1、2014届江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷（带解析） 选择题 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”，所描述的生物之间的关系是 A捕食 B合作 C竞争 D寄生 答案： A 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后 ”体现了生物对生物的影响，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，故选 A。 考点：本题考查的是生物因素对生物的影响。
2、 下列能正确表示呼吸作用的公式是 A有机物 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量 B水 + 二氧化碳 有机物 + 氧 + 能量 C水 + 氧 有机物 + 能量 + 二氧化碳 D有机物 + 二氧化碳 水 + 氧 + 能量 答案： A 试题分析：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉，所以表达式正确的是 A.选 A。 考点：本题考查的是呼吸作用，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。 人体胚胎发育所需的营养主要来自 A胎盘 B脐带 C母体 D胚胎本身 答案： C 试题分析：胎儿生活在
3、子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的，故选 C。 考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。 抗体是指淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的 A蛋白质 B糖类 C核酸 D氨基酸 答案： A 试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原
4、体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，故选 A。 考点：本题考查的是抗体，解答此类题目的关键是理解抗体的概念。 下面哪项不属于生物防治 A利用螵虫防治棉蚜 B放养麻雀消灭蝗虫 C利用杀虫剂消灭棉蚜 D饲养周氏小蜂防治美国白蛾 答案： C 试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，如利用螵虫防治棉蚜、放养麻雀消灭蝗虫、饲养周氏小蜂防治美国白蛾都属于生物防
5、治，利用杀虫剂消灭棉蚜不属于生物防治，故选C。 考点：本题考查的是生物防治。 关节在运动过程中 A很灵活但不牢固 B既灵活又牢固 C很牢固但不灵活 D起动力作用 答案： B 试题分析：关节囊由结缔组 织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故选 B。 考点：本题考查的是关节的基本结构和功能。 下列属于一对相对性状的是 A人的高身材和
6、胖体形 B人的单眼皮和蓝眼珠 C人的黑皮肤和有耳垂 D人的卷舌和不卷舌 答案： D 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人的卷舌和不卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，人的高身材和胖体形、人的单眼皮和蓝眼珠、人的黑皮肤和有耳垂都不是同一性状，所以不是相对性状，故选 D。 考点：本题考查的是相对性状，解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 合理膳食是指 A蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃 B糖类是主要的供能物质，应该多吃 C应以肉类、蔬菜、水果为主 D各种营养物质的比例合适，互相搭配 答案： D 试题分析：合理营 养指的是由食物
7、中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3：4： 3，缺乏某些营养素会引起营养缺乏病，故选 D。 考点：本题考查的是合理营养。 下列各项中，属于非特异性免疫的是 A患天花后不再感染天花 B眼泪中溶菌酶的杀菌作用 C接种卡介苗预防肺结核 D种牛痘预防天花 答案： B 试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡
8、病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗 该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体，患天花后不再感染天花、接种卡介苗预防结核
9、病和种牛痘预防天花，属于特异性免疫，故选 B。 考点：本题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫，解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。 下列对女性体细胞中染色体数的表示方法正确的是 A 22条 +XX B 22条 +XY C 44条 +XX D 44条 +XY 答案： C 试题分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体， 22对为常染色体，1对性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX，男性体细胞的染色体组成可表示为 22对 +XY，女性体细胞的染色体组成可表示为 22对 +XX，故选 C。 考
10、点：本题考查的是体细胞中的染色体。 有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 A后代具有两个亲本的遗传特性 B后代具有更大的生活力 C后代具备不受环境影响的特性 D后代具有更大的变异性 答案： C 试题分析：有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力，故选 C。 考点：本题考查的是有性生殖的意义。 你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是 A氧气含量增加，二氧化碳含量
11、增加 B氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D氧气含量减少，二氧化碳含量减少 答案： C 试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量，此过程可以用表达式表示为：有机物 +氧 二氧化碳 +水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的，所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加，故选 C。 考点：本题考查的是人体呼吸时气体成分的变化，解
12、答此题要从人体呼吸最终目 的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化。 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用碘液处理装片的目的是 A杀死细胞，便于观察 B使细胞分离，便于观察 C使细胞核染色，便于观察 D起消毒作用，便于细胞保存 答案： C 试题分析：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，可简洁地用一个字代表：擦 滴 撕 展 盖 染，用碘液染色，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察，故选 C。 考点：本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤。 在设计对照实验时，应注意的问题 A.所有变量都相同 C.所有变量都不相同 C.实验变量相同 D.除实验变量外，其他因素都相同 答
13、案： D 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，故选 D。 考点：本题考查的是对照实验的设计。 在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 答案： A 试题分析：由图可知： A是神经组织、 B是结缔组织、 C是肌肉组 织、 D是上皮组织，上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能；结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂
14、肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。故选 A。 考点：本题考查的是动物和人体的四种基本组织和功能，解此题的关键是理解掌握动物和人体的四种基本组织和功能。 下列对生态系统中的食物链描述正确的是 A阳光 绿色植物 羊 狼 B绿色植物 昆虫 蛙 蛇 鹰 C昆虫 蛙 蛇 鹰 D草 羊 狼 绿色植物 答案： B 试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生
15、产者 初级消费者 次级消费者 注意起始点是生产者，四个选项中只有 B是食物链，故选 B。 考点：本题考查的是食物链，解答此题的关键是熟记食物链的书写。 发育为果皮和果实的结构分别是 A胚珠和种子 B种子和子房壁 C子房壁和子房 D子房和子房 答案： C 试题分析：果实与种子的形成图如下 可见，发育为果皮和果实的结构分别是子房壁和子房，故选 C。 考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 下列有关生态系统的叙述中，错误的是 A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系 B腐生细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同
16、组成 D阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 答案： C 试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，故选 C。 考点：本题考查的是食物链 下列物质既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是 A二氧化碳和氧 B二氧化碳和水 C有机物和水 D有机物和氧 答案： B 试题分析：光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活 动的需要，这个过程叫做呼吸作用，故
17、选 B。 考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用，解答此题的关键是熟记光合作用、呼吸作用的表达式。 下列动物的行为中，属于防御行为的是 A黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 B青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起 C大雁冬去春来 D蚁群各成员之间有明显的分工 答案： A 试题分析：青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起，这是雌雄两性动物的识别，是动物的繁殖行为，大雁冬去春来是鸟类的迁徙，是节律行为，白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显的分工，这是动物的社会行为，黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气是为了保护自己，是动物的防御行为，故选 A。 考点：本题考查的是动物行为的类型和特点。 填空题 人类 ABO 血型系统有
18、 型、 型、 型和 AB型四种血型。输血时应以输入同型血为原则；健康成人一次献血 毫升不影响健康。 答案： A B O 200-400 试题分析：人类的血型有 A型、 B型、 AB型、 O 型，输血以输同型血为原则，但在紧急情况下， AB血型的人可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，每次可献血 200-400毫升，两次献血间隔期应为 6个月，一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响。 考点：本题考查的是无偿献血的原则。 根据动物行为的形成过程，可以将行为分为 行为和 行为。前者是生来就有的，后者是
19、在 行为的基础上通过后天的学习形成的。 答案：先天性 后天性 (学习 ) 先天性 试题分析：动物的行为多种多样 ，从获得的途径看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，这是先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别 生态系统的生物成分中，其中主要成分是 ，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是 ，把有机物归还无机环境的成分是 。 答案：生产者 消费者 分解者 试题分析：生态系统是指
20、在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 考点：本题考查的是生态系统的组成。 人体神经调节的基本方式为 ，完成该活动的神经结构为 。生命活动除具有神经调 节外，还有 。 答案：反射 反射弧 激素调节（体液调节） 试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节
21、，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动；神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射 活动都不能完成。 考点：本题考查的是人体的两种调节方式。 生物的多样性包括 多样性、 和 多样性。 答案：生态系统 物种 遗传 (基因 ) 试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类
22、的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系 统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 考点：本题考查的是生物多样性的内涵。 在根尖的结构中，有吸收功能的部位主要是 。因为这一区域有大量的 ，使得根的 增大，有利于吸收。 答案：根毛区 (成熟区 ) 根毛 表面
23、积 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积。 考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。 人体食物中的蛋白质、淀粉和脂肪要在消化道分解成 、 和 才能被人体吸收利用。 答案：氨基酸 葡萄糖 甘油和脂肪酸 试题分析：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的 物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成
24、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 各种各样的食物链一般有如下的特点：食物链通常是由一种 开始的，位于食物链中第 2环节的生物通常是 ，位于食物链中其他环节的生物大多是 。 答案：绿色植物 植食性动物 肉食性动物 试题分析：食物链的特点： 通常是由一种绿色植物（生产者）开始的， 位于食物链中第 2个环节的生物通常是植食性动物（消费者）， 位于食物链其他环节的生物大多是肉食性 动物（消费者）。 考点：本题考查的是食物链的特点。 综合题 下图是某草原生态系统的食物网简图， A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。请据图回答： （ 1）图中含
25、有 条食物链。 （ 2）生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者通过 作用固定的太阳能。 （ 3）图中未表示出来的生物成分是 。 （ 4）该草原生态系统中的生产者是 （填字母）。 （ 5）若此生态系统受到 DDT污染，那么在体内积存 DDT最多的生物是 （填字母）。 答案： (1)5 (2)光合 (3)分解者 (4)A (5)F 试题分析：（ 1）该生态系统中有 5食物链， ABF ， AB C.AD C. ADF ， ADE 。 （ 2）生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者通过 光合作用固定的太阳能。 （ 3）生态系统包括生物成分和非生物成分，
26、非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中的草 A是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，图中的 BCDEF是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，此图中没有此生物成分。 （ 4）图中的草 A是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量 （ 5）有害物质沿着食物链流动流动并逐渐积累，因此体内积存 DDT最多的生物是 F。 考点：本题考查的是生
27、态系统中的食物链和生物富集，生态系统中物质和能量的流动，解答此类题目的关键是理解食物链中物质能量流动特点以 及有害物质沿着食物链流动逐渐积累的特点。 小华在鉴定食物中含有的能量时，用易拉罐在锥形瓶外做了个罩 (如图所示 )。请思考： （ 1）小华在锥形瓶中装了 50ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会 ，原因是花生 通过燃烧被释放了出来。 （ 2）在这个实验中，易拉罐的作用是 。 （ 3）小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上，用力挤压后，白纸上出现了油斑，说明花生种子中含有 ，然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上，发现花生种子变蓝色，说明花生种子中还含有 。 答案： (1)上升 有机物中能
28、量 (2)保温 (3)脂肪 淀 粉 试题分析：（ 1）种子的成分主要有 此外还有维生素等，不同种子的成分有所差异，之所以能够燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物，就是说花生种子之所以能燃烧，是因为其中含有有机物，能释放出大量的能量，所以在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会上升。 （ 2）为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是保温。 （ 3）小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上，用力挤 压后，白纸上出现油迹，说明种子里面有脂肪，淀粉遇碘变
29、蓝色，馒头和面包含有的营养物质主要是淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。 考点：本题考查的是测定某种食物中的能量，解题的关键是知道种子燃烧释放出能量，在生物实验中物质和能量的验证办法。 判断题 某一个生态系统的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 答案：错 试题分析：生物部分有生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，某一个生态系统的水受到污染，必然会影响此生态系统中的生物，进而影响此生态系统的稳定，而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互 孤立的，而是相互联系在一起的，所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响，可见题中的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生态系统，解答此题的关
30、键是掌握不同的生态系统之间不是相互孤立的，而是相互联系的。 动物的运动和行为通过运动系统就可以完成。 答案：错 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，在人体的运动中，骨、关节和骨 骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌在
31、运动中的作用。 每种生物只有一种生殖方式，不是无性生殖就是有性生殖。 答案：错 试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，如：玉米种子繁殖等，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，如马铃 薯用块茎繁殖等，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，而有的生物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，如桃树等，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生物的有性生殖和无性生殖。 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 答案：对 试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，
32、消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳 -氧平衡，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡。 特异性免疫和非特异性免疫一样，都是人生来就有的。 答案：错 试题分析：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体，第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原，其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫，第三道防
33、线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫，解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免 疫的概念。 所有的哺乳动物都生活在陆地上。 答案：错 试题分析：并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上，如鲸就是生活在水中的哺乳动物，蝙蝠是生活在空中的哺乳动物，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是哺乳动物的有关知识。 在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。 答案：对 试题分析：血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，白细胞呈
34、圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病，血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用，故题干的 叙述是正确的。 考点：本题考查的是血液的组成和功能，解答此类题目的关键是掌握血液的组成和功能。 植物通过蒸腾作用丧失了吸收的 99%的水分，这是一种浪费。 答案：错 试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约 1%被植物体利用， 99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物
35、体内的热量，使植物不至于 在炎热的夏天被烤死，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是蒸腾作用的意义。 激素通过导管进入血液，随血液循环运送到身体各处。 答案：错 试题分析：激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是人体内的主要内分泌腺。 生物多样性面临着严重的威胁，其中一个重要原因是人类活动的干扰。 答案：对 试题分析：生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒 、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的
36、生存环境，导致生物栖息地的丧失，使生物多样性面临威胁，就会破坏生物的多样性，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是威胁生物多样性的原因。 探究题 下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答： （ 1）该实验 的作用是 。 （ 2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图 所示。该实验的变量是 。 （ 3）在实验 步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。 （ 4）经过图 所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是 （填 “遮光部分 ”或 “未遮光部分 ”），原因是绿叶在光下制造了 。 答案： (1)消耗掉叶片内
37、的有机物 (2)有无光照 (3)叶绿素 (4)未遮光部分 淀粉(有机物 ) 试题分析：该实验的方法步骤：暗处理 部分遮光后光照 摘下叶片去掉黑纸片 酒精脱色 漂洗后滴加碘液检验 冲掉碘液观察叶色， （ 1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，通过图 暗处理可达到此目的。 （ 2）用不透 光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，是为了形成对照实验，实验变量是光照，如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是
38、叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。 （ 3）在实验 步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 叶绿素 溶解到酒精中。 （ 4）实验现象是：叶片未遮光部分变蓝，原因是绿叶在光下制造了淀粉。 考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物，解答此题的关键是熟记淀粉遇碘变蓝色 是淀粉的特性。 连线题 将下列动物与它们所属类群用线连起来， 1.中华鲟 (1)哺乳类 2.娃娃鱼 (2)鸟类 3.丹顶鹤 (3)两栖类 4.蓝 鲸 (4)爬行类 5.眼睛蛇 (5)鱼类 答案： -(5) 2-(3) 3-(2) 4-(1) 5-(4) 试题分析：中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸
39、，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一；娃娃鱼（大鲵）幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，属于 两栖动物；丹顶鹤属于鸟类，体表被毛，卵生；蓝鲸属于哺乳动物，胎生哺乳；眼镜蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 考点：本题考查的是动物的分类。 将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来 1.给农作物一次施肥过多 (1)生物体进行呼吸作用 2.潮湿的种子堆里发热 (2)合理密植 3.移栽花木时根带
40、土坨 (3)烧苗 4.栽种农田作物要保持间距 (4)不能进行光合作用制造有机物 5.花草长期放在黑暗处死亡 (5)保护幼根，利于成活 答案： -(3) 2-(1) 3-(5) 4-(2) 5-(4) 试题分析： 1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象； 2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐
41、烂，因此种 子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间； 3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率； 4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物 产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法； 5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。 考点：本题考查的是农业生产上的应用。
