1、2014届江苏省姜堰市溱潼第二中学九年级 3月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 为了铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀英烈和为抗日战争胜利作出贡献的人们，表明中国人民维护国家主权、领土完整的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，十二届全国人大常委会第七次会议经表决决定将 _确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年 _国家举行纪念活动。（ ） A 9月 3日 12月 13日 B 12月 13日 9月 3日 C 9月 20日 12月 4日 D 12月 4日 9月 20日 答案： 试题分析：本题属于时事政治题。 考点： 跨越代沟的最好方式是（ ） A保持沉默 B绝对服从 C
2、相互争论 D学会沟通 答案： D 试题分析：由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的主要原因。所以要学会沟通，才能化解差异。故答案：选 D。 ABC都不利于与他人的正常沟通。 考点：正确处理年龄差异。 孝经曰： “爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 ”这就是说 （ ） A父母在，不远游 B能孝敬父母者，也会关爱社会 C对父母要善，对外人要恶 D在家靠父母，出门靠朋友 答案： B 试题分析：从孝经中的意思是能孝敬父母的人，也会关爱他人，所以答案：选 B。 考点：孝敬父母的意义。 “言必行，行必果 ”指的是 （ ）
3、 人要有诚信 任何行为都会产生一定的后果 行为的后果会直接表现出来 行为的后果一定会随着行为的发生而发生 A B C D 答案： A 试题分析： “言必须，行必里 ”体现了做人要诚实守信。所以答案：选 A。 都是问题的间接答案：，不选。 考点：诚信的重要性。 在学习过程中，有些同学会根据学习内容及效果的变化，及时调整学习的策略和方法，以实现最优化学习。这些同学的做法属于 （ ） A在行为过程中及时调控 B对行为后果积极自省 C在行动前对行为进行选择 D对行为后果承担责任 答案： A 试题分析：在学习过程中，根据内容变化调整学习的策略和方法，属于在行为过程中及时调控，所以答案：选 A。 考点：正
4、确认识学习方法。 下列各项中，对下图所示漫画理解正确的是 孝敬父母是中华民族的传统美德 考上北京大学才是孝敬父母 青少年应具有良好的道德品质 这样做不利于人才的选拔 A B C D 答案： B 试题分析：漫画反映了孝敬父母，要听从父母的教诲。所以答案：选 B。 说法太绝对，孝敬父母有很多方式。 跟材料没关系。 考点：孝敬父母的原因。 在中国共产党第十八次全国代表大会召开期间，来自北京几所中小学的一群小记者们积极采访代表及时报道大会盛况，他们成了党的十八大一道亮丽的风景线。这些小记者们的行为说明（ ） A他们都具有完全的社会责任能力 B他们积极承担社会责任 C他们都具有卓越的能力 D他们意志坚强
5、，心态乐观 答案： B 试题分析：有材料我们可以看出，小记者们成了十八大一道亮丽的风景，这是说明他们积极承担责任，所以就能选出正确的答案： B了 , A他们都具有完全的社会责任能力的说法的错误之处在于他们是未成年人，因此他们不具备完全的社会责任能力，所以这个选项是错误的。 CD的说法与题干无关。 考点：考查学生的责任意识。 十八大报告提出，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。这里提到的中国特色社会主义理论体系不包括（ ） A毛泽东思想 B邓
6、小平理论 C “三个代表 ”重要思想 D科学发展观 答案： A 试题分析：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。故答案：选 A。 考点：中国特色社会主义理论体系。 中国共产党第十八次全国代表大会部分修改， 2012年 11月 14日通过的中国共产党章程强调：坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。下列选项对党的基本路线及其内容认识不准确的是：（ ） A党的基本路线的奋斗目标是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B四项基本
7、原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石 C改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 D以经济建设为中心是兴国之要，是党的基本路线的核心内容 答案： D 试题分析：党的基本路线核心内容：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本、政治基石），坚持改革开放（强国之路、活力源泉）。即 “一个中心、两个基本点 ”。故答案：选 D。 考点：党的基本路线。 孝敬父母长辈，从道德的角度讲，是因为（ ） 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 “孝 ”是一个人立身处世最基本的道德规范 尊敬、赡养父母长辈是每个公民义不容辞的责任 孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分 A
8、 B C D 答案： D 试题分析：题文中从 “道德 ”的角度讲， 每个公民的责任指的是 “法律 ”的角度，所以排除。故答案：选 D。 考点：孝敬父母的原因。 美国总统奥巴马要求自己的孩子一定要做家务，包括打扫地板、收拾玩具柜等，而 “工资 ”只有一美元，这个 “工资 ”就是她们的零花钱。奥巴马的 “育儿经 ”给我们的启示是 （ ） 要告别依赖，走向独立 拒绝父母的帮助 要从小培养良好的习惯 要做自立自强的人 A B C D 答案： C 试题分析：美国总结教育孩子自己的事情自己做，承担自己的责任。说明从小就培养孩子自立自强，并养成良好的习惯。故答案：选 C。 材料没有提到。 考点：养成自立自强
9、的品质。 公平正义是社会主义和谐社会的重要内容，下列体现社会公平正义的是 （ ） 城乡义务教育全部免除学杂费 积极开展学生冬季长跑活动 加快城乡社会保障体系建设 开展 “禁烟一小时，健康亿人行 ”活动 A B C D 答案： A 试题分析：对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会责任，公平正义是人类社会的最高价值体现，也 是社会主义政治文明的具体内容。国家采取积极措施促进社会的公平正义，如 ，所以答案：选 A。 考点：正确认识社会公平正义的含义。 “只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。 ”这句话启示我们（ ） A自信是伟人特有的心理品质 B自信是成功的基石 C只要有
10、自信就一定会成功 D当缺点战胜优点时，就会获得自信 答案： B 试题分析：坚强意志是成功的保证，它能让我们在艰难条件下甚至在逆境中取得优异成绩。题文意思说明了自信才能战胜困难，强调了自信的重要性。所以答案：选 B。 ACD说法本身就是错误。 考点：塑造坚强的意志品质。 自尊无价，下列诗句或名言能激励我们自尊的是 （ ） 士可杀而不可辱 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A B C D 答案： A 试题分析：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也
11、不容许别人歧视、侮辱自己。所以答案：选 A。 表达的意思是努力学习，跟材料没有关系。 考点：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 霸王项羽力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听大臣们的劝谏，结果四面楚歌，乌江自刎。这启示我们（ ） A人应有自尊，也应自卑 B人应有一定的虚荣心 C人应自尊自信，但不可自傲自负 D人应有一定的自信心 答案： C 试题分析：自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远。没有自知之明，是区分自负与自信的一个重要标准。题文中项羽不听大臣劝谏，体现了他过于自傲自负。所以答案：选 C。 考点：对自尊与自信等考点的理解。 尊重他人人格的前提是 （ ） A
12、经济地位的平等 B智力水平的平等 C认识人与人之间在人格上是平等的 D受教育程度的平等 答案： C 试题分析：在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。所以答案：选 C。 ABD与问题没有关系。 考点：尊重他人人格原因。 法国作家雨果说： “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀，这说明我们在发展真挚友情时要注意 A用真诚赢得友情 B用原则交换友情 C用自信吸引友情 D用宽容维护友情 答案： D 试题分析：交往三原则，平等待人、尊重他人、宽容
13、。题文中雨果的话，比天空更宽阔的是人的胸怀，体现了宽容的原则。所以答案：选 D。 考点：宽容是一种美德。 “单则易折，众则难摧 ”、 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用 ”这两句话告诉我们（ ） A人多力量大，人越多越好 B发挥集体力量，个人可有可无 C要让个性在集体中张扬 D团结就是力量，合作才能成功 答案： D 试题分析：集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能力完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。题文中句子的意思表达了集体团结的重要作用，所以答案：选 D。 A说法错误，人多力量大，是指团结的情况。 BC 说法错误。 考点：团结就
14、是力量。 “摇头不算点头算 ”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯； “点头不算摇头算 ”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了（ ） A不同的民族有不同的文化与习俗 B只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗 C中国和世界其他国家民族的习俗没有不同 D只有阿尔巴尼亚的文化有独特性 答案： A 试题分析：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。从题文中风俗习惯的不同，说明不同的民族有不同的文化，故答案：选 A。 BD说法太绝对，不正确。C说法错误。 考点：世界文化的多样性。 迈克尔 乔丹从小就把打篮球当作人生的梦想，刚入高中时，教练
15、认为他个头不够高，拒绝他加入校队。乔丹将沮丧和愤怒一股脑发泄在训练场上，经过勤奋努力，他以精湛的球技征服了教练，如愿以偿地成为了校队的一员。迈克尔 乔丹调控情 绪的方法是 A意志控制法 B情绪升华法 C合理发泄法 D认识改变法 答案： B 试题分析：调节情绪方法有：认调节法；理智控制法；公理宣泄法；心理放松法；行为调节法；理性升华法。乔丹通过自己的勤奋努力改变了自己的情绪，是情绪升华法。所以答案：选 B。 考点：理解情绪调控法。 简答题 九年级（ 2）班的小刚和小林是好朋友，小刚是老师班级工作的得力助手。一天，老师找小刚了解小林的情况，因为小林最近上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做。小刚知
16、道小林最近常常偷偷去网吧玩游戏，并向小林承诺不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小刚很为难 请运用所学知识，结合材料回答下列问题： （ 1）假如你是小刚，你怎样选择？并说明选择的理由 （ 2分） （ 2）结果老师知道了实际情况并批评了小林，小林很生气，此时，小刚又该如何劝说小林正确对待老师的批评呢？（ 3分） 答案：（ 1）把事情告诉老师。 宽容不是不分是非，不讲原则， 也不是麻木不仁，熟视无睹。宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。依法维权是对社会对他人最大的友善。 （ 2）小林，我认为我们应该：收到表扬，找出差距，继续努力，收到批评，虚心接受，有错就改。我们不仅要受得住
17、老师表扬，还要承受得住老师的批评，让表扬与批评成为与老师沟通的桥梁，前进的动力。 试题分析：（ 1）题文中小林去网吧玩游戏，是对自己的不负责，违反学校的纪律。所以应该告诉老师。因为宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。 （ 2）根据教材知识，正确对待老师的教育：尊重和理解老师；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。小刚应该从这些方面去劝说小林正确对待老师的批评。 考点：（ 1）正确认识宽容。 （ 2）学会积极与老师沟通。 雨润物，德润身，精神
18、阳光暖心灵。下面选取某市道德模范颁奖典礼上其中两位模范人物的先进事迹： 模范人物 感 人 事 迹 高尚品德 陈宝宽 妻子因公救火致残，儿子先天性智障，父母年老多病，在这种情况下，作为镇农业中心副主任，先后研制新技术 20多项，在国家级杂志发表论文 60多篇。他说，苦难并不可怕，怕的是你的态度！ 许德芳 53岁的她，在 4岁时因患病被迫截去手和脚，成为一个重度残疾人。她克服了常人难以想象的困难，用残缺的肢体，学会了写字、打猪草、打水洗衣、烧火做饭、照料孩子 结合材料，运用所学思想品德知识回答： （ 1）模范人物的事迹分别体现了他们身上具有什么高尚品德？（ 2分） （ 2）选择其中一种品德，你认为
19、我们青少年应如何培养这一品德？（ 3分） 答案： （ 1）陈宝宽不畏艰难，自强，吃苦，耐劳。许德芳乐观开朗，积极上进。 （ 2）培养积极乐观心态的方法有认识每个人的心态都是自己选择的。要热爱生活，善于从身边寻找快乐。正确对待生活中的不如意。借助运动保护健康。学会爱别人，宽容别人。 试题分析：（ 1）根据材料中陈宝宽生事迹的描述，可以看出他家庭生活困难，却取得了许多成绩。说明他不畏艰难，自强不息、艰苦奋斗，性格开朗等。 （ 2）学生可以任选一种品质，从教材中找到培养这种品质的方法即可。如自强等 。 考点：（ 1）积极向上的品质。 （ 2）培养积极品质的方法。 材料一： 2011年 11月 6日，
20、横山县第四中学 2名学生在该校附近的租住房内煤气中毒，其中一名学生经抢救无效死亡，另一名学生正在抢救中； 2011年11月 28日，陕西西安技师学院新校区一同学因与同学发生争吵，被对方用匕首捅伤 材料二： 2011年 11月多次发生的校车安全事故，造成未成年人重大伤亡，教训惨痛。党中央、国务院对此高度关切，国务院迅速制订了校车安全条例。 结合所学知识回答： (1)党中央、国务院高度重视校车安全，旨在保护未成年人的什么权 利 国务院迅速制订了校车安全条例体现了什么保护？（ 2 分） （ 2）国家为什么要重视和保护未成年人的这项权利？（ 3分） 答案：（ 1）生命健康权，司法保护。 （ 2）生命健
21、康权是未成年人人身权利中最重要的最基本的权利。未成年人的心理、生理均未成熟，是社会的弱势群体；极易受到伤害。未成年人是国家的希望，民族的未来，保护他就是保护祖国的明天。 试题分析：（ 1）国家重视校车安全，是为了维护未成年人的生命健康，所以是生命健康权。制订法律法规，体现的是司法保护。 （ 2）学生从两个方面回答，一方面是生命健康权的重要性，另 一方面就是国家为什么对未成年人进行特殊保护。 考点：（ 1）公民依法享有的权利。 （ 2）未成年人的特殊保护。 综合题 联合国教科文组织的埃德加 富尔先生预言： “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 ”七年级（ 1）班全体同学深刻认
22、识到学会学习的重要性。他们决定利用课余时间探究 “科学的学习方法 ”。请你参与其中： 第一组同学通过对本班 40位同学的问卷调查，统计到这样的一组数据： 调查情况 能 不一定 否 学习活动前能够确定学习目标的 78% 10% 12% 学习活动中能够自我监控的 70% 12% 18% 学习活动后能够进行自我总结的 11% 15% 74% （ 1）请你分析：上述调查结果说明了什么 （ 2分） 第二组同学通过查阅资料，收集了很多关于学习的格言、警句。 （ 2）请你写出其中两条。 (2分 ) 第三组同学通过走访座谈，发现不少同学都喜爱合作学习。 （ 3）请你谈谈合作学习的好处。（ 3分） 探究学习，重
23、要的是采集资料、获取信息，然后再分析处理信息 （ 4）请你写出本次活动中同学们获取信息的方法。（ 3分） 答案：（ 1）大部分学生明确学习目标，在学习活动中能够自我监控，而大部分学生不能再学习活动后进行自我总结。 （ 2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自现。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。 （ 3）合作学习对于个体学习而言，它是指学生在小组或团体中为了共同目标，有具体的分工的互助性学习，有利于我们更加了解世界，了解社会，开拓视野。有利于我们增强关心社会的情感。有利于我们提高发现问题、了解问题、解决问题的能力和组织能力。 （ 4）问卷调查法，走访法，查阅资料法
24、。 试题分析：（ 1）根据统计数据表， 可以看出调查的是有关学习活动的情况。从数据中可以看出大部分学生能够制定学习目标，但自我总结能力很差。学生从三个方面分析即可。 （ 2）收集一些有关学习的名人名言，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （ 3）学生结合教材知识，回答合作学习的意义。合作学习对于个体学习而言，它是指学生在小组或团体中为了共同目标，有具体的分工的互助性学习，有利于我们更加了解世界，了解社会，开拓视野。有利于我们增强关心社会的情感。有利于我们提高发现问题、了解问题、解决问题的能力和组织能力。 （ 4）写出获取信息的方法，中学生能做的就是问卷 调查法，走访法，查阅资料法。 考点：（
25、1）学会学习的要求。 （ 2）名人名言。 （ 3）合作学习的意义。 （ 4）调查方法。 判断题 学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。（ ） 答案：对 试题分析：生活自理就是教材知识点自立，自强。一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。所以正确。 考点：主要考查你对自立与自强等考点的理解 民族精神是中国特色社会主义能够经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。（ ） 答案：错 试题分析：坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证。所以错误。
26、 考点：正确理解党的基本路线。 宽容别人有时就是不要太较真，宽容与严格是相矛盾的。（ ） 答案：错 试题分析：宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。宽容别人不要太较真，要看原则，所以错误。 考点：正确理解宽容的原则。 故意给人起不雅的绰号，是不尊重人的表现，侵犯了别人的生命健康权。（ ） 答案：错 试题分析：公民享有名誉权。名誉权是公民要求社会和他人对自己的人格尊严给予尊重的权利。故意给人起不雅的绰号，是侵犯了别人的名誉权。 考点：正确理解人格尊严权。 自信、自尊、自强都是一个人成才、成功和快乐的重要条件。（ ） 答案：对 试题分析：根据教材自尊自信使人不断进取，自强不息，是一个人成才和成功的重要条件。所以是正确的。 考点：自尊自信自强的意义。
