1、2013届辽宁省丹东七中九年级上学期第二次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 达 芬奇作为艺术大师，他的主要作品有（ ）。 A创世纪 B大卫 C最后的晚餐蒙娜丽莎 D圣母像 答案： C 试题分析：达 芬奇是文艺复兴运动的代表人物之一，作为艺术大师，他的主要作品有最后的晚餐蒙娜丽莎。创世纪传说出自耶稣，大卫是米开朗琪罗的作品，圣母像是拉斐尔的作品，故选 C。 考点：本题考查的是达 芬奇的代表作 点评：学生要知道，文艺复兴的代表人物除了达 芬奇以外，还有但丁、莎士比亚，但丁的代表作是神曲；莎士比亚的作品是 “四大悲剧 ” 奥赛罗、李尔王、哈姆雷特、麦克白。 历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被
2、称为 “航天飞行器的先驱 ”的是（ ）。 A奥托 B莱特兄弟 C富兰克林 D蒙特哥菲尔兄弟 答案： B 试题分析：历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为 “航天飞行器的先驱 ”的是飞机的发明者美国人莱特兄弟，故选 B。奥托发明的是内燃机，富兰克林发明的是避雷针，蒙特哥菲尔兄弟发明热气球。 考点：本题考查的是飞机的发明 点评：关于飞机的发明，除了发明者以外，学生还要知道第一架飞机试飞成功的时间： 1903年；飞机名称： “飞行者 1号 ”；动力机械：内燃机；意义：这是人类第一架机械提供动力的飞行器。 现代工业崛起的标志是（ ）。 A电力的广泛使用 B蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源 C棉
3、花时代的到来 D “电气时代 ”和 “钢铁时代 ”的到来 答案： D 试题分析：现代工业崛起的标志是第二次工业革命中 “电气时代 ”和 “钢铁时代 ”的到来，告别了 “蒸汽时代 ”和 “棉花时代 ”，故选 D。 考点：本题考查 的是第二次工业革命的史实 点评：关于第二次工业革命的史实，还可以考查的内容包括：主要标志：电力的广泛应用；爱迪生的发明：电灯、留声机、油印机等；动力机械：内燃机的发明；交通工具的发明：汽车、飞机。 第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（ ）。 A汽车在马路上奔驰 B人们可以坐火车外出 C电灯照亮了千家万户 D手机成为重要的通讯工具 答案：
4、D 试题分析：第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是手机成为重要的通讯工具，因为手机是第三次科技革命的成果，汽车、电灯是第二次工业革命的成果，火车是第一次工业革命的成果，故选 D。 考点：本题考查的是第二次工业革命的史实 点评：本题解题的关键是学生要能正确区分第二次工业革命、第三次工业革命的成果。关于第二次工业革命的成果，除了汽车、电灯外，还有留声机、电报、油印机、发电机、电动机、内燃机、飞机、电影放映机等。 关于第二次工业革命的表述，正确的是（ ）。 A从此人类进入了 “蒸汽时代 ” B汽船和火车相继诞生 C开始于 20世纪初 D电力成为工厂机器的主要动力 答案：
5、 D 试题分析：第二次工业革命开始于 19世纪 70年代，电力成为工厂机器的主要动力，汽车、飞机相继诞生，从此人类进入了 “电气时代 ”，故选 D。第一次工业革命使人类进入 “蒸汽时代 ”，汽船、火车也是第一次工业革命的成果。 考点：本题考查的是第二次工业革命的史实 点评：关于第二次工业革命的史实，还可以考查的内容包括：主要标志：电力的广泛应用；爱迪生的发明：电灯、留声机、油印机等；动力机械：内燃机的发明；汽车、飞机的发明者：卡尔 本茨 、莱特兄弟。 一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是（ ）。 A协约国进行的是正义战争 B意大利不讲信誉 C帝国主义国家之间的利益原则
6、D协约国集团一开始就稳操胜券 答案： C 试题分析：一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是帝国主义国家之间的利益原则，国家行为是以国家利益为转移的，故选 C。 考点：本题考查的是帝国主义国家缔约结盟的狂潮 点评：学生要掌握，一战的双方是同盟国和协约国，三国同盟的成员国是德国、意大利、奥匈帝国；三国协约的成员国是英国、法国、俄国。其中，德国是同盟国的核心，英国是协约国的核心。 第一次世界大战爆发的根本原因是（ ）。 A萨拉热窝事件 B三国同盟和三国协约之间相互争夺殖民地和势力范围 C奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡 答案： D 试题分析：第一次
7、世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，故选 D。萨拉热窝事件是一战导火线，三国同盟和三国协约之间相互争夺殖民地和势力范围是一战的直接原因，奥匈帝国对塞尔维亚宣战是一战开始的标志。 考点：本题考查的是一战爆发的根本原因 点评：关于一战的史实，还要求学生掌握的内容包括：一战的时间： 1914年 1918 年；一战最残酷的战役：凡尔登战役；结果：同盟国战败；一战的性质：非正义的帝国主义掠夺战争。 “生物是神创造的，是一成不变的 ”。这种 18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？（ ）。 A牛顿 B达尔文 C托尔斯泰 D爱因斯坦 答案： B 试题分
8、析： “生物是神创造的，是一成不变的 ”。这种 18世纪中期以前的传统看法，被著名科学家达尔文创立的进化论打破的。进化论认为人是由猿进化而来的，打破了神创论和物种不变论，故选 B。牛顿的贡献是万有引力定律和运动三大定律，托尔斯泰的作品有复活、战争与和平、安娜 卡列尼娜，爱因斯坦的贡献是相对论。 考点：本题考查的是达尔文的进化论 点评：关于达尔文的进化论思想，学生还要掌握达尔文的学术巨著是物种起源；达尔文提出了 “物竞天择，适者生存 ”的生物进化学说；恩格斯将 “进化论 ”列为 19世纪自然 科学的三大发现之一。 启蒙运动中，有位思想家把教士称为 “文明的恶棍 ”，骂教皇是 “两足禽兽 ”，他是
9、（ ） A卢梭 B孟德斯鸠 C梭伦 D伏尔泰 答案： D 试题分析：启蒙运动中，思想家伏尔泰把教士称为 “文明的恶棍 ”，骂教皇是 “两足禽兽 ”，故选 D。卢梭提出了 “社会契约论 ”、 “人民主权说 ”；孟德斯鸠提出了“三权分立 ”思想；梭伦是古代雅典民主改革家。 考点：本题考查的是启蒙运动 点评：关于启蒙运动的史实，不光要求学生掌握代表人物及其思想主张，还可以考查启蒙运动的时间： 1718 世纪；核心：理性主义；性质：资产阶级性质的思想解放运动；意义：为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。 “农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 ”这句话反映了（ ）。 A英国圈地运动中出
10、现了 “羊吃人 ”的悲剧 B俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C日本明治维新后农民纷纷破产 D美国内战后解放的黑奴的处境 答案： B 试题分析： “农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 ”这句话反映了俄国废除农奴制后农民一贫如洗，因为赎买政策使农民背上了沉重的经济包袱，生活更加贫困。这体现了这场改革的实质是沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺，故选 B。 考点：本题考查的是俄国农奴制改革 点评：关于俄国农奴制改革，学生还要掌握的内容包括：时间： 1868年；领导者：亚历山大二世；性质：自上而下的资产阶级性质的改革；改革的影响：使俄国走上了资本主义道路，但改革不彻底，保留了大量封建残余
11、。 号召全世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而 斗争的文献是（ ）。 A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D共产党宣言 答案： D 试题分析：号召全世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争的文献是共产党宣言，故选 D。权利法案的颁布是英国君主立宪制建立的标志；人权宣言是法国大革命期间颁布的，宣言自由、平等；独立宣言的发表宣告美国的诞生。 考点：本题考查的是共产党宣言 点评：关于共产党宣言，学生还要掌握的内容包括：发表时间： 1848年；作者：马克思、恩格斯；主要内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会发展中的作用，阐述了社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡的美好理想。影响：马克思主义诞生后成
12、为国际无产阶级运动锐利的思想武器。 美国内战与美国独立战争的相同点是（ ）。 A维护了国家的统一 B赢得了国家的独立 C有利于资本主义的发展 D废除了黑人奴隶制 答案： C 试题分析：美国内战与美国独立战争的相同点是都为资本主义的发展扫除了障碍，促进了美国资本主义的发展。美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制；独立战争赢得了国家的独立，它们均 不是两者的相同点，故选 C。 考点：本题考查的是比较美国内战与美国独立战争 点评：学生要知道，美国内战和美国独立战争除了在作用方面有相同点外，性质也相似，都属于资产阶级革命。另外，还可以考查两者的不同点，其中最大的不同点是美国独立战争改变了国家性质，美
13、国内战没有改变美国国家性质。 今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有（ ）。 A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D汉谟拉比法典 答案： A 试题分析： 1689年英国国会颁布权利法案，标志着君主立宪制的建立。独立宣言是美国独立战争期间颁布的，人权宣言是法国大革命期间颁布的，汉谟拉比法典是世界上现存第一部体系完备的成文法典，故选 A。 考点：本题考查的是英国权利法案 点评：本题解题的关键是学生要知道君主立宪制建立的标志。关于权利法案，学生还要掌握，它对国王在政治、经济、宗教事务中的权力进行了严格的限制，并对公民应有的权利进行了明确规定。另外，当今世界实行君主立宪制的国
14、家还有日本、荷兰、西班牙等。 “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一 场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。 ”这句话中的 “变革 ”是指（ ）。 A英国资产阶级革命 B光荣革命 C英国组织的 “反法同盟 ” D工业革命 答案： D 试题分析： “当革命的风暴横扫整个法国的时候 ”是指法国大革命，这句话中的“变革 ”是指工业革命，因为法国大革命开始于 1789年，工业革命的时间 18世纪 60年代 19 世纪中期。英国资产阶级革命、光荣革命发生在 17世纪， “反法同盟 ”里没有英国，故选 D。 考点：本题考查的是工业革命 点评：学生要知道题目中提到的 “一场比较平静、但是并
15、不因此就显得缺乏力量的变革。 ”是肯定了工业革命的巨大作用。关于工业革命，还要求学生掌握其开始的标志、最具代表性的发明、时代特征、交通工具的发明及工业革命的影响等。 解放 “手 ”的最早发明是（ ）。 A珍妮机 B蒸汽机 C内燃机 D飞梭 答案： A 试题分析：解放 “手 ”的最早发明是哈格里夫斯发明的 “珍妮机 ”，它是真正近代意义上的机器，故选 A。飞梭只是纺纱工具，不属于解放手的发明；蒸汽机的发明发生在珍妮机之后；内燃机是第二次工业革命的发明。 考点：本题考查的是工业革命 点评：学生要掌握， 1765年哈格里夫斯发明珍妮机，是工业革命开始的标志；关于工业革命，还可以考查的内容包括：最重大
16、的发明：瓦特改良蒸汽机；时代特征：蒸汽时代；交通工具的发明：富尔顿发明汽船、史蒂芬孙发明火车；工业革命的影响等。 学习世界近代史时，某同学发现 18041814 年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（ ）。 A英国资产阶级革命 B法国大革命 C美国独立战争 D拿破仑战争 答案： D 试题分析： 18041814 年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是拿破仑战争，拿破仑发动的后期战争变成了侵略战争，侵占了欧洲大片领土，故选 D。 考点：本题考查的是拿破仑对外战争 点评：关于拿破仑对外战争，学生要会对其进行客观评价，既要看到拿破仑战争的积极意义：多次打败反法联盟，捍卫
17、了法国大革命的成果；通过暴力手段加快了欧洲从中世纪向近代社会过渡。同时也要掌握其消极影响：后期的战争变成了侵略性质，侵犯了欧洲国家的主权，损害了欧洲人民的利益，遭到了欧洲人民的联合抵抗。 “在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源 源流入宗主国，在这里转化为资本。 ”这是对哪种罪恶的揭露（ ）。 A封建制度 B奴隶制度 C资本主义 D殖民扩张 答案： D 试题分析： “在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ”这是对欧洲对外殖民扩张的揭露，故选 D。 考点：本题考查的是欧洲的殖民扩张 点评：关于欧洲的殖民扩张，学生要知道其开始于新航
18、路开辟之后。欧洲殖民扩张的具体史实包括：罪恶的 “三角贸易 ”、英国对印度的殖民扩张、西班牙和葡萄牙对南美的殖民侵略等。 科学社会主义诞生的标志是（ ）。 A欧 洲三大工人运动 B共产主义者同盟的成立 C共产党宣言的发表 D马克思、恩格斯在巴黎会晤 答案： C 试题分析： 1848年马克思、恩格斯起草的共产党宣言的发表，标志着马克思主义即科学社会主义的诞生，故选 C。 考点：本题考查的是科学社会主义的诞生 点评：关于共产党宣言，学生要掌握其具体内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会发展中的作用，阐述了社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡的美好理想。影响：马克思主义诞生后成为国际无产阶级运动锐利的思
19、想武器。 假如你生活在 19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（ ）。 A穿印度的棉衣 B打电话聊天 C吃美洲产的玉米 D喝中国产的茶叶 答案： B 试题分析： 19世纪初期的英国在世界各地有着广泛的殖民地，印度、美洲都是其殖民地，还与清朝保持着正常的商品贸易，所以英国人可以穿印度的棉衣、吃美洲产的玉米、喝中国产的茶叶。但当时不可能打电话聊天，因为电话是 19世纪 70年代后第二次工业革命的成果，故选 B。 考点：本题考查的是 19世纪初的英国的史实 点评：本题解题的关键是学生要知道电话是第二次工业革命的成果。关于第二次工业革命，学生还要掌握的内容包括：主要标志：电力的广泛应用；爱迪生的
20、发明：电灯、留声机、油印机等；动力机械：内燃机的发明；交通工具的发明：汽车、飞机。 “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！ 这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！ ”这些歌词引自（ ）。 A国际歌 B宅地法 C复活 D英雄交响曲 答案： A 试题分析： “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！ 这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！ ”这些歌词引自国际歌，故选 A。宅地法是美国南北战争期间林肯政府颁布的，复活是列夫 托尔斯泰的代表作之一，英雄交响曲出自贝多芬。 考点：本题考查的是国际歌 点评：学生要知道国际歌的创造背景，巴黎公社失败
21、后，公社社员欧仁 鲍狄埃为了纪念巴黎公社创作了英特纳雄奈尔，后来狄盖特为其谱了曲，这就是国际歌，成为了一首世界无产阶级的革命战歌。 填空题 第一次世界大战的导 火线是 。 答案：萨拉热窝事件 试题分析：第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件。 考点：本题考查的是有关一战的史实 点评：关于一战的史实，还要求学生掌握的内容包括：一战的时间： 1914年 1918 年；一战的双方：同盟国、协约国；一战最残酷的战役：凡尔登战役；结果：同盟国战败；一战的性质：非正义的帝国主义掠夺战争。 牛顿被誉为 。 答案：现代科学之父 试题分析：英国科学家牛顿被誉为 “现代科学之父 ”。 考点：本题考查的是有关牛顿的史
22、实 点评：关于牛顿的史实，学生要掌握的内容包括：牛顿的著作自然哲学的数学原理 ；主要贡献是提出了万有引力定律和运动的三大定律。 被称为发明大王的是 。 答案：爱迪生 试题分析：被称为发明大王的是美国发明家爱迪生。 考点：本题考查的是第二次工业革命的史实 点评：学生要知道爱迪生的发明成果，包括电灯、蜡纸、留声机、油印机等；爱迪生被誉为 “把电的福音传播到人间的天使 ”。爱迪生的名言： “天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 ”。 启蒙运动的核心思想是 。 答案：理性主义 试题分析：启蒙运动的核心思想是 考点：本题考查的是启蒙运动 点评：关于启蒙运动的史实，还可以考查运动的时间： 171
23、8 世纪；代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；性质：资产阶级性质的思想解放运动；意义：为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。 第一次世界大战的转折点是 。 答案：凡尔登战役 试题分析：第一次世界大战的转折点是凡尔登战役。 考点：本题考查的是一战的史实 点评：关于凡尔登战役，学生要知道战役的双方是法国和德国，这场战役双方都造成了巨大伤亡，被称为 “凡尔登绞肉机 ”，结果法国获胜，法军开始由战略防御转入战略进攻。 美国内战时期主张废除奴隶制的美国总统是 。 答案：林肯 试题分析：美国内战时期主张废除奴隶制的美国总统是林肯。 考点：本题考查的是美国内战 点评：关于林肯的史实，还可以考查的内容
24、包括： 1860年林肯当选为美国总统成为美国内战的导火线；内战期间，林肯颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言两部具有转折性意义的文献。 综合题 如图，看下图回答问题： （ 1）帝国主义国家结成联盟的目的是什么 （ 2分） （ 2）帝国主义国家结成联盟的后果是什么 （ 2分） （ 3）实行 “光荣孤立 ”政策的是哪个国家？（ 1分） 答案：（ 1）增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手。以争夺世界霸权 和瓜分世界领土。 （ 2）使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。 （ 3）英国 试题分析：（ 1）帝国主义国家结成联盟的目的是增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手。以争夺世界霸权和瓜分世界领土。
25、（ 2）帝国主义国家结成联盟的后果是使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。 （ 3）英国自恃殖民地众多，实行 “光荣孤立 ”政策。 考点：本题考查的是帝国主义国家缔约结盟的狂潮 点评：学生要知道，第二次工业革命后帝国主义国家政治经济发展不平衡，这成为了帝国主义国家掀起结盟狂潮的根本原因。帝国主义国家结成的两大联盟：三国同盟和 三国协约；三国同盟的成员国是德国、意大利、奥匈帝国；三国协约的成员国是英国、法国、俄国。其中，德国是同盟国的核心，英国是协约国的核心。 “打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家
26、领取俸禄。 （ 1）上述材料反映了哪一重大历史事件？（ 1分）该事件的时间和作用分别是什么？（ 2分） （ 2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容？（举一例）（ 2分） （ 3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？（ 2分 ） （ 4）同一时期历史上还有哪一个国家与此国家，通过同样的方式，改变了社会性质。 （ 1分） 答案：（ 1）日本明治维新。 1868年，日本走上发展资本主义道路。 （ 2）经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡 “文明开化 ”即向欧美学习，努力发展教育。 （ 3）我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，
27、学习外国先进技术和管理经验；实施科教兴国战略，重视教育，培养人才；发展经济等。 （ 4）俄国 试题分析：（ 1）上述材料反映了日本明治维新。日本明治维新的时间是 1868年，作用是使日本走上发展资本主义道路。 （ 2）除上述内容外，日本明治维新的内容还包括：经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡 “文明开化 ”即向欧美学习，努力发展教育。 （ 3）从促进国家发展来看，日本明治维新对中国的现代化建设的启示：我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验；实施科教兴国战略，重视教育，培养人才；发展经济等。 （ 4）同一时期历史上俄国也通过同
28、样的自上而下的资产阶级性质的改革，改变了社会性质。 考点：本题考查的是日本明治维新 点评：关 于日本明治维新的史实，还可以考查的内容包括：领导者：明治天皇；主要内容的军事方面：创立警察制度，设立常备军；教育方面实行强制性义务教育；派出岩仓俱视为首的使团出访欧美。性质：自上而下的资产阶级性质的改革。明治维新的消极影响：改革不彻底，保留封建残余；日本走上对外殖民扩张道路，成为亚洲的新威胁。 阅读下列材料并回答问题。 材料一： 如图，见下图。 南北冲突的基本原因 材料二： 1863年元月 1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永
29、远获 得自由 ;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由 （ 1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么 （ 1分） （ 2）材料二出自哪一文件？（ 1分）此文件的颁布起到了什么作用？（ 2分） （ 3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用 （ 3分） 答案：（ 1）黑人奴隶制的存废问题。 （ 2）解放黑人奴隶宣言。提高了林肯的威望 ,调动了广大人民群众的积极性 ,扭转了战局。 （ 3） 废除了黑人奴隶制度，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成 为一个整体，使美国资本主义更快地发展起来，为日后美国成为世界上
30、最发达的资本主义强国奠定了基础。 试题分析：（ 1）材料一反映了美国内战前夕南北的矛盾焦点是黑人奴隶制的存废问题。 （ 2）材料二出自解放黑人奴隶宣言，其颁布的作用是提高了林肯的威望 ,调动了广大人民群众的积极性 ,扭转了战局。 （ 3）美国内战对美国政治、经济发展所起的作用：废除了黑人奴隶制度，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更快地发展起来，为日后美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了基础。 考点：本题考查的是 美国南北战争 点评：关于美国南北战争的史实，还要求学生掌握的内容包括：时间：18611865 年；导火线： 1860年林肯当选为美国总统；美国
31、南北战争爆发的根本原因：南北双方两种不同经济形态的差异和矛盾；林肯政府除了颁布解放黑人奴隶宣言以外，还颁布了宅地法；性质：美国历史上的第二次资产阶级革命；林肯的贡献：废除了黑人奴隶制，维护了美国的国家统一。 列举题 列举第二次工业革命时期的两项成果。 答案：汽车 飞机 电灯 试题分析：第二次工业革命时期的成果包括：汽车、飞机、电灯、电报、发电机、电动机、内燃机、油印机等。 考点：本题考查的是第二次工业革命的史实 点评：关于第二次工业革命的史实，还可以考查的内容包括：开始时间： 19世纪 70年代；主要标志：电力的广泛应用；动力机械：内燃机的发明；汽车、飞机的发明者：卡尔 本茨、莱特兄弟。 列举贝多芬的两部代表作品。 答案：命运交响曲 英雄交响曲 试题分析：德国音乐家贝多芬的代表作品有命运交响曲、英雄交响曲。 考点：本题考查的是贝多芬的代表作 点评：学生要知道贝多芬的 英雄交响曲一开始是为歌颂拿破仑写的，总谱扉页上写有献给拿破仑的字样，但是当贝多芬获悉拿破仑称帝时，愤然把原来的字迹涂掉，反映了贝多芬向往和平，反对战争的品质。
