1、2013届重庆市重庆一中九年级下学期定时作业英语试卷与答案（带解析） 其他 根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。 WHETHER you like it or not, your parents are responsible (负责任的 ) for you, at least 【小题 1】 you finish high school. But does it feel like your parents are stressing you out with their love Do you often fight with them Hu Muqing,
2、15, of Shenyang, complains that his parents are only concerned (关心 ) about his grades and not his other needs. He and his parents fight the most about the time he 【小题 2】 watching TV and on the Internet. “They think because Im in Grade Nine I should concentrate on my work,” the Shenyang teenager said
3、. “However, I need to be able to relax. Most of my friends can watch TV and surf the Web a lot. Sometimes its 【小题 3】 to talk to them. They dont understand me”. After some talk, Hu has been allowed to watch TV for 15 to 20 minutes every night, but has been told to keep away from the 【小题 4】 . So it is
4、 always turned off . Since she feels shes grown up now, Shen Ying, 15, wants more respect(尊重 ) from her parents. “My father shouts at me when hes unhappy. He doesnt listen to me, but he always pretends to listen to me 【小题 5】 ”, said the teenager from Jianyang, Sichuan province. “Id like my parents t
5、o regard me as a friend and understand that respect is a two-way street. ” Lu Yiting, 15, of Shantou, has a different problem with her parents. They think she spends too much time with her friends and is falling into bad company. They also think she should study all the time. “I want my parents to b
6、elieve me,” Lu said. “ Its the age when teenagers are becoming more independent (独立的 ). And teenagers dont now how to talk with their parents. But their parents are very concerned about their kids futures, ” said Sun Yunxiao, a researcher at the China Youth and Children Research Center. Sun suggests
7、 that teenagers should 【小题 6】to communicate with their parents effectively (有效地 ). “Find the right time for a talk. 【小题 7】 Mothers Day or Fathers Day, say Thank you to your parents or give them a small gift with a letter so they can get inside your head a little,” he advised. Sun also believes that
8、teenagers have to work to get trust and respect from their parents. “You need to make sure they know that youre not going to fail your exams or let 【小题 8】 down. Let them know that you want to do well, and that you will do well,” he said. 答案： 【小题 1】 until/before 【小题 2】 spends 【小题 3】 hard/difficult 【小
9、题 4】 computer 【小题 5】 carefully/instead 【小题 6】 learn 【小题 7】 On 【小题 8】 them. 试题分析：这篇短文主要介绍了一些青少年和父母之间的沟通问题。很多青少年抱怨缺少父母的理解，被限制的太多。作者以几个年轻人为例说明了这些问题，并就此提出了具体的建议。 【小题 1】联系上文描述，可知此处指的是 直到你高中毕业，或者高中毕业之前，你的父母都会为你负责。结合语境可知填连词 until/before，直到 /在 之前。 【小题 2】联系上下文，可知考查 spend用法。 spend用于 sb spend.on sth或者sb spend.
10、in doing sth（ in可以省略）， spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；结合语境可知本句描述的是客观性动作，从句主语为单数第三人称，故谓语动词用单数，填 spends，花费。 【小题 3】联系上下文，可知此处指的是很难和他们沟通。联系前文系动词 is可知填形容词 hard/difficult，困难的，做表语。 【小题 4】联系上文描述，可知此处指的是 让他远离电脑，结合语境可知填单数名词 computer，电脑，做介词 from的宾语。 【小题 5】联系上文，可知此处指的是他假装认真地听过说。结合语境可知填副词 carefully/instead，认真地 /反
11、而。 【小题 6】结合语境可知此处指的是年轻人应该学会与父母有效的沟通。结合前文情态动词 should可知填原形动词 learn，学会。 【小题 7】英语中表示在具体的某一天用介词 on，联系下文 Mothers Day or Fathers Day ，母亲节或者父亲节，可知填介词 On。 【小题 8】联系上下文，可知此处指的是让他们知道你不会让他们失望。结合语境可知此处人称代词指的是上文提到的父母，故用复数形式。做动词宾语的人称代词，故宾语形式。故填 them，他们 .考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：本题难度较大，由于给出的关键信息较少，只能根据文章前后句子之间意思推断出词义，判断出所
12、缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。书写答案：时，注意首字母大写。注意此类题型由于没 有限定答案：，故答案：可能不唯一，注意选择能使上下文语义通顺的最佳答案：。 阅读下面对话，从方框内七个选项中选择五个适当的句子完成此对话。 A. I plan to watch TV. B. Its a good way to save money. C. What kind of books are you going to buy D. What are you going to do E. I like stories that are moving（感人
13、的） . F. Its really famous and moving. G. Its quite boring. A: Thats right. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 E 【小题 4】 F 【小题 5】 B 试题分析：这篇对话中主要介绍了 A想去书店买书，他想买基本感人的书。并且告诉了我们B最喜欢的书是老人与海。 【小题 1】根据下文答语，我要去书店，可知选 D，你打算做什么？ 【小题 2】联系下文答语，我想买几本故事书，可知选 C，你准备买什么书？ 【小题 3】联系上文问句，你喜欢哪种书？可知选 E，我喜欢感人的故事书。 【小题 4】联 系上文描述，可
14、知选 F，它真的很著名并且感人。 【小题 5】联系下文答语，这是正确的。可知选 B，那是一个省钱的好方法。 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 根据所给提示，完成句子，每空一词，含缩略词。 【小题 1】 Jenny read a novel late. （改为否定句） Jenny _ _a novel late 【小题 2】 The student often calls her Sophia. （就划线部分提问） _ _the st
15、udent call her 【小题 3】 My I-phone 4s didnt work.（改为同义句） There _ something _with my I-phone 4s. 【小题 4】当父母生病时，学着照顾他们。（完成译句） When your parents are ill, learn to _ after _ well. 答案： 【小题 1】 didnt read 【小题 2】 What does 【小题 3】 was wrong 【小题 4】 look them 试题分析： 【小题 1】本题需要注意 read的过去式和过去分词与动词原形词形一致，发音不同。根据上文时间状
16、语 late最近，可知上文是一般过去时态，故用助动词用 did，故填： didnt read 【小题 2】根据划线部分内容，索菲亚，可知是对名称提问，故疑问词用 what什么，上文为一般现在时态，主语为单数第三人称，故助动词用 does，填： What does 【小题 3】上文句意为，我的 I-phone 4s 不运行了。也就是我的 I-phone 4s 出问题了。结合下文语境，可知填 was wrong，我的 I-phone 4s处问题了。注意时态与上文保持一致。 【小题 4】根据提示可知考查短语 look after照顾，注意本句中 to 是不定式符号，后面动词用原形。做介词宾语的人称代
17、词用宾格形式，故填： look them 考点：英语句型 点评：对划线部分提问的原则是：第一，根据划线部分内容确定特殊疑问词，第二，句子其余部分改成一般疑问句形式 。一般疑问句的转换原则是：第一步，确定动词，第二步，如果动词是 be动词，那么直接把 be动词提前；如果是情态动词，直接把情态动词填空；如果是行为动词，那么加 do,does,did，然后提前，后面的动词要用原形；英语陈述句变为否定句的一般方式是在助动词后加 not，没有助动词的，则要根据句子的时态添加适当的助动词，英语中有些单词不能用在否定句中，如 some also already等，要变成相应的单词。 任务型阅读。（每小题 2
18、分，共 6分） Once Goethe， the great German poet， was walking in a park. He was thinking about something when he noticed he came to a very， very narrow(窄 ) road. Just at that time， a young man came towards him from the other end of the road. It was too narrow for both of them to pass through at the same t
19、ime. They stopped and looked at each other for a while. Then the young man said rudely， “I never make way for a fool. ” But Goethe smiled and said， “I always do. ” Then he turned back quickly and walked towards the end of the road. 【小题 1】 Did the young man make way for Goethe？ _. 【小题 2】 Where was Go
20、ethe walking？ _ 【小题 3】 Who came towards Goethe from the other end of the road？ _. 答案： 【小题 1】 No(, he didnt. ) 【小题 2】 He was walking in the park. 【小题 3】 A young man. 试题分析：这篇短文描述了发生在德国著名诗人歌德身上的一个故事。他在散步时遇到一位粗鲁的年轻人，非但不让路，还出言侮辱歌德。最后这位诗人巧妙地回应了这位年轻人。 【小题 1】根据 Then the young man said rudely， “I never make
21、way for a fool. ”及下文描述，可知这个年轻人没有让路。故答： No(, he didnt. ) 【小题 2】根据 Once Goethe， the great German poet， was walking in a park.可知答： He was walking in the park. 【小题 3】根据 Just at that time， a young man came towards him from the other end of the road.可知答： A young man. 考点：关于德国诗人歌德的记述文阅读 点评：本题中个别小题不能直接从文中找到答
22、案：，需要自己根据相关内容分析总结。一定要弄懂全文后再动手解答问题。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，只要能使用原文的就尽量使用原文回答问题，即使自己总结也尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。 单项选择 * Most of _ads dont tell you anything real. A a B an C / D the 答案： D 试题分析：句意 :大部分广告不告诉你真实情况 . 结合语境可知本句泛指大部分广告 , ads是广告 advertisement的复数 ,故不用冠词 ,选 C. 考点：冠词用法 点评：冠词是一种
23、虚词，在英语中只能和名词一起使用。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。应用中需结合一定的语境来判断是用不定冠词还是用定冠词。 -Tomorrow is my birthday, would you like to come -_. A Yes, I would B Sure, Id like to C Yes, please D No, I cant. 答案： B 试题分析： Yes, I would是的，我会的； Sure, Id like to当然了，我愿意； Yes, please是的，请吧； N
24、o, I cant. 不，我不能。根据上文，明天是我的生日，你愿意来吗？结合语境可知选B。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Dont forget to lock the door if you are the last person _. A leave B to leave C leaving D left 答案： B 试题分析：句意：如果你是最后一个
25、离开的人，不要忘了锁门。不定式做定语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选 B。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 -Its said that English _all over China. -Not really. Only some can speak _ English. A is spoke, a little
26、 B is spoken, a bit C is spoke, a lot of D is spoken, a bit of 答案： D 试题分析：句意：据说，全中国都在说英语。 不完全是。只有一些人能说一点英语。结合语境可知上文从句主语 English为动作对象，故用被动语态。 a little和 a bit 都表示一点，但是修饰名词时，需要加介词 of， a lot of是许多的意思，结合语境可知选 D。 考点：短语辨析及被动语态 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。被动语态的考查主要是确定句子主语与谓语动
27、词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。 -How tired we are! -Yes. _we have math tests, _we have physics tests. So many tests. A Sometime, at other time B Sometimes, at other times C Sometimes, at another time D Sometime, at another times 答案： B 试题分析： Sometime以前的； Sometimes有时，偶尔； at other times在其他时候，平时； a
28、t another time在另一个时间；句意：我们太累了。 是的，有时我们进行数学考试，在其他时候，我们进行物理考试。考试太多了。结合语境可知选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 -Is that Mary -No, it _be her. She has gone to Tokyo. A cant B may C neednt D mustnt 答案： A 试题分析： cant不能，不可能； m
29、ay可以；neednt不必； mustnt禁止。句意：那是玛丽吗？联系下文，她去了东京。可知不可能是她。故选 A。 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。 -Could you please tell me where _ -Sure. He is in the office. A Mr. Lee was B Mr. Lee is C is Mr. Lee D was Mr. Lee 答案： B 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。根据下文，当然了。
30、他在办公室。结合语境可知上文描述的是客观性的动作，故从句中用一般现在时态。选 B。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。 I have _used to _with chopsticks for almost one year. A got, eating B been, eating C got, to eat D been, to eat 答案： B 试题分析：句意：我几乎已经习惯用筷子吃饭
31、又一年的时间了。 Get used to sth习惯于某时，表示瞬间动作。 Be used to sth习惯于某时，表示持续性动作。这两个结构中 to 是介词，后面接名词或者动名词做宾语。根据下文时间状语for almost one year，可知本句适用持续性动词，故选 B。 考点：完成时态中动词用法 点评：完成时态中的动词有瞬间动词和持续性动词之分，瞬间动词的过去分词强调的是动作的完成，持续性动词强调的是动作的持续性。现在完成时态中表示一段时间的时间状语不能和瞬间动词连用，持续性动词不能和表示瞬间时间的时间状语连用，需注意区分。 -Julia, _will your son return
32、-In a week. A how often B how far C how soon D how long 答案： C 试题分析： how often多久一次； how far多远； how soon多久； how long多长。根据下文，一周后。可知选 C。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据答语，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 In the past twelve months, they _a hit CD. A. make B. will make C.
33、 made D. have made 答案： D 试题分析：句意：在过去十二个月中，他们只做了一张流行 的 CD。结合语境可知下文描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。选 D。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 Lets go to Maxwell to buy the fruit because the price there is quite _. We can pay less. A cheap B expensive C low D high
34、 答案： C 试题分析： cheap便宜的； expensive昂贵的；low低的； high高的。联系下文，我们可以付更少的钱，可知那里的水果价格低，在英语中用 cheap和 expensive表示物品的贵贱，用 low和 high表示价格高低，联系前文 the price，可知选 C。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，需要注意的就是其一词多义现象及所修饰对象的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。 -Is that your bike, in front of the black one -No. Its _. A min
35、e B his C her D your 答案： B 试题分析： mine名词性物主代词 ,我的 ;his 形容词性物主代词 ,他的 ;her人称代词宾格 ,她 ,物主代词 ,她的 ;your,物主代词 ,你的 . 句意 :那是你的自行车吗 黑色的那辆前面的 不，那是他的。结合语境可知排除 AD，选项 C不能用作表语，故选 B。 考点：代词辨析 点评：代词之间的最大区别就是指代对象不同，在句子中的语法功能不同。如主格人称代词不能作宾语，宾格人称代词不能作主语 等。 Ben needs a new jacket to keep _the cold. A of B out C from D wit
36、h 答案： B 试题分析： keep out 是让什么在外面。 A好像没 keep of 这个词。 C是让 远离。 D是与什么在一起。穿上衣服，就把寒冷挡在身体外面，故 B最佳。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是 完成此类问题的捷径。 About two _boys took part in the running race. A hundred B hundreds C hundreds of D hundred of 答案： A 试
37、题分析：英语中数词表示概数时，后面加s，和介词 of搭配使用。用原形时表示具体数字和数词搭配使用。句意：大约 200名学生参加了跑步比赛。结合语境可知本句中表示具体数字，故选 A。 考点：数词用法 点评：英语中关于 hundred、 thousand和 million三个数词的用法只需要记住一个原则就行。即；前有数词则不加 s，加 s必加 of。 It will _. We should stay inside. A rain heavy B be rainy C rain hardly D be rain hard 答案： B 试题分析： heavy修饰 rain一般要放在 rain的前面，
38、表示大雨； hardly作为副词使用意思是几乎不，语义不符；选项 D中根据前文 be动词可知 rain应该是名词，后面不能用 hard修饰，故选 B。句意：要下雨了。我们应该呆 在家里面。 考点： rain的用法 点评：英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。本题的解决不能单从语法规则来进行判断，因为英语中由很多用语法规则不能解释的习惯用法。所以要完成此类题型的最好方法是，平时加强阅读，熟记一些与下雨有关的表达句型，到时仅凭语感就可以完成此类题型。 -Loud music makes people _to leave quickly. -_. A want
39、, So does it B to want, So it does C want, So it does D to want, So does it 答案： C 试题分析：句意：喧闹的音乐让人们想要快速的离开。 Make后一般接不带 to 的不定式做宾语补足语，表示具体的将要进行的动作。 “so助动词（情态动词或连系动词）另一主语 ”，表示前面的情况也适用于后者。 So+主语 +助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。结合语境可知下文是对上文的肯定，故选 C。 考点：非谓语动词及主谓倒装结构 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系 。一般现在分词和
40、被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 Try to be careful. The _you read, the fewer mistakes you will make. A careful B more careful C carefully D more carefully 答案： D 试题分析：句意：尽量细心点。你读的越细心，你犯的错误就越少。联系下文 the fewer mistakes you will make.
41、 可知考查 the+比较级，the+比较级结构，表示越来越。本题中为副词修饰动词 read，故选 D。 考点：形容词副词辨析及固定结构 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面 ，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 To make us h
42、ealthier, the teachers often see us _ on the playground. A took exercise B take exercise C take exercising D to take exercise 答案： B 试题分析：句意：为了让 我们更健康，老师们常常看着我们在操场上锻炼。 See后面接不带to 的不定式做宾语补足语，表示看见某人做某事。 Exercise本身即可表示锻炼这一抽象动作，故选 B。 考点：非谓语动词 点评：英语中有的动词后面接不带 to 的不定式，如：使役动词和感官动词；有的接带 to 的不定式，这需要在学习中不断积累，加
43、强练习。 Stop talking! _the doctor will get angry. A And B When C Then D Or 答案： D 试题分析： And和，并且； When 当 时；Then那么，然后； Or或者，否则。句意：别说了。否则医生会生气了。结合语境可知选D。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 -What trouble
44、do you have when you learn English - _the grammar in a right way. A Use B To use C Using D To using 答案： C 试题分析：句意：当你学英语时，你有什么困难吗？ 正确的使用语法。下文为省略句，只保留宾语部分。动名词做宾语表示抽象动作，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 完型填空 完形填空
45、。 1 the first time, Zhang Shengyu, a student at Laiyang Middle School in Shandong, didnt ask her mother to buy her a new schoolbag or any new pens for the beginning of the school term. “My old schoolbag can still be used, so there is no 2 to buy a new one,” Zhang said. “Ive decided to be thrifty (节约
46、的 ) from now on. ” As the center of the 3 attention, many of the one-child generation do not know about the hardships of life. They sometimes have no idea of the value(价值 ) of money. Many students would 4 away pens and erasers that havent been used up and buy new ones. Some like to compete with each
47、 other to see whose clothes and 5 are more expensive. The Ministry of Education put a notice on its website on Jan 20. It called on students to have good habits such as diligence and thrift, to stop wasting food and to pay 6 attention to famous brands. （牌子） Many schools consider 7 the students the value of money and encourage their students to be 8 . Students at No 44 Middle School of Shijiazhuang, Hebei planted many fruit trees
