1、2014届江苏省东台市创新学校九年级下学期阶段检测（一）政治试卷与答案（带解析） 单选题 为了更好地维护青少年的合法权益，全国各地设立了 “青少年维权岗 ”、“12355青少年维权热线 ”等。这些举措体现了对未成年人的（ ） A学校保护 B家庭保护 C司法保护 D社会保护 答案： D 试题分析：从 “全国各地 ”等字眼看，这些举措实施的主题是社会，所以体现了对未成年人的社会保护。故此题的正确答案：为 D。 考点：本题考查 “保护未成年人的四道防线 ”。 2014年 1月 10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。胡锦涛主席向获得 2013年度国家最高科学技术奖的张存浩、程开甲两位院士颁发了证
2、书和500万元奖金。国家最高科学技术奖的设立体现了党和政府（ ） 重视科技创新和人才培养 积极实施科教兴国和人才强国战略 尊重劳动、尊重知识、尊重人才 充分认识到创新是解决我国所有问题的关键 A B C D 答案： D 试题分析：我国设立最高科学技术奖并由国家主席亲自颁奖，体现了国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才，重视科技创新和人才培养，积极实施科教兴国和人才强国战略，选项 正确，应该选。选项 D的观点是错误的，应排除。故此题的正确答案：为 D。 考点：本题考查 “积极实施科教兴国战略 ”。 我国城乡居民收入增长情况统计表： 以上数据表明 改革开放是实现中华民族复兴的必由之路 城乡人均收入差距大
3、，必须降低城镇居民收入 我国已实现全面小康目标，进入社会主义发达阶段 必须不断完善收入分配制度，实现共同富裕 A B C D 答案： B 试题分析：利用排除法。选项 认为 “必须降低城镇居民收入 ”的观点是错误的，用排除。我国现阶段实现的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康，我国现阶段仍然处于社会主义初级阶段，即不发达阶段，所以选项 的观点是错误的，应排除。选项 的观点正确且符合题意。故此题的正确答案：为 B。 考点：本题考查 “我国的基本国情 ”和 “共同富裕 ”等内容。 “感动中国 ”2013年度人物鲜明特征在他们具有强烈的时代精神。时代精神的核心是 A勤劳勇敢 B自强不息 C改革创新
4、D爱国主义 答案： C 试题分析： 时代精神是在新的历史条件下形成和发展的 ,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。其核心是改革创新。故此题的正确答案：为 C。 考点：本题考查 “时代精神的核心内容 ”。 小李用自己合法继承的钱买了一间店面，做起了服装生意，结果亏了本。一气之下将店面出租给别人，自己收取一定的租金。小李将店面出租并收取租金说明： A公民的继承权受到我国法律的保护 B公民依法享有财产所有权 C公民依法享有使用权 D我国公民享有的权利是广泛和真实的 答案： B 试题分析：小李将自己的合法个人财产 一间店面出租收取租金，体现了小李对自己
5、合法财产行使了收益权。故此题正确答案：为 B。 考点：本题考查 “财产所有权的含义 ”。 实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是 A坚持中国共产党的领导 B坚持民族区域自治制度 C坚持人民民主专政 D坚持人民代表大会制度 答案： A 试题分析：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，坚持中国共产党的领导是中国一切特色社会主义事业建设的根本保证。故此题的正确答案：为 A。 考点：本题考查 “坚持中国共产党的领导的必要性 ”。 在我国，公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是 A人身自由权利 B社会经济权利 C文化教育权利 D选举权和被选举权 答案： D 试题分析：题干中的四个备选项中
6、，只有 “选举权和被选举权 ”是公民的政治权利，而且是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。选项A是一项人身权利； B和 C是经济文化权。故此题的正确答案：为 D。 考点：本题考查 “公民的基本政治权利 ”。 下列说法中，能体现合作价值的是 A天时不如地利，地利不如人和 B人而无信，不知其可也 C勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D量小失众友，度大集群朋 答案： A 试题分析：仔细阅读题干中的四句话，可以看出，选项 A说的是无论是 “天时 ”还是 “地利 ”都不如 “人和 ”重要，体现了合作的价值。故此题的正确答案：为 A。 考点：本题考查 “合作的重要性 ”。 把我国建设成为富
7、强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的 A共同理想 B生活理想 C最高理想 D职业理想 答案： A 试题分析：现阶段我国各族人民的共同理想就是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。故此题的正确答案：为 A。 考点：本题考查 “共同理想的基本内容 ”。 2014年 3月 9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。这表明 A国家实行九年义务教育制度 B公民必须自觉履行受教育的义务 C义务教育是国家保证的公益性事业 D政府积极采取措施促进教育公平 答案： D
8、试题分析：材料例举了江苏省为促进教 育公平采取各种措施，体现了政府积极采取措施促进教育公平。故此题的正确答案：为 D。 考点：本题考查 “积极履行受教育的义务 ”。 下列观点正确的是 A人与人之间的平等就是指在法律地位上的平等 B社会保障制度的核心是社会福利 C我国国民经济的主体是国有经济 D受人尊重的奥秘是尊重他人 答案： D 试题分析：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等，故 A 错误；社会保障制度的核心是公平正义， B 错误；我国国民经济的主体是公有制经济，C错误； D的说法是正确的。故正确答案：为 D。 考点：本题综合考查 “平等的表现 ”、 “国民经济的主体 ”、 “尊重
9、他人 ”等知识点。 下列漫画的寓意是（ ） A人的情绪是复杂多样的 B情绪与个人的态度紧密相连 C人的情绪具有相通性和感染性 D要学会用合理的方式表达情绪 答案： B 试题分析：阅读漫画，从漫画中的文字可以看出，对待同一个事物，不同的人认识的角度不同，得出的结论不同，导致出现了不同的态度，所以情绪与个人的态度紧密相连。故正确答案：为 B。 考点：本题考查 “情绪与个人的态度紧密相连 ”。 探究题 最近荣荣遇到了一个烦恼！这要从前些天她和同学萍萍的聊天说起。 萍萍：公交站对面新开了家卖羊肉串的小店，我们一起去吃吃看吧？ 荣荣：会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！
10、 萍萍：这样的啊！ 后来，荣荣发现萍萍变了，不仅和她交往少了，边谈话也隔得远远的。渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛苦。 在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想通过法院以诉讼方式维权。请你判断她的想法是否合适并说明理由。（ 6分） 答案：不合适。 （ 1）公民的隐私权受法律保护 。在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想到了要维护自己的合法权益，说明她有一定的自我保护意识。 （ 2）作为荣荣的同学，萍萍或许并不是故意去伤害她，而且也没有造成严重的后果，所以无需通过法院以诉讼方式维权。 （ 3）荣荣可以要求萍萍停止其侵权行为，尊重他人的隐私；同时对萍萍要抱有宽容之心。
11、这样既能保护自己，又能保持与萍萍的友谊。 （ 4）荣荣要进一步增强保护隐私的意识，不要轻易泄漏 个人的秘密。 试题分析：当自己的合法权利受到非法侵害后，我们要拿起法律武器，依法维权。但方式要合理，可以采取自行与侵权人协商等非诉讼方式，如果无法维权，再采取诉讼方式。本案例中，作为荣荣的同学，萍萍或许并不是故意去伤害她，而且也没有造成严重的后果，所以无需通过法院以诉讼方式维权。故荣荣的想法并不合适。 考点：本题考查 “公民如何维护隐私权 ”。 情景一：国际杂技节在某市拉开帷幕，承办如此大规模的国际性文化活动，在该市历史上是第一次。杂技节的主体是全体市民。决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民
12、征集建议。 情景二：你的同 学张某因为家中拆迁问题对当地政府的做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人 “教训 ”他们。 请运用所学政治生活的知识，回答下列问题： (1)情景一中，你想对决策部门提出建议，你会通过哪些具体途径 （ 2分） (2)情景二中，张某的做法属于不正确的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果 （ 3分） (3)以上两个问题的探究，对我们中学生参与政治生活有什么启示 （ 3分） 答案： (1)在政府网站留言，给市长或政府职能部门写信，参加听证会，参加各类公众征集活动等。 (2)宪法和法律的权威遭到藐视；公民 自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行
13、；国家、集体、他人的利益遭到损害等。 (3)增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力；通过多种途径和方式，参与政治生活；负责任地行使监督权利；进行有序的政治参与；自觉地投身于政治生活之中；依法行使自己的权利，正确处理权利和义务的关系。 试题分析：（ 1）对决策部门提建议的途径很多，如在政府网站留言，给市长或政府职能部门写信等。（ 2）张某的做法不正确行使权利的表现，这样做自己的权利无法享受，也损害了他人、社会和国家的合法利益。（ 3）两个情景材料启示我们除了 要有参与国家政治生活的意识和热情外，还要学会正确行使自己的权利等。 考点：本题考查 “如何正确行使自己的政治权利 ”。 201
14、4年是 “十二五 ”计划实施的关键之年。某初级中学九年级（ 1）班同学以“家乡发展我关注 ”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。 七嘴八舌为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是： 通过多种形式开展调查，搜集相关资料； 整理分析资料，撰写调查报告； 制定调查计划； 交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是 错的。 （ 1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序： 。（只填写数字序号。 2分） 学以致用同学们在调查中了解到： “十二五 ”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领
15、域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。 （ 2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少三个角度。6分） 畅谈收获调查活动结束后，九年级（ 1） 班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。 （ 3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。（ 4分） 答案：（ 1） （ 2分） （ 2） 个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会。 积极关心社会的变化发展是
16、现代人应有的品质。我们应学会关心社会； 人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；要克服 “看客 ”现象，以天下兴亡为己任。（或：积极承担责任是做人的基本要求，我们应该做一个负责任的公民）； 关心社会发 展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求（或：我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会，实现自己的人生价值）； 我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。我们应增强主人翁意识，从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人； 公民依法享有监督权（批评建议权），应珍惜和正确行使自己的民主权利； 青
17、少年正确行使监督权，对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义（或：有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，使政府取信于民，国家长治久安）； 通 过打电话等形式向有关部门提建议是依法行使监督权的表现（或：通过打电话等形式向有关部门提建议是正确行使公民监督权的表现）； 为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春是时代赋予当代青年的崇高使命； 父母应以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人（或：父母应履行家庭保护的职责）等。（一点 2分，共 6分） （ 3） 了解了 “十一五 ”时期，家乡盐城发生的变化（或：了解到我市社会总体上是和谐的，但也面临新问题、新挑战）； 进一步体会了只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国的道理。 增强了爱党 、爱国、爱盐城、爱家乡、爱人民的情感； 培养了自己的创新精神和实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提出、分析、解决问题的能力）； 培养了团队精神和合作意识（或：学会了沟通、分享、合作和自我管理）； 增强了自己的社会责任感和使命感（或：增强了主人翁意识，当好盐城小市民。或：学会关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会）； 逐步学会自主学习、合作学习和探究学习； 增强了民主意识、参政议政意识和公民意识等。（一点2分，共 4分）
