1、2014届江苏省兴化市昭阳湖初中九年级下学期第一次质量抽测化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列属于化学能转化为其它能量的是 A水力发电 B电解水 C化学电池 D太阳能供热 答案： C 试题分析： A选项是是能转化为电能； B选项电能转化为化学能； C选项是化学能转化为电能，故答案：选择 C； D选项太阳能转化为热能 考点：能量转化方式 下列图像与实验相符合的是 A图 表示镁带在空气中燃烧 B图 表示将饱和 Ca(OH)2溶液升温 C图 表示等质量 Mg、 Zn中加入足量的稀硫酸 D图 表示向含少量 NaOH的 Na2CO3溶液中滴加稀盐酸至过 答案： D 试题分析： A选项镁带在空气中燃烧固
2、体的质量应该增加； B选项因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故随温度的升高溶质的质量分数减小； C选项等质量镁、锌加入足量的酸中没生成的氢气多； D选项是正确的叙述，稀盐酸先于氢氧化钠反应，反应完后与碳酸钠反应有气体产生，故答案：选择 D 考点：镁带的燃烧、氢氧化钙的溶解度、金属与酸反应、酸与碱盐的反应 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 物 质 杂 质 除杂质所用试剂和方法 A CO2 CO 通入 O2点燃 B KCl固体 KClO3固体 加入少量 MnO2加热 C KNO3 NaCl 加（热）水溶解、降温结晶、过滤 D CaCl2溶液 稀 HCl 加入过量 CaCO3
3、，充分反应后过滤 答案： CD 试题分析： A选项通入氧气点燃会引进新杂质； B选项加入二氧化锰除去氯酸钾会混有新杂质； C选项除杂方案可行； D选项除杂方案可行，故答案：选择CD 考点：物质的除杂 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 A Cu2+、 OH-、 NO3- B Na+、 K+、 CO32- C Na+、 OH-、 H+ D Fe3+、 Cl-、 NO3- 答案： B 试题分析：由题中的条件无色排除 AD选项， C中氢离子和氢氧根离子结合生成水，故不能共存，所以答案：选择 B 考点：离子共存 如图是 A、 B、 C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是 A t
4、1 时，三种物质的溶解度大小顺序为 AA=C C t3 时 B的饱和溶液降温到 t1 ，变成不饱和溶液 D若要将组成在 N 点的 A溶液转变为 M点的 A溶液 ,可以采取恒温蒸发溶剂的方法 答案： BC 试题分析：由溶解度曲线可知， A t1 时，三种物质的溶解度大小顺序为AAC,因为 t3 的溶解度不同； C t3时 B的饱和溶液降温到 t1 ，仍为饱和溶液； D若要将组成在 N 点的 A溶液转变为 M点的 A溶液 ,可以采取恒温蒸发溶剂的方法是正确的叙述故答案：选择 BC 考点：溶解度曲线 下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是 A KNO3KCl B CuOCuSO4 C CO2O
5、2 D Fe FeSO4 答案： A 试题分析：下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是 KNO3KCl，因为钾盐和硝酸盐全溶 考点：物质的转化 下图是某化学反应的微观示意图，图中不同的球代表不同的原子，下列说法正确的是 A该反应涉及到四种原子 B该反应属于置换反应 C示意图中虚线框内的原子应该不是 “ ” D该反应前后有元素化合价的变化 答案： D 试题分析： A选项是错误的叙述，该反应涉及到三种原子； B选项是错误的叙述，不是置换反应； C选项根据质量守恒定律，示意图中虚线框内的原子应该是 “ ”； D选项因为由单质参加反应，故反应前后有元素化合价的变化，是正确的叙述，答案：选择 D
6、考点：化学反应的微观示意图 “雾霾 ”成为今年两会热点话题，我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物 (PM2 5)和臭氧（ O3)新增指标的监测。下列说法正确的是 A焚烧秸秆不会造成大气污染 B化学在环境监测和保护中起重要作用 C吸入细颗粒物对人体健康没有危害 D臭氧（ O3）是一种氧化物 答案： B 试题分析： A选项焚烧秸秆会造成大气污染； B选项化学在环境监测和保护中起重要作用是正确的叙述； C选项是错误的叙述，吸入细颗粒物对人体健康也有危害； D选项是错误的叙述，臭氧（ O3）是一种单质 考点：空气污染 整理与归纳是学习化学的重要方法。对某一主题的知识归纳，有错误的是
7、 A化学与安全 B化学与材料 煤气泄漏 -应关闭气阀、开窗通风 重金属中毒 -可喝大量豆浆、牛奶解毒 生铁、黄铜 -都属于金属材料 塑料、橡胶 -都属于有机高分子材料 C化学与生活 D化学与健康 生活中常用水的净化方法 -煮沸 鉴别纯棉织物和纯毛织物 -灼烧闻气味 人体缺铁 -易患贫血病 食用新鲜黄瓜 -可大量补钙 答案： D 试题分析： A 选项化学与安全是正确的叙述； B 选项化学与材料是正确的叙述；C选项化学与生活是正确的叙述； D选项化学与健康是错误的叙述，食用新鲜黄瓜可补充大量的维生素 考点：化学与生活、材料、生活、健康 下列变化中，哪一种变化与其他三种有本质区别 A从大豆中提取植物
8、油 B淀粉在酶的作用下水解 C用谷物、甘薯等酿酒 D油脂在人体内氧化 答案： A 试题分析： A选项从大豆中提取植物油是物理变化； B选项淀粉在酶的作用下水解是化学变化； C选项用谷物、甘薯等酿酒是化学变化； D选项油脂在人体内氧化是化学变化，故答案：选择 A 考点：物理变化和化学变化的本质区别 金属 R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入 R的硫酸盐溶液中，有 R析出，则 R、 Mg、 Cu的金属活动顺序是 A Mg R Cu B Cu R Mg C R Mg Cu D Mg Cu R 答案： A 试题分析：金属 R投入稀硫酸中，有气泡产生，说明金属 R的活泼性强于氢元素；镁条插入 R的硫酸盐
9、溶液中，有 R析出，说明金属镁的活泼性强于 R；则R、 Mg、 Cu的金属活动 顺序是 Mg R Cu，答案：选择 A。 考点：金属活动性顺序 “庄稼一枝花，全靠肥当家 ”。 KNO3应属于 A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥 答案： D 试题分析：硝酸钾中含有钾元素和氮元素，因为含有氮、磷、钾中的两种元素故属于复合肥，答案：选择 D 考点：复合肥的判定 物质与水发生的复分解反应称为水解反应，如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S。下列反应中，不属于水解反应的是 A NaF + H2O NaOH + HF B C + H2O(气态 ) CO + H2 C Al4C3 +12H2O
10、4Al(OH)3+3CH4 D SiCl4+ 3H2O H2SiO3 + 4HCl 答案： B 试题分析：物质与水发生的复分解反应称为水解反应，因为 C + H2O(气态 )CO + H2是一种单质与一种化合物反应，故属于置换反应，答案：选择 B 考点：水解反应的定义的理解 下列有关实验现象的描述，正确的是 A硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B聚乙烯在空气中灼烧，产生刺激性气味 C打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白烟 D铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色溶液 答案： A 试题分析： A选项硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰是正确的叙述； B选项是错误的叙述，聚乙烯在空气中灼烧，不会产生刺激性气味； C 选项
11、是错误的叙述，打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白雾； D选项是错误的叙述，铁锈加入稀盐酸中，得到黄色溶液 考点：实验现象的考查 下列实验操作中 ,正确的是 A B C D 答案： C 试题分析： A 选项没有玻璃棒引流液体； B 选项是错误的操作，应为左物右码；C选项是正确的叙述； D选项是错误的操作，测量溶液的 pH值时，应用玻璃棒蘸取待测液不能直接插入溶液中 考点：基本操作 填空题 (1)请写出相应的化学符号或名称 磷原子 ； 氯化镁中镁元素化合价显 +2价 ； 2SO42- ； 3CO 。 (2)请在 H、 O、 N、 S、 Cl、 Na等 6种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物
12、质，并将其化学式填写在相对应的位置上 一种重要化工产品，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是 ； 一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是 ； 空气中含量最高的气体是 ； 海水中含量最高的盐是 ； 既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 。 答案：（ 1） P； 2个硫酸根离子； 3个一氧化碳分子 ； （ 2） NH3 SO2 N2 NaCl H2O2 试题分析：（ 1）相应的化学符号或名称为： 磷原子符号为 P 氯镁中镁元素的化合价为 +2价表示为： ； 2SO42-的含义为； 2个硫酸根离子； 3CO 含义为： 3个一氧化碳分子；（ 2） 一种重要化工产品，能使湿润的红色石蕊试
13、纸变蓝的气体是 NH3 ； 一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是 SO2 空气中含量最高的气体是 N2 ； 海水中含量最高的盐是 NaCl ； 既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 H2O2 考点：化学式的书写及含义 化学与生活息息相关。 （ 1）下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是 （填序号，下同），属于有机合成材料的是 。 （ 2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。 （ 3）人们通过食物获取各种营养。 鸡蛋中富含的营养素是 。 为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的 元素。 （ 4）用洗涤精去除油污
14、，这是利用洗涤精的 作用。 （ 5）鱼池增氧剂过氧化钙（ CaO2）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化学方程式为 。 答案：（ 1） D； A ； (2)吸附；（ 3）蛋白质；碘（或 I）；（ 4）乳化；（ 5)2CaO2 + 2H2O = 2Ca(OH)2+O2 试题分析：（ 1）使用的主要材料中，属于金属材料的是 D不锈钢炊具；属于有机合成材料的是 A塑料盆；（ 2）室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性；（ 3） 鸡蛋中富含的营养素是蛋白质； 为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的碘元素；（ 4）用洗涤精去除油污，这是利用洗涤精的乳化作用；（ 5
15、）鱼池增氧剂过氧化钙（ CaO2）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化 学方程式为 )2CaO2 + 2H2O = 2Ca(OH)2+O2 考点：化学与生活 H7N9型禽流感是一种新型禽流感，至今尚未有疫苗推出。达菲（ C16H28N2O4 H3PO4）可用于 H7N9的前期抗病毒治疗。生产达菲的主要原料 莽草酸（ C7H10O5）可从我国盛产的八角茴香中提取。 (1)下列关于达菲和莽草酸的说法中正确的是 （选填字母）。 A达菲是一种有机高分子 B莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为 7:10:5 C莽草酸的相对分子质量是 174 D长期饮用硬水是补钙的最好方法，有利于人体健康 (2)从八角茴香中提
16、取莽草酸的过程中，需经真空减压蒸发浓缩而不能直接在空气中加热蒸发，主要是为了防止加热时莽草酸被氧化，试写出莽草酸在空气中燃烧的化学方程式： 。 (3)医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒，其原理是 。 答案： (1) C ； (2) C7H10O5+7O2 7CO2+5H2O ； (3)高温使细菌蛋白质发生化学变化（变性） 试题分析： (1)下列关于达菲和莽草酸的说法中正确的是， C莽草酸的相对分子质量是 174 ；（ 2）莽草酸在空气中燃烧的化 学方程式： C7H10O5+7O27CO2+5H2O ； (3)医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒，其原理是高温使细菌蛋白质发生化学变化（变性
17、） 考点：化学式的计算、化学方程式的书写 某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。 写出下列编号仪器的名称： 。 甲同学要用高锰酸钾固体来制取 ，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方 程式是 。 当 收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是 。 乙同学用浓盐酸和大理石在装置中反应，制取 CO 并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 （填序号）。 A产生的 CO 直接使石蕊试液变红 B挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C产生的 CO 与水反应生成碳酸使石蕊试液变红 丙同学用 C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体
18、可能是 ，反应方程式是： 。如果对 C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是 。 答案： 烧杯、锥形瓶 （ 2） A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2； 先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 （ 3） A （ 4）氢气或 H2； Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 把长颈漏斗换成分液漏斗 试题分析： 写出下列编号仪器的名称： 烧杯； 锥形瓶； 甲同学要用高锰酸钾固体来制取 ，因为是固体加热制取氧气，应选用上图中的 A，反应的化学方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；当 收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精
19、灯 ，防止水倒吸炸坏试管； 乙同学用浓盐酸和大理石在装置中反应，制取 CO 并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是产生的CO 直 接使石蕊试液变红； 丙同学用 C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是氢气，反应的方程式为： Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2； C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，改进方法是把长颈漏斗换成分液漏斗即可控制液体的加入速度 考点：实验室制取气体的探究 计算题 下面是工厂苛化法生产烧碱的示意图。 (1)在实验室，操作 的名称是 ；经操作 得到废渣的主要成份是 (写化学式）。 (2)物质 X中各元素的质量比表示
20、为 。 (3)某工厂化验员向含有 1 6 g氢氧化钠的溶液中，逐滴加入 20 0 g盐酸至氢氧化钠和盐酸恰好完全反应。求盐酸中溶质的质量分数为多少？（写出过程） （ 4）若用 1 6 g上述得到的固体烧碱产品 (含杂质 )代替 1 6 g氢氧化钠，逐滴加入上述相同浓度盐酸至反应物恰好完全反应，则消耗盐酸的质量 20 g(填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”)。 答案： (1)过滤 CaCO3 (2)氢元素质量 氧元素质量 =1 8 （ 3） 7 3% （ 4)大于 试题分析： (1)在实验室，操作 的名称是过滤，其依据是固液分离；经操作 得到废渣的主要成份是 CaCO3 ； (2)由题中
21、的叙述可知物质 X为水，故 (2)物质X中各元素的质量比表示为氢元素质量 氧元素质量 =1 8 (3)设盐酸中溶质的质量为 x NaOH + HCl=NaCl + H2O (1分 ) 40 36 5 1 6 g x 40 36 5=1 6 g x x= =1 46 g (1分 ) 盐酸中溶质的质量分数为 100% =7 3% （ 4）若用 1 6 g上述得到的固体烧碱产品 (含杂质 )代替 1 6 g氢氧化钠，逐滴加入上述相同浓度盐酸至反应物恰好完全反应，则消耗盐酸的质量大于 20g 考点：化学方程式的计算 推断题 同学们在学习酸碱的化学性质时构 建了如下图所示的知识网络。其中物质A、 B、
22、C、 D是不同类别的无机化合物， “” 表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题： (1)物质 C属于 (选填：氧化物、酸、碱、盐 )。 (2)反应 的化学方程式为 ；在反应 中，写出一个中和反应的化学方程式： 。 (3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象。要证明 HCl和 Ca(OH)2 发生了化学反应，简单的实验操作是 。 b、若用如图表示上述溶液中 pH的变化，则 A点处溶液中的阳离子为 （写出微粒符号） 答案： (1)盐 (2)Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4 + 2H2O (或 HCl和任意一种碱 ) (3
23、)a：向澄清石灰水中加入几滴酚酞试液，然后滴入稀盐酸（其他合理答案：亦可 )b: Ca2+、 H+ 试题分析：因为物质 C及能与酸反应又能与碱反应，故 (1)物质 C属于盐类； (2)反应 的化学方程式为 Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O；在反应 中，写出一个中和反应的化学方程式： Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4 + 2H2O； (3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象。要证明 HCl和 Ca(OH)2发生了化学反应，简单的实验操作是向澄清石灰水中加入几滴酚酞试液，然后滴入稀盐酸； b、若用右图表示上述溶液中 pH 的变化，则 A 点处溶液的 pH 值小于 7，所以阳离子为 Ca2+、H+ 考点：酸碱的性质、化学方程式的书写
