1、2013届重庆市重庆一中九年级下学期半期考试英语试卷与答案（带解析） 其他 根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。 Do you often like to use disposable (一次性的 ) chopsticks when 【小题 1】 in restaurants Its time to drop this habit. China produces 80 billion pairs of disposable chopsticks every year. “This is enough to cover Tiananmen Square 363 t
2、imes,” said Bai Guangxin, chairman of Jilin Forest Industry Group. “The production of such chopsticks is a heavy burden (负担 ) on national forests,” Bai added. People need to cut 【小题 2】 over 20 million 20-year-old trees to make way for this production. Many people choose to use disposable chopsticks
3、【小题 3】 they think that they are cleaner. However, many disposable chopsticks are not as 【小题 4】 as people think. Some may even be toxic (有毒的 ), China Daily reported. Several days ago, actor Huang Bo posted a message on his micro blog. He wrote that when he tried to wash the disposable chopsticks in a
4、 restaurant, he was 【小题 5】 to find that the chopsticks turned the water yellow and gave off a bad smell. Some scientists said the color and 【小题 6】 of the chopsticks may show that they have something harmful such as sulphur (硫磺 ) and other chemicals (化学品 ). Thats bad 【小题 7】 peoples health. As Bai Gua
5、ngxin suggested, its better that people carry their own chopsticks around. It doesnt just help save the environment; it also 【小题 8】 our own health. 答案： 【小题 1】 eating 【小题 2】 down 【小题 3】 because 【小题 4】 clean 【小题 5】 surprised 【小题 6】 smell 【小题 7】 for 【小题 8】 saves/protects 试题分析：这篇短文主要描述了中国实用一次性筷子的情况，并通过演
6、员黄渤的一条微博告诉我们，我们所使用的一次性筷子并不像我们想象的那样干净，甚至还危害我们的健康。因此，为了保护中 国的环境以及我们的身体健康，要减少使用一次性筷子。 【小题 1】联系下文，可知此处指的是在饭店吃饭时，现在分词作状语表示正在进行的伴随性动作，结合语境可知填现在分词 eating，吃饭。 【小题 2】联系下文，可知此处指的是砍倒树木，故填 down，向下。 【小题 3】句意：许多人选择用一次性筷子，因为他们认为他们是更清洁的。故填连词 because，因为。 【小题 4】联系上文，可知此处指的是并不像他们想的那样干净。 As后一般用形容词原级，故填形容词 clean，干净的。 【小
7、题 5】联系下文，可知这是一个很吃惊的结果，故 填形容词 surprised，惊讶的。 【小题 6】联系上文，可知此处指的是一次性筷子的颜色和气味，故填 smell，气味。 【小题 7】句意：拿对人们的健康有害。 Be bad for 对 有害，后接名词。故填介词 for，为了，对于。 【小题 8】结合语境可知此处指的是保护我们的健康。描述客观性动作用一般现在时态，主语 it是单数第三人称，故谓语动词用单数，填 saves/protects，拯救 /保护。 考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：本题难度较大，由于给出的关键信息较少，只能根据文章前后句子之间意思推断出词义，判断出所缺单词，然后根
8、据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。书写答案：时，注意首字母大写。注意此类题型由于没有限定答案：，故答案：可能不唯一，注意选择能使上下文语义通顺的最佳答案：。 阅读下面对话，从方框内 7个选项中选择 5个恰当的句子完成此对话。 A: Hi, Jack! Will your school have a sports meeting this Friday B: 【小题 1】 A: You are going to take part in the 400-meter run, arent you B: Yes, mom. A: I hope you will w
9、in. 【小题 2】 Will they take part in the sports meeting B: 【小题 3】 Tom is going to do the high jump. Jenny is good at the long jump, so she will take part in the long jump competition. A: 【小题 4】 B: I practice it after school every day. But I feel a little nervous. A: Dont worry, Jack. Believe in yoursel
10、f. Youre great! B: 【小题 5】 答案： 【小题 1】 E 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 G 【小题 5】 B 试题分析：这篇短文主要描述了杰克和他的母亲关于下周五的运动会的一段对话。从中我们可以知道杰克和他的朋友都 要参加这个运动会，杰克每天下午放学后都会进行锻炼。 【小题 1】根据上文，这个周五你们学校要举行运动会吗？可知选 E，不，不是这个周五，是下个周五，妈妈。 【小题 2】联系后一句，他们参加运动会吗？可知选 A，你的朋友们怎么样？ 【小题 3】联系上文描述，可知选 D，当然，他们参加。 【小题 4】联系下文，我每天放学后练习。可知选 G，你为此
11、做过锻炼吗？ 【小题 5】英语中对于别人的夸奖赞美一般表示感谢，故选 B，谢谢你，妈妈。 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问 句和答语间的联系，一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。本文叙述时借助了序数词，注意把握这些关键信息。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 I want to tell you a story about myself at the airport. I wanted to fly to France with my family on vacation. Before we took the
12、 plane, we had to go through the metal detector (金属 探测仪 ) at the airport. When I walked through it, the alarm rang. “Come here, young man.” said the guard at the airport. “Take everything out of your pockets. ” So I took my wallet out and put it on the table. Then I walked through the metal detector
13、 again. This time, the alarm didnt ring. My mother said that maybe there was something made of metal in my wallet, but I didnt think so. Anyway, we got on the plane successfully and flew to France. The trip was great and I had a good time there. When we went to the airport in France to fly home, I g
14、ot into trouble again. When I went through the metal detector, the alarm rang again. I was surprised, so I asked the guard about it. “Let me see whats in your wallet,” said the guard. So I took out everything out of my wallet. “This one is made of metal,” said the guard, pointing at the pen I bought
15、 last week. 【小题 1】 Did the writer go through the metal detector successfully for the first time _ 【小题 2】 Where did the writer go on his vacation _ 【小题 3】 What stopped the writer from going through the metal detector _ 答案： 【小题 1】 No, he didnt. 【小题 2】 He went to France. 【小题 3】 A pen. / The pen he boug
16、ht last week. 试题分析：这篇短文主要描述了作者在去法国度假时，在机场发生的故事。由于她带了金属制品结果先后两次不能通过金属探测 器。 【小题 1】根据第一段 When I walked through it, the alarm rang.及第二段 Then I walked through the metal detector again.描述，可知她第一次没能顺利通过金属探测器。故填： No, he didnt. 【小题 2】根据第一段 I wanted to fly to France with my family on vacation.描述，可知答： He went t
17、o France. 【小题 3】根据最后一段 “This one is made of metal,” said the guard, pointing at the pen I bought last week. 描述，可知答： A pen. / The pen he bought last week. 考点：故事类记述文阅读 点评：本题中个别小题不能直接从文中找到答案：，需要自己根据相关内容分析总结。一定要弄懂全文后再动手解答问题。书写答案：时，注意首字母大写。为避免不必要的错误，只要能使用原文的就尽量使用原文回答问题，自己总结的答案：注意人称和数的变化，要符合语法规则。 单项选择 * T
18、he old woman with orange hat is my grandmother. A an B the C a D / 答案： A 试题分析：句意 :这位带橘黄色帽子的老妇人是我的奶奶 .结合语境可知本句泛指任何一顶橘黄色的帽子 ,故用不定冠词 .orange词首音素是元音 ,故不定冠词用 an,选 A. 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是
19、看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 Nowadays, Chinese parents think _ education their children get, _ job they will find. A the further, the worse B the farther, the better C the further, the better D the farther, the worse 答案： C 试题分析：句意：当今，中国人的父母认为他们的孩子受到的
20、教育越多，他们找到的工作就越好。固定句式 the more， the more越 ，越 ，前后都用比较级。结合语境可知选。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 - There _ a very popular TV show this Friday. -I know that show. Its called “I Am A Singer”. A will have B will hold C is going to have D is going to be 答案： D 试题分析：
21、 There be句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地(某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，句中有若干个名词作主语，动词 be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。 have一般表示某人有某物。 Will表示将来自然发生的动作， be going to表示计划打算发生的动作。句意：这个周五有一个非常受欢迎的电视节目。 我知道那个节目。叫做 “我是歌手 ”结合语境可知上文描述的是将来计划打算发生的动作，故选。 考点： there be句型的时态 点评： There be 句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非 某地 (某人、某物或某时 )拥
22、有什么东西 ”，其实质是倒装句。其也有时态变化，要借助于不同的助动词。但是当助动词是 be动词时，一般可以省略，只用一个 be动词就行。 Although Little Binging got a very serious illness, people didnt _ this poor baby and tried their best to save him. A pick up B look up C give up D put up 答案： C 试题分析： pick up捡起，学会； look up向上看，查阅； give up放弃，交出；put up提供，建造。句意：尽管小冰冰得了
23、非常严重的疾病，人们也不肯放弃这个可怜的孩子，尽他们最大努力拯救他。结合语境可知选 C。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 A large number of new schools _ to help those left-behind children next year. A will build B will be built C were built D are built 答案： B 试题分析：句意：明天要建大量的新学校来帮助这些留守儿童。结合语境及时间状语，可知本句描述的是将来
24、发生的动作，故用一般将来时态，句子主语是动作对象，故用被动语态。故选 B。 考点：时态及语态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。 -Havent you heard from your sister -_ She wrote a letter to me last week. A Yes, I have. B No, I havent.
25、 C Yes, I did. D No, I didnt. 答案： A 试题分析：英语否定疑问句的回答，只依据事实进行回应，同时保持和上文时态，人称和数的一致。句意：你还没有受到你妹妹的来信吗？根据下文，上周他给我写了一封信。可知前文为肯定回应，故选 A。 考点：一般疑问句 点评：英语中以 yes或 no开头回答的问句叫一般疑问句，且其回应只依据事实进行回应。只要事实是肯定的就用肯定回答。事实是否定的，就用否定回答。一般为：肯定回答 :Yes, +主语 (通常是代词 )+助动词；否定回答 :No, +主语 (通常是代词 )+ 助动词 not.(的缩写形式 ).注意助动词和人称代词人称与数上同问
26、句保持一致。当 be动词是 am时 ,am与 not不缩写 .另外有些助动词的否定回答比较特殊，如： must的否定回答不能用 mustnt，需要特别记住。 -Are you sure you can do well in todays test -_ Ive got everything ready. A Im afraid not. B I think so. C I hope not. D Its hard to say. 答案： B 试题分析： Im afraid not.恐怕不； I think so.我想是这样； I hope not.希望不； Its hard to say. 很
27、难说。句意：你确定在今天的考试中能做的不错吗？联系下文，我已经一切都准备好了。可知选 B，最符合语境。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 - What did she ask you just now - She asked me . A where do I study B where I study C where did I study D w
28、here I studied 答案： D 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。根据上文，刚才她问你什么了？可知下文描述的是刚才发生的动作，故用一般过去时态，选项 C语序有误，故选 D。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。 - I lent my bike to Li Lei. May I _ yours, Mary - Certainly. Here is the key. A give
29、B buy C lend D borrow 答案： D 试题分析： give给； buy买； lend借出； borrow 借入。句意：我把我的自行车借给李磊了。我可以借你的吗？玛丽。 当然了，给你钥匙。结合语境可知选。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 -What does your new neighbor look like -_ A She is kind and outgoing. B S
30、he likes playing the piano. C She is tall and thin. D She is a math teacher. 答案： C 试题分析： She is kind and outgoing.她是善良并乐于助人的； She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴； She is tall and thin.她又高又瘦； She is a math teacher.她是个数学老师。根据上文，你的新邻居长得什么样？可知选。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的基本含义，然后结合具体语境选择
31、符合逻辑关系的答语。同时注意上下 文在时态，人称和数上的对应关系 ,注意一些句型在答语上与汉语不同的特点 , 不能以中式思维思考英语问题。 More and more people like to talk with their friends _ sending messages on WECHAT(微信 ) A by B in C with D for 答案： A 试题分析： by通过某种方式； in用某种语言； with用某种工具； for 为了，对于。句意：越来越多的人喜欢用微信来同他们的朋友们交谈。结合语境可知本句表示通过某种方式，故选 A。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点
32、是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 -Who taught _ Chinese, Jerry -_ classmates. They helped me a lot. A your, My B you, Mine C you, My D your, I 答案： C 试题分析： your你的 ;my我的 ;mine我的 ;you你 ;I我 .句意 :杰里 ,谁教的你中文 我的同学们。他们帮了我很多。结合语境可知前文用宾格人称代词作宾语，下文用形容词性物主代词作
33、定语， you的主宾格形式一样，故选 C。 考点：代词辨析 点评：代词之间的最大区别就是指代对象不同，在句子中的语法功能不同。如主格人称代词不能作宾语，宾格人称代词不能作主语等。 The city park will be cleaner _ people stop dropping litter here and there. A while B if C unless D before 答案： B 试题分析： while然而，当 时； if是否，如果； unless除非； before 在 之前。句意：如果人们停止到处扔垃圾，这个城市公园将会变得更加清洁。结合语境可知选。 考点：连词辨析
34、点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比 较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 -Mom, Im leaving. -Its raining. Youd better _ an umbrella with you. A to take B take C not take D taking 答案： B 试题分析：固定结构 had better表示最好做某事，后跟动词原形；其否定形式在动词原形的前面加 not即可。句
35、意：妈妈，我要出发了。 下雨呢。你最好带上一把伞。结合语境可知选 B。 考点：固定结构 had better 点评： had better是一固定结构，其用法基本型相当于一个情态动词，通常用在对话中表示建议或劝告，意为 “还是 好 ”、 “最好 ” 。它没有人称、数和时态的变化， had也不能改为 has或 have。 -_ do you go to Old Peoples Home -Twice a month. A How long B How soon C How often D How many times 答案： C 试题分析： How long多长； How soon多久； How
36、 often多久一次； How many times多少次。根据下文，一个月两次。可知上文提问频率，故选。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 The light railways and subways make it _ for people to travel around Chongqing. A easily B difficult C easy D hard 答案： C 试题分析： easily副词，容
37、易地； difficult困难的； easy简单的，容易的； hard努力地，困难的。句意：轻便铁路和地铁让人们环绕重庆旅行容易了。结合语境可知本句是形容词作宾语补足语，故选。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语，修饰名词。而副词除了修饰动词意外，还可以修饰副词。 Exc
38、use me. Look at the sign “NO PHOTOS!” Please dont tak e photos here. Sorry, I it. A dont see B am not seeing C wont see D didnt see 答案： D 试题分析：句意：打扰了，看这个标记 “禁止拍照 ”。请不要在这人拍照。 抱歉，我没有看见。结合语境可知下文描述的是刚才发生的动作，故用一般过去时态，选。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。
39、英语疑问句 中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 -Dad, can I buy _ of these two T-shirts, they are really cool. -Im afraid you cant. You can only have one of them. A both B either C neither D all 答案： A 试题分析： both两者都； either两者中任何一个都； neither两个都不； all所有都。句意：爸爸，我能都要着两件恤吗？他们真的很酷。 恐怕你不能。你只能买他们中的一件。结合语境可知选。 考点：不定代词用法 点评
40、：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，注意每个代词之间用法含义上的不同。解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 - Whose is this blue bike -It _ be Marys. Her bike is black and white. A must B cant C can D mustnt 答案： B 试题分析 ： must必须，一定； cant不能； can能，能够； mustnt禁止。句意：这辆蓝色的自行车是谁的？ 联系下文他的自行车是黑白色的。可知不可能是玛丽的。故选。 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定
41、要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。 -How many _ would you like -Two, please. I have a friend here. A cup of tea B cup of teas C cups of tea D cups of teas 答案： C 试题分析：句意：你想要多少杯茶？ 两杯。我这儿有个朋友。结合语境可知本句中 cup用复数形式， tea是不可数名词，故没有词形变化。选 C。 考点：名词的数 点评：英语中名词有可数名词与不可数名词之分，可数名词又有单复数之分，当可数名词的数量不
42、是一个时，要变成复数形式，其构成规则也比较复杂，需要不断总结记忆。不可数名词大多是一些物质名词和抽象名词，没有数的变化，需要注意的是，一些在汉语中明显可数的名词，在英语中往往不可数，也需要加以总结，注意了解中西文化的差别，不能以中式思维思考英语问题。 完型填空 In America, parents want their children to do something they can.【小题 1】 , they want them to use【小题 2】 wisely（精明地） . When the children are still very young, parents will
43、begin telling them different kinds of money. Parents also tell them what money can【小题 3】 .When the children become a little【小题 4】 , parents teach them to save money. If the children want to buy something, they can use【小题5】 money. Parents will tell them what they should buy and what they shouldnt . W
44、hen children use their money, parents often tell them to share（分享） with【小题6】 Parents are glad【小题 7】 their children share their money and help others.【小题 8】 the children can learn to be helpful. Parents also teach their children to make a plan for【小题 9】 money. It is good for them. In America, people
45、often sell some of their old things . If people buy them, they can get some money. Some children help others wash cars【小题 10】 sell newspapers to get money . But in China, parents have different opinions. Maybe there is something good for us to learn. Do you think so 【小题11】 A For example B However C
46、Such as D Because A things B computers C money D time A be used to B is used for C use for D be used for A big B younger C older D old A their own B of their own C his own D themselves A the others B others C other D the other A seeing B to see C looking D to look A On the way B In this way C In the
47、 way D By the way A spending B costing C taking D paying A and B or C but D though 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 A 【小题 6】 B 【小题 7】 B 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文主要描述了美国人从小就开始培养孩子的金钱观念，让他们认识金钱的价值，学会花钱的方式，以及做人的道理，培养孩子独立生活的能力。 【小题 1】联系上下文，可知下文是举例一个例子，故选 A，例如。 【小题 2】联系下文描述，可知此处指的是花钱，故选 C，钱。 【小题 3】结合语境可知此处指的是钱能被用作什么用途，从句主语是动作对象，用被动语态，联系前文助动词 can，可知选 D，被用作。 【小题 4】联系上文描述，可知此处指的是孩子大点后，故选 C，更老的，更年长的。 【
