1、2014届安徽合肥市包河区九年级二模历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列哪个历史事件是在史记中查阅不到的（ ） A商鞅变法 B陈胜、吴广起义 C张骞出使西域 D赤壁之战 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对史记相关史实的准确识记，联系已学知识可知史记西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共 3000多年的历史，据此分析可知 ABC均在其时间范围内，而 D赤壁之战发生在三国时期，不合题意，故选 D。 考点：人教新课标七年级上册 昌盛的秦汉文化 史记 下面三幅图中阴影部分的变化反映的主题是（ ） A亚太经合组织不断扩大 B欧洲一体
2、化进程 C华约成员国调整 D亚洲一体化迅速发展 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对欧洲一体化的准确识记，解答本题紧扣题干中“布鲁塞尔 ”“1958”“1973”“1995”等关键信息，联系已学知识可知 1957年 3月 25日， 6国外长在罗马签订了建立欧洲经济共同体与欧洲原子能共同体的两个条约，即罗马条约，于 1958年 1月 1日生效； 1973年，欧共体第一次扩大，英国、丹麦和爱尔兰加盟； 1995年 12月 11日，奥地利、瑞典和芬兰加盟，使1993年 11月 1日生效的马斯特里赫特 “欧洲联盟条约 ”形成的欧洲联盟扩展至15国；另外欧共体总部设在比利时布鲁塞尔。综合上述信息可知
3、题干中地图阴影变化反映的主题是欧洲一体化进程，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 西欧和日本经济的发展 欧洲一体化 1944年 6月，美英军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。这一军事行动是根据下列哪次会议的决议进行的（ ） A德黑兰会议 B万隆会议 C慕尼黑会议 D 雅尔塔会议 答案： A 试题分析：本题考查与欧洲第二战场开辟相关的史实。解答本题可以使用排除法，回顾已学知识可知德黑兰会议是在 1943年年末召开；万隆会议是 1955年4月 18-24日在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义，推动亚非各国民族独立的会议；慕尼黑会议是 1938年 9月 29 30日，英国首相张伯伦、法国总理
4、达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德国慕尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的德意志族聚居区苏台德领土给德国的四国首脑会议；雅尔塔会议是 1945年 2月 4 11日，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔 、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议，又称克里米亚会议，据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 第二次世界大战 欧洲第二战场开辟 18531855 年 “克里木战争 ”被称为 “帆船与汽船的较量 ”，俄国在这场战争失败的根本原因是（ ） A黑人奴隶制阻碍了经济发展 B农奴制阻碍了资本主义经济的发展 C实行闭关锁国的对外政策 D赫鲁晓夫改革的失败 答案： B
5、 试题分析：本题主要考查学生对俄国在克里米亚战争中失败原因的分析与认识，回顾已学知识可知克里木战争是在 1853年 10月 20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向沙皇俄国宣战，战争一直持续到 1856年才结束，以沙皇俄国的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。这场战争中英法联军使用了线膛枪、蒸汽船，大大提高了陆海军作战效能，铁路和电报也使军事行动的后勤指挥产生了革命性变革，俄国战败的根本原因在于俄国的农奴制严重阻碍了社会的发展，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 俄国、日本的历史转折 俄国 1861年农奴制改革 据右图的演讲内容，
6、该演讲者的主题是（ ） A重大科技创新推动社会发展 B英国是世界科技发展的中心 C科技革命造就伟大的科学家 D科技革命在全球的扩展 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息的能力。从演讲主题中可以看到，三个历史人物及计算机分别对应了三大历史事件 (三次工业革命 )，说明上述三人的成就及计算机极大地推动了当时科技革命的发展，推动了人类文明的进程。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 工业革命 某校历史兴趣小组开展了关于 “古代印度文明成果展 ”的活动，你认为下面内容与这一主题有关的是（ ） 答案： 试题分析：本题主要考查学生对印度文明相关史实的准确识记
7、，解答本题可以直接采取排除法，依据题干中 “古代印度文明成果展 ”，可以直接排除 A希腊雅典民主政治、 B 西欧封建社会等级制度、 D 英国的君主立宪制，而 C 符合题意，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 东西方文化交流的使者 阿拉伯数字 阅读下表，指出直接影响 1980年后中美贸易显著增长的主要因素是（ ） 中美贸易趋向表（单位：百万美元） 徐中约中国近代史 年份 美国对华出口 中国对美出口 1972 60 32 1975 304 156 1980 3755 1059 1985 3855 3840 第一个五年计划的实施 大跃进、人民公社化 中国加入世界贸易组织 中美正式建立外交关系 答
8、案： D 试题分析：本题以中美贸易为史料旨在考查学生对中美关系的准确识记，解题时紧扣表格中的关键信息，一是时间， 19721985 年，二是数据的变化，中美贸易趋向不断增加，综合上述信息及已学相关史实可知直接影响中美贸易显著增长主要因素是中美关系相关，已经已学知识可知 1972年尼克松访华，中美关系开始正常化， 1979年，中美正式建立外交关系，据此分析可知 D符合题意；而 A是发生在 19531957 年， B是发生在 1958年， C是发生在 2001年， ABC在时间上均不合题意，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系 右图是漫画家丰子恺 1945年 9月 2日
9、创作的漫画炮弹作花瓶，该漫画创作的背景是（ ） A北伐战争的胜利 B解放战争的胜利 C抗日战争的胜利 D红军长征的胜利 答案： C 试题分析：本题以漫画的形式主要考查学生对抗日战争胜利相关史实的准确认识，解题时注意题干中 “1945年 9月 2日 ”“炮弹作花瓶 ”，其反映了 1945年抗日战争胜利，中国面临着数百年来遗留下来的千疮百孔的现状，摆在中国人民面前的迫切愿望是重建家园，人民渴望和平、民主，反对内战再起。据此分析可知 C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 抗日战争的胜利 20l3 年的暑期，小辉同学参加了 “红色之旅 ”，旅行团一行从江西瑞金启程，途
10、经贵州遵义等地，最终到达陕北。与这一线路相关的历史事件是（ ） A北伐战争 B红军长征 C百团大战 D淮海战役 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对红军长征路线的准确识记，解题时紧扣 “红色之旅 ”“江西瑞金 ”“贵州遵义 ”“陕北 ”等信息可以直接得出与题干路线相关的历史事件是红军长征，依据已学知识可知红军长征是 1934年 10月从江西瑞金出发到1935年 10月中央红军会师，至 1936年 10月红军三大主力在甘肃会宁胜利会师。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 红军长征 某校历史兴趣小组准备以 “古代封建统治者加强思想控制的措施 ”为主题办一期黑板报，下列
11、内容符合这一主题的是（ ） 漫话 “焚书坑儒 ” 汉武帝与 “罢黜百家，独尊儒术 ” 隋炀帝与大运河 明清 “八股取士 ”与 “文字狱 ” A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对古代中国封建统治者加强思想控制相关措施的准确识记，解题的关键是抓住 “加强思想控制 ”，据此分析可知 均属于封建统治者在思想方面加强控制，而 属于加强经济与政治方面的措施，不合题意，故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 隋朝修建大运河 填空题 艺术是人类的精神食粮。 （ 1）文艺复兴时期，达芬奇创作的 对人物的心理刻画，可谓入木三分。 （ 2） 19世纪，俄国批判现实主义文学巨匠
12、被誉为 “心理描写大师 ”。 （ 3）荷兰画家梵高用线条来勾画人类内心情感的冲动，其代表作品是 。 答案： .（ 1）最后的晚餐（ 2）列夫托尔斯泰（ 3）向日葵 试题分析：本题主要考查学生对世界艺术的准确识记，第（ 1）问，主要考查学生对文艺复兴成就的准确识记，联系已学知识可知多才多艺的文化巨人，旷世奇才达 芬奇（ 14521519 ）是意大利著名的画家、也是数学家、力学家和工程师，他在艺术上最杰出的代表作是最后的晚餐和蒙娜丽莎两幅绘画作品。最后的晚餐是达 芬奇为米兰圣玛利亚大教堂画的一幅壁画，取材于基督教圣经中的故事， 对人物的心理刻画，可谓入木三分。 第（ 2）问，主要考查学生对俄国作家
13、列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为 “心理描写大师 ”，列宁称他是 “俄国革命的镜子 ”， “一个天才的艺术家 ”。 第（ 3）问，主要考查学生对梵高作品的准确识记，联系已学知识可知荷兰后期印象派代表人物梵高，代表作向日葵，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。 考点：人教新课标九年级下册 现代文学和美术 列夫托尔斯泰、梵高 新中国建设史上涌现 了许多有突出贡献的人物。 （ 1）为我国核武器研制事业做出了重大贡献，被誉为 “两弹元勋 ” 的是 。 （ 2）农业科学家袁隆平成功培育我国第一
14、代 ，被誉为 “东方魔稻 ”。 （ 3） 兰考治沙，心系人民，被誉为县委书记的榜样，人民的好干部。 答案：（ 1）邓稼先（ 2）籼型杂交稻（ 3）焦裕禄 试题分析：本题主要考查学生对在新中国建设史上做出突出贡献历史人物的准确识记。第（ 1）问，主要考查学生对邓稼先的准确识记，联系已学知识可知邓稼先为我国核武器研制事业作出重大贡献，被誉为 “两弹元勋 ”。 第（ 2）问，主要考查学生对袁隆平历史贡献的准确识记，回顾 已学知识可知1973 年，农业科学家袁隆平经过多年探索成功培育出我国第一代籼型杂交水稻，被外国称为 “东方魔稻 ”。 第（ 3）问，主要考查学生对焦裕禄的准确识记，结合已学知识可知焦
15、裕禄1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为 “党的好干部 ”、 “人民的好公仆 ”。 考点：人教新课标 八年级下册 科学技术的成就 袁隆平、邓稼先 安徽历史悠久，人文荟萃。 (1)战国时期，思想家 痛恨 “窃钩者诛，窃国者为诸侯 ”的不公平社会现象。 (2)北宋 提出了整顿吏治的主张，是历史上著名的清官。 (3)清朝时期， 负责全国经济工作，是马克思在资本论中唯一提到的中国人。 答案： (1)庄子 (2)
16、包拯 (3)王茂荫 试题分析：本题主要考查学生对安徽历史的准确识记，第（ 1）问，主要考查战国时期思想家庄子的相关史实，联系已学知识可知代表没落的奴隶主贵族阶层的利益，他鄙视功名利禄 ,愤世嫉俗 ,痛恨 “窃钩者诛 ,窃国者为诸侯 ”的不公平社会现象。 第（ 2）问，主要考查学生对包拯的准确认识，联系已学知识可知是历史上著名的清官，面对北宋中期统治的危机，提出了整顿吏治主张，同时关心百姓疾苦，经常为民请命，人称 “铁面无私包青天 ”。 第（ 3）问，主要考查王茂荫的相关史实，回顾已学知识可知王茂荫清朝货币理论家、财政学家，徽州府歙县人，道光进士。马克思在资本论中对其货币思想给予赞赏。他也是唯一
17、一个资本论提到的中国人。 考点：安徽地方史 古代安徽地方史 庄子、包拯、王茂银 判断题 法国，一个引领世界风潮的国家。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的写 “对 ”；错误的写 “错 ”，并加以改正。 【 】（ 1） 18世纪，以人文主义为核心的启蒙运动，为法国大革命作了充分的思想准备。 改正： 【 】（ 2）法国大革命中，资产阶级颁布了权利法案，宣称人们生来自由，权利平等。 改正： 【 】 (3) 1804年，拿破仑颁布民法典，确立了资本主义的立法规范。 改正： 【 】 (4) 20世纪 60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立 “欧洲经济共同体 ”。 改正： 答案：【错】（ 1）人文主义改
18、为理性主义 【错】 （ 2）权利法案改为人权宣言 【对】 (3) 【错】 (4) “欧洲经济共同体 ”改为 “欧洲共同体 ” 试题分析：本题主要考查学生对教材基础知识及重要结论的准确识记，第（ 1）问，主要考查学生对启蒙思想的准确认识，联系已学知识可知启蒙运动是发生在 17、 18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，以理想主义为核心思想，为法国大革命作了充分的思想准备，因此题干表述有误。 第（ 2）问，主要考查学生对法国人权宣言的准确认识，依据教材知识可知随着法国大革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布 人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，
19、而权利法案是英国资产阶级革命后颁布。 第（ 3）问，主要考查拿破仑民法典的相关史实，联系已学知识可知拿破仑法典又称法国民法典或民法典。法国民法典于 1804年 3月21日在议会最后通过， 1807年改称为拿破仑法典， 1816年又改称为民法典， 1852年再度改称为拿破仑法典，是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响，因此题干表述符合史实，是正确的。 第（ 4）问，主要考查学生对欧洲共同体的准确 认识，回顾已学知识可知 1957年 3月， 6国外长在罗马签订了建立欧洲经济共同体与欧洲原子能共同体的两个条约， 1965年 4月 8日， 6国签订了布鲁塞尔条约，决定将
20、欧洲煤钢共同体 、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来，统称欧洲共同体。条约于 1967年 7月 1日生效 。据此分析可知 20世纪 60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立的应该是 “欧洲共同体 ”。 考点：人教新课标九年级下册 西欧和日本经济的发展 欧洲一体化 问答题 长城是中华民族儿女的骄傲 ,是世界闻名的奇迹之一。 【世界文化遗产长城】 材料一：约公元前 220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。在明代（公元 1368 1644 年），又继续加以修筑，使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其
21、在历史和战略上的重要性相媲美。 -世界遗产委员会评价 （ 1）据材料一，指出长城入选世界遗产名录的依据。（ 2分） 【血肉筑长城】 材料二： 1935年 4月，田汉、聂耳创作的义勇军进行曲： 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！ 极大地鼓舞了人们的 斗志。义勇军进行曲后来被定为中华人民共和国国歌。今天我们仍然高唱： 把我们的血肉筑成我们新的长城！ （ 2）材料二中两次 新的长城 分别有什么含义？（ 4分） 【钢铁铸长城】 材料三： 我国 “辽宁号 ”航母 国庆阅兵时的战略导弹部队 （ 3）现代化的中国人民解放军是捍卫共和国主权与领土的 “钢铁长城 ”，结合从“血肉长城 ”到
22、“钢铁长城 ”变化的史实，请谈谈你对新时期国防建设的认识。（ 4分） 答案：（ 1）依据：悠久的历史；世界上最长的军事设施；很高的文化、艺术价值。（ 2分） （ 2）含义：全民族团结抗战，抵抗日 本侵略者；（ 2分）中华民族团结一致，实现民族伟大复兴。（ 2分） （ 3）我国加强国防建设目的在于维护领土与主权的完整，维护国家统一和世界和平；人民海军、空军和导弹部队的建立和发展，成为新中国的钢铁长城，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；要认识科技强军的重要性，提高人民军队的政治素质和军事本领，加强国防建设；进一步增强国防观念，培养崇尚科学的精神和为国防建设贡献力量的责任感。（ 4分）
23、 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对长城历史意义相关史实的准确理解与认识，依据材料中 “长城成为世界上最长的军事设施 。它在文化艺术上的价值 ”等相关信息分析归纳即可。 第（ 2）问，主要考查学生对抗日战争与新中国的成立相关史实的准确认识，依据材料信息及已学知识可知第一个 “新的长城 ”依据 “1935年 4月 ”“不愿做奴隶的人们 ”等信息可以得出鼓舞全民族抗战；第二个 “新的长城 ”依据 “中华人民共和国国歌 ”可知其指的是实行民族伟大复兴。 第（ 3）问，属于开放性试题，解题时需要紧扣 “血肉长城 ”到 “钢铁长城 ”变化的相关史实，分别从国家建设的目的、人民军队的建设目的、科技强军
24、的重要性以及国防观点的增强等方面分析归纳即可。 考点：人教新课标八年 级上册 国防建设与外交成就 人民军队的建设 日前美国总统奥巴马高调宣布：美国未来的战略重点在亚太。亚太地区又成为大国角逐的重要舞台。阅读材料，回答下列问题。 材料一：哈定总统邀请九个大国于 1921年 11月出席会议。休斯 (注：当时的美国国务卿 )提出了一个构思卓越的方案，缔结一项国际协议来保持神话般的中国市场的开放，最后一点是特别关键的，因为自 1914年以来，日本在它与英国盟约的鼓舞下，一直想关闭中国市场的大门。 中国人也出席了会议，他们痛苦地抱怨受到的待遇有如群犬之间被抢夺的骨头，之后又无人理睬。 -美国世纪 材料二
25、：苏德战争爆发后，日本决定占领印度支那和南太平洋诸国，以夺取那里丰富的战略资源，并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立 “大东亚共荣圈 ”的最大障碍。 -世界历史 (1)请写出材料一中 “会议 ”的名称。 “会议 ”召开前亚太地区的矛盾主要集中于哪两个国家之间 (3分 ) (2)会议最后签订了哪项 “国际协议 ”来 “保持神话般的中国市场的开放 ” 材料一中“如群犬之间被抢夺的骨头 ”是什么意思 (3分 ) (3)根据所学知识说说，为了扫除材料二中所述 “障碍 ”，日本采取了 什么军事行动 这一事件发生后，美国方面作出了什么反应 (2分 ) (4)维护亚太地区的和平，是这一地区人民的共同愿望
26、。观察右边漫画，向国际社会提出你的建议。 (2分 ) 答案：（ 1）华盛顿会议；（ 1分）美国和日本（ 2分）。 （ 2）九国公约。（ 1分）。打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面（ 2分）。 （ 3）偷袭珍珠港（ 1分）；美国对日宣战，太平洋战争爆发。（ 2分） （ 4）加强亚太各国的合作，相互尊重、平等友好的沟通；用和平方式解决国际争端和热点问题；加强交流合作 促进共同繁荣 ， 反对霸权主义；（言之有理即可， 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对华盛顿会议相关史实的准确识记，依据材料中 “九个大国于 1921年 11月出席会议 ”“中国人也出席了
27、会议 ”等信息可以判断出会议是华盛顿会议，依据已学知识可知 1921年 11月 12日至 1922年 2月 6日在华盛顿举行。有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋军阀政府的代表团参加；由于美日在 “中国问题 ”上的矛盾，成为华盛顿会议召开前的主要矛盾反映。 第（ 2）问，主要考查学生对华盛顿会议结果的准确认识，依据已学知识可知“保持神话般的中国市场的开 放 ”的 “国际协议 ”指的是九国公约，不仅未能真正消除帝国主义加诸中国主权的各项限制，而且使中国由日本独占变为几个帝国主义国家共同支配的局面。这再次表明了弱国无法真正主宰自己命运的事实。 第（ 3）问，主要考查二战中日美关系，依据 “印
28、度支那和南太平洋诸国 ”“美国是日本南进建立 大东亚共荣圈 的最大障碍 ”等信息及已学知识可知日本为了扫除 “障碍 ”发动了对日本的偷袭即偷袭珍珠港，之后美国对日宣战，太平洋战争爆发。 第（ 4）问，属于开放性试题，以漫画的形式考查学生分析、解决问题的能力，可以从亚太各国的合作、友好沟通、 和平方式解决争端以及反对霸权主义等方面分析归纳即可。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 华盛顿会议；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 日本偷袭珍珠港； 2014年是中国农历甲午之年，甲子轮回，国运沧桑，国运剧变。某校九年级（ 1）班同学开展了 “甲午之年见证中国国运轨迹 ”的主题
29、探究活动，请你参与。 【耻辱悲情的甲午】 材料一： （ 1）图一其英雄壮举的指挥将领是谁？马关条约大大加深了中国民族危机，试从地区和方式角度归纳战后列强对华经济侵略呈现的趋势。（ 3分） 【扬帆起航的甲午】 材料二： “20世纪中期的农历甲午年，中国正进行历史的剧变。政治上，制定了宪法，从法律上确立的社会主义民主政治。 外交上，开始步入国际外交舞台。 ”一个全新的时代扬帆起。 -环球人物 （ 2）当时确立的我国社会主义民主政治的根本政治制度是什么？新中国在 50年代是怎样以独立自主的姿态步入国际舞台的 （ 3分） 【和平崛起的甲午】 材料三： 2014年 3月 8日，全国人大会议上，外交部长王
30、毅回答中外记者提问时说： “至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是， 2014不是 1914， 2014更不是 1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。 ” （ 3）一战前的英德关系是怎样的？面对过去的侵略历史。德国给日本树立了怎样的榜样 (4分 ) （ 4）当前世界，地区冲突和局部战争此起彼伏，给国际安全带来许多不安定因素，你认为中国应如何应对？（ 3分） 答案：（ 1）邓世昌；（ 1分） 趋势：从沿海深入内地；由商品输出为主到资本输出为主。（ 2分） （ 2）制度 :人民代表大会制度；（ 1分）提出和平共处五项原则；首次以五大国之一的地位参加
31、日内瓦会议；参加万隆会议提出 “求同存异 ”的方针 。（答到其中任意两点即可 2分） （ 3）英德关系：一战前英德为争夺霸权、瓜分世界而敌对；德国诚实面对历史并一直反思历史；重塑国家形象，争取被侵略国家的谅解和接受。（ 4分） （ 4）大力发展经济，提高综合国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展同世界各国的友好关系；反对霸权主义和强权主义（答到一点 1分，共 3分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对甲午中日战争相关史实的准确理解，依据题干中 “耻辱悲情的甲午 ”图一 “奋勇冲向敌舰的致远舰 ”等信息可以判断是邓世昌，依据已学知识 1894年中日甲 午战争时为
32、致远号巡洋舰管带，在黄海大战中邓世昌在致远舰多处受伤后，决定与敌舰吉野号同归于尽，在奋勇冲向敌舰的过程中被敌人鱼雷击中，全舰 200多官兵壮烈牺牲；第二小问解答时需要紧扣 “地区和方式 ”即从沿海深入内地；由商品输出为主到资本输出为主。 第（ 2）问，主要考查学生对新中国民主政治建设相关史实的准确认识，依据“20世纪中期的农历甲午年 ”可以判断出是在新中国成立后，我国社会主义民主政治的根本政治制度是人民代表大会制度；第二小问需要结合 “50年代以独立自主的姿态步入国际舞台 ”，依据已学知识可以从和平共处五项原则 的提出、日内瓦会议以及万隆会议等方面分析归纳即可。 第（ 3）问，主要考查一战前后的相关史实，回顾已学知识可知一战前英德为争夺霸权、瓜分世界而敌对；第二小问依据 “华沙之跪 ”反映出德国人对战争的反思，争取被侵略国家的谅解和接受。 第（ 4）问，属于开放性试题，解答时需要学生紧扣材料信息分析归纳，本题的解答可以从国家的综合国力、外交政策、参与国际事务、发展共各国的友好关系以及反对霸权主义和强权主义等方面分析归纳即可。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和 巩固 人民代表大会制度
