1、2013年江苏省南京市鼓楼区中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 在原子中绕核高速运转的是 A质子 B中子 C电子 D核子 答案： C 试题分析：原子由居于原子中心的原子核和绕核高速运转的电子组成。 考点：原子的结构。 点评：解决本题的关键是熟知卢瑟福的原子行星模型理论即可答题，是一道基础题。 如图所示电路，电源电压为 12V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为25，若电路中连接 “6V 3W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P的位置在 A 点，可使其正常发光。若在电路中改接一个 “4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P的位置在 B点，也可以使该灯泡正常发光，在这一过
2、程中，下列说法正确的是 A A点在 B点的右侧 B电压表的示数由 6V变为 4V C两种状态下电路的总功率相等 D两种状态下滑动变阻器的功率相等 答案： C 试题分析：观察电路图可知灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器电压。已知电源电压为 12V， P的位置在 A点时， “6V 3W”的灯泡正常发光，那么灯泡电压 U=6V，电压表示数为 6V，滑动变阻器两端电压 UP=12V-6V=6V，灯泡电阻 RL=1.5，由串联电路分压规律 U 1 U 2 = R 1 R 2 ,可得此时滑动变阻器电阻 RA=1.5；当 P的位置在 B点时， “4V 2W”的灯泡正常发光，那么灯泡电压U=4V，滑动变
3、阻器两端电压 UP=12V-4V=8V，电压表示数为 8V，灯泡电阻RL=1，由串联电路分压规律可得此时滑动变阻器电阻 RB=2,由以上分析知，电压表的示数由 6V变为 8V， B错误； RA=1.5小于 RB=2，所以 A 点在 B点的左侧， A 选项错误；两种状态下电路中的电流 I1=0.5A,， I2=0.5A，由 P=UI 知，电源电压不变，电流相等 ，两种状态下电路的总功率相等， C选项正确；由P=I2R知两种状态下滑动变阻器的电阻不同，电流相同，功率不相等。 考点：电路分析，电功率、电阻、电流、电压的计算 点评：利用已知条件进行电路分析，熟练利用欧姆定律及电功率公式进行计算。 小华
4、用钓鱼杆钓起重为 15N 的鱼，如图所示， OA=0.4m， OB=2m。下列说法中正确的是 A用的鱼杆费距离 B用的鱼杆是省力杠杆 C手对鱼杆拉力大小等于 75N D手对鱼杆拉力大小等于 3N 答案： C 试题分析：由图知动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，省距离；已知 F2=15N，OA=0.4m, OB=2m, 带入公式： F1 L1 = F2 L 2 考点：杠杆种类的判断、杠杆平衡的条件 点评：此题考查的是杠杆的分类、杠杆平衡的条件，会用动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆种类，会熟练应用杠杆平衡的条件进行计算。 个球，先后在盛有不同液体的容器 A、 B、 C和 D中保持静止，情况如图所示。四个
5、容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是 答案： A 试题分析：由球在四种液体中的状态可知四种液体的密度关系为： A B C D 又由液体压强公式 P=g h知深度相同，密度越大压强越大。 考点：浮沉条件、液体压强 点评：密度关系的浮沉条件、液体压强公式是解题的关键。 右图是体重自动测试仪的工作原理，下列有关它的说法中正确的是 A体重越大，体重示数计的示数越小 B体重示数计是用电流表改装成的 C体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路 D体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少 答案： B 试题分析：体重示数计串联在电路中，可知是由电流表改装， B正确。体重越大时，滑动
6、变阻器的电阻越小，由欧姆定律知电路中电流越大，即体重示数计的示数越大， A 错误 ；电路虽然没有开关，但是当体重测试台没有待测物体时，测试台下端置于滑动变阻器的绝缘层处，电路处于开路。 考点：电表的使用、动态电路分析 点评：掌握电表的使用及利用欧姆定律分析电路是解题关键。 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做 “转换法 ”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是 A通过测 100张纸的厚度来测 1张纸的厚度 B人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况 C学习电压时，我们可
7、以通过对比水压来认识它 D研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻 (电压 )不变，研究电流与电压 (电阻 )的关系 答案： B 试题分析： A选项中应用的是以多求少法； C选项中应用的是类比法； D选项中应用的是控制变量法；分子的运动我们看不见、摸不着，借助墨水的扩散可以认识分子运动的情况。 考点：物理学方法 点评：掌握并理解各种物理学研究方法是关键。 如图所示的实验中吸盘甲、乙都保持静止（吸盘自重忽略不计），但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法中正确的是 A甲图中大气对吸盘的 压力与钩砝的重力是一对平衡力 B乙图中大气对下面吸盘的压力与钩码的重力是一对平衡力 C利用甲图的实验可
8、以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值 答案： D 试题分析：平衡力需要满足四个条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。 A选项中两个力不在一条直线，不是平衡力； B选项中压力和重力是不同物体受到的力，也不是平衡力；甲图中，吸盘收到钩码拉力与收到的大气压力不是平衡力，无法估测大气压大小。乙图中可以根据吸盘受到的大气压力等于钩码对吸盘拉力粗测大气压。 考点：平衡力； 大气压的粗略测量。 点评：二力平衡条件、对物体受力分析是解题的关键。 小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得数据如下表所示。据表中信息，判断小明研究的问题是 序号 液体 深度 /cm 橡
9、皮膜方向 压强计液面高度差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.8 3 9 朝上 8.4 A液体压强与液体深度的关系 B液体压强与液体密度的关系 C液体压强与橡皮薄腊方向的关系 D液体压强与压强计内液体高度的关系 答案： A 试题分析：同种液体，方向相同，深度不同，对应压强计液面高度差也不同，可知该实验探究液体压强与液体深度的关系。 考点：液体压强与深度的关系。 点评：控制变量法是解题的关键。 石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括可以承受极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过 3000 等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。根据
10、石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成 A保温隔热材料 B坚韧的防弹衣 C发光二极管 D高压输电线 答案： A 试题分析：石墨烯导热性良好，故不能用来制成保温隔热材料；选 A。承受极强的拉力可以制成坚韧的防弹衣；可能代替硅成为新的半导体材料可以制成发光二极管；优良的导电性可以制成高压输电线。 考点：材料的应用。 点评：本题考查了材料的应用，是一道基础题，知道材料的特性及需要是解题的关键。 下列关于热量、热值、内能、分子的运动说法中，正确的是 A 20 的水一定比 80 的水含有的热量少 B酒精灯内的酒精用去一半后，酒精的热值不变 C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用热传递的方式增大了锯条的内能
11、 D发生沙尘暴时 ，沙尘漫天浮动，这种现象说明分子在永不停息地做无规则运动 答案： B 试题分析：热量是内能的改变量，不能说物体含有多少热量；热值是物质的属性，不随质量的变化而变化；锯条锯木板是做功的方式改变内能的；沙尘不能说明分子永不停息做无规则运动。 考点：温度、热量与内能的关系；热值；分子动理论的知识。 点评：本题主要考查学生对：温度、内能、热量关系的理解和掌握以及对热值的理解，分子动理论的认识从分析内能和温度、状态的关系，内能和热量的区别，发生热传递的条件去判断。 下列估测值中，最接近实际的是 A乒乓球的直径约为 10cm B普通课桌的高度约为 0.8m C一块橡皮的质量约为 500g
12、 D体育课中常用的实心球质量为 50g 答案： B 试题分析：乒乓球的直径约为 4cm，一块橡皮的质量约为 8g，体育课中常用的实心球质量大约 4000g。 考点：长度、质量的估测。 点评：本题主要考查学生对长度、质量的估测，在学习中要善于观察，勤于思考逐步培养自己的估测能力 灯泡用久了，灯丝会变细，以下现象与上述物态变化相同的是 A擦在皮肤上的酒精很快变干 B寒冷的冬天，玻璃上结冰花 C放在衣柜里的樟脑丸时间长了变小 D夏天喝冰镇饮料时，饮料瓶的外壁会出现一层小水珠 答案： C 试题分析：升华指的是物质由固态直接变为气态的过程，灯丝变细是灯丝有固态直接变成气态，与樟脑丸变小物态变化相同。酒精
13、变干是汽化，冰花是凝华，冰镇饮料瓶的外壁有水珠是液化现象。 考点：汽化、液化、升华、凝华。 点评：本题主要考查了物态变化中的升华现象，升华是由固态直接变为气态是解题的关键。 实验题 某学习小组同学用图中光具座 “探究凸透镜成像规律 ”。 （ 1）他们按图组装各种器材后，点燃蜡烛后应先调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。 （ 2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如下表： （ 3）分析表中数据可知：当物距大于 2倍焦距时，凸透镜成 像； （ 4）如果将蜡烛移动到离凸透镜 15cm处，凸透镜所成的是 像； （ 5）若烛焰、凸透镜、光屏分
14、别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 （选填 “远离 ”或 “靠近 ”）凸透镜方向移动适当的距离 （ 6）实验时同学们发现，在观察光屏上清晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧， 光屏上的像向 移动。 （ 7）实验序号为 6、 7的两次实验观察像的方法是 。 答案：（ 3）倒立缩小实（ 4）倒立放大实（ 5）靠近（ 6）上（ 7）眼睛与光屏在同一侧透过凸透镜观察 试题分析：根据凸透镜成像规律对应的成像特征，逐一印证。成实像时，物距越大，像距越小，物距越小，像距越大。注意观察当蜡烛变短时，像的位置越来越向上，
15、所以光屏上要想得到完整的像必须向上移动。成虚像时，是放大镜的效果，像和物体在同一侧。 考点：凸透镜的成像规律和实验过程 点评：考查较细，能系统的显现学生的学习效果 学习了功率的概念后，静宇和同学们 想测一测自己上楼的功率，他们决定从一楼登上三楼，测出小组内每个同学的功率并看谁的功率最大 （ 1）测量原理（公式）是： 。 （ 2）测量所需要的器材有：_。 （ 3）同学们设计的测量步骤如下，其中多余的是 （ ） A测出每个同学的质量或体重 B测出楼梯的总长度 c测出一楼到三楼的竖直高度 D测出每个同学上楼梯所用的时间 E算出每个同学上楼梯的功率 答案：（ 1） （ 2）台秤 (或磅秤 )、刻度尺
16、(卷尺 )、秒表 (手表 )（ 3） B 试题分析：测量功率，首先要想到功率公式，然后结合这个实验发现要测的物理量分别是体重、 1到 3楼楼梯高和时间，所以要选择测量体重的工具、较长的测量长度的工具和较精确测量时间的工具。这里要用的功是 W=Gh 不是W=Fs ， F我们没有办法测量， 所以不需要测量楼梯长度。 考点：对功率的理解 点评：理论结合实际，能充分将知识和生活结合起来。 在探究 “影响浮力大小的因素 ”这一问题时，某小组针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究。 (1)实验中从图 到图 、 过程中，弹簧测力计示数变化情况是 ，说明影响浮力大小的因素是 。
17、（ 2）通过分析 两图，发现弹簧测力计示数 ，说明浮力大小和浸入液体的深度无关。 （ 3）从图 到 若弹簧测力计示数变大，测说明图 中液体密度 （选填 “大于水 ”或 “小于水 ”）的密度。 答案：（ 1）变小 排开液体的体积（ 2） 弹簧测力计示数不变（ 3）小于 试题分析： 1：注意比较 读数变化和分析变化的原因，来自于浸入液面下的体积，液体对物体影响是与体积有关的，但是要注意类似海绵的物体，虽然浸入体积大，但是浮力变化也不明显 ，总结得出的影响因素为排开液体的体积。只是深度不同时测力计没有明显变化，说明与在液体中的深度没有关系。同一物体浸没在不同液体中时，测力计示数不同说明物体受到的浮力
18、大小与液体密度有关，密度越大，浮力越大。 考点：影响浮力大小的因素 点评：要注重探究的过程，通过分析得到结果。 在测定值电阻 Rx的阻值实验中，滑动变阻器的最大阻值已知为 R0。 （ a） （ 1）连线图（ a）中有一处错误，只需改动一根线就可以使电路正确连接，请你在要改动的线上打 “”，并用笔画线画出正确的接法。 （ 2）电路连接正确后闭合开关，移动滑片过程中发现：电流表有示数且示数随滑动变阻器滑片的移动而改变，电压表始终无示数，则故障可能是 。（待测电阻 Rx完好） （ b） （ 3）由于发生（ 2）中故障，需重新设计实验测 Rx的阻值（不增加实验器材）。 在下面方框中（ b）画出你设计的
19、电路图； 写出主要步骤并记下测量的物理量（符号）：步骤一 ，步骤二 ； 电阻 Rx= 。 答案：（ 1）见答图（ 2）电压表损坏（或电压表与电路接触不良） （ 3） 见答图 断开开关，读出此时电流表示数记为 I1 闭合开关，读出电流表示数记为 I2 试题分析：电路中注意电流表和电阻串联。电流表随滑动示数变化说明电流表和电路都正常工作，电压别是并联，所以是电压表出了问题。 由于电压表由故障，所以设计电路图时就不能用电压表了，只能用电流表和定值电阻。所以不能选择串联电路，只能是并联电路即两电阻并联，电流表测量两次干路电流。通过两次结果综合计算才能得出结果。 考点：伏安法测电阻 点评：考查全面，包括
20、电路图和电路分析，公式应用。 在 “探究通电螺线管外部磁场 ”的实验中： （ a） （ b） （ 1）将螺线管连接到如图（ a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现 ，此现象说明： 。 （ 2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（ b）所示，放小磁针的目的是 ，闭合开关后观察到的现象是 ，这上步骤中 （选填 “能 ”或 “不能 ”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）； （ 3）通电螺线管周围的磁场方向和 有关，验证方法是 。 答案：（ 1）大头针被吸引 通电导体（螺线管）周围有磁场（ 2）便于观察磁场方向 小磁针发生偏转 不能（ 3）电流方向 把连接电池正负极的导
21、线对调 试题分析：通电螺线管周围的磁场，可以用大头针或小磁 针来检验，若大头针被吸引或小磁针方向发生偏转，则说明磁场存在；将小磁针放通电螺线管周围，除了可以检验通电螺线管周围的磁场是否存在，还可以确定磁场的方向；通电螺线管周围的磁场方向与通电电流方向有关，把连接电池正负极的导线对调改变电流方向，可以检验通电螺线管周围的磁场方向和电流方向的关系。 考点：通电螺线管外部磁场 点评：通过螺线管周围小磁针的北极指向确定螺线管周围的磁场方向，在 “探究通电螺线管外部磁场 ”的实验中，小磁针和大头针的使用很关键。 填空题 敲击音叉 A，会发现靠近的小球被弹起，说明 ；手机放在广口瓶内 ，拨打瓶内手机，在抽
22、出瓶内空气过程中，听手机铃声 ，说明真空不能传声；看到手机信号灯闪烁，说明 ；在高脚杯中加不同的水量，手指沿杯口摩擦，听声音的变化，是为了研究 。 答案：发声体在振动 逐渐变弱 电磁波可以在真空中传播 音调 试题分析： 1：对声音的产生要了解，物体振动产生声音。 2：声音的传播是需要介质的，光的传播是不需要介质的。 3：水的多少会对杯壁的振动产生阻碍，水越多阻碍越明显，所以音调越低，越少越声音越清脆，即音调高。 考点：声音的产生和特征 点评：综合声音和电磁波特点，难度较小 如图所示的滑轮组， 用 100N 的拉力 F在 4s内将重 200N 的物体匀速提升 1，若拉力 F做功为 300J，则拉
23、力大小为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率 。 答案： 75 66.7% 试题分析： 1： W=FS=100N 3m=300J 2: P = W / t=300J/4S=75W 3:=(Gh/Fs)100%=200N*1M/100N*3M100%=66.7% 考点：机械功、功率和机械效率公式应用。 点评：此题直接运用公式和滑轮组规律即可完成，难度较小。 如图所示，是丹丹家的部分电路，她关闭了其它用电器，将一个装满水的电热水壶的三脚插头插入插座，测得技术参数为 “3200imp/（ kW h） ”的电能表 3min闪烁 160次。已知电热水壶发热电阻为 40。 （ 1）导线 E通过插孔与电
24、热水壶什么部位相连： ；（ 2） 3min该电热水壶消耗的电能为 J；（ 3）此时火线与零线的实际电压为 V。 答案：（ 1）导线 E与电热水壶的金属外壳相连（ 2） 1.8105（ 3） 200 试题分析：（ 1）中：考查读图能力，得出 E 接的是地线，起到保护作用。（ 2）中：根据电表信息可知， 1 kW h闪 3200次， 3min闪了 160次，可得： W=3.6 106 160/3200=1.8 105J （ 3）中：由 W = U 2 t / R得： U=200V 考点：此题考查电能表的相关计算。 点评：有一定难度的计算。 利用电流的热效应，家庭电路中加入了熔丝。（ 1）家庭电路中
25、的熔丝熔断，可能的原因是 （填写序号）： 使用的用电器总功率过大； 拉线开关中两根导线的线头相碰了； 插座中的两根导线的线头相碰了； 灯丝烧断了。（ 2）熔丝是由电阻率较大、熔点较 _的铅锑合金制成的；同一个家庭电路中，熔丝 （选填 “太粗 ”或 “太细 ”）容易断，理由是 。 答案：（ 1） （ 2）低 太细 当电流相同时，根据电流的热效应，电阻大的产生的热量多，在长度相同条件下，细熔丝电阻比粗熔丝电阻大 试题分析： 中： P过大，根据 P = U I= I 2 R， U一定，电流变大，产生热量多，可能将熔丝熔断； 中：短路时将开关短路了，不会增大电流； 中：这个短路相当于正负极直接相接，会
26、产生很大电流，因此有可能将熔丝熔断； 中：灯丝断了是断路，没有了电流，不会熔断熔丝。熔丝的熔点都较低，能较好的起到保护作用。如果家庭选择太细的熔 丝是比较容易烧断的，因为熔丝的电阻跟熔丝的粗细有关，越细，电阻越大；越粗，电阻越小。 考点：家庭电路中的熔丝，影响熔丝的电阻的因素 点评：此题难易适中，结合生活实际。 对于一次能源来说，有的可以从自然界中源源不断地得到，这类能源被称为可再生能源。下列能源：煤、石油、天燃气、水能、风能、太阳能、核能，属于可再生能源的是 ；各种形式的能可以相互转化，电动机带动水泵是 能转化为 能。 答案：水能、风能、太阳能 电 机械 试题分析：水能、风能、太阳能可以源源
27、不断的得到，故属于可再生能源。 考点：本题考查对新能源的认 识、能量转化。 点评：本题主要考查学生对能源的分类、可再生能源特点的了解和掌握，要知道常见的可再生能源，掌握不同形式的能的相互转化。 如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子 A的像和棋子 B。 A的像是因为光通过玻璃 射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后 B能和 A的像完全重合说明： ，如果把玻璃板竖直向上提一点， B与 A的像 （选填 “仍能 ”或 “不能 ”）重合。答案：反 像和物是等大的 仍能 试题分析：平面镜成像原理是光的反射，所以 A的像是光通过玻璃反射到人眼里形成的；平面
28、镜成的像与物体大小相等，把玻璃板竖直向上提，像的位置不变，所以仍能重合。 考点：平面镜成像特点、原理、现象。 点评：掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等 两位同学站在匀速运行的自动扶梯上如下图所示，若他们各自以对方为参照物，则他们是 的，已知扶梯的速度为 0.5m/s，从底部到顶部的运行距离为18m，则所需的时间为 s。 答案：运动 36 试题分析： 已知扶梯的速 度和运行距离，利用公式 t= S / v=18m/0.5m/s=36s。得到扶梯从底部到顶部的运行时间。 一个物体是运动还是静止
29、，决定于它相当于参照物的位置有无变化两位同学各自以对方为参照物位置是变化的，所以他们是运动的。 考点：速度公式及其应用；参照物及相对运动 点评：本题考查速度变形公式和物体运动状态的判定需要清楚的是：一个物体是运动还是静止，决定于所选择的参照物 如下图所示，这是内燃机工作时的 冲程；在汽车的发动机及发电机线圈中常用水作为冷却剂，这是因为 ；一台单缸四冲程汽油机在一个工作循环中 总共消耗了 10汽油 (汽油的热值为 4.610 J/kg)，这些汽油完全燃烧产生的热量是 ；如果这台汽油机的效率为 30，则一个工作循环中输出的有用机械能为 。答案：做功 水的比热容大 4.6105 1.38105 试题
30、分析：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多； 由 Q 放 =mq=0.01kg4.610 J/ kg = 4.6105J可求出汽油完全燃烧放出的热量； 由 W有用 =Q 放 =30 4.6105J=1.38105 J可求出一个工作循环中输出的有用机械能。 考点：内燃机四冲程、比热容、热量的计算、有用机械能的计算 点评：本题考查了水的比热容大的应用、燃料完全燃烧放热公式 Q 放 =mq、有用机械能的计算 W有用 =Q 放 现有同一种材料做成的三个正方体 A、 B、 C，其中有一个是空心的，它们的
31、边长和质量如上图所示，空心的是 ，这种材料的密度是 g/cm3，合 kg/m3. 答案： C 5 5103 试题分析：用同一种材料做成的实心物体，其质量与体积的比值是相同的，对比各图中质量与体积的比值，与其 他三个不同者就是空心的利用公式 ，把三个正方体的密度算出，与其它两个不同的即为空心。 考点：密度的计算；空心、混合物的密度计算 点评：本题考查了密度的计算与空心、实心的判断；同种物质的密度是相同的，即同种物质的质量与体积成正比；当质量与体积的比值小于物质的密度时，物体就是空心的 同种材料制成的质量相同的甲、乙两辆小车同时从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的 s-t图像如图
32、所示，由图像可知甲车的速度 乙车速度，甲车受到的牵引力 乙车受到的牵引力，（以上两空均选填 “大于 ”、“等于 ”或 “小于 ”）运动 5s两车相距 m。 答案：大于 等于 2.5 试题分析：在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；或者通过相同路程，比较时间的长短，也可以比较运动快慢； 已知两车的材料质量均相同，所以两车所受摩擦力相同，又已知两车都做匀速直线运动，即受力平衡，牵引力与摩擦力相等，所以两车牵引力相等。 两车速度 甲 = S 甲 / t 甲 =3.6m/4s=0.9m/s； 乙 = S 乙 / t 乙 =2.4m/
33、6s=0.4m/s 运动 5秒后，两车通过路程： S 甲 =v 甲 t=0.9m/s5s=4.5m； S 乙 =v乙 t=0.4m/s5s=2m 两车相距： S= S 甲 - S 乙 =4.5m-2m=2.5m 考点：速度公式及应用 点评：本题主要考查学生对图象的分析能力和速度公式的应用能力，在物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，对图象进行分析从而得出结论 计算题 已知某品牌油罐车自身质量为 5t，容积为 14m3，最多可载 15t油品，该车轮胎与路面接触的总面积为 0.5m2。计划用此车将密度为 1.25103kg/m3、共400m3的甘油运抵港口。（ g取 10N/kg） 在不超载的情
34、况下，油罐车运油时对路面的最大压强为多大？ 需多少辆油罐车才能全部运完？（设所需车辆数为 n） 答案： （ 1）若将油装满， t15t 2分 所以该车运油时对路面的最大压力为 F=G 车 +G 油最大 =20103kg10N/kg=2105N Pa 2分 （ 2） 33.334 2分 试题分析：此题应该先算出油箱装满时可以装多少吨油，然后和可装的最多油15t比较，可知油车装油为 15t，车的总质量则可以算出来，进而可以算车对地的最大压力 F=G 总 ， 进而可由 p = F / S算最大压强；运完油的次数可由油的总质量除以每次运油质量得到。 考点：质量的计算、压强的计算 点评：熟练应用质量及压
35、强的公式进行计算。 在如图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡 L1的额定电压为 6 V，灯 L2上标有 “3V 0.9W”字样，其 I-U图像如图乙所示。 (1)当开关 S接 a时，电压表的示数为 4.8 V，电流表的示数为 0.3 A，求定值电阻 R0的阻值。 (2)当开关 S接 a时，调节电源电压，使灯泡 L1正常发光，此时 R0消耗的功率为1 W，求灯泡 L1的 额定电功率。 (3)开关 S 接 b 时，通过调节电源电压使灯泡 L1正常发光，求电路消耗的总功率。 答案：（ 1） =16 2分 （ 2）根据 ， A 1分 1.5W 2分 （ 3）当 L1正常发光时电流为
36、 0.25A。由乙图像可知，乙灯对应的电压为 2V， 1分 所以电路消耗的总功率为 （ 6V+2V） 0.25A=2W 2分 试题分析：（ 1）当开关 S接 a时， L1和电阻 R0串联，利用公式 直接可算出电阻； （ 2） )当开关 S接 a，灯泡 L1正常发光时，灯两端电压 6V，根据 ，求电流 A，进而求功率 1.5W； （ 3）开关 S接 b时， L1和 L2串联，已知灯泡 L1仍正常发光，由第二步可知电流为 0.25A， 由乙图像可知，乙灯对应的电压为 2V，所以电路消耗的总功率为（ 6V+2V） 0.25A=2W。 考点：电路的分析、电阻和电功率的计算 点评：本题考查电路的分析、电
37、阻和电功率的计算，熟练应用电学公式是关键。 作图题 （ 1）图甲是滑轮组示意图，用铅笔画线代表绳子，画出滑轮组上绳子最省力的绕法。 甲 （ 2）小明一家三口，要设计一个 “家庭表决器 ”。爸爸设计的是 “一票通过器 ”，其原理是： 3个开关控制一盏灯的亮灭，只要一人赞成，闭合所负责的 开关，灯就亮，灯亮表示提议决策通过；而小明设计的是 “一票否决器 ”，只要家里有一人否决，断开所负责的开关，灯就不亮。现给你 1只灯泡， 2节干电池， 3个开关，导线若干，请你在下面两个虚线框中分别画出爸爸和小明设计的 “表决器 ”电路图 (设灯泡不会烧坏 )。 （爸爸） 乙 （小明） 答案： 试题分析： 1：对动滑轮要充分利用， 2个动滑轮都用上，定滑轮只有一个，只能有三股绳子，所以最多达到 F=G/4。 2：这个设计本质就是任意一个开关闭合都能让指示灯亮，即所有开关都是并联。 3：这个设计实际上是任意一个开关 断开都能让指示灯熄灭，即所有开关都串联。 考点：根据滑轮组特点和串联和并联电路的特点作图 点评：要求对滑轮组、电路知识非常熟悉，要求较高。
