1、2014届山东德州市开发区九年级一模历史试卷与答案（带解析） 选择题 易中天在帝国的终结中说 “秦，虽死犹存，它亡得悲壮。 ”从政治上看“秦，虽死犹存 ”最主要是指 A统一度量衡、货币 B统一文字 C设立丞相、太尉、御史大夫 D建立统一国家和中央集权制 答案： D 试题分析：本题考查的是秦始皇加强中央集权的措施， A是在经济上采取的措施， B是在文化上采取的措施， C、 D两项是在政治上的措施，但是两者比较起来，秦朝留给后世最主要的政治影响是建立统一国家和中央集权制，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合 微信（ WeChat）是腾讯公司于 2011年初推出的
2、一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。 2012年 3月底，微信用户破 1亿，耗时433天。 2012年 9月 17日，微信用户破 2亿，耗时缩短至不到 6个月。截至2013年 1月 15日，微信用户达 3亿。由此可以得出 A科学技术在人们生活中发挥着越来越重要的作用 B引起了世界经济结构和国际经济格局的变化； C科学技术的各个领域之间互相渗透； D新技术成为社会生产力的最活跃因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。 答案： A 试题分析：本题通过使用微信的用户数量不断增加的材料，考查了以计算机技术为代表的科学技术在人们的生活中发挥着越来越重要的作用，故
3、答案：选 A。 考点：人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命 肯德基 “豆浆门 ”（冲泡豆浆粉）、强生 “标准门 ”（国内产品标准远低于欧美）等欺骗消费者现象，让我们重新审视这些跨国公司。那么跨国公司是世界什么趋势的表现？ A多极化 B全球化 C市场化 D多元化 答案： B 试题分析：本题考查的是经济全球化的具体表现，一是国际投资和国际贸易迅速增长；二是跨国公司的影响增大；三是 1995年 WTO 成立；所以跨国公司是经济全球化的重要表现，故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” 埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志性建筑。下列法国历史
4、事件按时间顺序排列正确的是 法兰西第一共和国成立 攻占巴士底狱 罗伯斯庇尔等人掌握政权 路易十六被推上断头台 法兰西第一帝国建立 A B C D 答案： D 试题分析：本题是对法国历史上的重大事件进行排序， 法兰西第一共和国成立成立的时间是 1792年； 攻占巴士底狱是在 1789年； 罗伯斯庇尔等人掌握政权是在处死路易十六之后； 路易十六被推上断头台是在法兰西第一共和国建立之后； 法兰西第一帝国建立的时间是 1804年，故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 一位英国历史学家说： “人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ”这里的 “
5、她 ”是指 A雅典 B斯巴达 C罗马共和国 D罗马帝国 答案： A 试题分析：本题考查的是西方文明的发源地 古希腊的相关知识，古希腊的著名城邦，雅典在伯利克里当政时期，民主政治发展到古代世界的最高峰，故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 人人曾风趣地说，中国农民吃饭靠 “两平 ”，一靠邓小平，二靠袁隆平。这是因为农民靠他们在中国推行的 实验科教兴国 “211”工程 提出 “一国两制 ”设想 实行家庭联产承包责任制 培育和推广杂交水稻 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是邓小平和袁隆平对于农业发展的主要贡献，邓小平对农业发展的贡献是在全国进行农
6、村改革，实行家庭联产承包责任制；袁隆平对农业发展的贡献是培育和推广杂交水稻，故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级下册 建设中国特色社会主义 改革开放；人教新课标八年级下册 科技教育与文化 科学技术的成就 “此后 20年，中国经济奇迹般地腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由小平同志那席南方讲话开始奠定。 ”此事发生在那一年 A 1978 B 1982 C 1992 D 1999 答案： C 试题分析：本题考 查的是邓小平南方谈话的时间， 1992年邓小平为了解决特区姓社姓资等问题，进行南方视察，进一步解放了人们的思想，故答案：选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设中国特色社会主义
7、 建设中国特色社会主义 雷锋精神犹如一座巍然耸立的顶塔，放射着夺目的光彩。与他生活在同一时期的人物有 邱少云 王进喜 焦裕禄 杨利伟 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是与雷锋生活在同一时期的模范人物，雷锋、焦裕禄、王进喜等都是探索建设社会主义时期的模范人物，邱少云是抗美援朝时期的英雄，杨利伟是当代的航天英雄，故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义道路 下图反映的是新中国前两个五年计划期间的部分情况，改图反应了 A “一五时期 ”我国的工业发展非常缓慢 B “二五时期 ”我国的农业比重明显上升 C中共八大路线的贯彻使工业比重明显上升 D
8、计划经济的实行导致服务业比重基本稳定 答案： D 试题分析：本题通过一个图表对新中国前两个五年计划期间农业、工业、服务业在国民生产中所占的比重进行考查，通过观察我们可发现二五时期与一五时期相比，农业所占比重下降，工业所占比重上升，服务业基本稳定，故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 工业化的起步 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡 “例行勤俭节约、严守廉洁从政 ”。历史上曾有 “戒奢从简 ”的帝王，其典范是 A汉武帝 B唐太宗 C武则天 D忽必烈 答案： B 试题分析：本题考查的是在 “戒奢从简 ”方面有着突出表现的中国古 代帝王，在中国古代历史上实行 “
9、戒奢从简 ”的皇帝一般是在这个王朝刚刚建立之初，比如汉朝的汉文帝、汉景帝、唐朝的唐太宗等，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治 清朝时，有人因为写了 “清风不识字，何故乱翻书 ”的诗句而惨遭杀害；有一考官因出了一道 “维民所止 ”的题目（清朝统治者认为他暗指 “雍正无头 ”）而丢官丧命。这反映了清朝统治者 A大兴文字狱 B焚书坑儒 C提倡言论自由 D独尊儒术 答案： A 试题分析：本题考查的是清朝统治者强化中央集权的措施，为了加强思想控制，清朝统治者大兴文字狱，焚书坑儒是秦始皇加强中央集权的措施，独尊儒术是汉武帝时期的措施， C选项不符合题意，故答案：选 A
10、。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 邓小平在一次参观文物展览后，指着一幅名画说： “我们祖先早已熟知商品经济了。 ”据 此判断，这幅画应是 A天王送子图 B洛神赋图 C清明上河图 D步辇图 答案： C 试题分析：本题考查的是我国古代著名的绘画作品的主题，其中 天王送子图是一幅有关佛教的宗教画，洛神赋图形象地表达了曹植对洛神的爱慕，步辇图所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景，而清明上河图描绘的是北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，其中就有人们买卖的场景，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 以下列著作、
11、杂志为代表的历史运动中，最为彻底地批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是 答案： D 试题分析：本题考查的是中国近代的杂志、著作所起的作用，魏源的海国图志是一部世界地理历史知识的综合性图书，资 政新篇具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领，民报是中国同盟会的机关报，但是其宣传对帝国主义抱有幻想，新青年是新文化运动的主要阵地，宣传了资产阶级的思想，动摇了封建统治的思想，故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势宠大的陵墓 金字塔。大河文明国家能够修建如此巨大的
12、工程，主要是因为 A经济高度发达，建筑技术十分先进 B人口众多，劳动力资源非常丰富 C实行中央集权，便于集中人力物力 D都相信灵魂不死，重视墓葬规模 答案： C 试题分析：本题考查的是大河流域的文明古国能够修建大型工程的主要原因，四个选项所述内容都是能够修建大型工程的原因，但其主要原因是实行中央集权，便于集中人力物力，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合；人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 中国共产党与中国国民党是二十世纪以来，中国历史上最重要的两大政党。历史经验证明国共合则民族福，分则民族祸。两党合作时间较长且对中华民族走向复兴
13、贡献卓越的一次开始于 A 20世纪 20年代中期 B 20世纪 30年代早期 C 20世纪 30年代晚期 D 20世纪 40年代末 答案： C 试题分析：本题考查的是国共两党历史上的两次合作，第一次合作是 20世纪20年代，国共两党共同领导了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治；第二次合作是 20世纪 30年代末，在中华民族危机空前严重的情况下，国共两党共同领导了抗日战争，故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 宁为战死鬼，不做亡国奴 综合题 中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家形成与发展的历史见
14、证。观察下列四幅图片，回答问题。（ 9分） （ 1）图一结束了春秋战国的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 _ 朝。为加强中央对地方的管理，它推行_制度。（ 2分 ） （ 2）图一所示王朝并没有 “传之万世 ”，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为加强中央对地方的控制采取了哪些措施？（ 2分） （ 3）图三反映的是哪一种行政制度？该制度是哪位皇帝在位时创立的？（ 2 分） （ 4）依据图四提供的信息，指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构（官职）。（ 2分） （ 5）由对上述问题的回答，你能得出什么认识？（ 1分） 答案： （ 1）秦朝；郡县。（ 2分
15、） （ 2）汉武帝颁布 “推恩令 ”；将全国划分为 13个监察区（十三州部），各派刺史一人。（ 2分） （ 3）行省制度；元世祖忽必烈。（ 2分） （ 4）西北设伊犁将军；西南（拉萨）设驻藏大臣。（ 2分） （ 5）统一多民族国家不断巩固和发展；中央对地方的控制不断加强。（ 1分）（任意答出一点，不拘泥于答案：，言之有理即可） 试题分析：（ 1）本题考查的是秦朝的历史，通过地图中的咸阳、匈奴等，我们可判断出这是秦朝的疆域，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；为巩固统治，秦始皇建立君主专制中央集权的封建统治，在中央实行三公九卿制，而为了加强中央对地方的管理，实行郡县制。 （ 2）图
16、二中的新王朝，指的是清朝灭亡之后，建立的汉朝，汉朝时期，汉武帝为 了削弱诸侯王势力，加强中央对地方的控制，颁布施行 “推恩令 ”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖；同时将全国划分为 13个监察区（十三州部），各派刺史一人。 （ 3）通过图三中 “岭北行省 ”、 “察合台行省 ”等关键词，我们可判断出该王朝实行的是行省制度，而实行行省制度的朝代是元朝；元世祖忽必烈为了加强对元朝疆域的控制，在全国实行行省制度，而元朝能够对空前广袤的疆域统治近及百年，行省制度在其中所起作用是不容低估的，所以本题的答案：是：行省制度；元世祖忽必烈。 （ 4）通过观察地图 ，
17、我们可看出这是我国清朝时期的疆域，清朝时我国疆域辽阔是亚洲最大的国家，而为了加强对边疆地区的控制，我国在边疆地区设置了很多官职，为了加强对西北地区的管辖，设置了伊犁将军；为了加强对西藏的管辖，设置了驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 （ 5）通过秦朝为加强对地方的管辖实行郡县制；汉朝实行推恩令；元朝设立行省制度；清朝设立驻藏大臣、伊犁将军，我们可看出在古代中央政府对地方的管理与控制不断加强，中国统一的多民族国家得到不断巩固和发展，中央政府的权利明显增强等。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合；人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的汉朝；人教新课标七年级下册 经
18、济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固 阅读下列材料，回答问题（ 10分） 中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。 步骤一：走进历史 材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。 洋机器于耕织、印刷、陶 埴诸器皆能制造 ,有裨民生日用 ,原不专为军火而设 . 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法 ,大开国会以庶政与国民共之
19、,则中国之治强计日可待也 . 材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 材料四 作坊里的日本人有 “心灵紧闭 ”但 “眼观八方 ”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的 在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。 （）根据材料一：结合所学知识 ,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。（ 2分）这种近代企业的创办客观上有何作用？（ 1分） （）材料二反映了哪
20、个阶级或政治派别的要求？（ 1分） （）为宣传 “德赛两先生 ”，发起了什么运动？（ 1分） （）日本人 “眼观八方 ”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？（ 1分） 步骤二：探究历史 （）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。（ 3分） 步骤三：感悟历史 （）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？（ 1分） 答案： （ 1）近代军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；近代民用工业：轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等（任意写一个即可）。为中国民族资本主义的产生和发展起到了促
21、进作用，为中国的近代化开辟了道路。（写出一点即可）（ 3分） （ 2）资产阶级或资产阶级改良派或资产阶级维新派（ 1分） （ 3）新文化运动。（ 1分） （ 4）大化改新，学习隋唐。或明治维新，向欧美学习（ 1分） （ 5）洋务运动 维新变法 新文化运动。（ 3分） （ 6）学习外国文明，要取其精华，弃其糟粕。（意思相近即可）（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是洋务运动时期洋务派创办的军事工业和民用工业，近代军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；近代民用工业：轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等；这些近代企业的创办客观上所起的作用是为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，
22、为中国的近代化开辟了道路。 （ 2）通过阅读材料二中的 “立宪法开国会 ”“中国之治强计日可待也 ”等关键词，我们可判断出这是中国近代 史上资产阶级维新派为了挽救中国，掀起的维新变法运动，在社会上起到了思想启蒙的作用，故答案：是：材料二反映了资产阶级维新派的要求。 （ 3）本题通过德赛两先生，我们可看出考查的是陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适领导的新文化运动，新文化运动提倡民主与科学，民主指的是德先生，科学指的是赛先生，新文化运动是中国近代史上一次空前的思想大解放运动，大大解放了人们的思想。 （ 4）本题考查的是有关日本的历史史实，日本是一个善于学习的民族。在古代，日本向中国隋唐学习，进行大化改新，
23、使日本从奴隶社会过渡到封建社会；在近代，日本向欧美学 习，使日本从封建社会过渡到资本主义社会，所以答案：是：大化改新，学习隋唐。或明治维新，向欧美学习。 （ 5）中国近代化的探索历程，实际上就是近代中国不同阶层的仁人志士为了挽救民族危亡向西方学习的过程。主要有地主阶级洋务派掀起的洋务运动；资产阶级维新派掀起的维新变法；资产阶级革命派掀起的辛亥革命；还有在思想领域掀起的新文化运动。就本题来说，答案：是：洋务运动 维新变法 新文化运动。 （ 6）本题是一个开放性的问题，根据中国近代化探索历程和日本向学习西方的过程，谈对我国在改革开放和借鉴外来文明时的启示？中国近代 化的探索的失败让我们认识到在改革
24、开放过程中，制定政策必须从人民的利益出发，要依靠人民；在向西方学习的过程中，我们要取其精华，弃其糟粕。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动；人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法；人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 阅读下列材料，回答问题。（ 8分） 【约定的和平】 材料一 但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说： “这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平 ” 威尔逊更是一针见血： “我们不久就会看到 一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。 ” 中国民主法制出版社大国崛起系列丛书
25、法国 材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布 “我带来了我们时代的和平 ”。但事实上 协定加快了世界大战的步伐。 中国民主法制出版社大国崛起系列丛书德国 （ 1）材料一所述 “和平 ”是通过哪次国际会议上搭建起来的？（ 1分）结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据。（ 1分） （ 2）材料二所述 “协定 ”是在哪次会议上签订的？（ 1分）为什么说 “协定加快了世界大战的步伐 ”？（ 1分） 【打出的和平】 材料三 战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平，使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和
26、国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一个相对稳定的和平环境。 中共党史出版社中国共产党历史第二卷（上） （ 3）材料三所述 “战争 ”指的是哪场战争？（ 1分）概述这场战争结束后的 4、 5年内，我国在经济建设的重大成就。（ 1分） 【持久的和平】 （ 4） “持久和平 ”是 “世界梦 ”的重要内容，实现这一梦想离不开世界各国人民的共同努力。试运用所学知识论述：中华民族伟大复兴有利于世界和平的实现。（ 2分） 答案： （ 1）巴黎和会。（ 1分）会议建立起的凡尔赛体系掩藏着复杂的矛盾。（意思相近即可， 1分） （ 2）慕尼黑会议。（ 1分） “协定 ”
27、把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，实际上纵容了侵略，加速了第二次世界大战的爆发。（ 1分） （ 3）抗美援朝战争。（分） “一五 ”计划提前超额完成；（ 1分） （ 4）所运用的历史知识或史实能说明论点，分；理由充分，表述清晰， 1 分。 例如： 20世纪 50年代，中国倡 导的和平共处五项原则已成为处理国与国之间关系的基本准则，（ 1分）中国是维护世界和平的坚定力量，中国强大了意味着爱好和维护世界和平的力量强大了。（ 1分） 又如：世界格局正朝着多极化方向发展，世界格局多极化有利于构建世界长久和平；（ 1 分）中华民族实现伟大复兴有利于推动世界格局朝多极化方向发展。（ 1分） 试题分析：（
28、 1）本题通过威尔逊和克里蒙梭，我们可发现他们参加的是一战后召开的巴黎和会，所以 “和平 ”是通过巴黎和会搭建起来的；威尔逊所说我们不久将看到一场新的世界冲突，因为巴黎和会瓜分了德国的殖民地、规定了大量的战 争赔款，加深了战胜国与战败国之间的矛盾。 （ 2）通过关键词 “1938年 ”、 “张伯伦 ”等，我们可判断这次会议是慕尼黑会议；在慕尼黑会议上签订的 “慕尼黑协定 ”规定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，实际上纵容了法西斯的侵略野心，削弱了反法西斯的力量，加速了第二次世界大战的爆发。 （ 3）通过材料中的关键语句 “顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平 ”等，我们可判断出这
29、场战争是抗美援朝战争，这场战争的胜利，提高了中国的国际地位；抗美援朝战争结束是在 1953年，其后 4、 5年，是 1956、1957 年，我国主要进行第一个五年计划，所以主要成就有武汉长江大桥、川藏、青藏等公路，一五计划超额完成等。 （ 4）本题是一个开放性的问题，中华民族的伟大复兴，中国的强大，加速了世界向着多极化方向发展，使世界大国的力量彼此势均力敌，避免了新的世界大战的爆发；同时中国是一个爱好和平的国家，和平共处五项原则已成为处理国与国之间关系的基本准则。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的
30、爆发；人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成 立和巩固 最可爱的人 问答题 维护国家统一是历史发展的必然趋势，也是一个国家和民族的共同愿望。结合所学知识，回答问题。（ 8分） 林肯在 1858年的一次演说中指出： “分裂之家能弄持久 ”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。 依据材料，结合所学指出林肯当选美国总统后，要解决的两大社会问题是什么？（ 2分） 2014年 7月 1日是香港回归祖国 18周年纪念日。 18年前，中国政府解决香港问题的伟大构想是什么？这一构想还成功解决了什么问题？（ 2分） 中国人相信：异曲同工
31、、殊途同归。邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式有何不同？取得了怎样的相同结果？由此你得到了怎样的认识？（ 4分） 答案： （ 1）废除黑人奴隶制、维护国家统一。（ 2分） （ 2）一国两制，澳门（ 2分） （ 3）林肯是用武力形式，邓小平是用和平方式。（ 2分） 都维护了国家统一。（ 1分） 不管是武力统一还是和平统一，统一是历史发展的潮流，符合广大人民的共同愿望，是任何势力都抵挡不了的。（只要意思相近即可）（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是在美国南北战争时期林肯的主要贡献，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶
32、制，美国当时面临分裂的危险，所以林肯要解决的两大社会问题是：废除黑人奴隶制、维护国家统一。 （ 2）本题考查的是我国在实现祖国统一方面实行的基本方针，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出了一国两制的伟大构想，为香港、澳门、台湾回归祖国开辟了重要途径，并且这一伟大构想已经在香港、澳门问题上得到了成功实践，所以答案：是：一国两制，澳门。 （ 3）通过对前面两题的解答，我们可发现邓小平采用和平方式维护国家统一，林 肯用武力维护国家统一。所以邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式分别是和平方式和物理方式；其相同作用是都维护了国家统一；因此我们可以认识到：不管是武力统一还是和平统一，统一是历史发展的潮流，符合广大人民的共同愿望。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 香港和澳门的回归
