1、2014届安徽淮北市五校九年级联考模拟 06历史试卷与答案（带解析） 选择题 开展廉政建设和反腐败斗争离不开监察。秦始皇和汉武帝时期设立的负责监察官员的官职有（ ） 太尉 丞相 御史大夫 司隶校尉 刺史 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是秦始皇和汉武帝时期设立的负责监察官员的官职，秦始皇时期设立的官职是御史大夫，汉武帝时期设立的官职是刺史和司隶校尉，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ”；人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的汉朝 当今世界，人类经济发展已经联合成为一体，你中有我，我中有你。以下组织的建立不能体现这一趋势的是 (
2、) A世界贸易组织 B欧洲联盟 C亚太经合组织 D北大西洋公约组织 答案： D 试题分析：本题考查的是经济全球化的相关知识，其中世界贸易组织是全球性的经济组织；欧洲联盟和亚太经合组织是区域性的经济组织，而北大西洋公约组织是冷战的产物，是军事组织，故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” 近代以来一些大国先后崛起，对世界产生了重大影响。与特色标题 “先声夺人称大国 ”、 “手伸五大洲 ”、 “亚洲诸国的梦魇 ”、 “后发制人称霸世界 ”所指国家相对应的一组是（ ） A法国、俄国、英国、德国 B西班牙和葡萄牙、英国、美国、德国 C英国、德国、日本、
3、美国 D西班牙和葡萄牙、英国、日本、美国 答案： D 试题分析：本题世界上的著名大国， “先声夺人称大国 ”指的是最早开辟新航路的西班牙和葡萄牙； “手伸五大洲 ”指的是在 18 世纪被称之为日不落 帝国的英国；“亚洲诸国的梦魇 ”指的是日本； “后发制人称霸世界 ”指的是美国，故答案：选D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争；人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 美国经济的发展 1944年 6月 6日凌晨，美英等盟军的 2390架运输机和 84
4、6架滑翔机，载着3个伞兵空降师在某地成功空降。此后，德国陷入了苏军和美英等盟军东西夹击的铁钳之中。这一空降的地点是（ ) A 珍珠港 B斯大林格勒 C诺曼底 D柏林 答案： C 试题分析：本题考查的是第二次世界大战期间的著名战役，通过 1944年 6月 6日，德国陷入了苏军和美英等盟军东西夹击的铁钳之中，我们可判断这次战役是诺曼底登陆，因为它开辟了欧洲的第二战场，故答案：选 C。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 西方有一句谚语说： “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。 ”希腊的 “辉煌 ”主要得益于（ ） A种姓制度 B雅典民主政治 C中央集权制 D君主立宪制 答
5、案： B 试题分析：本题考查的是古代希腊雅典的人类文明，在伯利克里统治时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，种姓制度是古印度的人类文明，中央集权制是古中国的人类文明，英国最早确立君主立宪制，故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 观察右图，图中表明近代中国民族资本主义工业发展趋势的曲线是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是我国近代民族工业的发展情况，洋务运动后，我国近代民族工业出现，在一战期间由于帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入黄金时代，一战后，帝国主义卷土重来，使民族工业再度受挫，故答案：选 C
6、。 考点：人教新课标八年级上册 经济和社会生活 中国近代民族工业的发展 香港、澳门回归后一直保持着繁荣稳定，这得益于（ ） A民族区域自治政策 B和平共处五项原则 C求同存异的方针 D一国两制方针 答案： D 试题分析：本题考查的是我国在实现祖国统一方面的方针，邓小平从 维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了 “一国两制 ”的伟大构想，并且在香港、澳门问题上成功实践，故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 香港和澳门的回归 2014年 3月 24日国家主席习近平在荷兰海牙核安全峰会上发表讲话，向全世界表明了中国的核安全观。我国打破帝国主义的核垄断发生于（ ）
7、 A 1949年 B 1964年 C 1966年 D 1979年 答案： B 试题分析：本题考查的是新中国成立后的科技成就， 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，从此我国打破了帝国主义的核垄断，故答案：选 B。 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 钢铁长城 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人 “向西方学习 ”历程表述正确的是（ ） A学技术 学制度 学思想 B学制度 学思想 学技术 C学思想 学制度 学技术 D学技术 学思想 学制度 答案： A 试题分析：本题考查的是中国近代化的探索，为了挽救中国的命运，在近代不
8、同阶层的人们相继领导了洋务 运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，其实质是向西方学习，主要经历了学技术 学制度 学思想，故答案：选 A。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 下列图表反映的是哪一历史事件（ ） A商鞅变法 B孝文帝改革 C丝绸之路 D忽必烈改制 答案： B 试题分析：本题通过图片及表格我们可以获得以下信息： “汉族服饰和鲜卑族服饰以及鲜卑姓改为汉姓 ”，这反映的是北魏时期的孝文帝改革，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合 填空题 近代以来，资本主义世界经济繁荣与危机并存。 （ 1）资本主义迈入工业化同时伴随着经济危机的出现开始于
9、第 次工业革命。 （ 2）第二次工业革命使人类社会进入了 “ 时代 ”，同时也出现了垄断组织。 （ 3） 19291933 年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，为应对此次危机，美国实行了 ，德国走上了 道路。 答案： （ 1） 一； （ 2） 电气 （ 3） 罗斯福新政 、 法西斯专政 。 试题分析：（ 1）本题考查的是第一次工业革命的相关知识，伴随着资本主义制度在英国的确立，从 18世纪 60年代开始，英国开始了工业革命，伴随着资本主义制度的 确立，资本主义经济危机出现了，所以资本主义迈入工业化同时伴随着经济危机的出现开始于第一次工业革命。 （ 2）本题考查的是第二次工业革命的相关知识，
10、第二次工业革命开始于 19世纪 70年代，美国和德国走在世界的前列，这次工业革命的主要标志是电力的发明和广泛应用，把人类带入电气时代，并且第二次工业革命促使资本主义由自由资本主义过渡到垄断资本主义。 （ 3）本题考查的是 19291933 年经济大危机的相关知识， 19291933 年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，为了应对此危机，美国采取了罗斯福新政，在资本主义制度内 部调整，加强国家对经济的干预和指导；而德国为了摆脱经济大危机，走上了法西斯道路。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代；人教新课标九年
11、级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 2013年是中国改革开放 35周年， 2014年是中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平诞辰 110周年。 （ 1）改革的标志：我国改革开放开始于 的召开。 （ 2）对内改革：经济体制改革首先在 展开， 逐渐形成了以 为主要形式的责任制， （ 3）对外改革 ： 1980 年，在 、珠海、汕头、厦门设置四个经济特区，后又加入海南经济特区。 答案： （ 1） 十一届三中全会 ；（ 2） 农村 ； 家庭联产承包 (3)深圳 。 试题分析：（ 1）本题考查的是十一届三中全会的相关知识， 1978年在北京召开的十一届三中全会上做出停止使用以阶级斗争为纲的
12、口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，并且实行改革开放的伟大决策，所以我国改革开放开始于十一届三中全会的召开。 （ 2）十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策后， 1978年我国的对内改革首先从农村 安徽凤阳县小岗村开始，实行分田包产到户，自负盈亏的办法，也就是实行家庭联产承包责任制，农民拥有了生产自主权和土地使用权，这极大地调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。 （ 3）我国的对外开放从 1980年开始，最初是设立经济特区，最初设立的四个经济特区是广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门，它们以国家给予的优惠的经济政策，吸收侨资、外资、引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化
13、建设， 1988年增设海南经济特区。 考点：人教新课标八年级下册 建设中国特色社会主义 伟大的历史转折 ；人教新课标八年级下册 建设中国特色社会主义 改革开放 安徽人杰地灵，历史上很多领域走在同时代世界前列。 （ 1）桐城人 最先呼吁重视西藏问题，非常有远见性地提醒人们要警惕英国对西藏的侵略。 （ 2）明末徽州人，杰出的数学家程大位所著的 ，集我国古代珠算之大成。 （ 3）著名科学家 ，宁国人，和邓稼先一样为我国 “两弹一星 ”事业做出了卓越贡献。 答案： （ 1） 姚莹 ；（ 2算法统宗 ；（ 3） 任新民 。 试题分析： （ 1）本题考查的是安徽地区的历史，属于识记内容，最先呼吁重视西藏问
14、题的是桐城人姚莹，姚莹是清代著名思想家，文学 家，军事家，桐城派的代表人物之一，同时他也是清代最早睁眼看世界的知识分子之一提醒人们要警惕英国对西藏的侵略，所以答案：为：姚莹。 （ 2）本题考查的是明朝时期著名的数学家程大位的主要贡献，程大位是明朝著名的珠算家， 20岁起便在长江中下游一带经商。因商业计算的需要，他随时留心数学，遍访名师，广集算书。 1592年完成算法统宗，此书对普及珠算起了很大作用集我国古代珠算之大成，所以答案：为：算法统宗。 （ 3）本题考查的是任新民的主要功绩，任新民是我国导弹总体和液体发动机技术专家，中国导弹与航天技术的重要开拓者 之一，中国航天事业五十年最高荣誉奖获得者
15、，因此他和邓稼先一样为我国 “两弹一星 ”事业做出了卓越贡献，所以答案：为：任新民。 考点：当地地方史 判断题 辨析改错题（ 14 题 2 分，共 8 分）正确写 “对 ”，错误写 “错 ”，并加以改正。 14.【 】（ 1）古代阿拉伯人发明了包括 “零 ”在内的十个数字符号，后逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。 改正： 【 】（ 2）中华民族全面抗战的开始是 1937年的 “九 .一八事变 ”。 改正： 【 】（ 3） 1954年，全国第一届政协会议颁布了新中国第一部社会主义性质的宪法 中华人民共和国宪法。 改正： 【 】（ 4）战争与和平的作者列夫 .托尔斯泰被列宁称为 “俄国革
16、命的一面镜子 ”。 改正： 答案： （ 1）错；改正：把 “阿拉伯人 ”改为 “印度人 ”。 （ 2）错；改正： 把 “九 .一八事变 ”改为 “七七事变 ”。 （ 3）错；改正：把 “全国第一届政协会议 ”改为 “第一届全国人民代表大会 ”。 （ 4）对。 试题分析：（ 1）本题考查的是阿拉伯数字的相关知识，古代印度人发明了包括“零 ”在内的十个数字符号，后逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字，而古代阿拉伯人对这一数字加以改造，并且传播到欧洲，因此这一数字称之为阿拉伯数字，因此本题的答案：是：将阿拉伯人改为印度人。 （ 2）本题考查的是抗日战争时期七七事变的相关知识，中华民族全面抗战的
17、开始是 1937年的 “九 .一八事变 ”，这句话是错误的，中华民族全面抗战开始的标志是 1937年的七七事变； 1931年的九一八事变，是抗日战争时期我国局部抗战开始的标志，因此本题的答案：是：把 “九 .一八事变 ”改为 “七七事变 ”。 （ 3）本题考查的是第一届全国人民代表大会的相关知识，在 1949年新中国成立前，召开的第一届中国人民政治协商会议上，颁布的共同纲领，起临时宪法的作用；而在 1954年，第一届全国人民代表大会上颁布了新中国第一部社会主义性质的宪法 中华人民共和国宪法，因此本题的答案：是：把 “全国第一届政协会议 ”改为 “第一届全国人民代表大会 ”。 （ 4）本题考查的
18、是世界近代史上文学艺术方面的成就，战争与和平的作者列夫 .托尔斯泰，他的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到 20世纪初俄国社会的基本矛盾，因此被列宁称为 “俄国革命的一面镜子 ”，所以本题是正确的。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼，不做亡国奴 ”；人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 工业化的起步；人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 问答题 中日关系影响着亚洲的稳定，甚至世界的和平；阅读材料，回答问题。（ 10分） 材料一： 2013年 6月 4日日
19、本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称，“印度与中国在陆地上接 壤，日本与中国则经海洋接触。然而， 1500 多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。 ” （ 1）材料一中 “1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满 ”。请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。（ 2分） 材料二： 2014年 3月 8日，全国人大会议上外交部长王毅回答中外记者提问时说： “至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是 1914， 2014更不是 1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。 ” （ 2）一战前，英、德两国为争夺
20、世界霸权，组 建了哪两大军事侵略集团？（ 2分） 1894年中日之间发生了哪场战争？（ 1分）日本强迫中国签订了哪一不平等条约？（ 1分） 材料三： 新时期的 “东方慕尼黑 ” 露馅 （ 3）据材料三并结合所学知识你认为你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些？（ 2分） （ 4）面对中日关系，青少年应怎么做？（ 2分） 答案： （ 1）中日：遣唐使、鉴真东渡（答出其中一例得 1分）中印：玄奘西游（ 1分）。 （ 2）三国同盟、三国协约或同盟国与协约国（ 2 分）；甲午中日战争（ 1 分）；马关条约（ 1分）。 （ 3）日本否认侵略历史、宣扬军国 主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主
21、义等问题造成的。（言之有理即可，每点 1分，共 2分） 历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。 【图片上的历史】 材料 ： 图一攻占巴士底狱（ 1789年） 图二明治政府派遣使团出访欧美 （ 1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？ (1分 )图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（ 1分）指出图一所示事件发生的日期对今天法国有何影响？ （ 2分） 【文献中的历史】 材料二：如果总的看一看 1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变 的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日 （ 2）材料二中 “1861年俄
22、国国家全部结构的改变 ”这一事件的领导者是谁？（ 1分）这次改变对俄国历史有什么影响？（ 2分） 【坐标里的历史】 材料三： （ 3）请写出材料一中的图一、图二的史实分别发生在材料三历史坐标中的哪一个发展阶段？（ 2分） （ 4）通过明治政府派遣使团出访欧美和 1861年俄国的改变的史实，对我国的发展有什么启示？（ 2分） 答案： （ 1）图一：法国资产阶级革命（法国大革命）；（ 1 分）图二：日本明治维新。（ 1 分）影响：攻占巴士底狱的日子即 7 月 14 日被定为法国的国庆节。（ 2 分，言之有理即可） （ 2）亚历山大二世；（ 1分）使俄国走上了资本主义发展道路，但改革很不彻底 ,保留
23、了大量封建残余。（ 2分） （ 3）图一：发展一（或答 1718 世纪、资本主义制度的确立也可， 1分）；图二：发展二（或答 19世纪 6090 年代、资产阶级统治的扩展也可， 1分）。 （ 4）向先进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路：以经济建设为中心等。（言之有理即可，每点 1分，共 2分 ） 试题分析：（ 1）本题是一个图片题，通过 1789年攻占巴士底狱，我们可判断出攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕；图二明治政府派遣使团出访欧美，通过关键词 “明治政府 ”我们可判断出这是发生在明治维新时期的情景；而攻占巴士底狱的日子即 7月 14日被定
24、为法国的国庆节。 （ 2）本题考查的是俄国 1861年改革的相关知识，材料二中 “1861年俄国国家全部结构的改变 ”这一事件的领导者，实际上就是 1861年改革的领导者，他是亚历山大二世； 1861年改革的影响是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于俄国资本主义的发展，是 俄国近代历史上的重大转折点，但也保留了大量的封建残余。 （ 3）本题考查的是法国大革命和日本明治维新对于资本主义的影响，法国大革命发生在 1789年，属于资本主义制度的确立；而日本明治维新使资本主义制度得到巩固和加强，因此本题的答案：是：图一：发展一（或答 1718 世纪、资本主义制度的确立也可）；图二：发展二（或答
25、 19世纪 6090 年代、资产阶级统治的扩展也可）。 （ 4）本题是一个开放性的问题，考查通过明治政府派遣使团出访欧美和 1861年俄国的改变的史实来谈对我国的启示，因此为了推进我国的现代化建设，我们要向先 进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路：以经济建设为中心等。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 和谐的民族关系能促进社会的繁荣发展。某校同学进行 “我国古代民族关系 ”的主题探究活动，请你参与他们去共同探究。 步骤一：史实举例 （ 1）
26、完成表格（每空 1分，计 3分） 朝代 妥善处理民族关系的典型事例 西汉 两次出使西域。 唐朝 唐太宗把 嫁给松赞干布 设驻藏大臣与达赖和班禅共管西藏 步骤二：阅读探究 材料一：北京 5月 23日电 22日 7时 50分许，乌鲁木齐发生一起严重暴力恐怖事件，目前已经造成 31人死亡， 94人受伤。 中新网 材料二：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻， 许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维尔、蒙、汉等民族逐步融合。 中国通史 （ 2）请你用史实说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分（ 1分）；新中国在少数民族聚居的地区
27、实行的基本政治制度是？（ 1分） （ 3）材料二所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？（ 1分）这一时期形成了一个什么新的民族？（ 1分） 步骤三：学史感悟 （ 4）民族团结是中国历史发展的主流，你认为应如何发展新时代的民族关系？（ 3分） 答案： （ 1） 张骞（ 1分）； 文成公主（ 1分）； 清朝（ 1分）。 （ 2） 公元前 60年，西汉设立西域都护，新疆地区开始隶属中央政府的管辖 清朝加强对新疆的管理设置伊犁将军 1884 年清政府设立新疆行省等（ 1 分，其他符合题意也可得分）；民族区域自治制度。（ 1分） （ 3）元朝（ 1分）回族（ 1分）。 （ 4）要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，坚持民族区域自治政策。既维护国家主权统一，又保障少数民族管理本民族地区事务的权利。因地制宜，促进少数民族地区经济文化的发展，走共同繁荣的道路。尊重各民族的风俗习惯，坚决打击一切分裂祖国、破坏民族团结的言行等。（言之有理即可，每点 1分，共 3分）
