汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶
17、主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它刻在一根高 2.25米，上周长 1.65米，底部周长 1.90米的黑色玄武岩柱上，共 3500行，是汉谟拉比为了向神明显示自己的功绩而纂集的。 为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。本题选 D。 考点： 点评：本题难度较小，考查学生对历史问题的识记和对图片的解读，汉谟拉比法典是教材中的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题。 欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是（ ） A国王 B贵族 C教皇 D公爵 答案： C 试题分析：该题考察的是西欧的封建土地制度，在西欧，教皇地位崇高，凌驾于世俗权利之上，梵
18、蒂冈作为罗马教廷的延续一直为教皇国，不受任何国家隶属，是整个基督教世界的精神支柱，在中世纪，教皇和教会就是绝对权威，按照等级划分，西欧封建等级由上至下主要分为教皇，国王，公爵，侯爵，伯爵，子爵，男爵，骑士这几个等级西欧的土地制度是与封建等级相对应的，所以从题目上看， C选项符合题意。 考点：西欧封建社会的土地制度 点评：本题难度不大，但考察的是学生平时对知识的理解，如果弄不清楚土地和等级制度是紧密联系在一起的，这个题就不好 解答，平时同学们在学习中要多思考，多分析，多想一想知识点之间的联系。 将古罗马由共和国变成帝国的领导者是（ ） A梭伦 B伯利克里 C恺撒 D屋大维 答案： D 试题分析：
19、本题考察学生对历史知识的识记能力，公元前 27年后，罗马在屋大维的领导下，发动侵略战争，疆域不断扩大，建立了一个地跨亚非欧三大洲的大帝国，屋大维也成为罗马帝国的开创者，根据所学知识，本题选 D。 考点：罗马帝国的扩张 点评：本题难度较小考察学生对历史问题的识记能力，屋大维是罗马帝国的开创者，他在位期间，罗马帝国红极一时，罗马帝国的扩张 是历史教材中的基本知识点，也是考试命题的重点，学生一般根据课本知识就能解答。 公元 10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（ ） A农业和手工业的发展 B铁制农具的使用 C封建城堡的修建 D交通事业的发展 答案： A 试题分析：本题考察学生对公元前 10世纪西欧城
20、市重新兴起的原因的理解，这些城市是以手工业和商业为中心，城市的兴起和当时西欧的社会经济发展有很大关系，农业和手工业经济的发展促进了商品经济的发展，城市出现，因此本题选 A。 考点：西欧城市的出现 点评：本题难度较大，考察学生分析和理解历史问题的能力，城市的出现是西欧历史上的新现象，城市的出现，形成了市民阶层并进一步分化出手工业者，商人和银行家，商人和银行家发展成早起资产阶级，为资本主义的兴起创造了条件。 2008年中国举办了第 29届奥运会，奥运会马拉松长跑项目源于历史上的（ ） A特洛伊战争 B希波战争 C亚历山大东征 D布匿战争 答案： B 试题分析：本题考查学生对希波战争史实的识记，希腊
21、波斯战争（公元前 492-前 449年）中，公元前 490年，波斯王大流士一世渡海西侵，进击阿蒂卡，在距雅 典城东北的马拉松海湾登陆。雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史称马拉松之战。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派长跑优胜者菲迪皮茨从马拉松跑至雅典中央广场（全程 42.195公里），只说了一句话： “我们胜利了！ ”。便体力衰竭倒地而亡。而其奇迹光荣的功绩而成为希腊的民族英雄。为了纪念这一事件，在 1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程 42.193公里作为赛跑的距离，因此本题选 B 考点：希波战争 点评：本题难度较小，考
22、查学生对历史问题的识记能力，希波 战争是教材的基础知识点，也是命题的重点，学生一般根据课本知识就能得出答案：， 下图是课本的一幅插图，图中的人物是（ ） A屋大维 B恺撒 C亚历山大 D伯利克里 答案： C 试题分析：本题考察学生对亚历山大二世东征认识，观察图片可知是亚历山大二世，公元前四世纪，亚历山大二世东征，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国，根据所学知识可知本题选 C。 考点：亚历山大二世东征 点评：本题难度较小，考察学生解读图片信息和对历史问题的识记能力，亚历山大二世东征是教材重点基本知识点，也是基础知识，学生一般根据课本知识能直接得出答案：。 综合题 辨析题：（本大题有 3小题，每小题
23、6分，共 18分。写出题干错误的史实或观点，简要说明理由。） 【小题 1】 西罗马帝国被奥斯曼土耳其人灭亡后，西方的古典文明就此毁灭，逐渐取而代之的是西方的基督教文明。（ 6分） 错误： _ 理由： _ 【小题 2】一位西班牙商人来到意大利，拜会了文艺复兴的先驱者莎士比亚。（ 6分） 错误： _ 理由： _ 【小题 3】 美国独立战争，推翻了封建君主制，为美国资本主义的发展扫清了障碍。（ 6分） 错误： _ 理由： _ 答案： 【小题 1】错误：西罗马帝国被奥斯曼土耳其人灭亡（ 2分） 理由：西罗马帝国被日耳曼人灭亡；（ 2分） 东罗马帝国被奥斯曼土耳其人灭亡。 (2分） 【小题 2】错误：莎
24、士比亚（分） 理由：文艺复兴先驱者是意大利的但丁；（ 2分） 莎士比亚是文艺复兴时期英国的杰出代表。（ 2分） 【小题 3】错误：推翻了封建君主制（ 2分） 理由：美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立；（ 2分） 推翻封建君主专制的是英国（或法国）资产阶级革命。（ 2分） 试题分析：本题考察学生对历史知识的辨析能力，解答此题，先要分析题目，找出错误，然后根据所学知识改正错误，写上正确的答案：， 【小题 1】 西罗马帝国被奥斯曼土耳其人灭亡后，西方的古典文明就此毁灭，逐渐取而代之的是西方的基督教文明。此题的错误是 “西罗马帝国被奥斯曼土耳其人灭亡 ”，根据所学知识，西罗马帝国是被
25、日耳曼人灭亡的，而东罗马帝国是才是被奥斯曼土耳 其人灭亡的。 【小题 2】一位西班牙商人来到意大利，拜会了文艺复兴的先驱者莎士比亚。根据所学知识，此题的错误是 “文艺复兴的先驱者莎士比亚 ”因为但丁才是文艺复兴运动的先驱，莎士比亚则是文艺复兴时期英国的杰出代表。 【小题 3】 美国独立战争，推翻了封建君主制，为美国资本主义的发展扫清了障碍。根据所学知识，此题的错误是 “推翻了封建君主制 ”，因为美国没有经历过封建社会，推翻的是英国的殖民统治，英国和法国才是推翻了封建君主专制。 考点：古罗马文明，文艺复兴运动和美国的独立战争 点评：本题难度不大，考察学生对历史问题的识 记和判断能力，辨析题是近年
26、中考试卷中经常出现的一种题型 ,而且是失分率较高的一种题型。解答此类试题时 ,许多学生常常不得要领 ,泛泛而谈 ,不着边际 ,丢分现象严重。辨析题的解题方法剖析如下 ,在审清题意的基础上 ,我们首先应该寻找好 “辨点 ”,然后就 “辨点 ”作以下三点操作 :第一 ,辨。就是看观点是正确还是错误。第二 ,析。就是回归教材 ,找准切入点 ,对观点进行分析。第三 ,汇总。就是回到题中 ,将正确的观点进行升华 ,将错误的观点引入正确的轨道 ,并且总结得出正确结论。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放 。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着 “王在议会，法为习惯 ”的字样。 （
27、 1）材料一中 “查理的断首 ”指哪件事情？ “王在议会，法为习惯 ”体现了该国确立了怎样的资产阶级统治？（ 4分） 材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。 （ 2）材料二中涉及的 “母邦 ”指的是什么？ “兵戎相见 ”又指什么？ (4分 ) 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹 这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 （ 3）什么事件点燃了材料三中 “革命的烈焰 ”，从而揭开了这个国家 革命的序幕？（ 2分） （ 4）上述材料反映了三个国家人民共同追求的是什么？（ 2分） 答案： （ 1）查理一世被推上断头台
28、 君主立宪制（ 4分） （ 2）英国 美国独立战争 (4分 ) （ 3）法国巴黎人民攻占巴士底监狱（ 2分） （ 4）自由、民主、平等。（ 2分） 试题分析：分析题目并结合所学知识解答： （ 1）材料一中的关键信息是 “查理的断首 ”和 “王在议会，法为习惯 ”，根据所学知识知 “查理的断首 ”是指查理一世被推上断头台， “王在议会，法为习惯 ”是指英国确立了君主立宪制。 （ 2）材料二中的有效信息 “母邦 ”和 “兵戎相见 ”根据所 学知识应该是英国和英美爆发的战争 -独立战争， （ 3）材料三中的有效信息 “革命的烈焰 ”根据所学知识可知是法国巴黎人民攻占巴士底狱， （ 4）问题四要求学生
29、回答三个国家人民共同追求的是什么，分析三个材料可知，三者都在追求自由，民主和人人平等， 考点：英法美资产阶级革命 点评：本题难度适中，考察学生对英法美资产阶级革命的认识，材料题的解法分三步，一是看问题，二是带着问题读材料，三是结合所学知识组织答案：，答案：一定要做到语言简练，条理分明，言简意赅。 阅读下列材料，回答问题。 材料一： “新航路的开辟，有着深刻的经济 根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的条件也已具备。 ” （）根据材料一，指出新航路开辟的原因。 (3
30、分 ) 材料二：马克思说： “美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所。 ” （） 1992 年是哥伦布航行到美洲 500 周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一 条标语上写：“你们庆祝的是我们的苦难 ”。结合材料二，分析美洲印第安人后裔为什么说 “你们庆祝的是我们的苦难 ”？（ 2分 ) （）对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。那么客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法？ (5分 ) 答案： （ 1）商品经济的发展；对黄金的需求；陆上交通被
31、奥斯曼帝国切断。（ 3分） （）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给印第安人带来了巨大的灾难。（ 2分） （） 是否顺应历史发展潮流； 是否推动生产力的发展； 是否符合人民的利益和愿望； 把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价； 具体历史事件具体分析； 全面的观点，一分为二的方法。（本小题共 5分） 试题分析：本题考察学生对新航路开辟的史实和影响的认识，分析并解答： （ 1）要求学生回答新航路开辟的原因，分析材料一根据所学知识可知新航路开辟的答案：， （ 2）要求学生回答对哥伦布的不同评价，根据所学知识可知，哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路产生的影响有两个方面
32、，对欧洲来说，新航路的开辟给美洲 带来才财富，促进了欧洲的发展，所以欧洲人赞誉哥伦布，而对美洲来说，哥伦布到美洲后，大肆掠夺美洲的财富，给美洲带来了灾难，所以反对。 （ 3）要求学生给出评价历史人物的标准，根据自己的认识可以答出如 是否顺应历史发展潮流； 是否推动生产力的发展； 是否符合人民的利益和愿望； 把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价； 具体历史事件具体分析； 全面的观点，一分为二的方法等答案：，只要意思相近即可。 考点：新航路开辟的原因和影响 点评：本题难度适中，考察学生对新航路开辟的史实以及对影响，新 航路的开辟是世界历史上的一件大事，在很多方面都产生
33、了深刻的影响，是考试命题的重点，本题是材料题，解答材料题一看问题，二是带着问题读材料，三是联系课本知识分析判断材料反映的是什么历史史实和知识点，最后归纳得出答案： 第一次工业革命是世界历史发展的重要里程碑之一。据此回答以下有关问题： （ 1）下图这种机器的发明和使用 “开创了一个崭新的时代 ”，这个时代指什么？（ 2分） 材料一： 1850年，英国人乔治计划在曼彻斯特投资一家工厂。 （ 2）你认为他的工厂最佳选址是道路旁，还是河流旁？请结合所学历史知识简要解释你的判 断。（ 4分） （ 3） 1851年在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内举办了第一届世界博览会，展示了第一次工业革命的伟大成果。中国
34、当时有没有可能参加？请简要说明理由。（ 4分） 答案： （ 1）蒸汽时代（ 2分） （ 2）工厂建在河流旁（ 1分）。理由： 1850年处于第一次工业革命时期，当时工业生产使用蒸汽动力，运输使用蒸汽轮船（ 3分）。也可答：工厂建在道路旁（ 1分）。理由： 1850年处于第一次工业革命时期，当时工业生产使用蒸汽动力，运输使用火车（ 3分）。 （ 3）中国不可能参加。（ 1分） 1851年中国当时正处在半殖民 地半封建社会，清政府腐败无能，不重视科学技术的发展。（ 3分） 试题分析：分析题目并解答： （ 1）问题要求学生根据图片回答这种机器的发明和使用 “开创了一个崭新的时代 ”，这个时代指什么，
35、根据所学知识可知是瓦特改良的蒸汽机，它使人类进入了蒸汽时代。 （ 2）要求学生回答工厂的选址问题，结合所学知识可知，工厂选址既可以建在河流旁也可以建在道路旁，理由是工厂选址既哟考虑动力，也要考虑交通运输，当时，汽船和火车机车都已经出现，所以选在那里都可以。 （ 3）要求学生回答当时中国为什么没有参加第一届世界博览会，回顾知识，当时中国 1851 年正处于半殖民地半封建社会，政府腐败无能，对科学技术不重视，所以没有参加。 考点：第一次工业革命以及影响 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析问题的能力，第一次工业革命使社会生产力快速发展，社会经济大幅提高，对人类的社会生活产生了重大影响
36、，人们的生活观和价值观都产生了变化，工业革命是基础知识也是考试命题的重点，同学们要好好把握和理解。 2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的 “和 ”字 ，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。 “和谐 ”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，欣赏 “和谐 ”画卷 图 1 14世纪前后欧亚主要商路 图 2 马可波罗一行离开威尼斯 （ 1）图 1中的商路又叫什么？（ 2分） （ 2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式（ 2分） 步骤二：反思历史，认识不 “和谐 ”音符 图 3 深受压迫的法国农民 图 4 法军从俄罗斯撤退 （
37、 3）根据图 3、图 4反映的历史现象，简要归纳历史上影响 “和谐 ”发展的主要因素。（ 4分） 步骤三：学史明智，描述 “和谐 ”美景 （ 4）通过上述探究，请你谈一谈，你心目中的 “和谐世界 ”应是怎样的？（ 2 分） 答案： （ 1）丝绸之路（ 2分） （ 2）和平交往（ 2分） （ 3）专制统治（或等级制度或专制制度）（ 2分）侵略或扩张或战争 （ 2分） （ 4）和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。（只要能答出其中两方面的基本意思即可，其他言之有理者，可酌情给分。 2分） 试题分析：分析并解答题目如
38、下： （ 1）观察图片一和图片二，根据图片一示意图可知是丝绸之路， （ 2）图片二是马可波罗一行离开威尼斯的情形，这两幅图片反映了当时交往的主流和平交往， （ 3）根据图片三和图片四要求学生简要归纳影响和谐发展的主要因素，专制统治和侵略或扩张或战争，这是不和谐的音符， （ 4）问题（ 4）是个探究题，要求学生回答和谐世界是怎么样的，结合所学知识和自己的理解可知，和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。这是一个开放题，只要答出两个方面即可。 考点：友好交往是人类交往的主流 点评：本题难度适中，考察学生对历史 问题的分析理解能力，人类历史的交往有很多种形式，比如战争，友好交往等等，但友好交往始终是人类历史发展的主流，和谐世界就是建立一个民主富强的世界，我们共同努力为建设和谐世界贡献自己的力量。
