1、2014届广东揭阳揭西县初三上期期末质量检测生物卷（带解析） 选择题 在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于 37温水中，约 1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是 A胰液、肠液、胆汁 B唾液、胃液、肠液 C胃液和胆汁 D胰液和肠液 答案： A 试题分析：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化，首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，选 A。 考点：本题考查的是营养物质的消化，解答此题的关键是熟记各种消化液的消化作用。 下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是 A生长
2、素 B性激素 C甲状腺激素 D胰岛素 答案： B 试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，选 B。 考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。 手被针刺后迅速缩回，该反射的类型和完成该反射的神经结构是 A简单反射小脑 B复杂反射小脑 C简单反射反射弧 D复杂反射反射弧 答案： C 试题分析：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，手被针
3、刺到后迅速缩回是人与生俱来、不学而能的，因此也属于简单反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，选 C。 考点：本题考查的是反射的类型，解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。 把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉 被运走耗尽，完成上述生理作用的生理过程是 A吸收作用 B蒸腾作用 C光合作用 D呼吸作用 答案： D 试题分析：在探究绿叶在光下制造有机物的实验中，为了排除绿叶中原有淀粉对实验结果的干扰，实验前，常将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽，是通过呼吸作用消耗叶片内的有机物，即有机物（储存能量） +氧（
4、通过线粒体） 二氧化碳 +水 +能量，选 D。 考点：本题考查的是呼吸作用，解答此题的关键是熟练掌握呼吸作用的概念。 下列过程中，能减少空气中二氧化碳含量的是 A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸腾作用 答案： B 试题分析：光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，并且释放出氧的过程，绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳 氧平衡，选 B。 考点：本题考查的是植物的光合作用，解答此题的关键是理解光合作用的概念。 在响尾蛇如何追寻它放走的猎物的 实验法研究中，科学工作者必须收集与问题
5、有关的信息，这样做的目的是为了 A得出一个正确的结论 B更好地提出一个问题 C能够正确地解释实验结果 D更好地做出合理的假设 答案： D 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照，如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物，如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关，该实验变量是响尾蛇毒液的气味，选 D。 考点：本题考查的是响尾蛇的捕食特点和对照实 验，解此题
6、的关键是知道响尾蛇的捕食特点，理解对照实验的原则。 可被胃液初步消化的物质是 A糖类 B脂肪 C淀粉 D蛋白质 答案： D 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，选 D。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 人体各种生命活动所消耗的能量主要来自 A糖类 B脂肪 C蛋白质 D脂肪和蛋白质 答案： A 试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组
7、成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的 70%，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础，选 A。 考点：本题考查的是营养物质的作用，解答此题的关键是熟练掌握食物中含有的主要的营养物质及其作用。 植物体的结构层次依次是 A细胞 组织 器官 植物体 B细胞 组织 系统 植物体 C细胞 器官 系统
8、 植物体 D细胞 器官 组织 植物体 答案： A 试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体，植物体无系统，选 A。 考点：本题考查的是植物体的结构层次，解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次。 手指被扎痛，痛觉形成的部位是 A感受器 B效应器 C指尖 D大脑皮层 答案： D 试题分析：感受器产 生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经
9、中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉，因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层，选 D。 考点：本题考查的是反射弧的结构和功能，解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层。 既有内分泌功能，又有外分泌功能的是 A垂体 B胸腺 C胰腺 D肝脏 答案： C 试题分析：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗
10、腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部，胰腺的外分泌部能够分泌胰液，胰液是一种消化液，胰腺的内分泌部 -胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素主要调节糖的代谢，因此有外分泌功能又有内分泌功能的是胰腺，选 C。 考点：本题考查的是人体内的主要内分泌腺，解 答此题的关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。 食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分在消化道中开始消化的器官分别是 A口腔、胃、小肠 B胃、口腔、小肠 C小肠、胃、口腔 D口腔、小肠、胃 答案： A 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，
11、在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，选 A。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 被誉为杂交水稻之父的是 A李时珍 B司马迁 C达尔文 D袁隆平 答案： D 试题分析：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，选 D。 考点：本题考查的是生物学历史。 下列关于生物圈的说法正确的是 A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D生物圈是指生活在地球上的所
12、有生物 答案： C 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，大气圈、水圈和岩石圈间不是独立分开的，之间是有着密切联系的，生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，选 C。 考点：本题考查的是生物圈的知识，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物 圈的概念。 在显微镜下观察写在纸片上的 “b”字母时，
13、物像是 A b B d C p D q 答案： D 试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，玻片标本上的是 “b”，那么显微镜下看到的是 “q”字，选 D。 考点：本题考查的是显微镜的成像，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ） A向左上移动 B向右上移动 C向左下移动 D向右下移动 答案： A 试题分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，该图中物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物
14、像才向右下方移动移到视野中央，选 A。 考点：本题考查的是显微镜的成像，解此类题的关键是正确使用显微镜，具备一定的实验操作能力。 在克隆羊多莉的培育过程中，若 A是供卵细胞母羊， B是供核母羊， C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像： （ ） A A B A和 B C C D B 答案： D 试题分析：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊 A，供细胞核的是母羊 B，代孕羊是母羊 C，因为遗传信息在细胞核中，所以小羊多莉像供核母羊 B。 考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能，解此题关键是理解克隆羊多莉的产生过程。 狗在受伤后，会用沾满唾液的舌头添伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有
15、 A抗体 B消化酶 C溶菌酶 D生长素 答案： C 试题分析：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡，狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这是因为 唾液中的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合，选 C。 考点：本题考查的是人体的三道防线，解答此类题目的关键是掌握人体三道防线的组成和功能。 填空题 人体的血管包括 _、 _和 _三种。其中便于血液与组织细胞进行物质交换的结构是 。 答案：静脉 动脉 毛细血管 毛细血管 试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的
16、血管为毛细血管，故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类。 考 点：本题考查的是血管的类型，解题的关键是熟记三种血管的名称和功能。 消化系统是由 和 两部分组成。 答案：消化道 消化腺 试题分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 考点：本题考查的是消化系统的组成，意在考查学生对基础知识的识记。 综合题 请据图回答 (1)图 A为 _细胞，图 B为 _细胞。 (2)图中含有遗传物质的结构是（填序号） _和 _；名称是 _；被称为细胞膜的结构是图中的
17、（填序号） _和 _，图 B中结构 的名称是 _；答案：（ 1）动物 植物 （ 2） 2 3 细胞核 1 2 细胞壁 试题分析：图 A中， 1是细胞膜， 2是细胞核， 3是细胞质，图 B中， 是细胞壁， 是细胞膜， 是细胞核， 是液泡， 是叶绿体， 是细胞质，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以甲是植物细胞，乙是动物细胞，生物的遗传物质在细胞核中。 考 点：本题考查的是植物细胞与动物细胞的区别，解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构。 下图是反射弧模式图，据图回答： （ 1）完成一个反射活动，必须有图中的 1_、 2_、4_ _、 5_、 6_五个部分参与，
18、缺一不可。 （ 2）反射是指人体（包括动物）通过神经系统对刺激 (包括外界或内部的刺激 )作出的 _反应。 答案：（ 1） 1感受器、 2传入神经、 4神经中枢、 5传出神经、 6效应器 （ 2）有规律的 试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括 1感受器、 2传入神经、 3神经节、 4神经中枢、 5传出神经和 6效应器， 7是脊髓白质，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神
19、经传来的神经冲动，完成一个反射活动，必须由图中的 12456 五部分参加。 考点：本题考查的是反射弧的结构和功 能，反射弧的结构和功能是考试的重点，掌握时可以结合反射弧的结构模式图来帮助理解和记忆。 探究题 下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答： (1)下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。 (2)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。 答案：（ 1）氧气 光合作用 （ 2）二氧化碳 呼吸作用 试题分析：（ 1）在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有 助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了； （ 2）夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳气体，所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了。 考点：本题考查的是植物所进行的生理作用，解答此题的关键是结合该实验图和植物的三大作用的概念。
