1、2014届中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用（带解析） 选择题 在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A迅速上升 B上升后又下降 C缓慢上升 D保持相对稳定 答案： B 试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草 鹿 狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要
2、作用，解答此题需熟知动物在自然界的作用。 在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化曲线最可能是 答案： D 试题分析：生 态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，故 D符合题意。 考点：本题考查的是生态平衡，解答此题需要理解生态平衡是一种动态平衡。 下列哪项是动物在自然界
3、中的作用？（ ） A动物在维持生态平衡 中起着重要作用 B动物能促进生态系统的物质循环 C动物能帮助植物传粉，传播种子 D以上都是 答案： D 试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经
4、过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质 ，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此题需要熟记动物在自然界中作用： 维持自然界中生态平衡， 促进生态系统的物质循环， 帮助植物传粉、传播种子。 有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的 “针 ”，人 在这一过程中所起的作用是
5、（ ） A毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子 C人对鬼针草不会产生作用 D以上答案：都不对 答案： B 试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的如，有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播；有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播 考点：动物在自然界中
6、的作 用 下列哪项不是动物在自然界中的作用（ ） A某些动物经驯化后可以表演马戏 B促进生态系统的物质循环 C通过食物网来维持生态平衡 D帮助植物传粉、传播种子 答案： A 试题分析：此题考查动物在自然界中作用动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子 考点：动物在自然界中的作用 动物在自然界中扮演着重要角色，下列哪一项不是它在自然界中的作用？（ ） A能促进生态系统的物质循环 B能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉 C能维持地球上的生态平衡 D能协助植物传粉、传播种子 答案： B 试题分析 :动物在自然界中作用：能维持地球上的生态平衡，促进
7、生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 考点 :动物在自然界中作用。 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用 A蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 答案： A 试题分析： A、蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，故符合题意； B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生
8、态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用，不符合题意； C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适 应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉，不符合题意； D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，不符合题意。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解题从动物在维持生态平衡中起着
9、重要的作用，帮助植物传粉、传播种子，社会行为方面切入。 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用 A维持生态平衡 B帮助植物传粉 C促进生态系统的物质循环 D帮助植物传播种子 答案： C 试题分析：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机
10、物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧 化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，故 C符合题意。 考点：本题考查的是动物在自然界中作用，解答此题需要 熟记
11、动物在自然界的作用，维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中？ A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用 答案： B 试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，动物通过呼吸作用产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的 物质循环。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此题需要理解呼吸作用的实质。 在一个由草、
12、田鼠、猫头鹰组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会（ ） A缓慢上升 B仍保持相对稳定 C迅速上升 D先迅速上升后急剧下降 答案： D 试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草 田鼠 猫头鹰的食物链，消灭了全部的猫头鹰，会使得田鼠的数量增加，从而使植物减少，以田鼠为食生物动物也会随着田鼠的增多而增多，后来田鼠的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，解答此题需要熟知生态系统中，某种动物与其他生物有着直接
13、或间接的营养关系，当某一种动物被消灭后，会直接或间接影响其 他生物的生存和数量上的变化。 某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是 A环境污染 B消费者减少 C食物链被破坏 D缺水干旱 答案： C 试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：水稻 蝗虫 青蛙的食物链，大量捕杀青蛙会使蝗虫的数量增加，从而使水稻减少，导致粮食减产。 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，意在考查学生对所学知识灵活运用的能力。 下列可以反映无脊椎动物与人
14、类生活关系密切的例子有 ( ) A有的动物对农业有益 ,有的动物危害农业 B提供工业原料 C可以为人类提供丰富的食品 ,如虾、蟹、海蜇等 D以上都正确 答案： D 试题分析：无脊椎动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，有些动物是农业害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用，如瓢虫是蚜虫的克星，赤眼蜂可以防治棉铃虫，当某些动 物数量过多时，也会危害植物，如蚜虫吮吸汁液、蝗灾等，蚯蚓对人类的益处很多，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的
15、腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。 考点：动物在自然界中的作用。 人的生活离不开动物，下列观点不正确的是 A动物提供肉、蛋、奶等食品 B人类的部分衣着原料来自动物 C所有贵 重药材来自动物 D有些动物可供观赏 答案： C 试题分析：动物在人们生活中的作用，可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关，但并不是所有贵重药材来自动物，故 C符合题意。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 植物的哪一特点利于动物为其传播种子 A花有芳香气味 B花粉小而轻 C果实有钩刺 D
16、花能分泌花蜜 答案： C 试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜、有芳香气味可以诱使动物来吃，利于传粉花粉小而轻易于随风飘散，也利于传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如有的果实上有钩或刺，能钩挂在动物的皮毛上，利于传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 下列哪项不属于动物在生物圈中的作用 A制造有机物 B帮助植物传粉 C维持生态平衡 D促进物质循环 答案： A 试题分析： A、生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生，该选项不属于动物在生物圈中
17、的作用； B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，该选项正确； C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，该选项正确； D、动物作为消费者，直接或
18、间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动 物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，该选项正确。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有 可作为交通工具 帮助植物传粉 为人类提供生产原料 生产抗生素类医药品 用于仿生技术的研究 彻底分解植物枝叶，促进物质循环 A B C D 答案： B 试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸
19、收，将摄取的有 机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环， 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，动物在人们的生活中有重要的作用，可供 人类食用，为人类提供生活原料、药用、观赏用，生产某些人类所需物质如利用
20、乳房生物反应器生产人乳铁蛋白等，与人类生活息息相关，还可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备，生产抗生素是利用的真菌，分解植物枝叶，促进物质循环的也是细菌、真菌等微生物，由上可知，动物在生物圈中的作用十分广泛，具体表现在 。 考点：本题考查的是动物与人类的关系及其在自然界中的作用。 动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有 A维持生态平衡的作用 B促进物质循环的作用 C帮助植物传粉的作用 D帮助植物传播种子的作用 答案： A 试题分析 :动物在自然界中起着重要的作用： 1、 维持生态平衡的作用； 2、 促进物质循环的作用 ；
21、 3、 帮助植物传粉和传播种子的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有维持生态平衡的作用。 考点 :动物在自然界中的作用。 下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？ ( ) A促进生态系统的物质循环 B吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C帮助植物传份、传播种子 D在维持生态平衡中起着重要的作用 答案： B 试题分析：动物在生态系统中是消费者，以现成的有机物为食物，不能进行光合作用制造有机物， B不符合题意，选 B 考点：本题考查动物在自然界中的作用，解答此题需要学生树立生态平衡的生物学思想，关注动物在生态系统中的作用。 对自然界中动物和植物的关系描述错误的是（ ） A动物直接或间接
22、以植物为食物 B动物帮助传粉和传播种子 C植物的数量越多，动物的食物来源越丰富 D动物越多，对植物的生长越有利 答案： D 试题分析：动物能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也 会危害植物，如蝗虫过多时会造成蝗灾。 考点：本题考查的是动植物在自然界中的作用。 下列哪项不属于动物在自然界中的作用 ( ) A利用二氧化碳和水制造有机物 B在生态平衡中起着重要的作用 C促进生态系统的物质循环 D帮助植物传粉、传播果实和种子 答案： A 假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A迅速上升 B缓慢上升 C上升后下降 D保
23、持相对稳定 答案： C 试题分析：因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被杀绝后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统在该生态系统中存在：草 鹿 狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少故 C正确 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，意在考查考生理解掌握人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事 动物帮助植物传播果实和种子的意义在于 ( ) A使植物繁殖后代 B使植
24、物扩大分布范围 C限制植物的繁殖 D以植物为食 答案： B 试题分析：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便 或遗体经过分解者的分解后，
25、也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故 B符合题意。 考点：本题考查的是动物在自然界中作用。 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ ） A在维持生态平衡中起着重要作用 B促进了生态系统中的物质循环 C能帮助植物传粉，传播果实的种子 D能够净化空气 答案： D 试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，
26、形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质 ，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和
27、能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解题需熟记动物在自然界中作用： 维持自然界中生态平衡， 促进生态系统的物质循环， 帮助植物传粉、传播种子。 在一个由 “草 鼠 狐 ”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会（ ） A缓慢上升 B 迅速上升 C先迅速上升后急剧下降 D仍保持相对稳定 答案： C 试题分析：该题中的食物链是：草 鼠 狐，当狐被杀光，鼠会因为失去天敌而数量增加，但是草的数量是有限的，当鼠的数量增加到一定程度，又会因为缺少牧草而数量减少，因此若大
28、量捕杀狐，则鼠的数量会先因狐的减少而迅速增加，后来则因草的减少而减少。 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用。 在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是 A迅速下降 B永远上升 C保持相对稳定 D上升后又下降 答案： D 试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草 鹿 狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食
29、物）的减少而减少。 考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用。 填空题 生态系统的稳定首先是生物 _和 _上的相对稳定。 答案：物种 数量 试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。 考点：本题考查的是生态平衡的概念。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念。 动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。 答案：生态平衡 物质 植物 试题分析：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依
30、赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比 例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的 过程中，形成相互适应、相互依
31、存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 考点：动物在自然界中的作用。 点评：此题是基础题，考查了动物在自然界中作用，难度一般，熟记作用有维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 动物是生物圈中的 ，是 结构的组成成分，它们既能 环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的 等产生 积极的作用。 答案：消费者 食物链和食物网 适应 传粉、传播果实和种子 试题分析：在生态系统中，绿色植物能够通过光
32、合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链， 动物对环境适应：每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、动物的适应性是普遍存在的，如，荒漠中的骆驼，尿液非常少，动 物对环境的影响和改变，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，蚯蚓在土壤里活动，使土壤
33、疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，其粪便增加土壤的肥力，能够起到改良土壤的作用。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解自然界中的动物在长期生存发展中，不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 从 20世纪 50 60年代的 “剿灭麻雀 ”运动，到现在专 家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持 ，促进生态系统的 等方面都起着重要的作用。 答案：生态平衡 物质循环 试题分析：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀
34、，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。 考点：本题考查的是生态平衡的概念。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。 动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。 答案：生态平衡 物质 植物 试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物
35、链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系 统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子 ，有利于扩大植物的分布范围。 考
36、点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 点评：此题为基础题，考查动物在自然界中作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。 答案：生态平衡 试题：在生态系统中，各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系，就形成了食物链，一种生物可以捕食多种生物，亦可以被多种食物捕食，因此又形成了食物网，各种生物之间相互依赖，又相互制约，在数量和所占比例上总是维持在一种动态平衡的状态，这种现象叫做生态平衡。
37、 考点：生态平衡。需要学生熟练掌握。 动物在自然界中作用有 答案： 维持自然界中生态平衡， 促进生态系统的物质循环， 帮助植物传粉、传播种子。 试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这 些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体
38、经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 生态系统中各种生物的 和 总是维持在 的状态，这种现象叫做生态平衡。 答案：数量 所占的比例 相对稳定的状态 试题分析：生态平衡是指生态系统的结构和功能上的动态平衡，生态系统之所以能够保持动态的平衡，关键在于生态系统具有自
39、动调节能力，比如在一个草原生态系统中野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼 的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加，野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长，总是维持在一个相对稳定的状态，因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 考点：本题考查的是生态平衡的概念。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记生态平衡的概念。 综合题 由于当地物资丰富，狼的发展数量很快，严重的威胁到当地牧民的生命财产安全，经过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 通过以上资料分析，你认为人类 随意
40、灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互 的关系，使得各种生物的 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。 答案：不能 制约 数量 试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，所以人类不能随意灭杀某种动物。 考点：本题考查的是动物在自然界中的 作用。 点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物在维持生态平衡中的作用。
41、动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。 （ 1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。 （ 2）动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。 （ 3）植物依靠动物 ， 顺利地繁殖后代和扩大分布范围。 （ 4）人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发 来生产所需的药品，营养品的 物质。 答案：（ I)生态平衡 （ 2)消费 (3)传粉传播种子 （ 4)生物反应器 资料分析题 资料： 20世纪 50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组
42、织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射 DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于 DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌 小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时 DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉， DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降 14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务 “ 降猫行动 ”。 （ 1）蚊子属于昆虫 ,昆虫身体由头、 、腹三部分构成。 （ 2）壁虎和老鼠这两种生物中，
43、 属于恒温动物。 （ 3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 答： 。 （ 4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在 维持 中起重要作用。 答案：（ 1）胸 （ 2） 老鼠（ 3） 不能（ 4）生态平衡 试题分析：（ 1）蚊子属于昆虫，昆虫的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅； （ 2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物，在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物，壁虎和老鼠这两种生物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物； （ 3
44、）不能，因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致 影响该动物所生存的整个生态系统； （ 4）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。 考点：本题考查的是昆虫的特征，恒温动物的种类，动物在自然界中的作用。 简答：动物是人类的好朋友，请举两个例子说明。 （ 1） _ （ 2） _ 答案：（ 1
45、）蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，能够起到改良土壤的作用，能够提高土壤的肥力，是优良的蛋白质饲料和食品，利用蚯蚓来处理有机废物。 （ 2）鸟儿帮助我们消灭了许多害虫 试题分析：蚯蚓对人类的益处很多，第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用，第二，蚯蚓能够提高土 壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如 1亿条蚯蚓一天就可吞食 40吨有机废物；鸟儿帮助我们
46、消灭了许多害虫一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只，它既像医生给植物看病，又像卫士保护着植物。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 20世纪 50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法： 喷射 DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于 DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌 小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时 DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉， DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前
47、，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务 “ 降猫行动 ”。 （ 1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、 _、腹三部分 构成。 （ 2）壁虎和老鼠这两种生物中， _属于恒温动物。 （ 3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀： （ 4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 _中起重要作用。 （ 5） 20 世纪 60 年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为 _的书，她向美国总统及国民提出警告： DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。 答案： 胸 老鼠 不能 生态平衡 寂静的春天 试题分析：（ 1）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅。 （ 2）体温
