1、2014届江苏省大丰市九年级上学期期终考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是 A潮湿的衣服被晒干了 B木炭使红墨水褪色 C洗净的铁锅出现锈渍 D石蜡熔化 答案： C 试题分析：化学变化是有新物质生成的变化， A 选项无新物质生成是物理变化；B 选项无新物质生成是物理变化； C 选项有新物质生成，属于化学变化，答案：选择 C； D选项石蜡熔化无新物质生成 考点：化学变化和物理变化 下列实验目的对应的实验方法正确的是 实验目的 实验方法 A 除去 FeCl2溶液中的 CuCl2 加入过量锌粉，充分反应后过滤 B 除去 CO2中的少量 CO 向混合气体
2、中鼓入过量氧气点燃 C 鉴别二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 D 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷 观察气体的颜色 答案： C 试题分析： A选项是错误的叙述，这样会引进新杂质； B选项是错误的操作，一氧化碳在二氧化碳的环境下不能燃烧； C 选项是正确的叙述，答案：选择 C；D选项是正确的叙述，可以鉴别 考点：实验鉴别、除杂 如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图 (其中 “ ”代表氢原子， “ ”代表碳原子， “ ”代表氧原子 )。下列叙述中，不正确的是 A乙醇由 1个氧原子、 2个碳原子、 6个氢原子构成 B反应前后三种物质的分子个数比为 1:1:1 C乙醇中碳、
3、氢、氧三种元素的质量比为 12:3:8 D基本反应类型为化合反应 答案： A 试题分析： A 选项是错误的叙述，乙醇是分子构成的物质，所以答案：选择 A；B选项是正确的叙述，由示意图可知反应前后三种物质的分子个数比为 1:1:1；C选项乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12:3:8是正确的叙述； D选项基本反应为化合反应是正确的叙述 考点：化学反应的实质 如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A甲的溶解度大于乙的溶解度 B t1 时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为 15% C要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法 D t2 时，将 50克甲物质放入 1
4、00克水中，得到溶液的质量为 150克 答案： C 试题分析： A选项是错误的叙述，因为溶解度的数值存在交叉； B选项是错误的叙述，溶质的质量分数等于溶质的质量与溶液的质量之比； C选项要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法，是正确的叙述，因为乙的溶解度随温度的升高变化不大；答案：选择 C； D选项 t2 时，将 50克甲物质放入 100 克水中，得到溶液的质量为 150 克，是错误的叙述，因为在 t2时甲的溶解度为 30g 考点：溶解度曲线 下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是 A在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变 B未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质
5、的分子很小，且在不停地运动 C某粒子示意图 ，表示的是一种金属阳离子 D构成金刚石、石墨等碳单 质的原子，其核内质子数都为 6 答案： A 试题分析： A 选项是错误的叙述，在化学变化中，原子的核电荷数不发生改变，答案：选择 A； B选项未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动，是正确的叙述； C选项是正确的叙述，表示镁离子； D选项是正确的叙述，金刚石和石墨都是碳原子构成的，碳原子的原子序数为 6 考点：微观结构、原子结构示意图 控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示的实验不能实现的探究目的是 A甲图中 对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B甲图中 对比可探究铁的锈蚀
6、与水是 否有关 C乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 D乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 答案： A 试题分析： A选项是错误的叙述，甲图中 对比可探究铁的锈蚀与氧气是否有关； B选项甲图中 对比可探究铁的锈蚀与水是否有关，是正确的叙述； C选项乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，是正确的叙述； D选项乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，是正确的叙述 考点：对比试验、控制变量 某医院需要配制生理盐水（溶质质量分数为 0 9%） 1000g ,下列配制过程正确的是 A只需要托盘天平和量筒两种仪器 B用托盘天平称取 9 0g氯化钠 C配制生理盐水可以用粗盐 D用量筒量取 10
7、00mL水 答案： B 试题分析： A 选项是错误的叙述，还需要烧杯和玻璃棒； B 选项是正确的叙述，答案：选择 B； C选项是错误的叙述，配置生理盐水用精盐； D选项是错误的叙述，量筒没有 1000ml的 考点：配置一定溶质质量分数的溶液 下列实验操作中，正确的是 A滴加液体 B稀释浓硫酸 C检查气密性 D熄灭酒精灯 答案： C 试题分析： A选项滴加液体要悬空垂直滴加； B选项稀释浓硫酸应该浓硫酸倒入水中； C选项是正确的叙述，答案：选择 C； D选项熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭 考点：基本操作 下列说法正确的是 A铁丝在空气中燃烧时，剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 B浓硫酸具有吸水性，所以
8、能腐蚀皮肤和衣物 C浓盐酸有挥发性，故打开浓盐酸试剂瓶在瓶口处会产生白雾 D人体胃液中含有硫酸，可帮助消化食物 答案： C 试题分析： A 选项是错误的叙述，铁丝在空气中不燃烧； B 选项是错误的叙述，浓硫酸具有脱水性，所以能腐蚀皮肤和衣物； C选项浓盐酸有挥发性，故打开浓盐酸试剂瓶在瓶口处会产生白雾是正确的叙述，答案：选择 C； D选项是错误的叙述，人体胃液中含有盐酸，可帮助消化食物 考点：酸的用途及性质、铁的燃烧 下列各组物质中，名称、俗称、化学式表示的不是同一种物质的是 A二氧化碳、干冰、 CO2 B氢氧化钙、生石灰、 CaCO3 C汞、水银、 Hg D氢氧化钠、火碱、 NaOH 答案：
9、 B 试题分析： A选项是同一种物质； B选项不是同一种物质，氢氧化钙俗名是熟石灰，故答案：选择 B； C选项是同一种物质； D选项是同一种物质 考点：物质的俗名 化学式 下列变化表现为吸收热量的是 A镁和盐酸反应 B天然气在空气中燃烧 C生石灰投入水中 D碳与二氧化碳的反应 答案： D 试题分析： A选项镁和盐酸反应属于放热反应； B选项天然气燃烧放热反应； C选项生石灰投入水中属于放热反应； D 选项碳与二氧化碳的反应属于吸热反应，答案：选择 D 考点：化学反应的热现象 小明在做家庭小实验时，将下列各组物质混合并充分搅拌，其中不能形成溶液的是 A蔗糖和水 B食盐和水 C碘和酒精 D植物油和
10、水 答案： D 试题分析：溶液是一种或多种物质以分子或离子的形式分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物，因为植物油不能溶于水，故不能形成溶液，答案：选择 D 考点：溶液的形成 在生活中常接触到 “加碘食盐 ”、 “高钙牛奶 ”，其中的 “碘 ”和 “钙 ”应理解为 A单质 B分子 C元素 D原子 答案： C 试题分析：因为元素在人体中的吸收是以无机盐的形式吸收，所以生活中常接触到 “加碘食盐 ”、 “高钙牛奶 ”，其中的 “碘 ”和 “钙 ”应理解为元素，答案：选择 C 考点：物质的元素存在形式 高铁酸钾（ K2FeO4）是一种新型高效水处理剂。下列关于该物质的叙述，正确的是 A它是一种氧化
11、物 B组成中含有两种非金属元素 C它是一种混合物 D K2FeO4中铁元素的化合价为 +6 答案： D 试题分析： A选项是错误的叙述，氧化物必须含有两种元素的纯净物； B选项是错误的叙述，组成中含量重金属元素； C选项是错误的叙述，它是一种化合物； D选项 K2FeO4中铁元素的化合价为 +6根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算得出，是正确的叙述，答案：选择 D 考点：物质的组成、多样性及化合价的计算 “同呼吸，共奋斗 ”是今年世界环境日的中国主题。 2013年秋季以来，我国大部分地区遭受了严重的雾霾天气，对人体造成很大伤害。大气中 PM2 5（指大气中直径不超过 2 510-6m的
12、颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于 PM2 5治理的是 A发展燃煤发电 B开发新能源汽车 C禁止焚烧秸秆 D加强建筑工地扬尘控制 答案： A 试题分析：大气中 PM2 5（指大气中直径不超过 2 510-6m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2 5治理的是发展燃煤发电，这样会产生大量的烟雾，故答案：选择 A 考点：空气污染 填空题 现有九个常见化学名词： 乳化 溶解 煮沸 过滤 蒸馏 降温结晶 蒸发结晶 氧化性 还原性，请选择适合序号填在与之相对应的后面的横线上（每序号只填写一次）： （ 1）用洗洁精
13、洗去衣服上的油污 ；（ 2）将硬水直接转变成纯水 ； （ 3）海水晒盐的原理是 ； （ 4）利用 CO的 ，能把赤铁矿石中的铁冶炼出来。 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） ； （ 4） 。 试题分析：根据具体操作和物质的用途可以得到（ 1）用洗洁精洗去衣服上的油污 乳化；（ 2）将硬水直接转变成纯水 蒸馏；（ 3）海水晒盐的原理是 蒸发结晶；（ 4）利用 CO的 还原性能把赤铁矿石中的铁冶炼出来。 考点：物质的用途及操作 （ 1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写： 保持二氧化硫的化学性质的最小粒子； 由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子 。 （ 2）在
14、 a氢气、 b氧气、 c氮气、 d一氧化碳、 e二氧化碳、 f氢氧化钠、 g硝酸铵、 h氯化钠等物质中，选择适合下列要求的物 质，将其字母填入相对应的后面的横线上 约占空气总体积五分之四的气体 ； 水通电负极得到的气体 ； 吸烟有害健康。主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是 ； 市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称 “摇摇冰 ”）这种固体物质是 。 （ 3）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是 A该元素的名称是钠 B该元素为金属元素 C该
15、元素的原子序数为 11 D该元素在地壳中的含量为 22 99 （ 4） “嫦娥三号 ”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实。 “嫦娥三号 ”选用的固体燃料为铝粉与高氯酸铵的混合物，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵分解： 2NH4ClO4 N2+ 4H2O + X + 2O2，则 X的化学式为 。 （ 5）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 物质 X的化学式为 ； 在物质的分类中， CO属于 ； (填标号 ) A酸 B碱 C单质 D氧化物 从图中任选一种物质，它的一种用途 ； 写出图中转化关系中属于化合反应的一个化 学方程式 。 答案：（ 1） SO2； Al3+。（ 2） c； a；
16、 d； g。（ 3） D , （ 4）Cl2。（ 5） CO2； D； (填标号 ) CO2固体可用于人工降雨（答案：合理即可给分） C+O2点燃 CO2（答案：合理即可给分） 试题分析：（ 1）对应的化学符号为 保持二氧化硫的化学性质的最小粒子 SO2； 由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子 Al3+。 (2) 适合要求的物质，将其字母填入相对应的后面的横线上 约占空气总体积五分之四的气体 c氮气； 水通电负极得到的气体 a氢气； 吸烟有害健康。主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是 d一氧化碳； 市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐
17、头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称 “摇摇冰 ”）这种固体物质是 g硝酸铵（ 3）元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，获得的相关信息中，错误的是 D该元素在地壳中的含量为 22 99是错误的；（ 4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，则 X的化学式为 Cl2。（ 5）由各种物质的性质知 物质 X的化学式为 CO2； 在物质的分类 中， CO属于 D氧化物 从图中任选一种物质，它的一种用途 CO2固体可用于人工降雨 图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 C+O2点燃 CO2 考点：化学符号的书写及物质的用途 下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求
18、回答下列问题。 （ 1）仪器 a的名称是 。 （ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填字母序号，下同）。 （ 3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的 没有改变，还可以使用。 （ 4）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液 。 答案：（ 1）长颈漏斗 。（ 2） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2， B（填字母序号，下同）。（ 3）质量和化学性质（只答出 1个不给分）（ 4） D。燃着的木条立即熄灭
19、， 变红。 试题分析：（ 1）仪器 a的名称是长颈漏斗；（ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2，因为固体加热反应，所以选用的发生装置是 B；（ 3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，反应残液中的二氧化锰不要废弃，二氧化锰是催化剂，所以二氧化锰的质量和化学性质没有改变，还可以使用。（ 4）实验室制取二氧化碳时，收集装置根据二氧化碳的密度比空气的大且能溶于水故可选用 D；将燃着的木条放在瓶口，根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，观察到燃着的木条立即熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红 考点：实
20、验室制取气体的思路和方法、二氧化碳性质的验证 探究题 某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实 验方案： 将铁片加入到稀盐酸中； 将铜片加入到硝酸银溶液中； 将锌片加入到稀盐酸中； 将金属片 X加入到 Y中 （该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同） （ 1）写出 中反应的化学方程式： ； （ 2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是 ； （ 3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果 中 Y表示硫酸铜溶液，则 X表示的一种金属是 ；如果 X表示铜，则 Y表示的一种溶液是 。 答案：（ 1） Fe+2HCl=FeCl2+H
21、2；（ 2）锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快 ，而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢； 或 和相同的稀盐酸反应时，锌反应比铁剧烈，生成气泡快（ 3）铁（或 Fe）； 稀盐酸或者是可溶性亚铁盐（答案：合理即可给分） 试题分析：金属铁和稀酸反应生成亚铁盐（ 1） 中反应的化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2；（ 2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快，而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢；因为锌铁的已经进行聊比较，铜和金属银的也已比较，只是铁和铜的没有比较，故（ 3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果 中 Y表示硫酸铜溶液，则 X表示的一种
22、金属是铁；如果 X表示铜，则 Y表示的铁一种溶液或稀酸故可能是硝酸亚铁 考点：金属活动性顺序 某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。 提出问题这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了 CaCO3？ 进行猜想猜想一： 。 猜想二：熟石灰部分变成了 CaCO3。 猜想三：熟石灰没有变质。 设计实验该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 无明显变化。 。 猜想一成立 反思与应用 要证明猜想二成立，可参
23、照上述实验方案进行探究，在步骤 中产生的实验现象是 。 熟石灰变质的化学反应方程式为 ，因此实验室中应 保存。 数据处理将 10g已经全部变质的熟石灰粉末 (即 CaCO3)放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生气体，完全反应后所得溶液质量为55 6g。 计算： 生成气体的质量为 g ；参与反应的 HCl的质量为 g； 反应前稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到 0 1%） 答案：进行猜想猜想一：熟石灰粉末全部变质生成了 CaCO3。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 产生大量气泡，滤渣全部溶解。 猜想一成立 反思与应用 滤液变红。 Ca(O
24、H)2+CO2=CaCO3+H2O，密封。 数据处理计算： 4 4g ； 7 3g； 14 6% 。 试题分析：依据质量守恒定律及猜想二、三故进行猜想猜想一：熟石灰粉末全部变质生成了 CaCO3； 设计实验 取少量滤渣于试管中，加入盐酸产生大量气泡，滤渣全部溶解。反思与应用 要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，因为是部分变质，故含有氢氧化钙，在步骤 中产生的实验现象是滤液变红； 熟石灰变质的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，因此实验室中应密封保存。 数据处理 解： 由题中叙述可知碳酸钙的质量为 10g， 设能生成二氧化碳为 X，需要氯化氢为 Y CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 100 73 44 10g Y X 100:44=10g： X 100:73=10g： Y X=4 4g y=7 3g 有反应后的溶液可知加入的盐酸溶液的质量为 55 6g+4 4g-10g=50g 溶质的质量分数为： 7 3g/50g100%=14 6% 答：能生成二氧化碳为 4 4g，需要氯化氢为 7 3g，盐酸的溶质的质量分数为14 6% 考点：实验探究及化学方程式的简单计算
