1、2014届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期期末物理测试卷与答案（带解析） 选择题 下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ） 答案： C 试题分析：根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆各杠杆示意图如下所示： 由图可知，筷子是费力杠杆，其余三个都是省力杠杆。 考点：杠杆的应用 小明同学用如图所示的电路测定小灯泡的功率。电路中电源电压恒为 4.5V，电压表的量程为 0 3V，电流表的量程为 0 0.6A。滑动变阻器的规格为 “20 lA”，灯泡标有 “2.5V 1.25W”字样。若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端
2、的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（ ） A滑动变阻器的电阻允许调节的范围是 2.5 20 B电流表示数的变化范围是 0.18 0.6A C灯泡的最小功率是 0.81W D该电路的最大功率是 2.25W 答案： D 试题分析：滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电流表和电压表的示数都增大，如果考虑电流表的安全，电路中的最大电流是 0.6A，小灯泡的额定电流为 ，所以电路中允 许通过的最大电流为 0.5A，此时电路中的总电阻为： ，小灯泡灯丝电阻为，滑动变阻器接入电路的阻值为 ，这时小灯泡正常发光，电压表的示数为 2.5V，所以电压表也不会被烧坏，综上所
3、述，滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为 ， A错； 由对选项 A的分析可知，电路中的最大电流为 0.5A， B错； 当滑动变阻器全部接入电路时，电路中电流最小，为，灯泡消耗的电功率最小， C错； 电路的最大功率为 考点：电功率 欧姆定律 如图所示，现有两灯 lL、 L2串联，闭合开关后灯 L1亮、 L2不亮，出现这种现象可能的原因有： 灯 L2短路； 灯 L2断路； 通过灯 L2的电流太小； 灯 L2的两端电压太小； 灯 L2的电阻太小； 灯 L2的实际功率太小。其中说法正确的个数有（ ） A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 答案： C 试题分析：串联电路中，一个灯泡发光，另一个不发光，可
4、能是短路故障，即本电路中 L2短路；也可能是由于灯 L2的电阻太小，根据公式 ，可知它消耗的实际功率太小，所以不发光，同时在串联电路中电阻小的分得的电压也小，所以原因有这样四个。 考点：故障电路 如图所示，该图是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器是由电流表改装的，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻。在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况是（ ） A通过显示器的电流减小 B定值电阻两端的电压增大 C传感器两端的电压增大 D电路的总功率减小 答案： B 试题分析：在潜水器下潜过程中，压力传感器的电阻 R 减小，电路中电流增大，根据 ，可知定值电
5、阻两端的电压增大，则传感器两端的电压减小，根据公式 可知，总电压一定时，总电阻减小，所以总功率 增大。 B正确。 考点：动态电路 下列实验中，都采用了多次实验的方法，其目的相同的是（ ） 测量定值电值的大小 探究杠杆的平衡条件 研究串联电路的电流特点 测定小灯泡的额定功率 A B C D 答案： C 试题分析： 进行多次测量的目的是为了得出普遍的规律，排除偶然性； 进行多次测量是为了求平均值以减小误差； 多次测量是为了求出小灯泡在不同发光情况下的电功率。 考点：实验探究方法 某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。下列电路图中最为可行的是（ ） 答案： B 试题
6、分析：两个开关同时控制一个用电器，两开关应串联，只有同时闭合时，电路中才有电流，用电器才能工作。 考点：电路 关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（ ） A对人体安全的电压是不高于 36V B家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 C使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率的用电器或出现了短路故障 答案： B 试题分析：家用电能表上的示数显示了用户在一段时间内消耗的电能，所以 B错误；只有不高于 36V的电压对人体的安全， A对；测电笔是辨别火线和零线的，接触火线，氖管发光，接触零线，氖管不发光， C对；家庭电路中的保险丝熔断是由于电流过大，原
7、因有两个：短路，用电器的总功率过大， D对。 考点：家庭电路 下列是与 “热 ”有关的物理现象，其中解释正确的是（ ） A把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为 0 B夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度 C用水作汽车发动机冷却剂，是因为水的比热容较大 D反复弯折铁丝，弯折处会发热，是通过热传递的方式改变内能 答案： C 试题分析：一切物体都有内能， A错；夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，是由于空气的流动加快了身体表面汗水的蒸发，而蒸发吸热，所以 B错；用水作汽车发动机冷却剂，是因为水的比热容较大，吸热本领较强， C对；反复弯折铁丝，弯折处会发热，是通过做功的方式改变
8、内能， D错。 考点：内能 小明利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出 “动力 支点到动力作用点的距离 =阻力 支点到阻力作用点的距离 ”这一错误结论的最可能原因是（ ） A没有改变力的方向 B没有改变力的大小 C没有改变力的作用点 D实验次数较少，结论具有偶然性 答案： A 试题分析：当动力和阻力都是重力充当时，方向都是竖直向下的，而杠杆在水平位置平衡，所以力臂是沿着杠杆的，如果改变力的方向，力臂不再与杠杆重合，就不会得出 “动力 支点到动力作用点的距离 =阻力 支点到阻力作用点的距离 ”这一错误结论了。 考点：探究杠杆平衡条件 下列用电器正常工
9、作时，电流最接近 500mA的是（ ） A学生用计算器 B家用空调器 C家用电饭锅 D家用电冰箱 答案： D 试题分析：学生用计算器的电流约几毫安；家用空调器的电流约 10A左右；家用电饭锅的电流约 5A；电冰箱的电流约为 0.5A，所以选 D。 考点：家用电器的电流 目前，我国大部分地区农耕都实现了机械化。利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（ ） A提高传动机械的效率 B提高柴油机的功率 C节省燃料 D增大拖拉机的牵引力 答案： D 试题分析：根据公式 可知，当功率一定时，速度越小，牵引力越大，拖拉机深耕时总比在道路上行驶需要的牵引力大，所以要降低速度。 考点：功率 2013
10、年 12月 2日我国 “嫦娥三号 ”卫星成功发射升空，它在加速上升过程中（ ） A动能不变，重力势能增加 B动能增加，重力势能增加 C动能不变，机械能不变 D动能增加，重力势能减少 答案： B 试题分析： “嫦娥三号 ”卫星的质量一定，加速运动时速度增大，所以动能增大，升空时高度增大，所以重力势能增大，则机械能增大。 考点：机械能 实验题 （ 10分）小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他找来了额定电流均小于 0.6 A，额定电压是 2.5V的灯 L1和额定电压是 3.8V的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V的电路中，按照如图所示甲的电路开始探究。 (1)请你用笔画线代替导线，根据
11、图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。 (2)若小明连接电路后闭合开关，灯 L1很暗几乎不发光，移动滑片 P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 。 (选填 “A、 B”或 “C、 D”)接线柱接入了电路。 (3)小明排除故障后，按图所示的电路继续进行实验： 闭合开关， 滑片 P向 （选填 “A”或 “B”)端移动，使灯 L1发光，测出灯 L1的相关物理量，记录和计算结果如下表： 次数 电压 V 电流 /A 实际功率W 电阻 1 1 6 O 20 O 32 8 00 2 2 5 O 24 O 60 1O.42 3 2 8 O 26 O 73 1O 77 (4)小明注意到灯 L1的亮
12、度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越 ，小灯泡越亮。灯 L1的额定功率是 W。 (5)用 L2替换 L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯 L2的亮度变化规律与灯 L1相似。若该电表的另一个量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请在方框内画出能测量小灯泡 L2额定功率的实验电路图。 (6)小明在实验结束后与同学们讨论： 有同学认为 “用上表中灯 L1的 3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。 ”这种说法错误的原因是他忽略了 对小灯电阻的影响。 有同学认为 “把灯 L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。 ”你认
13、为这种说法 (选填 “正确 ”或 “错误 ”)。 答案：（ 1）见下图： （ 2） A、 B；（ 3） A；（ 4）大； 0.6；（ 5）电压；电路图如下： （ 6） 温度； 正确； 试题分析：（ 1）灯 L1的额定电流小于 0.6 A，额定电压是 2.5V，所以电流表选择 00.6A 量程，电压表选 03V 量程； （ 2）灯 L1很暗几乎不发光，说明电路中电流太小，移动滑片 P也不能改变灯的亮度，则说明滑动变阻器的下面两个接线柱被接入电路了； （ 3）滑动变阻器的阻值最大位置在 B 端，所以闭合开关后，滑片向 A 端移动； （ 4）从表中数据及实验现象可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
14、；当其两端电压是 2.5V时的功率为额定功率，是 0.6W； （ 5）灯 L2的额定 电压是 3.8V，所以用 L2替换 L1重复上面的实验时，需要将电压表的量程改为 015V ，灯 L2的额定电流也是小于 0.6A，所以电流表量程不用改变；如果 015V 的量程损坏，可以将电压表并联在滑动变阻器两端，由于电源电压是 6V，所以调节滑片，当电压表的示数为 2.2V时，小灯泡两端的电压就是 3.8V，它的状态就是正常发光； （ 6）表中三次电阻值不同是由于温度的影响造成的，不是误差，所以求平均值不能准确地代表它的电阻； 把灯 L1换成定值电阻，通过移动滑片来改变电压表和电流表示数，就可以探究导体
15、中的电流与电压的关系。 考点：伏安法测功率 （ 7分）小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置： 此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 来反映的（填 “温度计示数 ”或 “加热时间 ”）。 该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有 必须完全相同。 他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。 物质 质量 m/kg 升高温度 t/ 加热时间 t/min 水 0.1 10 2 沙子 0.1 10 1 如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高。 实验中有些同学发现：刚开始加热
16、时，情况与（ 4）结论不符，你认为可能的原因是： 。 另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ （选填 “可行 ”或 “不可行 ”） 爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ （选填 “海风 ”或 “陆风 ”。） 答案：（ 1）加热时间；（ 2）加热方法；（ 3）种类；（ 4）沙子；（ 5）没有搅拌；（或受热不均匀）；（ 6）可行；（ 7）海风 试题分析：（ 1）相同的酒精灯，加热时间的长短决 定了沙子和水吸热的多少，这种实验方法是转换法； （ 2）实验中，要用相同的热源加热，才能通过比较加热时间来确定吸热的多少，即加热方法必须相同； （ 3
17、）从表中数据可知，水和沙子的质量相同，温度升高的度数相同，但吸热不同，所以说明相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关； （ 4）如果加热相同时间，则二者吸热相同，由于沙子的吸热本领差，所以它的温度升高的度数多； （ 5）实验中如果没有搅拌，则物质受热不均匀，就会得不到正确结论； （ 6）比较不同物质的吸热本领有两种方法：相同质量的两种物质，升高 相同的温度时，吸热多的吸热本领强；或相同质量的两种物质，吸收相同的热量，升温少的吸热本领强。所以小华的方法可行； （ 7）海滩上沙子的比热容比海水的小，同样的光照条件下升温快，温度高，上方的空气受热体积膨胀，密度减小，向上运动
18、，海面上方的冷空气过来补充，形成海风。 考点：探究物质的比热容 （ 5分）小明同学在做 “探究物体的动能与什么因素有关 ”的实验中，设计了如图甲所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： 步骤一：让铁球甲从斜面 F点静止滚下，打到一个小木块上，推动木块使木块从位置 A移动到位置 B。 步骤二：让铁球 甲从斜面 E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置 A移动到位置 C。 步骤三：换一铁球乙（ m乙 m甲 ）从斜面上 E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置 A移动到位置 D。 小明同学设计实验 “步骤一 ”和 “步骤二 ”，是想探究动能大小与 的关系； 小球动能的大小是通
19、过比较 得出的，这种研究方法叫 。 分析步骤二、三，得出的结论 。 为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从 E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。 不考虑各种能量损耗，该方法 （合理 /不合理）。 答案：（ 1）速度；（ 2）木块被推动的距离；转换法；（ 3）当速度一定时，物体的质量越大，动能就越大；（ 4）不合理 试题分析：（ 1）小球从斜面滚下时的高度越高，到达平面上时的速度越大，所以设计 “步骤一 ”和 “步骤二 ”的目的是探究动能大小与速度的关系； （ 2）小球的动能不能直接测量，只能通过它的做功本领大小
20、来确定。小球的做功本领越强，其动能越大，所以通过观察木块被推动的距离远近可以间接得到其动能大小，这种实验方法叫转换法； （ 3）步骤二、三中两小球质量不同（ m乙 m甲 ），但从同一高度滚下，到达平面时的速度相同，乙把木块推得远，所以可以得出结论：当速度一定时，物体的质量越大，动能就越大； （ 4）弹簧被压缩到同样的形变程度，弹性势能相同，推开小球后，小球获得的动能相同，但由于两个小球质量不同，所以速度不相等，由此可知这种方法不合理。 考点：探究影响动能大小的因素 (8分 )九 (1)班的物理小组 “滑轮组的机械效率与哪些因素有关 ”的实验，你帮他们完成下列步骤： 该实验原理是 ；需要的测量器
21、材有 、 。 滑轮组的装置如图所示，在测量拉力时应 拉动弹簧测力计并读数，如果在静止时读 数，测得的机械效率将 （偏大 /偏小 /不变）。 表格中第 3次实验的机械效率是 ，你能分析一下机械效率不能是 100的原因吗？请你试着写出一条： 。 分析表中的数据，可以得到的结论是： 。 答案：（ 1） ；弹簧测力计；刻度尺；（ 2）竖直向上匀速；偏大；（ 3） 88.9%；动滑轮重（或绳重及摩擦）；（ 4）同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越高 试题分析：（ 1）测滑轮组机械效率实验的原理是 ；实验中要用到弹簧测力计和刻度尺； （ 2）测拉力时，要竖直向上匀速拉动测力计，此时整个系统是平衡
22、的；如果在静 止时读数，有用功不变，但是克服摩擦的额外功没有了，所以额外功减小，机械效率偏大； (3) ，在使用机械时，我们不可避免地要做额外功，比如提升重物时，也把动滑轮和绳子提高了，还克服了摩擦，所以机械效率不能是 100； （ 4）比较三次实验的数据可知：同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越高。 考点：测滑轮组的机械效率 （ 7分）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两支温度计，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了如图甲、乙 所示的两个方案。 在这两个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的
23、，每个实验小组中两个相同的烧瓶里应装有质量 选填 “相等 ”或 “不等 ”）的 （选填 “同种 ”或 “不同 ”）液体。 甲方案探究的问题是 ，乙方案探究的问题是 。 小明提议可以利用甲装置改装成 “比较食用油和煤油的吸热能力 ”的实验。若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时，他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外，还需更换的是 。此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有 。 答案： 温度计示数升高多少；相等；同种； 在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系；在电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系； 电热丝；两瓶中的液
24、体质量相同、电阻丝阻值相等 试题分析：（ 1）电流产生的热量多少不能直接测得，所以只能用转换法，通过温度计升高的度数来体现；两个相同的烧瓶里应装有质量相同的同种液体，这样才能用温度计升高的度数来表示电热的多少； （ 2）甲方案是串联电路，电流和通电时间相同，电阻不同，所以探究的是在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系；乙方案是并联电路，电压和通电时间相同，所以探究的是在电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系； （ 3）要比较食用油和煤油的吸热能力，应选用相同的热源，所以右边烧瓶中还需更换的是电热丝；实验中采用控制变量法，控制两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等。 考点：探究电热与哪些因素有关
25、 填空题 标有 “6V 6W”、 “6V 1 5W”字样的灯 Ll和 L2，串联接在 6V的电源上，设灯丝的电阻不变，则灯 Ll和 L2的电流之比 是 ，实际功率之比又是 。 答案： ； 试题分析：串联电路电流处处相等，所以电流之比为 ； 两灯电阻分别为： 串联时功率之比 考点：电功率 串联电路 汽油机是热机中的一种，如图所示是汽油机的 冲程，此过程是将内能转化为 能。某汽油机飞轮的转速是 1200r min，该汽油机每 10秒钟做功 次。若该汽油机的效率是 25%，在汽油机内完全燃烧 2kg汽油时这些热量通过汽油机的转化，能对外做 J的有用功（汽油的热值为 5107J/kg）。 答案：做功；
26、机械； 100； 试题分析：这个冲程两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程；把内能转化成机械能；这台汽油机的飞轮的转速是 1200r min，那么每秒转 20转，完成10个工作循环，对外做功 10次， 10秒对外做功 100次； 2kg汽油完全燃烧放出的热量是： 考点：内燃机的工作原理 热值 热机的效率 如图所示，虚线框内有两个阻值分别为 5、 10的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用 3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为 0.2A。则两个电阻的连接方式是 。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有 。 答案：串联；将两个电阻并联 试题分析：虚线框内的总电阻为
27、 ，所以是 5、 10的两个电阻串联；若要增大电流表的读数，就要减小电阻，可采取并联方式，因为电阻并联，相当于增大了导体的横截面积，所以越并越小； 考点：电路 欧姆定律 我们在刚刚做完的选择题时要用到 2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案：，是因为 2B铅笔中的石墨是 (选填 “导体 ”或 “绝缘体 ”)，若使用了不合格的 2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 (选填 “强 ”或 “弱 ”)，这样可能使电脑无法识别。 答案：导体；弱 试题分析：金属、石墨、 人体、大地、酸碱盐的水溶液都是导体；不合格的 2B铅笔，铅笔芯中掺有杂质，导电性变弱。 考点：导体 现在许多宾馆都利用房卡取电，如
28、图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的。 答案：开关，并 试题分析：开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响（ 1）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间 内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的总开关（开关）； （ 2）房间里各用电器之间工作情况是互不影响，所以各用电器之间是并联 考点：本题考查串联电路和并联电路的辨别、家庭电路的组成 点评：本题要求掌握开关的
29、作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释 现有标着 “6V 6W”字样的灯泡 L： 该灯泡 L正常发光时的电流是 A，电阻是 。 如图甲所示，把灯泡 L与电压恒为 6V的电源相接，在 t=0s时刻，合上开关S，测得流过灯泡 L的电流与通电时间关系如图乙所示，则： 合上开关 S瞬间，流过 灯泡的电流是 A，灯泡的实际功率是 W； 在 时刻开始灯泡正常发光； 合上开关瞬间灯泡的电阻和正常发光时灯泡的电阻之比是 ； 灯泡常常在合上开关瞬间时易损坏，导致这种现象的原因是 。 灯泡 L的电流随电压变化的曲线如图丙所示，现把两只均标有 “6V 6W”字样的灯泡 L1和 L2连接成如图丁所示的
30、电路，电压恒为 6V。如果同时只闭合开关 ，可使两灯都能正常发光；如果只同时闭合开关 S1、 S2，电流表的示数是 A；如果只闭合开关 S2，电路消耗的总功率是 W。 答案：（ 1） 1； 6；（ 2） 6； 36； ； ； 小灯泡的实际功率远大于额定功率； （ 3） S1、 S3； 1； 3 试题分析：（ 1）灯泡的正常工作电流是： 此时灯丝电阻为：（ 2） 从图乙可知，开灯瞬间的电流为 ，则灯的实际功率为： 当通过灯丝的电流是 1A时它开始正常发光，从乙图可知，是从 s开始的； 开关闭合瞬间，灯丝的电阻是： 它与灯正常发光时的电阻之比是： 由以上计算可知：开灯瞬间小灯泡的功率大，单位时间内
31、产生的热量多，灯丝容易烧断； （ 3） S1、 S3同时闭合时，两灯泡并联，所以都能正常发光； 同时闭合开关 S1、 S2时， L2被短路，电路中只有 L1，由于电源电压等于其额定电压，所以它能正常发光，由（ 1）可知其正常工作电流为 1A； 只闭合开关 S2，两个灯泡串联， 考点：电功率的计算 小明家的电能表的铭牌标有 “220V 20A”和 “1500r/kw h”的字样，这只电能表允许接入电路中的用电器的最大功率是 W。现只将某用电器单独接在该表上工作 30min，电能表转盘转了 150圈，则该用电器在上述时间内消耗的电能为 kw h，用电器的电功率是 W。 答案：； 0.1； 200
32、试题分析：允许接入用电器的最大功率为： 此用电器消耗的电 能为： 它的电功率是： 考点：用电能表测电功率 计算题 （ 4分）在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用 20s的时间把重为 120N的土从井中匀速提升 5m，拉力做的功 W随时间 t的变化图像如图乙所示。不计绳重和摩擦，求： 有用功； 滑轮组的机械效率； 拉力的大小； 动滑轮的重。 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） ；（ 4） 试题分析： 有用功： 由乙图可得： ， 拉力的大小： 动滑轮重： 考点：滑轮组的机械效率 （ 6分）小明家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数。 型 号 FEDH50
33、额定电压 220V 最大水量 50L 额定功率 2000W 现将水箱中装满水，通电后正常工作 40min，水温从 25 升高到 45 。在此过程中，求： (1)热水器中电热丝在正常工作时的电阻值； (2)水所吸收的热量； (c 水 =4.2103J (kg )： (3)热水器的效率。 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） 87.5% 试题分析：（ 1） （ 2）水箱中水的质量： 水吸收的热量：（ 3）热水器工作 40min所消耗的电能： 热水器的效率： 考点：热量计算 热水器的效率 作图题 （ 4分）按照题目要求作图（本题共 2小题，每题 2分 )： 如图甲所示， OAB为轻质杠杆， O为支点，为使杠杆在图示的位置平衡，请在 B点画出施加在杠杆上最小动力 F。 根据安全用电原则，请在如图乙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。 答案：如图所示： 试题分析：要找使杠杆平衡的最小力，先要画出最长的力臂，连接支点和动力的作用点，所得的线段是最长的动力臂，与它垂直的力即为最小的力；家庭电路中，开关接在火线和灯泡之间，且零线要接灯泡的螺旋套；两孔插座是左零右火。 考点：杠杆 家庭电路
