1、2013年江苏省扬州市广陵区中考一模考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声 这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的 A响度 B音调 C音色 D频率 答案： A 试题分析：在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度 故选 A 考点：响度 点评：理解声音的三个特性，并能利用其解释现实问题是解决该题的关键 图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中 S为激光源， Rl为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大）， R2为定值保护电阻， a、 b间接 “示波器 ”（示波器的接入对电路
2、无影响）。水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过 S与 Rl之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若传送带上的产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示。己知计数器电路中电源两极间的电压恒为 6V，保护电阻的阻值为400。则 A有光照射和无光照射时保护电阻 R2两端的电压之比为 1:2 B有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为 1:2 C有光照射时光敏电阻 Rl的阻值为 200 D每 1 h通过 S与 Rl之间的产品个数为 600个 答案： C 试题分析：由甲图可知： R1、 R2串联， 由光敏电阻有光照射时阻值较小可知，当有光照射时， R1的阻值变小，电路的总电阻变
3、小； 根据 可知，电路中的电流变大； 根据 可知， R2两端的电压变大； 根据串联电路总电压等于各分电压之和可知， R1两端的电压变小，由图象知 R1的电压 ，则 ， 电路中的电流： ， 光敏电阻的阻值： ，故 C正确 （ 2） R1无激光照时，由图象可得 ， ， 所以，有光照射和无光照射时保护电阻 R2两端的电压之比，故 B不正确； ， 此时电阻 R1的阻值： ， 所以，光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比 R1： R1=200： 800=1： 4，故 C不正确； （ 3）由图象可知：每经过 0.6s，就有一个产品通过计数装置 故选 C。 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的
4、电压规律 点评：本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的灵活应用关键是根据欧姆定律结合光敏电阻随光照的变化从图象中得出有无光照和无光照时对应的电阻、电压 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高 速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是 答案： B 试题分析：手压电筒按压手柄，产生电流使灯泡发光，说明塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，将机械能转化成了电能，发生了电磁感应现象 题中四个装置中： A、说明磁场对电流有力的作用； B、说明发生了电磁感应现象； C、说明电磁铁磁性强弱与电流的关系； D、说明电流产生磁场； 故选 B 考点：电磁感应 点评：本题主要
5、考查了电磁感应现象及其应用正确分析手压电筒的原理及各装置表明的问题是解题的关键 凸透镜甲的焦距为 10cm，凸透镜乙的焦距为 20cm，把同一个物体分别放在甲、乙前 25cm处，则通过两个凸透镜都能在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是 A甲透镜成像较大 B乙透镜成像较大 C甲、乙透镜成像一样大 D甲、乙透镜成像大小无法比较 答案： B 试题分析：物体到透镜的距离为 25cm，放在甲凸透镜前： ，成倒立缩小的实像； 放在乙凸透镜前： ，成倒立放大的实像，所以乙透镜成像较大 故选 B 考点：凸透镜成像的应用 点评：凸透镜成像的规律： u 2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机； u=2f，成倒立等大
6、的实像，应用是测焦距； f u 2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪； u=f，不成像； u f，成正立放大的虚像，应用是放大镜 电视机换台时，实际上是在改变 A电视台发射电磁波的频率 B电视台发射电磁波的波速 C电视机接收电磁波的频率 D电视机接收电磁波的波速 答案： C 试题分析：电视台是发射电磁波，电视机是用来接收电磁波，由于各电视台的发射的电磁波频率不同，因此电视机选台实际上是在改变电视机的接收频率； 故选 C 考点：电视信号的发射和接收 点评：此题主要考查了有关电磁波的知识及电 视对电磁波信号的接收问题首先要知道电磁波的传播速度是不变的，同时要知道电视机是接收不同频率的电磁波 在行驶
7、的列车上，妈妈叫小孩 “别乱跑 ”，这个 “别乱跑 ”的参照物是 A铁路边的树木 B远处的房屋 C车厢里移动的服务车 D小孩子的座位 答案： D 试题分析：妈妈叫小孩 “别乱跑 ”，意思是担心小孩离开座位不安全，想让小孩处于静止状态，所以以小孩子的座位为参照物，小孩与他的座位之间的位置不会发生变化，小孩是静止的 故选 D 考点：参照物及其选择；运动和静止的相对性 点评：此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论因此，要抓住 “参照物 ”这个中心，结合实际，进行分析 如图所示的四种情景中，属于
8、重力势能转化为动能的是 （ a） （ b） （ c） （ d） A（ a）图运动员把弯弓拉开将箭射出 B（ b）图跳伞运动员匀速下落 C（ c）图跳水运动员从空中下落 D（ d）图运动员骑自行车冲向坡顶 答案： C 试题分析： A、将弓拉弯时，人对弓做功，弓形状发生改变，产生了弹性势能；松手后，恢复原状态的弓对箭做功，使箭的速度变大，弓的弹性势能转化为箭的动能，不符合题意； B、跳伞运动员匀速下落时，虽所处的高度降低，重力势能减小，但其速度不变，动能不变，不符合题意； C、跳水运动员从空中下落时，所处的高度降低，其速度增加，重力势能转化为动能，符合题意； D、运动员骑自行车冲向坡顶时，其速度变
9、慢，所处的高度增加，动能转化为重力势能，不符合题意；。 故选 C 考点：动能和势能的转化与守恒 点评：能量转化的题目必定有一种能量减少，另一 种能量增加像本题中的 D选项，虽有一种能量减少，但另一种能量不变，就不属于这两种能量之间的转化情况 下列杠杆，有哪一个与其它三个不属于同一类 A正在划水的赛艇的桨 B正在拔钉的羊角锤 C正在起盖的起子 D正在撬道钉的道钉撬 答案： A 试题分析：道钉撬、羊角锤、起子都是省力杠杆，而赛艇的浆是费力杠杆 故选 A 考点：杠杆的分类 点评：解此题的关键是要对题目中提供的杠杆进行正确的分类，并且找出和其余三个不是一类的一个 下列有关光现象的说法，正确的是 A岸边
10、景物在水中的倒影是光折射形成的 B电影幕布选用粗糙的布料，目的是让光发生漫反射 C路边电线杆在地面上的影子是光反射形成的 D红色的牡丹花由于只吸收红光，反射其它色光，所以它看起来是红色的 答案： B 试题分析： A岸边景物在水中的倒影是光反射形成的， A错误； B电影幕布选用粗糙的布料，目的是让光发生漫反射， B正确； C路边电线杆在地面上的影子是光的直线传播形成的， C错误； D红色的牡丹花由于只反射红光，吸收其它色光，所以它看起来是红色的， D错误。 故选 B。 考点：光的反射；平面镜成像 的原理、现象；物体的三原色 点评：此题主要考查了光的三种现象要解决此类题目，一定要掌握各种成像的原因
11、及特点，逐个分析，逐个判断 如图所示，扬州瘦西湖清晨，水面上漂浮着一层美丽的雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是 A雾是从水面冒出来的烟 B雾是水蒸气凝华成的小水珠 C雾是从水面蒸发出来的水蒸气 D雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 答案： D 试题分析：雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见 故选 D 考点：液化及液化现象 点评：本题中不要误以为雾气是水蒸气生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；烧开水冒出的白气是汽化成的水蒸气离开
12、壶嘴后遇冷液化成的小水滴；夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴 下列估测正确的是 A一个鸡蛋的质量可能是 5g B一个中学生受到的重力可能是 50N C人步行的速度大约是 5km/h D一盏家用日光灯正常工作时的功率约 400W 答案： C 试题分析： A、一个鸡蛋的质量可能是 50g，故 A错误； B、一个中学生的质量 ，受到的重力可能是，故 B错误； C、人步行的速度大约是 ，人正常步行的速度约为 1.2m/s，故 C正确； D、一盏家用日光灯正常工作时的功率约 40W，故 D错误 故选 C 考点：质量的估测；速度与物体运动；重力大小的估测；电功率 点评：此题考
13、查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案： 下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是 A电流表 B电压表 C电能表 D测电笔 答案： C 试题分析： A、电流表是测量电路中电流大小的仪表，它可以和电压表、秒表配合使用，通过 W=UIt计算电功，不符合题意； B、电压表是测量电路两端电压大小的仪表，它可以和电流表、秒表配合使用，通过 W=UIt计算电功，不符合题意； C、电能表就是用来测电功的，符合题意； D、测电笔是检验火线和零线的，与电功没有任何联系，不符合题意 故选 C 考点：电功；电功的测量 点评：（ 1）对常见仪表、仪器、
14、工具要知道它的用途，并会正确使用； （ 2）注意本题的问题是 “直接 ”测量电功，就不能选电压表和电流表了 实验题 在 “测定小灯泡额定功率 ”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持 6V不变，小灯泡的额定电压为 3.8V，小灯泡的灯丝电阻大约 10，滑动变阻器的规格为 “20 1A”。 （ 1）请用铅笔画线代替导线，在答题纸上将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。 （ 2）小华实验中，移动滑片 P到某处，发现电压表的示数为 3V，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片 P向 左（选填 “左 ”或 “右 ”）端滑动，直到电压表的示数为 3.8V时，观察电流表的指针位
15、置如图乙所示，此时电流表的示数为 0.4A，小灯泡的额定功率为 1.52W。 （ 3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流 ，它两端电压 ，（选填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”）它消耗的功率是增大还是减小呢？小华为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为 15的定值电阻，电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示。分析表中数据，写出小华能得到的结论： 当滑动变阻器接入电路的阻值增大时， 它消耗的电功率也随之增大 。 （ 4）就 “变阻器功率 ”的探究，你认为小华收集的数据是否充分 ？请
16、说明理由 。 实验序号 1 2 3 4 5 电流 I/A 0.5 0.44 0.4 0.36 0.3 电压 U/V 0.5 0.8 1.0 1.2 1.5 电功率P/W 0.25 0.35 0.40 0.43 0.45 答案： （ 1） （ 2）左 0.4 1.52 （ 3）变小 变大 滑动变阻器消耗的功率随电阻的增大而增大 （ 4）不充分 阻值变化范围不够大 （若答成没有多次实验等笼统说法建议不给分） 试题分析：（ 1）灯泡的额定电流： ，因此电流表选择 0 0.6A的量程；用线把电流表 0.6A的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可 （ 2）电压表测灯泡电压，要测灯泡的额定功
17、率，使灯泡两端电压为 3.8V，使电压表的示数由 3V增大到 3.8V，要使灯泡电压增大，需要电流增大，总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，滑片向左端移动电流表选择 0 0.6A量程，每一个大格代表 0.2A，每一个小格代表 0.02A，电流为 0.4A，则灯泡的额定功率：； （ 3）滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流变小，它两端电压变大，从表 中功率数据可以看出，当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，它消耗的功率也随之增大 （ 4）不充分，测量的数据较少，应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据 考点：探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电流表、电压表在判断电路故障中
18、的应用 点评：本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算，要认真审题，注意隐含条件，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中 在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关 ”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段 距离。如甲图所示。请回答下列问题： （ 1）从同一高度由静止释放的目的是 _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 （选填 “质量 ”或 “速度 ”）的关系。 （ 2）该实验是通过观察 的大小 ,来说明铁球对木块 的多少 ,从而判断出 （ “铁球 ”或 “木块 ”）具有的动能的大小。 （ 3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力 ,该实验能
19、成功吗 答： （ 4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行 答： 若他按此方案操作，他会看到的现象是： 。 答案：（ 1） 铁球具有 相同的初始速度 质量 （ 2）木块被推出 做功 铁球 （ 3）不能 （ 4）不可行 木块会被推出同样远 试题分析：（ 1）从同一高度由静止释放的目的是铁球具有相同的初始速度，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系。 （ 2）该实验是通过观察木块被推出的大小 ,来说明铁球对木块做功的多少 ,从而判断出铁球具有的动能的大小。 （ 3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力 ,该实验不能成功，因为
20、没有阻力木块将做匀速直线运动，距离将无法得出，从而也不能比较。 （ 4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度 静止释放，撞击同一木块。该实验方案不可行，若他按此方案操作，会看到木块会被推出同样远，因为将弹簧压缩相同程度，意为着具有相同的弹性势能，转化为小球的动能也应该大小相等，那么木块会被推出相同的距离。 考点：探究影响物体动能大小的因素 点评：物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较小球的动能大小，即比较木块通过的距离木块如果永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重 6N。 （ 1）实验时要竖直向
21、上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N。若钩码上升的高度为 10cm，则有用功是 J，该滑轮组的机械效率为 。 （ 2）若仅减少钩码的个数，不计摩擦及绳重，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”） 答案：（ 1）匀速 2.4 0.6 83.3 （ 2）减小 试题分析：（ 1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小 每一个大格代表 1N，每一个小格代表 0.2N，弹簧测力计的示数为 2.4N 重物有 3段绳子承担， （ 2）整个滑轮组保持不变，即额外功不变因为对重物做的功为有用功，减少钩码的个数，即减
22、小了有用功，机械效率就会减小 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 点评：（ 1）滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值 （ 2）滑轮组的机械效率与提升物体的物重有关，同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大 如图 a所示，物体的长度是 cm；如图 b所示，温度计的示数是 。 答案： .20 -14 试题分析：图中刻度尺的分度值为 1mm，物体的长度为 4.20cm； 图中温度计的示数在零度下，为 -14 考点：刻度尺的使用；温度计的使用及其读数 点评：在使用刻度尺测量物体长度时，测量值要估读到分度值
23、的下一位 用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表 小球质量 /g 小球速度 橡皮筋长度 /cm 15 慢 10 15 较快 15 15 很快 18 （ 1）小球在桌面作圆周运动时，受到 个力作用，其运动状态 改变（选填 “可能 ”、 “ 一定 ”或 “ 一定不 ”）。 （ 2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 。 （ 3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 。 （
24、 4）小明查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小明认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请你说出他的判断依据是 。 答案：（ 1） 3 一定（ 2）长（ 3） 便于直观显示绳上拉力大小 （ 4）没有控制半径不变 试题分析：（ 1）当小球做圆周运动时，受到重力、支持力、绳子的拉力三个力的作用，速度方向时刻改变，所以运动状态一定改变； （ 2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越长； （ 3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小； （ 4）明显的缺陷是：实验中小球的速度和圆周半径都在
25、发生改变，也就是没有控制半径不变； 考点：物体运动状态变化的原因 点评：解决此类题目要知道力可以运动状态的改变及速度的变化是运动状态的改变，学会利用控制变量法研究问题 填空题 晚上，婷 婷家中的空调、电视机都开着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的 “比萨 ”饼。婷婷想再用电热水壶烧点水喝，她刚一插上电热水壶，家里的保险丝就断了，请回答以下问题： （ 1）电热水壶是利用电流的 效应工作的，保险丝断熔断的原因是 ； （ 2）电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却不怎么热，这是因为 。 A导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电热水壶快 C导线的电阻远小于电热水壶电热丝的电阻，导线消耗的电能少 D通过导线
26、的电流小于通过电热水壶的电流 答案：热 电流多大（或用电器总功率过大） 试题分析：（ 1）电热水壶是利用电流的热效应工作的，保险丝断熔断的原因是电流多大（或用电器总功率过大）； （ 2）电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却不怎么热，是因为导线的电阻远小于电热水壶电热丝的电阻，导线消耗的电能少。 考点：电流的热效应；焦耳定律 点评：本题涉及了电流的热效应、家家庭电路电流过大的原因及焦耳定律，关键是能熟练应用所学知识解释实际问题。 如图所示，将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝。用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带 （选填 “同 ”或“异 ”）种电荷而相互 。
27、 答案：同 排斥 试题分析：（ 1）塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷 （ 2）由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来 考点：电荷间的相互作用规律 点评：（ 1）此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律 （ 2）确定手与细丝摩擦，使细丝带电是解决此题的关键 汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于 ；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦会变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时 。因此，司 机驾车要注意： “雨天路滑，小心慢行 ”。 答案：惯性 小 远 试题分析：因为汽车在刹车之前是向前运动的，当刹车时，汽车由于惯性还
28、要保持原来的速度继续向前运动； 当雨天时，路面会有水，水使轮胎与地面分离，所以使轮胎与地面的摩擦力减小，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时远 考点：惯性；增大或减小摩擦的方法 点评：知道任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性知识解释相关现象；知道增大摩擦或减小摩擦的方法 韩国首位女总统朴槿惠对自己评价说： “冰，是坚硬万倍的水，结水成冰，是一个痛苦而美丽的升华过程！ ”从物理学角度看，结水成冰不是升华，而是 过程；结水成冰过程中，它的温度 ，内能 （填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”）；体积90cm3水结成冰，冰质量是 g，冰的体积是 cm3；若将此冰块轻放入水中，静止时受到
29、的浮力是 N。（冰的密度是 0.9103kg/m3 g取 10N/kg） 答案：凝固 不变 变小 . 试题分析：结水成冰是凝固过程；结水成冰过程中，它的温度不变，在放出热量，所以内能减小； 水的质量： ，水结成冰，质量不变，所以冰质量是 90g； 冰的体积： ； 冰块轻放入水中，漂浮，所以浮力等于重力，等于水的重力： 。 考点：凝固及特点；浮力的特征。 点评：关键是物态变化的过程的掌握，以及，水结冰后，质量不变，据此解题。 如图所示，一束光斜射到平静的水面上。同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为 度，折射角 入射角（选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ）。 答案： 小于 试题
30、分析：根据反射定律和折射定律，入射角等于 60，反射角也等于 60，反射光线与入射光线之间的夹角为 120； 折射角小于入射角，小于 60 考点：光的折射光路图 点评：在光的反射现象中，入射是因，反射是果，只能说反射角等于入射角； 光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，光由水中或其它透明介质中斜射进入空气时，折射光线向法线偏折，折射角大于入射角 现有两个热敏电阻 R1、 R2和一个定值电阻 R0， R1的阻值会因通过的电流增大导致温度升高时而增大， R2的阻值会因通过的电流增大导致随温度升高时而减小， R0 的阻值不变，它们的电流随电压的变化曲线如图甲所
31、示。实验过程中，小明将 R2和 R0两个电阻连接成如图乙所示电路时电流表的示数为 0.4A，由此可知，电源电压为 V。实验过程中，改变电源电压，当电压表的示数为 6V 时，电阻 R2的电功率是 W。 答案： . 试题分析：由中间图象可知，电流与电压成正比例函数，所以它代表 R0的 I-U图线； 由上边图象可知，电压增大，电流增大，但电流的变化量比电压的变化量大，根据欧姆定律可知它代表的电阻减小，即为 R2的 I-U图线； 从下边图象可知，电压增大，电流增大，电压的变化量大于电流的变化量，根据欧姆定律可知它代表的电阻变大，即为 R1的 I-U图线； R2、 R0串联，电路中的电流 I=0.4A时
32、， 由图象可知对应的电压分别为 4V， 3V， 电源的电压为 ； （ 2）改变电源电压，当电压表的示数为 6V时，由图得：电流为 0.6A， 由图象可知，此时 R2两端的电压为 4V， 电阻 R2的电功率为 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算 点评：本题考查学生的读图能力并能结合欧姆定律和电功率公式正确计算电路的电流、电压、电阻和电功率，关键是根据题意和所学知识确定三条图象代表的电阻 如图所示实验，酒精燃烧过程中， 能转化为 能；软木塞被冲开， 能转化为 能，这一过程与汽油机的 冲程的能量转化过程相同。 答案：化学 内 内 机械 做功 试题分析：在酒精燃
33、烧过程中，将酒精的化学能转化为火的内能；火的内能传递给水和水蒸气，水蒸气膨胀做功，将软木塞顶起，在软木塞被冲开的过程中，水蒸气膨胀做功，将内能转化为塞子的机械能；这与汽油机的做功冲程中的能量转化过程相同 考点：做功改变物体内能；内能的利用及其意义 点评：本题考查了燃料燃烧中的能量转化、改变内能的方法、内燃机做功冲程的特点的了解与掌握，该题通过内能的利用将水蒸气膨胀做功和做功冲程中的能量转化相联系，有意义！ 一辆质量为 1.5t 的小轿车在水平公路上以 120km/h 的速度匀速行驶半小时，汽车发动机的牵引力为 3103N，则该车受到的阻力为 N，牵引力做功 J，该车发动机的功率 W。 答案：
34、103 1.8108 110 试题分析：匀速行驶，牵引力与该车受到的阻力为平衡力，所以阻力为 3103N； 行驶的距离： 做的功： ； 功率： 考点：功的计算；二力平衡条件的应用；功率计算公式的应用 点评：本题考查做功、牵引力、摩擦力等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，知道物体做匀速运动牵引力等于摩擦力，解题过程中要注意单位的换算 如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。 （填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”） 答案：大气压 变大 试题分析：蜡烛在杯内燃
35、烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中 杯中水的高度增加 ，利用液体压强的特点可知，液体的深度越深，压强越大故杯中水柱产生的压强将增大 考点：大气压的综合应用；液体的压强的特点 点评：明确蜡烛燃烧造成杯内气压降低是解决此题的关键 日常生活中各种对大气压利用的实例，都有一个共同点：是内部气压小于外部气压如何减小的内部气压要具体情况具体分析 计算题 小红家一台电热水壶，铭牌如右表所示。为了测量它烧水时的实际功率，小红和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了 0.6kg、20 的水，接入家庭电路中，闭合开关，测得壶中的水从
36、 20 上升到 100 所用的时间是 4min。同时观察到家中电能表（见图）转过的转数正好为 90转（ r）。水的比热容： c =4.2103J（ kg ）。请根据相关信息求：（ 1）电水壶中水吸收的热量。（ 2）电水壶烧水的实际功率。（ 3）电水壶加热的效率。 产品型号： KS-12 最大容积： 1.2L 额定电压： 220V 额定频率： 50Hz 额定功率： 1000W 答案：（ 1） 2.016105 J （ 2） 900W （ 3） 93.3 试题分析：（ 1）水吸收的热量； （ 2）消耗的电能 ； 电水壶烧水的实际功率 ； （ 3）电水壶加热的效率 ； 考点：电能表参数的理解与电能的
37、求法；热量的计算；电功率的计算 点评：本题是一道电学与热学的综合应用题，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，注意计算时的单位变换要正确 如图，三台德国设备分乘三辆运输车从扬州仪征港到仪征化纤股份有限公司，短短 4.5公里，却足足走了 3小时 24分钟。每台设备长 9.6米、宽9.6米、高 8米，重达 580吨，一般的道路和桥梁是无法承受的。这次选用了全球最强大件运输车之称的法国尼古拉斯车，一辆车仅轮子就有 192个，车重 84吨。 （ 1）这次运输车行驶的平均速度 多少 km/h？ （ 2）每台设备受到的重力是多少？（ g=10N/kg） （ 3）假设每个轮与地面的接触面积为 500cm2，运
38、输过程中每辆车给地面的压强是多少 Pa？（结果保留一位小数） 答案：（ 1） 1.32km/h （ 2） 5.8106 N （ 3） 7105Pa 试题分析：（ 1） （ 2） （ 3） 考点：速度计算；重力计算；压强计算。 点评：考查到了速度、重力和压强的计算，关键是压强计算时压力的受力面积的确定。 作图题 （ 6分）按照题目要求作图： （ 1）如图甲，在答题纸上作出物体 AB在平面镜中所成的像 AB。 （ 2）如图乙，在答题纸上画出斜面上匀速上滑的物体 A所受的重力和摩擦力的示意图。 （ 3）如图丙，在答题纸上标出通电螺线管磁感线的方向和小磁针的 N、 S极。 答案： 试题分析：（ 1）先
39、根据像与物关于平面镜对称，作出端点 A、 B在平面镜中的像点 A、 B，用虚线连接 A、 B即为物体 AB在平面镜中所成的像，如图所示： （ 2）根据题设要求画出重力和摩擦力的示意图，力的示意图就是粗略作出力的三要素的过程根据重力的方向竖直向下，摩擦力的方向平行于斜面向下，根据力的示意图的作图步骤：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边则有： （ 3）根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的右端为 N 极，左端为 S极，所以图中两条磁感线的方向向械 当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极因此可以确定小磁针的右端为 N 极故答案：如下图所示： 考点：平面镜成像作图；力的示意图；右手 螺旋定则的应用。 点评：学生应熟练掌握平面镜的成像特点；第二问关键是搞清楚摩擦力的方向与运动方向相反；右手螺旋定则是经常考试的内容之一，平时应多练习。
