1、2014届安徽六地市九年级上期第四次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 2013年 9月 15日， 2013中国 阿拉伯国家博览会在宁夏回族自治区银川市隆重开幕。古代阿拉伯人创造了璀璨的文明，下列不属于古代阿拉伯人成就的是 A创立伊斯兰教 B发明阿拉伯数字 C建造麦加清真寺 D创作天方夜谭 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对古代阿拉伯人成就的准确识记。解答此题一定要注意题干中的 “下列不属于古代阿拉伯人成就的是 ”这句话，记忆模糊的是 B选项，一看阿拉伯数字，往往认为是阿拉伯人发明的。其实，阿拉伯数字是古印度人发明的，由阿拉伯人向外传播，所以得名叫阿拉伯数字。此题应选 B。 考点：人教
2、新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 2013年 10月 31日，由好莱坞影视巨头索尼哥伦比亚影片公司出品、美俄两大电影强国跨世纪联合打造的 3D战争巨制斯大林格勒全线上映。影片还原斯大林格勒保卫战这场人类史上最惨烈的鏖战，斯大林格勒战役在二战中的作用是 A打破了德军不可战胜的神话 B第二次世界大战欧洲战争结束 C第二次世界大战的 重要转折点 D第二次世界大战规模达到最大 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对第二次世界大战的重要转折点的识记。依据学过的知识已知， 1941年德国突然进攻苏联，苏德战争爆发，二战战火扩大。19421943 年的斯大林格勒战役成为苏德战争的
3、转折点，也是第二次世界大战重要转折点。所以此题选 C。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 面对 19291933 年经济危机的打击，资本主义国家纷纷寻找对策。下列事件的发生与这次危机没有直接关系的是 A墨索里尼向罗马进军，意大利法西斯政权建立 B美国实行罗斯福新政 C日本发动侵略中国的九一八事变 D希特勒上台，德国法西斯统治建立 答案： A 试题分析：主要考查学生对 19291933 年经济危机影响的准确识记。依据学过的知识可知， 1929 1933年资本主义世界经济危机，引发了资本主义各国严重的政治危机，为应对危机，美国实行罗斯福新政，德国和日本法西斯势力抬
4、头，建立法西斯政权，并开始对外侵略，日本发动侵略中国的九一八事变，德国发动二战。所以此题选 A。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔 赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机和法西斯势力的猖獗 第一次世界大战后，为了调整列强关系和重新建立远东和太平洋地区秩序，美国曾倡仪召开了华盛顿会议，这次会议最大的受害国是 A日本 B英国 C法国 D中国 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对世界史重要国际会议华盛顿会议的认识。依据已有知识可知，一战后召开的华盛顿会议，签订了九国公约，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界
5、 凡尔赛 华盛顿体系 2013年 10月 20日，由广州军区政治部战士文工团创作的主旋律作品话剧共产党宣言在烟台广电大剧院上演。共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是 A攻占巴士底狱 B巴黎公社 C宪章运动 D十月革命 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对巴黎公社的理解。从题干中 “共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是 ”可以看出，此题问得是无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试，那么这次尝试就是 1871年的法国武装起义后建立的巴黎公社。故此题选 B。
6、 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 归类法是我们常用的学习方法，下列不属于发生在 19世纪 60年代的资产阶级改革和革命的是 A美国南北战争 B俄国农奴制改革 C日本明治维新 D中国戊戌变法 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对重要历史事件时间的把握。依据所学知识可知，美国南北战争发生在 1861年；俄国农奴制改革发生在 1861年；日本明治维新发生在 1868年，它们都属于 19世纪 60年代的资产阶级改革和革命。中国戊戌变法发生在 1898。年故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战
7、争、俄国农奴制改革、日本明治维新 PM2.5、雾霾，近段时间全国多处地区遭遇 “十面霾伏 ”，大气污染已经严重影响人们正常的生 活。环境污染源于工业革命，下面发明于工业革命为 PM2.5超标作出 “贡献 ”的是 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。我们通过学过的知识知道： 是火车， 是轮船，它们都是工业革命的重要发明。当时它们的动力是蒸汽机，对环境的污染较小，但时至今日，这两项发明同样也给环境造成了污染。故正确答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 反对侵略，勇于抗争，殖民地半殖民地人民书写出人类抗争奋进的历史
8、，下面的抗争人物、事迹和评论有误的一项是 反抗殖民侵略的斗争 序号 人 物 事 迹 评 价 A 华盛顿 领导美国独立战争 合众国之父 B 玻利瓦尔 领导拉丁美洲独立运动 南美解放者 C 章西女王 抗击西班牙侵略 印度民族英雄 D 林则徐 虎门销烟 中国民族英雄 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对中外史上抗击外来侵略的重要历史人物及史实的准确识记。印度民族英雄 章西女王在 18571859 年，领导印度人民掀起抗击英国殖民统治的民族大起义。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 殖民扩张和殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争 2013年 12月 59 日，法国总理艾罗对中国进行友好访问。而在
9、 7月 14日，李克强总理曾打电话给艾罗庆祝法国国庆日，法国人民把每年的 7月 14日作为国庆节，是为了纪念 A法兰西第一共和国的建立 B巴黎公社的建立 C巴黎人民攻占巴士底狱 D法兰西帝国的建立 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对巴黎人民攻占巴士底狱的准确识记。依据已学知识可知， 1789年 7月 14日， 法国巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。此后，法国人民把每年的 7月 14日作为国庆节。所以正确答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命 这是一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动中出现了许多体现人文主义精神的
10、文学艺术作品。以下作品与作者搭配不正确的是 A神曲 但丁 B罗密欧与朱丽叶 莎士比亚 C蒙娜丽莎 达 芬奇 D哈姆雷特 伏尔泰 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，文艺复兴最先在意大利兴起。但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是神曲；达 芬奇的代表作是蒙娜丽莎和最后的晚餐；英国戏剧家莎士比亚的代表作是哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶。因此选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 综合题 战争与和平是人类永恒的话题。 20世纪人类经历了两次世界大战，深刻影响人类发展进程，给人们带来深重灾难。阅读下列材料，回答问题： 材料一 在古代世
11、界，充满着强国与弱国以及不同文明间的 矛盾与碰撞。 （ 1）公元前 5世纪早期，东西方文明最早的一次重要冲突是什么？（ 1分） 材料二 下图 （ 2）结合右图回答，一战的 “火星 ”是什么？足以说明一战的残酷性的事件是什么？分析一战的性质是什么？（ 3分） 材料三 二战是人类历史上空前的浩劫。 （ 3）写出图 1、 3、 4事件在二战中的影响，图 2上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是 “记住 l2 月 7日 !”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是什么？（ 4分） （ 4）写出你学习两次世界大战历史后的感悟。（ 2分） 答案： （ 1）希波战争 （ 1分） （
12、 2）萨拉热窝事件（ 1分）；凡尔登战役（ 1分）；一战的性质：是一场帝国主义战争（ 1分） （ 3）图 1标志二战全面爆发（ 1分）；图 3欧洲第二战场开辟成功（ 1分）；图 4日本签署投降书，标志二战结束（ 1分）；图 2是珍珠港事件（偷袭珍珠港）（ 1分）。 （ 4）反对战争、珍爱和平；以史为鉴，不要忘记战争给人类带来的灾难；加强合作交流，谋求共同发展等等（言之有理即可 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对希波战争的认识。依据学过的知识已知，公元前 5 世纪早期，波斯帝国把矛头指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。希腊代表西方文明，波斯帝国则代表东方文明。因此希波战争是东西方文
13、明最早的一次重要冲撞。 第（ 2）问，本题旨在考查学生对一战有关知识的识记。从材料二插图可以看出，较量的两大军事集团是德意奥三国同盟和英法俄三国协约，因此此图和一战有关。依据学过的知识已知，一战的导火线是萨拉热窝事件。一战的重要战役是1916年的凡尔登战役。一战的性质是非正义的帝国主义战争。 第（ 3）问，本题旨在考查学生的识图能力和对二战有关知识的准确识记。图 1的关键字， “波兰闪击战 ”指的是 1939年德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，标志二战全面爆发。图 2上有点明主题的文字 “REMEMBER DEC.7th!”，意思是“记住 l2 月 7日 !”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事
14、件： 1941年 12月 7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。图 3的关键字诺曼底战役，美英盟军成功开辟了欧洲第二战场。图 4是日本正式签署投降书，标志着二战结束。 第（ 4）问，这是一道开放性的历史试题，主要考查学生对两次世界大战的认识。两次世界大战都给人类带来了灾难。所以，我们反对战争、珍爱和平；以史为鉴，不要忘记战争给人类带 来的灾难；加强合作交流，谋求共同发展等。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 希波战争；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发和世界反法西斯战争的胜利； 以史为鉴，学史
15、明智。改革创新，谋求发展是世界各国的共识。 【英国崛起】 马克思说：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。 （ 1）从上边的专题片中，我们可以看到英国 1718 时期发展成为 “日不落帝国 ”的历程，请你 归纳这一时期英国崛起的因素。（ 3分） 【苏俄纠错】 列宁认识到： “我们计划 用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ” （ 2）列宁为纠 “错 ”而采取的措施是什么 (1分 )创新之处在哪里？（ 2分） 【美国出路】 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的
16、信中写道： “如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。 ” （ 3）美国采取 “新的和更大胆的方法 ”的 “新 ”在何处？（ 2分） 【学史明智】 （ 4）对比 20世纪二三十年代美苏道路的探索，其共同点是什么？（ 2分） （ 5）综合上述探究过程，谈谈你对实现 “中国梦 ”的认识。（ 2分） 答案： （ 1）确立资产阶级统治（或确立资本主义制度） (1分 )；工业革命（ 1分）；殖民掠夺（ 1分）。 （ 2）新经济政策（ 1分）；利用商品、市场、货币关系发展社会主义（允许多种经济并存，大力发展商品经济）。（ 2分）。 （ 3）加强国家对经济的
17、干预和指导（ 2分） （ 4）共同点：把国家干预与市场调节相结合（ 2分） （ 5）认识：大力发展科学技术，促进生产力发展；深化改革，进行制度创新，不断完善社会主义制度；扩大开放，学习人类优秀文明成果；以经济建设为中心，提升综合国力等（言之有理即可， 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对英国崛起的因素的认识。依据学过的知识已知，英国 1718 时期发展成为 “日不落帝国 ”， 英国崛起的因素有：政治上，最先确立资产阶级统治，为经济发展提供了前提；经济上，最先进行工业革命，经济获得迅速发展，建立许多海外殖民地，进行殖民掠夺，积累资本。 第（ 2）问，本题旨在考查学生对新经济政策有关知识
18、的识记。依据学过的知识已知，为了纠正战时共产主义政策， 1921年列宁实行 新经济政策。新经济政策是从本国国情出发，允许多种经济并存，大力发展商品经济，其 “新 ”在利用市场和商品货币关系发展社会主义。 第（ 3）问，本题旨在考查学生对罗斯福新政特点的识记。我们通过学过的知识知道：为了应对经济大危机，罗斯福实行新政，其中心措施是国家对工业的调整。 1933年，美国通过国家工业复兴法，开始对对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 第（ 4）问，本题是第（ 2）问和第（ 3）问的延伸，旨在考查学生对新经济政策和罗斯福新政共同点的理解。
19、我们结合第（ 2）问和第（ 3）问的分析可以看出：新经济政策和罗斯福新政都是把国家干预与市场调节相结合，来发展经济。 第（ 5）问，这是一道开放性的历史试题，主要考查学生对新经济政策和罗斯福新政的认识，为实现 “中国梦 ”做的思索。新经济政策是社会主义国家的创新；罗斯福新政是资本主义国家的创新。作为中国，为实现 “中国梦 ”，也要敢于创新。大力发展科学技术，促进生产力发展；深化改革，进行制度创新，不断完善社会主义制度；扩大开放，学习人类优秀文明成果；以经济建设为中心，提升综合国力等。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命和 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级下册 凡尔赛
20、华盛顿体系下的世界 经济大危机；人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 判断题 重大的历史事件留下深远的影响。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打 “”；错误的打 “”，并加以改正。 【 】（ 1） 1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡太平洋，发现了美洲新大陆。 改正： 【 】（ 2）日本实行明治维新后，推翻了幕府统治，走上了资本主义道路。 改正： 【 】（ 3） 1917年 11月，俄国发生十月革命，推翻了沙皇专制统治。 改正： 【 】 (4) 巴黎和会和华盛顿会议的性质相同，体现了大国意志，带有强权色彩。 改正： 答案： （ 1） ，把 “太平洋 ”改为 “
21、大西洋 ”。（ 2） ，把 “日本实行明治维新后，推翻了幕府统治 ”改为 “推翻了幕府统治后，日本实行明治维新 ”。（ 3） ，把 “十月革命 ”改为 “二月革命 ”（或把 “沙皇专制统治 ”改为 “资产阶级临时政府 ”）。（ 4） 。 试题分析：第（ 1）问，本题主要考查学生对哥伦布有关知识的准确识记。依据所学知识可知， 1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达 今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆。 第（ 2）问，本题主要考查学生对日本明治维新有关知识的准确识记。依据所学知识可知，日本面临严重的民族危机，日本首先推翻了幕府统治，然后实行明治维新，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民
22、地国家的命运，走上了资本主义道路。 第（ 3）问，本题主要考查学生对俄国二月革命结果的认识。依据学过的知识已知， 1917年俄国爆发二月革命，二月革命推翻了沙皇专制统治，使俄国处于两个政权并存的局面。 第（ 4）问，本题主要考查学生对巴黎和会和华盛顿会议的性质的认识。依据所学知识可知，一战中， 战胜的帝国主义国家为了重新分割世界，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，在两次会议上，包括中国在内的广大弱小国家处于无权的地位。会议签订的条约，都体现了大国意志，带有强权色彩。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人
23、教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 日本明治维新；人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 十月革命 列举题 法律文献记录历史发展的轨迹，根据信息写出对应的文献名称。 （ 1）两河流域刻在 石柱上的法典 （ 2）被马克思称为第一个人权宣言 （ 3）全世界无产阶级同唱的战歌 （ 4）标志世界反法西斯同盟形成的文献 答案：（ 1）汉谟拉比法典（ 2）独立宣言（ 3）国际歌（ 4）联合国家宣言 试题分析：第（ 1）问，本题主要考查学生对汉谟拉比法典的准确识记。依据所学知识可知，两河流域的古代巴比伦王国的汉谟拉比制定了刻在石柱上汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比
24、较完备的成文法典。 第（ 2）问，本题主要考查学生对美国独立战争有关知识的准确识记。依据所学知识可知， 1775年 4月的来克星顿枪声，打响了美国独立战争的第一枪。 1776年 7 月 4 日，大陆会议发表独立宣言，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利。独立宣言的颁布时间最早，所以被马克思称为第一个人权宣言。 第（ 3）问，本题主要考查学生对国际歌的认识。依据学过的知识已知，共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是巴黎公社。巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁 鲍狄埃创作了国际歌的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱
25、曲后，国际歌在全世 界广泛传唱。国际歌成为全世界无产阶级同唱的战歌。 第（ 4）问，本题主要考查学生对联合国家宣言的准确识记。依据所学知识可知，二战中， 1942年 1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言，世界反法西斯同盟形成。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册 步入近代 英法美资产阶级革命；人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反 法西斯战争的胜利 科技、文化、艺术是人类共同的财富，写出下列对应的内容
26、。 （ 1）以发现杠杆定律和浮力定律闻名的科学家 （ 2）被列宁称为 “俄国革命的镜子 ”的作家 （ 3）创作英雄交响曲蜚声国际的作曲家 答案：（ 1）阿基米德（ 2）列夫 托尔斯泰（ 3）贝多芬 试题分析：第（ 1）问，本题主要考查学生对阿基米德贡献的准确识记。依据所学知识可知，古希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律，还发明了螺旋式水车。所以此题填阿基米德。 第（ 2）问，本题主要考查学生对列夫 托尔斯泰贡献的准确识记。依据所学知识可知，列夫 托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他完成了战争与和平、复活等不朽名著。这些作品深刻揭露了 19世纪后期到 20世纪初俄国社会的基本矛盾。列夫 托尔
27、斯泰被列宁称为 “俄国革命的镜子 ”。 第（ 3）问，本题主要考查学生对贝多芬贡献的准确识记。依据所学知识可知，德国的贝多芬是伟大的作曲家，他的第三交响曲英雄交响曲标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化；人教新课标九年级上 册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 重大的历史事件发生地往往打上时代的烙印，请写出下列历史事件。 （ 1）美国独立战争的转折点 （ 2）法国大革命高潮结束的标志 （ 3）把绥靖政策推向顶峰的事件 答案：（ 1）萨拉托加战役（ 2）罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台（ 3）慕尼黑阴谋 试题分析：第（ 1）问，本
28、题主要考查学生对美国独立战争的转折点的准确识记。依据所学知识可知， 1777 年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。 1783 年，英国被迫承认美国的独立。美国独立战争宣告结束。 第（ 2）问，本题主要考查学生对 法国大革命高潮结束的准确识记。依据所学知识可知， 1789年 7月 14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。罗伯斯庇尔专政是法国大革命高潮。 1794年政变发生，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。 第（ 3）问，本题主要考查学生对慕尼黑阴谋的准确识记。依据学过的知识已知，慕尼黑会议规定捷克斯洛伐克必须在 10天之内把苏台德区等地割让给德国，慕尼黑会议
29、把绥靖政策推向顶峰。它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英法美资产阶级革命；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 问答题 追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，世界各国人民为此进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，回答问题： 材料一 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体 （ 1）文献中的 “全新的政体 ”是指哪一政治体制？实施保障呢？（ 2分） 材料二 美国 1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握 立法权；总统是国
30、家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权，三者平等独立。 （ 2）根据材料二，指出 1787年宪法有何重要作用？三权分立的原则是哪位思想家提出的？（ 2分） 材料三 如果说 19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 （ 3）法国大革命中颁布的主张自由、平等的文献是什么？拿破仑留给后世 “不朽的东西 ”是什么？在英国经济和法国大革命共同作用下，写出资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。 (3分 ) （ 4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主
31、与法制建设的启示。（ 3分） 答案： （ 1）君主立宪制（ 1分）；权利法案（ 1分）。 （ 2）确立三权分立的原则，三者互相制约，防止专制（ 1分）；孟德斯鸠（ 1分）。 （ 3）人权宣言（ 1分）；法典（ 1分）；俄国农奴制改革（或美国内战、日本明治维新）（ 1分）。 （ 4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。（或追求民主与法制，反对专制与独裁）（ 1分）启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；加 快我国依法治国的进程等。（从不同角度谈启示，言之有理即可）（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对英国资产阶级革命有关知识的识记。英国资产阶级革命后，
32、 1689年英国议会通过权利法案，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。权利法案以法律的形式保障全新的政体实施。 第（ 2）问，主要考查学生对 1787年宪法有关知识的识记。依据学过的知识已知，为了巩固美国独立战争的革命成果， 1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是联邦制国家，规定总统享有行政权，国会掌握 国家的立法权，最高法院掌握国家的司法权，三权分立。三权分立的原则，三者互相制约，防止专制。三权分立体现了法国启蒙思想家孟德斯鸠的思想。 第（ 3）问，主要考查学生对法国大革命颁布文献的识记和对俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新的理解。依据
33、学过的知识已知，法国大革命中，资产阶级颁布人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等。法国大革命结束后，拿破仑为巩固资产阶级统治，颁布了法典。早期的英法美资产阶级革命确立了资产阶级统治，俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新则使资本主义制度在世界范围扩展。 第（ 4）问， 这是一道开放性的历史试题，主要考查学生对人类政治文明演进及我国民主与法制建设的认识。早期的英法美资产阶级革命推翻的专制或殖民统治，建立了新的政治体制。独立宣言和人权宣言都是人们追求自由、民主、平等的体现。人类政治文明演进的趋势是：追求民主与法制，反对专制与独裁。我国民主与法制建设给我们的启示是：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；加快我国依法治国的进程等。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英法美资产阶级革命；人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新
