2014届北京市丰台区中考一模物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届北京市丰台区中考一模物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是 A塑料笔杆 B铅笔芯 C食盐水 D金属小刀片 答案： A 试题分析：常见的导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液；常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油。所以塑料笔杆是绝缘体。 考点：导体和绝缘体 如图所示，两个圆柱形容器 A和 B中分别盛有密度为 A 、 B的液体，两容器中液体的深度相同，且液体对容器底部产生的压强相等。现将甲球浸没在 A容器的液体中，乙球浸没在 B容器的液体中，两容器中均无液体溢出，此时两容器底部受到液体的压力相等。已知两容器的底面积 SA SB，甲、乙两球的重分别

2、为 G 甲 和 G 乙 ，体积分别为 V 甲 和 V 乙 ，所受浮力分别为 F 甲 和 F 乙 。则下列判断一定正确的是 A A B B F 甲 F 乙 C V 甲 V 乙 D G 甲 =G 乙 答案： AB 试题分析：放球前： 且 ， A选项正确； 且 放球后： 则 则 ， B正确； 根据 且 ， 可知 ，即 ， C错； 根据题目中的已知条件不能判断甲乙的密度关系，所以不能确定二者的重力大小关系， D错。 综上所述，此题的正确答案：是 A、 B。 考点：浮力 下列说法正确的是 A不管小磁针的位置如何，磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 B闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产

3、生感应电流 C在磁体周围撒一些铁屑，每一粒铁屑被磁化后都可看成是小磁针 D奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场 答案： ACD 试题分析：磁场的基本性质是对放入其中的小磁针产生力的作用，所 A是正确的；产生感应电流的条件是闭合回路的 一部分导体做切割磁感线的运动，如果不切割磁感线，导体中不会产生感应电流， B错；把铁屑洒在磁铁周围，铁屑被磁化，可看成小磁针，小磁针在磁场中会受到力的作用，其 N极的指向就是受力的方向， C正确；奥斯特实验表明通电导线周围存在磁场，揭示了电与磁之间的联系， D正确。综上所述， ACD是正确的。 考点：磁现象 如图所示，电源电压为 4.5V且恒定不变，当开关 S闭合

4、后，滑动变阻器的滑片 P从 a端滑向 b端的过程中，三只理想电压表的示数变化的绝对值分别为U1、 U2、 U3，下列可能出现的情况是 A U1=0V U2=2V U3=1V B U1=0V U2=2V U3=2V C U1=0.5V U2=1V U3=1.5V D U1=0.2V U2=1V U3=0.8V 答案： B 试题分析：电路中滑动变阻器与灯泡串联，电压表 V1测电源电压， V2测滑动变阻器两端电压， V3测灯泡两端电压，滑片 a向 b移动时，电源电压不变，滑动变阻器接入电路的阻值减小，所以它分得的电压减小，灯泡分得的电压增大，但由于总电压不变， V2减小的值应等于 V3增大的值，即

5、U2=U3。所以正确答案：为 B。 考点：动态电路 如图所示，向放在水平桌面上的圆柱形容器甲、和底大口小的乙容器分别倒入质量相等的不同液体，液面高度也不相同，甲容器底部受到液体的压力为F 甲 ，乙容器底部受到液体的压力为 F 乙 ，则下列判断正确的是 A F 甲 = F 乙 B F 甲 F 乙 D无法判断 答案： B 试题分析：甲是柱形容器，所以容器底受的压力 F 甲 =G 液 ，乙是底大的容器，所以容器底受的压力 F 乙 G 液 ，则 F 甲 F 乙 。 考点：液体压强 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 A重力、传送带的支持力 B重力、对传送带的

6、压力 C重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D重力 、传送带的支持力、对传送带的压力 答案： C 试题分析：物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，选项 C符合题意； A不符合，如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动； B、 D中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，不合题意。 考点：力和运动 新交通法规于 2013年 1月 1日施行，驾驶员不系安全带记 3分，罚 100元。汽车上设置了 “安全带指示灯 ”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未

7、系好时，相当于断开开关，指示灯发光。图 3中符合上述要求的电路图是 答案： B 试题分析：闭合开关灯灭，断开开关灯亮，说明开关闭合时把灯短路，所以不能发光， B图符合题意； A图不管开关闭合还是断开，灯都是亮的，只不过亮度不同，不合题意； C图灯与电阻并联，开关只控制定值电阻支路，不管开关断开还是闭合，灯一直发光，且亮度不变， 不合题意； D图开关断开时灯灭，闭合时灯亮，不合题意。所以此题选 B。 考点：电路 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，根据图线，比较两液体的比热容 A甲液体比热容大 B乙液体比热容大 C两

8、种液体比热容一样大 D无法判断 答案： B 试题分析：使用完全相同的加热器，如果加热相同的时间，则放出的热量相同，即甲乙吸热相等，如下图所示，甲的温度从 10 升高到 42 ，升高了 32 ，乙的温度由 10 升高到 23 ，升高了 13 ， ，甲乙质量相等，根据可知， ，选项 B是正确的。 考点：比热容 夏天打开冰箱的门，常可看到 “白雾 ”，这是 A冰箱内原有水蒸气 B冰箱内食物中的水分遇到高温空气后蒸发形成的水蒸气 C空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶 D空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴 答案： D 试题分析：水蒸气是看不见的，所以白雾不是水蒸气， A、 B错误；白雾是空气中的水蒸气遇到冰箱内

9、出来的冷空气温度降低而液化成的小水滴，所以 C错D对。生活中常见的液化现象有：白气、水滴、雾、露、云等。 考点：液化 关于家庭电路和安全用电，以下说法正确的是 A家庭电路中，空气开关 “跳闸 ”，一定是发生了短路 B开关要接在火线与用电器之间 C只有 36V的电压才是安全的 D家用电器的金属外壳可以不接地 答案： B 试题分析：空气开关跳闸是由于电流过大，家庭电路中电流过大的原因有两个，一是短路，二是用电器的总功率过大，由此可知 A是错误的；火线和大地间有220V电压，零线和大地之间没有电压，所以家庭电路中的触电事故，都是人体之间或间接与火线接通引起的，我们断开开关时，就要和火线断开连接，所以

10、开关接在火线和用电器之间是正确的；对人体的安全电压是不高于 36V，并非只有 36V的电压对人体才安全， C是错误的；金属外壳 的用电器，如果内部发生漏电，会使外壳带电，人接触时易发生触电事故，所以必须把外壳接地， D是错误的。所以本题选 B。 考点：安全用电 下列关于声现象的说法中，正确的是 A声音可以在真空中传播 B声音可以在空气中传播 C声音的传播速度比光传播的速度快 D声音在各种介质中的传播速度一样快 答案： B 试题分析：真空不能传声，这可以由真空铃实验证实，所以 A 错；固体、液体、气体都能传声，通常我们听到的声音就是通过空气传来的， B对；声音在空气中的传播速度为 340m/s，

11、光在空气中的速度为 ，声速小于光速， C错；声音在各种介质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中最慢， D错。 考点：声现象 下列现象中不属于光的折射的是 A灌满水的游泳池看起来变浅了 B海市蜃楼 C插入水中的筷子变弯折了 D在水面上出现岸上树木的 “倒影 ” 答案： D 试题分析：池水变浅、筷子弯折都是由于光从水射向空气中时发生折射造成的；海市蜃楼是由于沙漠上空或海面的空气密度不均匀，光不再沿直线传播，而是发生了折射而形成的虚像；树木在水中的倒影是由于光的反射形成的虚像，此时平静的水面相当于平面镜。 考 点：光现象 质量为 100的水结成冰后，它的质量为

12、 A 110g B 100g C 90g D 10g 答案： B 试题分析：质量是物体的一种性质，它不随物体的形状、位置、状态的变化而变化。所以 100g水结冰后，质量依然是 100g，只不过由于冰的密度小于水的密度，其体积会增大。 考点：质量 如图所示四种家用电器中，利用电流热效应工作的是 答案： C 试题分析：利用电流热效应工作的用电器把电能大部分转化成内能。 A.笔记本电脑工作时主要把电能转化成光能和声能，不合题意； B.电冰箱工作时把电能主要转化成机械能，不合题意； C.电饭锅工作时把电能主要转化成内能，符合题意； D.电风扇工作时把电能主要转化成机械能，不合题意。综上所述， C正确。

13、 考点：能的转化 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是 A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑 答案： C 试题分析： A.拍打衣服除尘，是对惯性的利用。拍打时，衣服受力改变运动状态，由静止变为运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，这样灰尘和衣服就分离了； B.把足球射入球门，没有涉及到惯性知识，是力改变了球的运动状态； C.汽车限速是为了防止惯性的危害而采取的措施，汽车行驶过程中，遇到紧急情况刹车时，由于惯性车不能立即停止，降低速度可以减小汽车从刹车到停止所行驶的距离，减少交通事故的发生； D.跳远时快速助跑是

14、对惯性的利用，助跑时，起跳前运动员是向前运动的，起跳后由于惯性，运动员依然向前运动，所以能跳得更远。综上所述，本题选 C。 考点：惯性 下列说法正确的是 A起重机吊着水泥板水平匀速移动一段距离，起重机对水泥板做了功 B运动员将篮球投出，篮球在空中运动过程中 ，运动员对篮球做了功 C小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D小磊背着书包站在路边等车，小磊对书包做了功 答案： C 试题分析：力学中的功包括两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可，由此可知 C选项中的小刚捡起篮球的过程中，对篮球施加了竖直向上的力，篮球沿力的方向即向上移动了一段距离，所以

15、他对篮球做了功；不做功有三种情况： 有力无距离，如 D选项，小磊的肩膀对书包有支持力的作用，但是书包静止不动，所以力不做功； 有距离无力，如 B选项，篮球离手后不再受推 力，它是靠惯性向前运动，所以运动员对篮球不做功； 力的方向与物体运动方向垂直，如 A选项，拉力的方向是竖直向上的，而水泥板沿水平方向运动，起重机不做功。综上所述， C选项是正确的。 考点：力学中的功 双选题 图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是 A球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态 B顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用 C球在上升过程中，重力势能增加，机械能保持不变 D顶出去的球最终落地，是由于球

16、具有惯性 答案： AC 试题分析：球被顶出去时，受到向上的力的作用，这个力改变了球的运动状态，所以 A选项是正确的；球在上升过程中，只受重力作用，所以受力不平衡， B错；不计空气阻力，球上升时，只有动能和势能相互转换，机械能守恒， C 对；球最终落到地面，是由于重力的作用，不是由于惯性， D错。综上所述，选项A、 C是正确的。 考点：力和运动 下列说法正确的是 A温度高的物体含有的热量一定多 B冰熔化的过程中，温度保持不变，内能增大 C一个物体的温度升高，它一定吸收了热量 D夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒 “白气 ”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果 答案： BD 试题分析：热量是热传递过程中转移

17、的那部分内能，所以脱离热传递过程说一个物体含有多少热量是没有意义的， A不对；冰熔化时要吸热，所以虽然温度不变，但内能增大了， B对；一个物体的温度升高，可能是吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功， C 错； “白气 ”是水蒸气遇冷液化成的小水滴， D 对。 考点：物态变化 内能 实验题 小军在用天平测量物体 A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图 15甲 所示，此时，小军应该将平衡螺母向 _侧调节（选填： “左 ”或 “右 ”）。调节天平平衡后，他将物体 A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游

18、码在标尺上的位置如图 16乙所示，则物体 A的质量为_g。 答案：右； 62.4 试题分析：调节天平的横梁平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向右调节；称量时，物体的质量等于砝码的质量加游码的示数，图示物体的质量为50g+10g+2.4g=62.4g。 考点：天平的使用 小红同学在做 “探究水沸腾时温度变化特点 ”的实验中： （ 1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_. （ 2）小红纠正所有错误后，在水温到达 89 时开始每隔 2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为 _ ，说明此时该地大气压 _（选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）

19、1个标准大气压。 答案：（ 1）视线未与温度计内玻璃管中的液面相平（温度计不应和烧杯底部接触，或没有用酒精灯正对 烧杯加热） （ 2） 99 小于 试题分析：（ 1）图示装置有三处错误： 视线未与温度计内玻璃管中的液面相平 ； 温度计不应和烧杯底 部接触； 没有用酒精灯正对烧杯加热； （ 2）水沸腾时温度保持不变，则根据图像可知，水沸腾时的温度为 99 ，低于 100 的原因可能是由于当 地气压低于一个标准大气压。 考点：观察液体沸腾的实验 小明在做 “探究凸透镜成像规律 ”的实验中： （ 1）如图所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为 _cm。 （

20、 2）如图所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向 _调整（选填 “上 ”或“下 ”）。 （ 3）当烛焰距离凸透镜 12cm处时，移动光屏 ，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的。 答案：（ 1） 10 （ 2）下 （ 3）放大 幻灯机 试题分析：（ 1）与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，这一点就是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离就是凸透镜的焦距，所以根据图 18可知，凸透镜的焦距为 10cm； （ 2）实验前，要调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，这样像才能成在光屏的中心，所以在图 19中，应将光屏向下调节； （ 3） u=12cm时，

21、满足 f u 2f，成倒立、放大、实像，这是幻灯机的原理。 考点：凸透镜成 像 小亮同学做测定 “小灯泡的额定电功率 ”实验时所用器材有电压为 6V的电源、额定电压为 2 5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于 1W）、滑动变阻器（ 501A）、以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。 （ 1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。 （ 2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 。 （ 3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，同时，眼睛应观察 （选

22、填序号）。 A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片 （ 5）小亮同学移动滑动变阻器滑片 P到某处时，电压表的示数为 2 2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片 P向 端移动（选填 “A”或 “B ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W. 答案：（ 1）见下图： （ 2）小灯泡灯丝断了（灯泡和灯座接触不良） （ 3） B （ 4） B 0.5 试题分析：（ 1）小灯泡的额定电流约为 ，所以电流表选择0 0.6A的量程即可； （ 2）电压表有示数，说明通过电压表有电流，则自电源正极，经开关、电压表、电流表、滑动变阻器到电源负极这一回路是完好

23、的，所以故障是小灯泡断路，电流表没示数，不等于电路中没电流，也可能是电流太小； （ 3）要测小灯泡的额定功率，应使其两端电压等于额定电压，所以移动滑片时，眼睛要观察电压表示数，使其为 2.5V，记下此时电流表示数，计算出额定功率； （ 4）电压表示数为 2.2V时，小灯泡不是正常发光状态，要使其两端电压增大为 2.5V，这就要减小滑动变阻器的阻值，使其分得的电压减小，从而小灯泡分得的电压增大，所以滑片应向 B端 调节；图示电流表的示数为 0.2A，所以小灯泡的额定功率为 考点：伏安法测小灯泡的电功率 小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

24、【设计与进行实验】 （ 1）按图所示的电路图连接电路 . （ 2）闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压，并将数据记录表 （ 3）仿照（ 2）分别测出 BC和 AC两端的电压，并将数据记录表 通过分析表 1实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。 小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是： （ 1） _ （ 2） _ 答案：（ 1）表格中没有自变量 UAB+UBC （ 2）实验的次数少于 6次 试题分析：（ 1）小明猜想串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，所以表格中应有 “各用电器两端电压之和 ”即 UAB+UBC这一项，通过对

25、比 UAC和UAB+UBC的大小得出结论； （ 2）小明只做了一次实验，不能得出普遍结论，应换用不同的灯泡，至少做 6次实验，才能得到科学结论。 考点：科学探究方法 小磊同学学习了电阻的知识后，知道电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料，他想探究电阻大小和导体的长度是什么关系，为此，他选择了材料和横截面积都相同，而长度不同的一些金属丝，测出了这些金属丝的电阻，记录在表 2中，分析表二数据，可以得出电阻大小与长度的关系式为： R _ 。 答案： .07/cm L 试题分析：观察表中数据可知，导体的电阻和其长度成正比，设 ，任取一组数据代入，如第一组： ，解得： ，以其他数据验证得知， k值正确

26、，所以导体电阻大小与长度的关系为 考 点：科学探究方法 小明同学利用如图所示的小烧杯、大水槽、量筒、水、滴管、记号笔、细线等器材测量一块金属块的密度，他设计了如下实验步骤。 (1)将金属块放入烧杯中，使烧杯直立在漂浮大水槽中，用签字笔在烧杯上标出水面的位置； (2)用量筒测出 _ 的体积为 V1； (3)将烧杯直立漂浮在大水槽中，向烧杯中倒入适量的水，使_； (4)用量筒测出烧杯中水的体积 V2； (5)金属块密度的表达式为 金 = _ . 答案：（ 2）金属块 （ 3）烧杯记号位置和大水槽水面相平 （ 5） 试题分析：此方法为等效替代法。因为实验中缺少天平，所以利用浮力知识通过求水的质量得到

27、金属块的质量。（ 1）金属块的质量不能直接测量，把它放在烧杯中，将烧杯放在水槽中，烧杯漂浮于水面，用笔记下水面的位置，然后取出金属块，往烧杯中倒水，使水槽的水面又达到刚才的标记处，这表面两次相等，则浮力相等，由于两次烧杯都是漂浮，浮力等于重力，所以两次重力相等，即质量相等，所以金属块质量等于烧杯中水的质量； （ 2）金属块的体积可由量筒测出； （ 3）如（ 1）所述，加水至烧杯记号位置 和大水槽水面相平； （ 4）烧杯中水的体积 V2可由量筒测出，则水的质量为 ，金属块的质量等于水的质量，所以 ； （ 5）金属块的密度 考点：测量物质密度 浮力 实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平（含砝码）

28、、容器内装有适量的水的烧杯、轻细线、铁架台、底面积为 S且侧面有刻度的圆柱体金属块（其上表面有可拴细线的小孔）。请你利用上述器材设计一个实验证明：物体没入水中之前，下表面受到水向上的压强与它浸在水中的深度成正比。请写出实验步骤，画出实验数据记录表。 答案：实验步骤： （ 1）调节天平，把装水的烧杯放到天平 的左托盘上，测量烧杯和水的总质量m1并记入数据表格； （ 2）用细线系住金属块，把细线的另一端固定在铁架台的横杆上，让金属块部分体积浸入到天平左托盘上烧杯的水中（金属块不与烧杯底部接触），增加砝码或移动游码，天平平衡，记录天平的读数 m2和金属块下表面在水中的深度 h到数据表格； （ 3）改

29、变金属浸在水中的深度，仿照步骤（ 2）操作 5次。 （ 4）将金属块的底面积 S记录到数据表格，利用 计算 6次金属下表面的压强 p并记录到数据表格。 实验数据记录表： m1/kg m2/kg h/m S/m2 p/Pa 试题分析：烧杯和水的总重力等于它们对天平托盘的压力，所以 F=G=mg， 如甲图所示；放入圆柱体后，托盘受到的压力增大，增大的压力等于圆柱体对水的压力，根据 “物体间力的作用是相互的 ”可知，圆柱体对水的压力等于水对圆柱体的压力，即浮力，所以 F2=F1+F 浮 ，则 F 浮=F2-F1=m2g-m1g，由上面分析可得，水对圆柱体下表面的压力等于浮力， F=F 浮 = m2g

30、-m1g， 考点：压强 浮力 科学探究方法 相关试题 2014届北京市丰台区中考一模物理试卷（带） 免责声明 联系我们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦5楼 邮编： 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991 填空题 如图所示，晓雷同学在纸片下方吹气，会看到纸片向下弯曲，这是由于纸片下方的空气流速大，气体的压强 _ (选填 “大 ”或 “小 ”)。 答案：小 试题分析：吹气时，纸片下方的狭窄通道内，空气的流速大，压强小，纸片上方空气的

31、流速小，压强大，所以上下压力差使纸片向下弯曲。 考点：流体压强与流速的关系 在如图所示的两幅图中，正确表示远视眼矫正做法的是 _ 图（选填“A”或 “B”） 答案： B 试题分析：远视眼是由于晶状体太薄，折光能力太弱，来自近处物体的光会聚在视网膜的后方，要佩戴凸透镜矫正，所以 B表示的是远视眼的矫正。 考点：眼睛和眼镜 电荷间的相互作用规律是同种电荷互相 _(选填 “排斥 ”或 “吸引 ”) 答案：排斥 试题分析： 电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器就是根据这个原理来工作的。 考点：电荷 甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且 甲

32、乙 。若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量 p甲 、 p乙 的大小关系是： p甲 _ p乙 （选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”） 答案：大于 试题分析：设正方体的边长为 a，根据 且 甲 乙 得： 切去相等的体积后，物体对地面压力的减小量等于重力的减小量，由于 相同且 甲 乙 ， 根据 ，且 ， ，可得： 考点：压强 如今各种节能电器的广泛使用，充分体现出 “节能与环保 ”的理念。如图 10所示，是一种节能的 LED灯泡，它的额定功率为 5W，但亮度相当于 100W的白炽灯。如果某中学使用这种节能灯泡 10只代替原来学校内 100W的白炽灯，若每天开灯 6

33、小时，则该校使用此节能灯泡比原来每天节电 kW.h。 答案： .7 试题分析：节约的电能等于减少的电功率与通电时间的乘积： 考点：电功率 汽油机在做功冲程中，是把 _ 能转化为机械能。 答案：内 试题分析：内燃机是利用内能来做功的 机器，它在工作过程中，把燃料的内能转化成机械能。汽油机是内燃机的一种。它的一个工作循环包含吸气、压缩、做功、排气四个冲程，在压缩冲程，机械能转化成内能，在做功冲程，内能转化成机械能。 考点：汽油机 把酒精擦在手背上，手背感觉比较凉快，这是因为酒精 _（选填 “汽化 ”或 “液化 ”）吸热的缘故。 答案：汽化 试题分析：酒精擦在手背上，会迅速汽化，而汽化吸热，所以人会

34、感到凉。温度计的玻璃泡蘸酒精后示数下降也是这个道理。 考点：物态变化 计算题 王明在家里找到一台全自动豆浆机，铭牌上一些参数看不清楚了，如图甲所示。为了能正确使用这台电器，他将豆浆机和其他用电器连接到家庭电路中，然后进行如下实验观察：将豆浆机开关接通后，当豆浆机正常加热时，电能表在 3分钟内恰好转动 300转，断开豆浆机开关后，电能表在 3分钟内恰好转动120转。已知他家电能表上标有 3000R/k.Wh（表示每消耗 1千瓦时的电能，电能表的转盘转 3000转），家庭电路的电压为 220V，王明做实验的时间内，家中其他用电器的用电情况没有变化。图乙是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电

35、动机 ，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图丙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的 “P-t”图像。（假定豆浆机电热管的阻值都不随温度变化） 求： 豆浆机的加热功率 P1； 豆浆机正常加热时电热管的电阻；（结果保留一位小数） 豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能。 答案：（ 1） 1200W；（ 2） ；（ 3） 662400J 试题分析：（ 1） （ 2） （ 3） W=P 加热 t1+P 电动 t2=1200W960s+120W260s=662400J 考点：电功率 如图所示，工人站在水平工作台 D上使用滑轮组提升重物

36、M，滑轮 A、 B的质量均为 3kg，滑轮 C的质量与 A、 B不同，工人的质量为 57kg。该工人利用滑轮组匀速提升重物 M时，对绳端的拉力为 F1，功率为 P，滑轮 A对工作台向下的拉力为 FA，工人对工作台的压强为 p1；若重物 M浸没于水中，该工人利用滑轮组匀速提升水中的重物 M，在 M出水面之前，工人对工作台的压强为 p2，滑轮组的机械效率为 ，重物 M在水中上升的速度为 0.5m/s。已知重物 M的质量为 120kg，密度为 2103kg/m3，上升的速度始终为 0.5m/s， p1:p2=16:11。（不计绳重、滑轮轴摩擦及水的阻力， g取 10N/kg）求： （ 1）重物 M浸

37、没在水中时所受的浮力 F 浮 ； （ 2）重物 M在空中被匀速提升时，滑轮 A对工作台向下的拉力 FA和绳端拉力F1的功率 P； （ 3）重物 M在水中被匀速提升时，滑轮组的机械效率 （结果保留一位小数）。 答案：（ 1） 600N；（ 2） 890N； 690W；（ 3） 76.9% 试题分析：以物体 M和滑轮 C为研究对象，在空气中提升物体时 B对 C的拉力为 T1，人受到工作面的支 持力为 N1，此时人对地面的压力为 N1；在水中提升物体时 B对 C 的拉力为 T2，人受到工作面的支持力 为 N2，此时人对地面的压力为 N2。受力分析图如下： 分析物体 M和滑轮 C 分析滑轮 B 分析人

38、 分析滑轮 A 其中 T1 T1， T2 T2， F1 F1， F2 F2， N1 N1， N2 N2， FA FA。 （ 1） （ 2）由图 5得： 由图 6得： 由图 7得： 依题意得： 将 、 式带入 式，其中 ， ， 得： 由图 8得： （ 3） 考点：压强 滑轮组 机械效率 作图题 如图所示，画出物体 A受到重力的示意图。 答案： 试题分析：重力的方向是竖直向下的，对于已知大小的力，在画力的示意图时，要标出力的大小，对于不知大小的力，要在箭头旁标出表示力的字母。 考点：力的示意图 如图所示， AO 为入射光线， ON 为法线。请画出入射光线 AO 的反射光线。 答案： 试题分析：画反射光线的依据是光的反射定律：反射光线和入射光线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。 考点：光的反射 如图所示，根据通电螺线管右端小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。 答案： 试题分析：小磁针的 N极指 左，说明通电螺线管的右端是 S极，根据安培定则判断螺线管中的电流方向，如下图所示： 考点：安培定则