1、2014届山东滨州市九年级学业水平模拟 10历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列先秦时期成语典故的出现顺序正确的是（ ） 问鼎中原 葵丘会盟 朝秦暮楚 退避三舍 卧薪尝胆 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对先秦历史的准确识记。依据已学知识可知， 问鼎中原是说春秋争霸时晋楚争霸后当上霸主的楚庄王的； 葵丘会盟发生在公元前 7世纪中期，是说的春秋第一位霸主齐桓公； 朝秦暮楚是发生在战国的故事。 退避三舍是说晋楚争霸开始时的晋文公的； 卧薪尝胆是说夫差与勾践的故事，越王勾践是春秋时期最后一位霸主，故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 春秋战国的纷争 春秋争霸 战国七雄 通过
2、以下表格的统计数据显示十二大以来党的工作重心是什么（ ） 词语 十二大 十三大 十四大 十五大 十六大 十七大 平均出现次数 阶级斗争 13 4 4 1 0 1 3.8次 发展 106 176 163 186 239 307 196 建设 142 119 174 142 157 192 154 A. 阶级斗争 B. 民族斗争 C. 经济建设 D. 跑步进入共产主义社会 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对十二大以后的工作重心的准确识记以及分析归纳的能力。通过分析表格可以得出，自从十二大以后，我党进行阶级斗争的工作连年大幅度下降；而发展工作和建设工作则是持续稳定的进行并加大了力度，故选 C。
3、 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放的总设计师邓小平 邓小平理论指导地位的确立 小明同学在历史活动探究课上找到了下列图片，由此可知他们探究的主题是（ ） 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对新中国的国防科技成就的准确识记。解题的关键是准确识记图片并进行归纳整理。依据已学知识可知，四幅图片分别是我国在核武器领域、航天技术领域、海军方面的发展，都是我国建国后取得的国防科技成就的体现，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 科学技术的成就（一） “两弹一星 ” 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。下列改革改变了社会性质的是（ ） 商鞅变法 戊戌变法 明治维新 罗斯福新
4、政 1861年 改革 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对历史上几次重要改革的准确识记。可用排除法。依据已学知识可知， 戊戌变法以失败告终，没有改变当时中国的社会性质； 罗斯福新政只是资本主义社会内部的调整，没有改变美国的社会性质，故选A。 考点：人教新课标八年级上册 戊戌变法 百日维新；人教新课标九年级下册 经济大危机 罗斯福新政 相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的 “特别 ”主要是指（ ） A由中英联合管理 B社会制度不同，高度自治 C由中葡联合管理 D政治上不受中央政府管辖 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对 “一国两制 ”的准确识记。依据已学知识可知，“
5、一国两制 ”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 香港和澳门的回归 “一国两制 ”的构想 下列两大集团的形成描述正确的是（ ） A一战 三国同盟和三国协约 B二战 轴心国和法西斯集团 C冷战 北约和欧盟 D当今 社会主义阵营和资本主义阵营 答案： A 试题分析：依据已学知识可知， B、二战中形成的是的轴心国和反法西斯集团；C、冷战中形成的是北约和华约集团； D、当今社会政治多极化趋势正在形成，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 国家反法西斯联盟的建立 冷战中的对峙 冷战政策 世界政治
6、格局的多极化趋势 “一超多强 ” 下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是（ ） A 1919年巴黎和会 B 1938年慕尼黑会议 C 1942年华盛顿会议 D 1945年雅尔塔会议 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对雅尔塔会议的准确识记。依据已学知识可知，在 1945年美英苏三国首脑召开的雅尔塔会议上，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战。故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 国家反法西斯联盟的建立 1861年，一个俄国官员评价农民的变化时说：
7、“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。 ”与以上评论相关的历史事件是（ ） A英国资产阶级革命 B俄国 1861年改革 C美国独立战争 D中国洋务运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对俄国 1861年改革的准确识记。题干里的 “1861年、俄国 ”是关键词。依据已学知识可知， 1861年，俄国沙皇签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 俄国、日本的历史转折 俄国废除农奴制 他常说： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前进时
8、，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革，这里的 “他 ”指（ ） A达尔文 B巴斯德 C爱因斯坦 D门捷列夫 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对爱因斯坦的准确识记。题干里的 “提出了物理学的相对论 ”是解体的关键，依据已学知识可知，爱因斯坦在 20世纪初提出了相对论，由此打开了原子时代的大门，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 科学的革命 1945年 5月 8日，美国有位外交官清醒地指出： “人们在欢呼跳跃 他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ”这里的两个 “战争 ”分别指 ( ) A第一次世界大战、中
9、东战争 B第二次世界大战、 “冷战 ” C第一次世界大战、第二次世界大战 D第二次世界大战、科索沃战争 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对 “冷战 ”的准确识记以及对材料的分析概括能力。依据已学知识可知，题干里的 “他们以为战争结束了 ”里的 “战争 ”指的是第二次世界大战；题干里的 “而战争才刚刚开始 ”指的是 “冷战 ”，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 国家反法西斯联盟的建立 冷战中的对峙 冷战政策 科技进步影响着人们的生产和生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是 ( ) 机器轰鸣，铁路速度 车马劳顿，家书万金 在线购物，网络订票 楼上楼下，
10、电灯电话 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对各种科技出现的时间的准确识记。依据已学知识可知， 机器轰鸣，铁路速度是工业革命的重大发明； 车马劳顿，家书万金，在四中方式中是最古老的生活方式； 在线购物，网络订票是第三次科技革命带来的变化； 楼上楼下，电灯电话是第二次工业革命的重大发明成果， 故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 蒸汽时代的到来 火车的诞生 人类迈入电气时代 电气时代的到来 第三 次科技革命 第三次科技革命的兴起 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。 20 世纪至今，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是 ( )
11、 A凡尔赛 华盛顿体系 两极格局 多极化趋势 B两极格局 凡尔赛 华盛顿体系 多极化趋势 C多极化趋势 凡尔赛 华盛顿体系 两极格局 D两极格局 多极化趋势 凡尔赛 华盛顿体系 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对世界政治格局的准确识记。依据已学知识可知，一战后形成了凡尔赛 华盛顿体系；二战后形成了两极格局；当今世界政治格局是多极化趋势，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 对亚太地区的安排 冷战中的对峙 冷战政策 世界政治格局的多极化趋势 “一超多强 ” 以下是建国以来我国农村生产关系的四次调整，生产关系所有制的性质不同于其他四项的是（ ） A土地改革 B农业合作化
12、 C人民公社化 D家庭联产承包责任制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对我国农村生产关系的 四次调整之后的所有制的性质的准确识记。依据已学知识可知， A、土地改革后的所有制性质是农民的土地所有制； B、农业合作化和 C、人民公社化以及 D、家庭联产承包责任制的所有制性质都是社会主义公有制，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 土地改革 三大改造 农业、手工业合作化 探索建设社会主义道路 探索中的良好开端与失误 改革开放 家庭联产承包责任制 用春天来形容 20 世纪 80 年代的中国是十分恰当的，下列情景与万物复苏，各行各业充满生机无关的是（ ） A春播的田野上，一家人在一块自己承包的地
13、里精耕细作 B日新月异的深圳： “时间就是金钱，效率就是生命 ”的标语振奋人心 C农业实现合作化后，农民代表党中央和毛泽东报喜 D美丽的海港城市厦门，有各地客商、民工来去匆匆 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对改革开放后的中国的发展的准确识记。依据已学知识可知， C项农业实现合作化后，农民代表党中央和毛泽东报喜发生在 20世纪 50年代三大改造的时候，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 农业、手工业合作化 下列史实反映的共同主题是 ( ) 北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化 马球游戏从波斯经丝绸之路传入中 国 玄奘前往天竺求取佛经精义 辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人 A中外交
14、流 B民族团结 C国家统一 D文化交流 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对历史材料的阅读分析能力。通过分析材料不难得出，无论是鲜卑族人学习汉族的先进文化还是马球游戏传入中国、玄奘前往天竺求取佛经、辽仿效中原的政治制度，这些均属于国家或地区以及民族之间的文化交流，故选 D。 考点：人教新课标七年级上册 汉通西域和丝绸之路 丝绸之路 北方民族大融合 北魏孝文帝的改革措施；人教新课标七年级下册 对外友好往来 玄奘西游 民族政权并立的时代 辽、宋、西夏的和战 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（ ） A唐玄宗 将文成公主嫁给松赞干布 B戚继光 抗击倭寇 C顺治帝 册
15、封五世达赖 D康熙帝 抗击沙俄 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对历史人物与历史事件搭配的准确识记。依据已学知识可知，将文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是唐太宗，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 “和同为一家 ” 松赞干布与文成公主 下列人物与称号搭配不正确的是（ ） A诗圣 杜甫 B诗仙 李白 C医圣 华佗 D书圣 王羲之 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对人物与称号搭配的准确识记。依据已学知识可知，医圣是张仲景；华佗被称为神医，故选 C。 考点：人教新课标七年级上册 昌盛的秦汉文化（一） 华佗和张仲景 科举制度的开创、完善和废除的朝代分别是（ ） A唐朝、隋朝、清朝 B隋朝
16、、唐朝、清朝 C秦朝、汉朝、清朝 D南北朝、汉朝、清朝 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对科举制度的准确识记。依据已学知识可知，科举制度的开创于隋朝；完善于唐朝；废除于清朝，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 科举制的创立 科举制的诞生 科举制的影响 “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。 ”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志 1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是 ( )答案： B 试题分析：本题主要考查学生对殷墟历史的准确识记。依据已学知识可知，殷墟也就是我国商朝的遗址，结合图片， B项是出土于商朝遗址的司母戊鼎，故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 灿烂的青
17、铜文明 青铜器的高超工艺 江上的桥、湖上的桥、河上的桥、陆地上的桥 ,说不尽的美丽、道不尽的神韵。下列从古至今的桥搭配正确的是（ ） A赵州桥 唐朝李春开创世界单孔平拱桥建筑的先河 B泸定桥 在此开始了全民族的抗日战争 C卢沟桥 长征途中，显示了红军的大无畏精神 D一桥飞架南北，天堑变通途 武汉长江大桥 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对 “一五计划 ”的成就的准确识记。依据已学知识可知，在我国的第一个五年计划的 1957年，武汉长江大桥建成，被称为 “一桥飞架南北，天堑变通途 ”，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 工业化的起步 第一个五年计划 古代中央机构不断变革，下列图示反映出
18、这些变革的趋势是不断强化 ( ) A专制皇权 B监察权力 C丞相权力 D地方权力 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对古代中央机构变革的准确识记与理解。通过观察图示，依据已学知识可知，从唐朝到明朝的中央机构，丞相被废除，皇帝大权独揽，再到清朝时军机处的设立，使得皇权进一步强化，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 明朝君权的加强 明太祖加强君权的措施 君主集权的强化 君主集权的强化的措施 明朝人文征明在满江红词中感慨岳飞的遭遇： “千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。 ”对此理解正确的是 ( ) 岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 宋高宗害怕自身统治受到威胁 秦桧以谋反罪杀
19、害了岳飞 岳飞的遭遇受到后世的广泛同情 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对岳飞的准确识记。可用排除法。依据已学知识可知，澶渊之盟是发生在北宋与辽之间的盟约，而岳飞南宋的抗金名将，故选C。 考点：人教新课标七年级下册 民族政权并立的时代 辽、宋、夏的和战 20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践，在 90年的历史进程中，中国人民在 1919、 1949、 1979和 2009年谱写的历史乐章的主题分别是 ( ) A民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴 B民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起 C民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起 D民族振兴、民族独立、
20、民族觉醒、民族崛起 答案： C 试题分析：依据已学知识可知， 1919的五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开始属于民族觉醒； 1949 年中华人民共和国的成立标志着实现了民族独立；1979开始了改革开放标志着民族振兴； 2009年中国的综合国力稳步增长，各项事业均取得日新月异的成就，标志着民族崛起，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 五四爱国运动和中国共产党的成立 五四爱国运动；人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 开国大典 改革开放 家庭联产承包责任制 国有企业的改革 下图是辛亥革命 时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明 ( ) A清朝统治面临崩溃 B保路风潮已被镇压 C武
21、昌起义即将爆发 D革命派的实力强大 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对辛亥革命的准确识记。关键是准确分析漫画，首先提取有效信息，仔细观察图片和注释，漫画中的葫芦上有一个 “川 ”字，瓢上有一个 “鄂 ”字，标题葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了结合所学知识，判定图片的寓意是 1911年，清政府统治危机四伏，面对四川保路运动和湖北的武昌起义，已经顾此失彼。 B项不能体现顾此失彼， C项无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除 D项。故答案：为 A项。故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 辛亥革命 武昌起义 确立以毛泽东、邓小
22、平为核心的正确领导，毛泽东思想、邓小平理论分别出现在哪次会议上（ ） A中八大、中十七大，遵义会议、十一届三中全会 B中共七大、中十七大，遵义会议、十一届三中全会 C遵义会议、中共七大，十一届三中全会、中共十五大 D遵义会议、十一届三中全会，中共十五大、中共七大 答案： C 试题分析： 本题主要考查学生对毛泽东思想、邓小平理论的准确识记。依据已学知识可知，毛泽东思想出现在遵义会议、中共七大上；邓小平理论出现在十一届三中全会、中共十五大上，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 红军不怕远征难 遵义会议 血肉筑长城 中共七大；人教新课标八年级下册 伟大的历史转折 十一届三中全会 建设有中国特色的
23、社会主义 中共十五大 综合题 中华文明源源流长，廉政勤政中华之根。（ 11分） 材料一、夏桀说： “天之有日，犹吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。 ” 商纣说： “呜呼，我生有命有天！ ” “周幽王：烽火戏诸侯 ” （ 1）、请回答：夏商西周最后被推翻的共同原因是什么？（ 2分） 材料二、五帝开创廉政先河，廉政文化传世后人。秦政始皇统一六国，严刑竣法惩治腐恶 -先秦 隋文大帝一统天下，经济繁荣思想领先。贞观之治风清政廉，隋唐五代盖棺定论。 唐律立法反腐倡廉，唐诗瑰宝千年流传。朱门酒臭奢侈糜烂，路有冻骨末朝阴暗。 -隋唐 （ 2）、请回答：在秦、汉、唐代各采取了哪些廉政措施？（ 6分） （ 3）
24、、学有所思，综上所述对你有何启示？请您为我国当前的廉政建设献计献策？（ 3分） 答案： （ 1）末代君主的暴政（ 2分） （ 2）秦朝：在中央设御史大夫，负责监察百官；（ 2分） 汉朝：在中央设司隶校尉，在地方设 “13州部 ”每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪；（ 2分） 唐代：对此修改法令，制定唐律疏议，严惩贪官污吏。（ 2分） (3) 高度重视，明确目标，认真落实党风廉政建设责任制 ;强化教育，提高认识，筑牢党风廉政建设防线 ;强化对权力运行的监督，加强党风廉政建设和反腐败工作等 (3分 ) (属于开放性题目，符合题意，学生回答言之有理即可。 ) 试题分析： 第（
25、 1）问，主要考查学生对夏商西周灭亡的共同原因准确识记，解 答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息。结合材料，依据已学知识可知，夏、商、西周三个王朝灭亡的共同原因是，三个王朝的末代君主的暴政。 第（ 2）问，主要考查秦、汉、唐代各采取的廉政措施的相关史实，依据已学知识可知，秦朝的廉政措施是在中央设御史大夫，负责监察百官；汉朝的廉政措施是在中央设司隶校尉，在地方设 “13州部 ”每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪；唐代的廉政措施是对此修改法令，制定唐律疏议，严惩贪官污吏。 第（ 3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳 。启示：从夏商西周灭亡
26、的共同原因是三个王朝的末代君主的暴政，到秦、汉、唐代各采取的廉政措施赢得暂时的稳定，可以得出必须加强廉政建设；对于廉政建设我们要高度重视，明确目标，认真落实党风廉政建设责任制 ;强化教育，提高认识，筑牢党风廉政建设防线 ;强化对权力运行的监督，加强党风廉政建设和反腐败工作等 考点：人教新课标七年级上册 夏、商、西周的兴亡 夏朝的兴衰 商汤灭夏和武王伐纣 “秦王扫六合 ” 秦统一六国和中央集权统治的建立 大一统的汉朝 汉武帝的大一统 民生问题是重大政治问题，科技是第一生产力，农业科技更是重中之 重。（ 24分） （ 1）、我国自古就是农业大国，并取得了突出成就，并写出以上四幅图反映的农业科技发明
27、的名称及所在时期。（ 8分） （ 2）、是他的发明解决了世界几亿人民的饥饿问题，举出现代我国在农业科技方面的重大发明突破包括人物、发明名称及它们被赋予的称号（ 4分） （ 3）、请按顺序写出以上四位人物及其重要贡献，（ 8分）并归纳他们的共同影响 .（ 2分） （ 4）综上所述，你有何认识？（ 2分） 答案： (1)两牛牵引犁（ 1分） 春秋战国（ 1分） 筒车（ 1分） 唐朝（ 1分） 曲辕犁（ 1分） 唐朝（ 1分） 秧马（ 1分） 宋朝（ 1分） （ 2）袁隆平（ 1分） “ 杂交水稻之父 ” （ 1分） 我国第一代籼型杂交水稻（ 1分） “ 东方魔稻 ”（ 1分） （ 3）瓦特（ 1分
28、） 改良蒸汽机（ 1分）； 卡尔 本茨（ 1分） 第一辆蒸汽机车（ 1分）； 爱迪生（ 1分） 电灯； 比尔 盖茨（ 1分） 第一台电子计算机 共同影响：引发了人类的一场科技革命，促进了生产力的发展。（ 2分） （ 4）中国人民具有惊人的智慧，科技是第一生产力，取得了辉煌的成就，个人可以推动历史的发展。（ 2分）（只要言之有理人大一点即可得 2分 ） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对我国古代农业科技发明的准确识记，解答本题的关键是准确理解图片，获取有效信息，依据已学知识可知，图一是两牛牵引犁，出现于春秋战国；图二是筒车，出现于唐朝；图三是曲辕犁，出现于唐朝；图四是秧马，出现于宋朝。 第
29、（ 2）问，主要考查新中国在农业科技方面的重大发明突破的相关史实，依据已学知识可知，是被称为 “杂交水稻之父 ”的袁隆平的发明解决了世界几亿人民的饥饿问题；袁隆平在农业科技方面的重大发明突破是成功培育出我国第一代籼型杂交水稻，被誉为 “东方魔稻 ”。 第（ 3）问，主要考查学生对世界历史上的 重要发明家的发明的准确理解与认识，依据已学知识可知，图一是瓦特，他的重要贡献是改良蒸汽机；图二是卡尔 本茨，他的重要贡献是制成第一辆蒸汽机车；图三是爱迪生，他的重要贡献是发明了电灯；图四是比尔 盖茨，他的重要贡献是制成第一台电子计算机。 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分
30、析归纳。自古至今中国人民创造了无数的光辉灿烂的文化科技，足以说明，中国人民具有惊人的智慧，科技是第一生产力，取得了辉煌的成就，个人可以推动历史的发展。 考点：人教新课标七年级上册 大变革的时代 铁农具和牛耕的 使用；人教新课标七年级下册 “开元盛世 ”盛世经济的繁荣 经济重心的南移 南方农业的发展；人教新课标八年级下册 科学技术的成就（一） 籼型杂交水稻；人教新课标九年级上册 蒸汽时代的到来 火车的诞生 人类迈入电气时代 电气时代的到来 第三次科技革命 第三次科技革命的兴起 家事国事天下事（ 15分） 材料一：中国国家副主席、中央军委副主席习近平 2012年 9月 19日在人民大会堂会见了来访
31、的美国国防部长莱昂 帕内塔一行有这么一段铿锵之话，日本国内一些政治势力非但不深刻反省对邻国和亚太国家造成的战争创伤，反而变本加厉、一 错再错，演出 “购岛 ”闹剧，公然质疑开罗宣言和波茨坦公告缺乏国际法效力，激化同邻国的领土争端，等等。国际社会绝不能容许日方企图否定世界反法西斯战争胜利成果，挑战战后国际秩序的行径。日方应该悬崖勒马，停止一切损害中国主权和领土完整的错误言行（ 9月 19日 中新社）。 材料二 : 2012年是中日邦交正常化 40周年，中日关系进入 “不惑之年 ”，但自2010年钓鱼岛撞船事件以来，中日关系就持续徘徊在低谷。近来，日本政客和政府的 “购买钓鱼岛 ”行动更像是一出政
32、治双簧戏。日本右翼势力冲锋在前，日本政府潜伏在后。 7月 7日 ，野田政府称，目前正在与土地 “所有者 ”交涉将钓鱼岛 “国有化 ”，同时与计划购买的东京都政府展开协调。 材料三 :习总书记想强调的是 “中国不谋求霸权 ”这一外交基本路线。由于在东海及南海问题上与周边国家对立形势日益严峻， “中国威胁论 ”重新高涨。或许他有意通过自己的声音宣扬中国的 “和平发展路线 ”。 根据材料回答以上问题： （ 1）材料一中开罗宣言和波茨坦公告都是发表于第二次世界大战中等重要文件，举出近代中日战争的两个实例。（ 2分）结果分别如何？（ 2分）对我们有何启示？（ 3分） （ 2）材料二所述 “中日关系正常化
33、 ”开始于哪一年？（ 1分） （ 3）从材料三可以看出习近平主席 “在东海及南海问题上与周边国家对立形势日益严峻 ”问题上所持的态度怎样？（ 3分） （ 4）在对待中日关系上，你持何种态度？（ 1分）为什么？（ 3分） 答案： (1)甲午中日战争（ 1分）、日本全面侵华战争（ 1分） 结果 :甲午中日战争：中国战败，日本胜利（ 1分） 日本全面侵华战争 ;日本无条件投降（ 1分） 启示 :团结就能战胜 ,一切团结就是力量 ;正义会战胜邪恶 ;我们要热爱和平 ,远离战争等等 (3分 )(只要言之有理即可 ) (2)1972年 (1分 ) (3)中国不谋求霸权 ,宣扬和平发展路线 .(3分 ) (
34、4)以史为鉴、面向未来；互相尊重和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展国世代友好关系，维护地区和世界和平。 (4分 ) (属于开放性题目，符合题意，学生回答言之有理即可。 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对中日历史的准确识记，依据已学知识可知，近代史上中日之间的战争有：甲午中日战争、日本全面侵华战争；结果是：甲午中日战争中中国战败，日本胜利；日本全面侵华战争中日本无条件投降；在日本全面侵华战争中中国的胜利给我们的启示是：团结就能战胜 ,一切团结就是力量 ;正义会战胜邪恶 ;我 们要热爱和平 ,远离战争等等。 第（ 2）问，主要考查中日建交的相关史实，依据已学知识可知， 1972年
35、，日本首相田中角荣访华，毛泽东会见日本首相田中角荣，中日两国正式建立外交关系。 第（ 3）问，主要考查学生对历史材料的准确理解与认识，解答本题的关键是正确理解材料，从中获取有效信息。材料中的 “习总书记 “ 中国不谋求霸权 ” 外交基本路线 宣扬中国的 和平发展路线 ”告诉我们，习近平主席“在东海及南海问题上与周边国家对立形势日益严峻 ”问题上所持的态度是中国不谋求霸权 ,宣扬和平发展路线。 第（ 4）问，主要考查学 生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主讲中国和日本的关系问题，从近代史上的两次战争，到今天钓鱼岛的冲突，我的态度是：日方必须严格遵守和平共处五项原则，维护世界和平与发展的主题；原因是面对历史我们要以史为鉴、面向未来；互相尊重和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展国世代友好关系，维护地区和世界和平。 考点：人教新课标八年级上册 甲午中日战争 马关条约 “宁为战死鬼，不做亡国奴 ” 血染卢沟桥 血肉筑长城 抗日战争的胜利；人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中国恢复在联合国的合法 席位
