1、2014届江苏省连云港市九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是 A羊角锤 B筷子 C起瓶器 D独轮车 答案： B 试题分析：杠杆分为三类：省力杠杆（动力臂大于阻力臂，省力费距离）、费力杠杆（动力臂小于阻力臂，费力省距离）和等臂杠杆（动力臂等于阻力臂，不省力不费力，不省距离不费距离）要判断是什么杠杆，要看动力臂与阻力臂之间的大小关系羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 A错误；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故 B正确；起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 C错误；独轮车在使用过程中，动力臂大于
2、阻力臂，是省力杠杆，故 D错误故选 B 考点：杠杆的分类 如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是 (不计空气阻力 ) A铅球由 a b 时，动能逐渐增大 B铅球在 b 点的动能为 0 C铅球由 b c 时 , 机械能逐渐减小 D铅球在 c 点时动能最大 答案： D 试题分析：重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒根据机械能 =动能 +势能由重力势能大小判断动能大小铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能铅球由 ab 时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大，故
3、A错误；铅球在 b 点水平速度不为零，因此动能不为零，故 B错误；不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒铅球由 bc 时，机械能都相等，故 C错误； a、 b、 c三点的机械能相等机械能 =动能 +势能 铅球的质量不变， hb ha hc， b点的铅球的重力势能大于 a点铅球的重力势能大于 c点的铅球的重力势能， b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于 c点的铅球的动能所以铅球在 c点时动能最大，故 D正确故选 D 考点：动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件 如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯 L1和 L2的位置互换后，发现电流表指针仍不动，但
4、电压表却有明显偏转。则该电路故障是 A只有 L1断路 B只有 L2断路 C L2和电流表都断路 D L1和电压表都断路 答案： B 试题分析：分析电路图知，两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡 L1两端电压；闭合开关，电压表、电流表的指针都没有偏转，灯泡不亮，原因有两个：电路断路或短路，两灯都不亮，不可能是一灯短路，只能是断路若灯泡 L1断路，两灯都不亮，电流表无示数，但电压表测量电源电压有示数，将灯泡 L1和 L2位置对调，电流表、电压表都无示数，故 A不符合题意；若灯泡 L2断路，两灯都不亮，电流表电压表无示数，将灯泡 L1和 L2位置对调，电流表无示数，电压表测量电源电压有示
5、数，故 B符合题意；若 L2和电流表都断路，灯泡不亮 ，电流表、电压表无示数，将灯泡 L1和 L2位置对调，仍为断路，电流表、电压表仍无示数，故 C不符合题意；若 L1和电压表都断路，无论 L1和L2的位置是否互换，电压表始终无示数，故 D不符合题意故选 B 考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用 在如图（ a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（ b）所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为 A 1.2V， 4.8V B 6V， 1.2V C 1.2V， 6V D 4.8V， 1.2V 答案： D 试题分析：由题中的图可知： V1测的是电源电压； V2测的是 R2两端的
6、电压即V1的示数应大于 V2的示数；而两个电压表的指针偏转角度相同，所以 V1选的量程应是 0 15V，其分度值是 0.5V，读数（即电源电压）为 6V； V2选的量程应是 0 3V，其分度值是 0.1V，读数（即 R2两端的电压）为 1.2V；所以，电阻 R1两端的电压为： U1=U-U2=6V-1.2=4.8V故选 D 考点：电压表的使用；电压表的读数方法；串联电路的电压规律 图中的四个电路中与右边实物图对应的是 答案： C 试题分析：由实物电路图可知：电流从电源正极出发后，首先在开关左接线柱处分流，一条流入开关，再流入灯泡；另一条流入另一灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极所以两灯并联；开
7、关只控制其中的一个灯泡，对应的电路图是C故选 C 考点：根据实物图画电路图 关于温度，热量，内能以下说法正确的是 A对物体加热物体的温度一定升高 B物体的温度越高，所含的热量越多 C物体的温度为 0 ，其内能也为零 D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 答案： D 试题分析：对物体加热物体的内能会增加，但温度不一定一定升高，例如晶体在熔化过程中，需要不断加热，晶体内能增加，但温度保持不变，故 A错误；热量是一过程量，描述它的术语是 ”吸收 “和 ”放出 “，不能用含有，选项 B 错误；因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能， 0的物体也具有内能，故 C错误；当两
8、个温度不同的物体相接触后，就会发生热传递在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加；当两个物体的温度相同时，热传递结束，即热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故 D正确故选 D 考点：温度、内能、热量及其关系 下列事例中，通过热传递改变物体内能的是 A钻木取火 B双手互搓发热 C晒太阳取暖 D铁丝反复弯折后发热 答案： C 试题分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递热传递是能量的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能量的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了钻木取火是将机械能转化为内能，通过做功的方式改变物
9、体的内能，故 A不合题意；双手互搓发热是将机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故 B不合题意；晒太阳取暖是将太阳的内能转移到取暖的物体上，通过热传递的方式改变物体的内能，故 C符合题意；铁丝反复弯折后发热是将机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故 D不合题意故选 C 考点：改变物体内能的方式 下列情形中，对物体没有做功的是 A举着杠铃不动 B将弹簧拉力器拉长 C将实心球抛向空中 D把掉在地上的羽毛球捡起来 答案： A 试题分析：做功的两个必要因素一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移 动距离
10、，人对杠铃没有做功，故 A符合题意；将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了，故B不符合题意；将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了，故 C不符合题意；把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了，故 D不符合题意故选 A 考点：力是否做功的判断 实验题 小华猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些 因素有关。 （ 1）让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从 A处和 B处开始向下运动，然后
11、与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 （ 2）让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从 B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 上述甲、乙两组实验中： 乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 _。 选用图甲探究得出的结论是：_。 物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 _法；二是转换法，就是用纸盒_来表示小球动能的大小。 答案： 速度 质量相同时，速度越大，物体的动能越大 控制变量；移动的距离 试题分析： 实验过程
12、要采用控制变量法，为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块，这样它们到达斜 面底端的速度相等； 由图甲可知让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的纸盒，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量相同时，速度越大动能越大； 实验过程中分别控制质量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法；实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法故答案：为： 速度 质量相同时，速度越大，物体的动能越大 控制变量；移动的距离 考点：探究影响物体动能大小的因素 在探究 “
13、杠杆平衡条件 ”的实验中： （ 1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，为了使杠杆在水平位置平衡，他应该将杠杆两端的平衡螺母向 _调节。 （ 2）如左图所示，在杠杆右边 B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边 A处挂 _个这样的钩码。 （ 3）如右图所示，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力 F_（填 “变大 ” 、 “不变 ” 或 “变小 ”），原因是 _。 答案：（ 1）左（ 2） 3（ 3）变大；力臂 变小了 试题分析：（ 1）该同学把杠杆支在支架上，杠杆的右端低，左端高，则应将杠杆两端的平
14、衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡；（ 2）设杠杆的一个小格为 L，一个钩码的重为 G，左图，由杠杆平衡条件得， nG2L=2G3L，所以n=3（个），所以应在杠杆左边 A处挂 3个钩码；（ 3）右图，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为 OC，弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于 OC，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大故答案：为：（ 1）左（ 2） 3（ 3）变大； F的力臂变小了 考点：探究杠杆的平衡条件实验 填空 题 如图是小明探究串联电路特点的实验电路图： (1)小明最好选择两个小灯泡的规格是 _的。（填 “相同 ”或 “不相同 ”）。 (2)小明连电路时把一只开
15、关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但 L1没亮。他在实验操作中不当之处是： _。实验时 L1没亮的原因可能是 ( ) A通过灯泡 L1的电流比 L2中的电流小 B灯泡 L1的灯丝断了 C灯泡 L1的灯座处可能短路了 D灯泡 L1靠近电源负极 (3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯 L1较亮，灯 L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯 L1、 L2电流逐渐变小，所以灯 L1较亮，灯 L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小华所设计的实验电路图，根据 _实
16、验现象说明小明的解释是错误的。 答案： (1)不相同 (2) 连接电路时开关没断开； (C )（ 3）仍然是 L1较亮 试题分析：（ 1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验 （ 2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于 L1的发光电流刚将线路两端接到电源两极， L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；两个灯泡串联时，通过的电流相等，故 A错误； L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故
17、 B错误； L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了， 故 C正确；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故 D错误 （ 3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，小明认为 “电流从电源正极出发，经过灯 L1、灯 L2，电流逐渐变小，所以灯 L1较亮，灯 L2较暗 ”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯 L2，后经过灯 L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下： 如上图连接后，仍然会出现灯 L1比 L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯 L1、灯 L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮
18、度不同故答案：为： (1)不相同 (2) 连接电路时开关没断开； (C )（ 3）仍然是 L1较亮 考点：电路的基本连接方式 国庆长假，小明家自驾外出旅游。当汽车以 108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时受到的阻力是 1000N，若汽车以这样的状态行驶 90km,用了 5L的汽油（汽油的热值 q=4.5107J/L），这段路程中汽车的功率是 _W，汽车的效率是 _。 答案：； 57.14% 试题分析：因为汽 车匀速行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车受到的牵引力： F=f=1000N，这时汽车牵引力做功的功率：；汽车消耗的汽油完全燃烧放出的热量，=15.751
19、07J，汽车牵引力做的功 ，汽车的效率故答案：为： 30000； 57.14% 考点：功的计算；功率的计算；二力平衡条件的应用；热机的效率 如甲图电路，当开关 S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中 a电流表测量的是通过 _(选填 “电源 ”“L1”或 “L2”)的电流， b电流表的读数应为 _A。 答案： L1； 1.2 试题分析：电流表要串联使用，电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流；电流表读数规则：一看清量程，二看清分度值，三看清表针停留位置由电路图可知， a电流表与灯 L1串联，所以 a电流表测量的是通过 L1的电流 b电流表在干路中，测的是干路中电流，所以 b电流表的示
20、数一定比 a电流表示数大，但指针偏转角度却比 a电流表小，所以 a电流表选用的量程是 0 0.6A， b电流表选用的量程是 0 3A因此， b电流表的读数应为 1.2A故答案：为： L1； 1.2 考点：电流表的使用；并联电路的电流规律；电流表的读数方法 某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的 LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 _联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 _（相等 /不相等）。 答案：串联；相等 试题分析：串联电路中各用电器工作时相互影响；在串联电路中电流处
21、处相等当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互 影响，因此它们是串联连接；由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等故答案：为：串；相等 考点：串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律 如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重 G 动 小于乙物体的物重 G，则所用的拉力 F 甲 _F 乙 (选填 “”、 “ G 动 所以 F 甲 F 乙 如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则所做的有用功一样大，乙装置由于要克服动滑轮
22、重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由可知定滑轮的机械效率高，所以 甲 乙 故答案：为：； 考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；机械效率的大小比较 在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是_冲程；某汽油机的飞轮转速为 2400转 /分，该汽油机活塞 1s对外做功 _次。 答案：做功； 20 试题分析：汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成在做功冲程中，气体推动活塞对外做功，将气体的内能转化为活塞的机械能；在压缩冲程中，将机械能转化为内能；四冲程汽油机完成一个工作循环，要经过 4个冲程，燃气对外做功 1次，活塞往返 2次，飞轮转动 2周，由题意可知，汽油机的飞
23、轮转速是 2400转 /分，即每秒钟转 40圈，所以，该汽油机活塞 1s对外做功 20次故答案：为：做功； 20 考点：内燃机的四个冲程 如图所示，滑轮 _可以看作是等臂杠杆（选填 “A”或“B”）；若物体所受重力均为 20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力 F2的大小为 _N；物体上升时，它的重力势能_（选填 “增大 ”、 “不变 ”或 “减小 ”）。 答案： A； 10；增大 试题分析：定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力，也不省距离；动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，可以省一半的力，但是费距离物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，影响重力势能大小的因素有质量和高度 A是定滑轮，实质
24、是等臂杠杆， B是动滑轮，实质是 动力臂是阻力臂二倍的杠杆；不计摩擦和滑轮重力， B是动滑轮可以省一半的力，因此 F2= 20N=10N；物体上升时，高度增加，它的重力势能增大故答案：为： A； 10；增大 考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；动能和势能的大小变化 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆， O为支点， A为重心，他的体重为 600N。地面对手的支持力 F的力臂是 _m ，大小为 _N。他 1min内做俯卧撑 30个，每做一次肩膀升高 50cm。他做一个俯卧撑做的功是_J，他 1min内的功率是 _W。 答案： .5； 360； 180； 90 试题分析：支
25、点到力的作用线的距离是力臂，由图示可知，地面对手的支持力的力臂 L=0.6m+0.9m=1.5m；应用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的支持力， FL=GLG，即 F1.5m=600N0.9m，解得：F=360N；他做一个俯卧撑做的功是 W=Fs=360N0.5m=180J； 1min内做的总功： W 总 =nW=30180J=5400J，做功功率：故答案：为： 1.5； 360； 180； 90 考点：杠杆的平衡条件； 功的计算；功率的计算 如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。在洒水过程中，该洒水车的动能 _，机械能_。（选填 “增大 ”、 “减小 ”、 “不变 ”） 答案
26、：减小；减小 试题分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大洒水车洒水时，质量不断变小，速度保持不变，动能不断减小质量不断变小，高度不变，重力势能不断减小洒水车洒水时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，所 以机械能 =动能 +重力势能，动能不断减小，重力势能不断减小，机械能不断减小故答案：为：减小；减小 考点：动能和势能的影响因素；机械能 汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 _（选填 “串联 ”、 “并联 ”
27、）。要打开转向灯，司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 _。 答案：并联；开关 试题分析：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路并联电路电流有多条通路，各支路互不影响汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的司机拨动方向盘旁的杆子，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用故答案：为：并联；开关 考点：串联电路和并联电路的辨别 计算题 某学校九年级物理兴趣小组的同学在研究 “沙子和水谁的吸热本领大 ”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是 200g的沙子和水加热他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示已知酒精的热值是 3.0107J/kg
28、,加热时酒 精灯平均每分钟消耗 1g酒精那么请问： (1)a图和 b图哪个是沙子吸热升温的图像 为什么 (2) 加热满 2min时 ,水吸收了多少热量 (3) 给水加热的 2min时间内，如果酒精完全燃烧将放出多少热量 (4) 试求出沙子的比热容 答案：（ 1） a是沙子，吸热相同， a的温度变化大，比热容小（ 2） 4.2104J（ 3） 6104J (4)0.91103J/(kg. ) 试题分析：（ 1）用两只完全相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量，图 a表示的是沙子吸热升温的过程 ，因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小
29、，从公式 可知，沙子温度升得多（ 2）从图象可知，加热满 2min，水的温度从 20 上升到70 ，从而可知和水的温度变化，已知水的质量和比热容，可利用公式 计算水吸收的热量 =4.2103J/（ kg ）0.2kg（ 70 -20 ） =4.2104J (3)加热时酒精灯平均每分钟消耗1g酒精，给水加热的 2min时间内消耗 2g酒精，这些酒精完全燃烧放出的热量 ；（ 4）因为相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，所以在 2分钟的时间内， Q 沙吸 =Q 水吸 =42000J，又因为加热满 2min，沙子的温度从 20 上升到250 ， t 沙 =250 -20 =230 ， m沙 =200g
30、=0.2kg，沙子的比热容 c沙 = 答：（ 1）图 a表示的是沙子吸热升温的过程；因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式 可知，沙子温度升得多（ 2）水吸收了 42000J的热量（ 3）酒精完全燃烧将放出 6104J的热量（ 4）沙子的比热容为 0.91103J/（ kg ） 考点：控制变量法与探究性实验方案；物质的吸热公式；燃料的热值；比热容 如图所示，工人用滑轮组匀速提升重为 400 N的物体，所用的拉力为 250 N，在 5s内物体升高的高度为 2 m不计绳重和摩擦，此过程中，求： （ 1）动滑轮的重； （ 2）拉力的功率； （ 3）此时滑轮组的机械效率；
31、（ 4）若为了加快工作进度，仍用该滑轮组，每次提升的物体重为800N，则需多大的拉力？ 答案：（ 1） 100N（ 2） 200W（ 3） 80%（ 4） 450N 试题分析：（ 1）由图可知滑轮组绳子的有效股数为 2，根据 F=（ G 物 +G 动 ）的变形式求出动滑轮的重， G 动动 =nF-G 物 =2250N-400N=100N；（ 2）工人做的总功： W 总=Fs=Fnh=250N22m=1000J，拉力的功率：；（ 3）工人做的有用功： W 有=Gh=400N2m=800J，滑轮组的机械效率： ；（ 4）若为了加快工作进度，仍用该滑轮组，每次提升的物体重为800N，则需要的拉力：
32、F= （ G 物 +G动 ） = (800N+100N)=450N 答：（ 1）所用动滑轮的重为 100N；（ 2）拉力的功率为 200W；（ 3）滑轮组的机械效率为 80%；（ 4）需 450N的拉力 考点：滑轮（组）的机械效率；功的计算；功率的计算；机械效率的计算 作图题 （ 1）如下图所示，轻质杠杆的 A点挂一重物 G，绳受的拉力为F2， O为杠杆的支点。请在杠杆的端点 B处画出使杠杆保持静止的最小的力 Fl的示意图，并作出 F2的力臂 l2。 （ 2）在下右图所示的电路里，在 a， b “”填适当电表，使灯 L1和L2均能发光。 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）在阻力与阻力
33、臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，由图可知，力 F1作用在 B点时，从力的作用点 B到支点 O的距离恰好为力臂时，此时力 F1最小，力 F1示意图如图所示； 过支点作力 F2作用线的垂线段，即可做出力臂 l2，如图所示； （ 2）电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且电压表在电路中起开路作用，电流表起导线作用；如果 a为电流表，灯泡 L2将会被短路没有电流通过，故 a为电压表；因此电流从电源正极流出必须经过 L1、 L2，再经过 b表回到电源负极，因此 b串联在电路中，为电流表 故电路图如下： 考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法；电路图及元件符号；电流表及电压表的使用
