1、2014届江苏省阜宁中学九年级下学期第一次抽考政治试卷与答案（带解析） 单选题 “喂，这只鸡腿给你吧，我不想吃了。 ”“我不要。咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！ ”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了 A自己多余的东西可以用来帮助他人 B帮助他人，首先要做到尊重他人 C要想得到他人的帮助，就不必太在乎他人是否尊重自己 D好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了 答案： B 试题分析：这名中学生的本意是好的，他非常想帮助他人，但语言表达得不恰当，给人一种瞧不起人的感觉，所以 B选项符合题意，选项 A 的说法是错误的，帮助别人要真诚，选项 C是错误的，维护自尊是自己的第一需要，不能为了得到别人的帮助
2、而失去自尊，选项 D的说法也是错误的，这是一种消极态度，帮助别人要不言代价与回报。故选 B。 考点：本题考查珍惜无价的自尊。 由宁波、新疆两地联合推出的三维动画片少年阿凡提于 2012年亮相国内各大电视台，用时尚元素包装民族传统文化正成为我国民族文化产业发展的一大亮点。材料说明 改革开放以来，民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌 各民族文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族的共有精神财富 打 造民族文化精品、提升民族文化创新能力，有利于推动文化产业的发展 各国文化应相互借鉴、共同繁荣，要虚心学习外来文化的优点、长处 A B C D 答案： D 试题分析：题干中表述的是民族文化
3、正在蓬勃发展， 是正确的， 表述的是民族精神与民族文化无关，所以不符合题意， 也不符合题意，题干中强调的是中国的民族文化不是中国与国外的文化交流，排除，故选 D。 考点：本题考查灿烂的中华文化。 男女同桌之间常有一条 “楚河汉界 ”，绝不能越雷池一步。因此，同桌往往形同陌路人。这种现象说明 这样可以避免许多不必要的麻烦 这是对男女同学交往的错误理解和做法 这种做法只能使同学们对异性交往过于敏感、拘谨，产生心理障碍 这种现象是正常的，它可以避免男女生之间的 “早恋 ”发生 A B C D 答案： B 试题分析：男女生正常交往有利于青少年身心的健康发展，因此男女同桌往往形同陌路人是对男女同学交往的
4、错误理解和做法，只能使同学们对异性交往过于敏感、拘谨，产生心理障碍，从而影响身心健康的发展，所以 的说法是正确的， 的说法是错误的，故选 B。 考点：本题考查男女生正常 交往的意义。 右边漫画给我们的启示是 A要树立正确的职业观和择业观 B我们青少年都应树立成为高级技工的信念 C职业只有等级差别，没有高低贵贱之分 D各种职业都是社会主义建设事业的有机组成部分 答案： A 试题分析：漫画反映的是供需存在矛盾，当前社会需要有技术的工人，但很多人拥有高学历却找不到工作，这说明很多人没有正确的择业观，我们要根据祖国和社会的需要来选择自己的职业，所以 A是正确的。选项 B是错误的，青少年要根据自己的兴趣
5、爱好、社会需要来择业，不可能都成为高级技工，选项 C是错误的，职业没有等级差别，也没有高低贵贱之分，选项 D与题意不符，故选 A 考点：本题考查未来道路我选择。 阳春三月，十二届全国人大一次会议在北京召开，大会选举张德江同志为全国人大常务委员会委员长、习近平同志为中华人民共和国主席、李克强同志为国务院总理。这表明全国人大具有 A最高立法权 B最高任免权 C最高决定权 D最高监督权 答案： B 试题分析：全国人大具有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，题干讲述的是选举全国人大委员长、主席、总理，所以体现的是任免权，故选B。 考点：本题考查人民当家作主的法治国家。 某公司向社会公开征集
6、商标创意作品，初三学生李阳设计制作的一款作品被该公司选用，并获得 2 万元报酬。李阳获得的报酬属于 A按生产要素分配所得的收入 B个体劳动经营所得的收入 C按劳分配所得的收入 D投入资本所得的收入 答案： A 试题分析：李阳是通过技术获得的报酬，它属于按生产要素分配所得的收入，选项 B不符合题意，他不属于个体收入，选项 D也不符合题意，资本收入是通过自己的投资换来的收益，选项 C也不符合题意，按劳分配属于在公有制经济的企业中的分配方式。故选 A。 考点：本题考查走向共同富裕的道路。 我国现阶段经济制度中，占主体地位的是 _，对经济发展起主导作用的是 _。 A公有制经济国有经济 B国有经济集体经
7、济 C公有制经济外资经济 D国有经济公有制经济 答案： A 试题分析：公有制是我国社会主义经济制度的基础，在各种所有制经济中占主体地位，而国有经济是国民经济的主导力量，所以 A是正确的，故选 A。其他的都不正确。 考点：本题考查造福人民的经济制度。 李奶奶临终前留下遗嘱，将全部财产留给了一直赡养和照顾自己的女儿。对于有赡养能力，却不尽赡养之责的儿子没有留下任何财产。为此，儿子向法院起诉，要求继承遗产。儿子的做法能否得到法院的支持 A能，法定继承优于遗嘱继承 B能，他属于第一顺序继承人 C不能，他不属于法定继承人的范围 D不能，他只强调了自己的权利，没有履行应尽的义务 答案： D 试题分析：虽然
8、儿子与女儿一样都是法定继承人，但是他没有履行赡养母亲的义务，根据分配遗产中的权利与义务相一致的原则，儿子无权继承遗产，更重要的是李奶奶留下遗嘱将遗产 全部留给女儿，在继承法中，遗嘱继承优于法定继承，基于以上两点，法院不会支持儿子继承遗产，故选 D。 考点：本题考查财产留给谁。 新中国成立以来，我国立法工作取得了巨大成就。目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家的经济、政治、文化、社会以及生态文明建设各个方面实现了 A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 答案： A 试题分析： “中国特色社会主义法律体系已经形成 ”这句话体现了依法治国中的有法可依，其他选项没有体现，故选 A。 考点
9、：本题考查人民当家作主的法治国家。 据报道，成都某市民将儿子照片、学校、班级等具体信息发在微博上，造成信息泄漏，给儿子招来绑架之祸，这启示我们 A上网时绝对不能跟网友说实话 B要远离网络，以免受到伤害 C上网时要注意保护自己的隐私 D不能过度沉迷于网络 答案： C 试题分析：网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，上网时要提高自己的安全防范意识，给自己的隐私上把锁，选项 C是正确的，选项 A是错误的，网友有好人也有坏人，所以是否说实话要根据实事情况再决定，选项 B的说法是错误的，网络有利也有弊，远离网络不正确，应该是用其长，避其短，选项 D的说法是正确的，但与题意不符，故选 C。 考点：本题考查网
10、络交往新空间。 “蛟号 ”载人潜水器研制历经 6年，集结了中船重工集团等 100家科研机构及所属单位的 1000多人联合攻关，才取得了深海下潜实验的成功。这启示我们 A没有竞争的合作更有利于成功 B合作需要公平，公平才能合作 C只要合作，就一定能取得成功 D成功需要合作，合作有助成功 答案： D 试题分析：竞争离不开合作，合作中也伴随着竞争，它们是相互依存，你中有我，我中有你的关系，所以选项 A的说法是错误的，题干的主旨是成功需要合作，合作有助成功 ，与公平的说法无关，所以选项 B与题意不符，选项 C的说法太绝对了，是错误的，只有 D正确，故选 D。 考点：本题考查竞争合作求双赢。 有人说，有
11、三个 “苹果 ”改变了世界：第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的 “Apple”。 “苹果 ”为什么这么红呢？用其前首席执行官史蒂夫 乔布斯的话说，就是 “领袖和跟风者的区别就在于创新 ”。这告诉我们 A创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 B买东西首选 “苹果 ”牌 C只要创新企业就能走向成功 D只要创新就能成为领袖 答案： A 试题分析：题干表明创新是非常重要的，可见创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，选项 B是错误的，买东西要根据自己的需要和经济承受能力，选项 C是错误的，这种说法太绝对了，创新有利于于企业走向成功，但不是肯定能成功，选
12、项 D是错误的，成为领袖需要很多条件，不是只有创新一条，故选 A。 考点：本题考查实施科教兴国战略。 综合题 某初中校园网的论坛上，有如下帖子： QQ昵称 聊 天 内 容 快乐天使 哈哈哈！同桌同学在坐下时，椅子被我抽掉，摔他个屁股开花，真好玩。 自由女神 晕！自习课，我溜到操场玩，被老师逮信正着，狠批了一顿。真是的，学不学是我自己的事，真是多管闲事。 阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答： “快乐天使 ”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利？（ 2分） “学不学是我自己的事 ”，这种说法对吗？为什么？（ 4分） 答案： 生命健康权、人身权、安全权、人格尊严权（任答其中一点， 2分） 这个观点不
13、对（ 1分），因为： 在我国，公民的权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利或我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务（ 1分）； 读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务或义务教育具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为（ 1分）； 我们应树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务（ 1分）。 试题分析： （ 1）快乐天使的做法是危险的，侵犯的权利要根据教材的知识点来考虑，因为同桌身体上可能受伤，影响健康和人身安全，身心上受到伤害，侵犯人格尊严权。 （ 2）学不学不是自己的事，受教育既是公民的权利又是公民的义务，不履行法定义务是违法
14、行为，回答这个问题要从权利和义务的特点来考虑，还要回答学习对自身及社会发 展的重要性，根据教材中的相关知识点展开阐述即可。 考点 :本题考查权利和义务的关系。 材料一：作为全球第 6个迪士尼乐园，上海迪士尼项目已于 2011年 4月破土动工，计划于 5年后建成开放。 “米老鼠 ”终于来了，但人们对 “米老鼠 ”的争议还在继续（图一）。 材料二：现在，我们的不少学生，只知道西方的情人节，却不知道中国的七夕；喜欢过圣诞节，却对我国的传统节日不怎么感兴趣。就外来文化对中学生的影响程度，某媒体在调查中获得如下信息（见图二）： 图一 图二 针对外来文化进入引发的争议，有学者认为，我们既不能一味热捧 ，更
15、不要焦虑、恐慌，而是应该有份自信。请问：我们应该如何正确对待外来文化？（ 2分） 材料二中某媒体获得的有关信息说明了什么问题？（ 1分）解决这一问题，我们应该采取什么措施？（ 3分） 答案： （ 2分）对待外来文化，我们要学会分析、批判和鉴别，要取其精华，去其糟粕。 在青少年中增强民族文化认同感已刻不容缓或不少中学生缺乏民族文化认同感（ 1分）。措施：增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。（ 3分 ） 试题分析： （ 1）随着时代的发展，对外开放基本国策的实施，外来文化涌入我国，我
16、们要头脑清醒，正确对待外来文化，做法要根据教材中的知识点 “对待外来文化的正确态度 ”回答即可。 （ 2）读图题要注意观察人数所占的百分比，分析图二得出结论：喜爱外来文化的要比喜欢本民族文化的人数多，可见势必要增强中学生的民族文化认同感。采取的措施根据教材中的知识点 “如何增强民族文化认同感 ”回答。 考点：增强民族文化认同感 材料一： 2013年 3月 17日上午，第十二届全国人民代表大会一次会议举行闭幕会，习近平主席发表讲话。他指出： “ 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ” 习近平： “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造
17、福。 ” 材料二：习近平主席指出：实现中国梦必须走中国道路。这就是 道路；实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以 为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。（为了实现各族人民的大团结，我国坚持 制度） 材料一中划线部分语句体现了教材中的哪些观点？（ 3分） 请你为材料二中 、 、 处填上适 合的内容。（ 3分） 某校九年级五班开展了 “我心中的中国梦 ”主题班会，同学们畅所欲言。请你从现代化建设的不同角度，畅谈你心中的中国梦具体目标，并说说实现目标的对应措施。（至少 3个方面，共 6分） 目 标 措 施 1 2 3 4 班会课上，同
18、学们群情激昂，提出的很多建议有创意、有价值，请你以恰当的方式向外界展现同学们的集体智慧。（ 2分） 答案： （ 3分） 我国是社会主义国家，人民是国家和社会的主人。 党的宗旨是全心全意为人民服务或中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 党和政府坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿。 科学发展观的核心是以人为本。 （ 3分） 中国特色社会主义道路 爱国主义 民族区域自治 （ 6分）（言之有理，酌情给分） 目 标 措 施 1 经济：人均国民生产总值超过美国或家家有别墅、轿车 坚持以经济建设为中心或坚持改革开放的基本国策或坚持党的基本路线不动摇 2 政治：人人守法律，事事讲民主或腐败
19、现象绝迹，人民畅所欲言等 积极实施依法治国战略，发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路等。 3 文化：普及高中义务教育 积极实施科教兴国战略，加大对教育事业的投入 4 生态文明：山清水秀，碧水蓝天或空气清新，污染少 积极实施可持续发展战略 （ 2分）如：举行 “我的中国梦 ”图片展（或出刊画廊）；向全校同学发出 “实现中国梦，从我做起 ”的倡议书；将同学们的合理化建议进行总结归纳，向人大代表反映或向有关部门提出建议；通过微博反映同学们的心声；邀请媒体作专题报道等。（答出两点得 2分，言之有理可酌情给分） 试题分析： （ 1） “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现
20、”，分析这两句话结合 “参与政治生活 ”这一课中的相关知识点可知体现的知识点是：人民是国家的主人， “三个代表重要思想 ”中中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；“必须不断为人民造福 ”这句话体现的 是中国共产党立党为公、执政为民的思想和科学发展观的要求。 （ 2）根据教材的知识点 “我们现在坚持走的道路是中国特色社会主义道路，民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，在少数民族地区实行民族区域自治制度 ”来回答。 （ 3）对于中国梦的目标要从经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设四个方面来阐述。措施要根据教材中的知识点，从落实四个基本国策、三大战略方面来回答。 （ 4）这道题实际问的是活动形式和行使建议权的途径，展现同学创意的方式可以是图片展、宣传栏，提出建议的方式要 根据教材中的知识点 “公民行使监督、建议权的途径 ”来回答。 考点：本题考查综合运用了解基本国策与发展战略、民族精神、参与政治生活等知识解决问题的能力。
