1、2014届江苏连云港东海县初三中考模拟（二）生物卷（带解析） 选择题 山顶、山腰、山脚生长的植物不同，造成这种差异的环境因素是 A营养 B温度 C土壤 D水分 答案： B 试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，温度影响生物的分布、生长和发育，山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山顶、山腰、山脚的温度不同，从山脚到山顶温度逐渐下降，形成山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这一差异的环境因素主要是温度，故选 B。 考点：本题考查的是环境对生物的影响。 浪费食物可耻 ,“光盘 ”行为光荣，同时食品安全也越来越
2、被人们关注。下列生活中常见的行为或做法，合理的是 小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用 购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂 没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶 A B C D 答案： C 试题分析：在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有 关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容；买经检疫合格的食品，买肉时要看是否盖有检疫部门的印章，购买检疫合格的猪肉，吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜，不吃腐败变质的食品，另外在家制作酸奶由于酸奶
3、中含有乳酸菌可以作菌种，所以符合要求的只有： ，故选 C。 考点：本题考查的是食品安全。 由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果 答案： D 试题分析：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存，体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰，因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多，符合这一特点是 D，故选 D。 考点：本题
4、考查的是生物进化的原因。 H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒， 这两项措施分别属于 A切断传播途径、保护易感者 B控制传染源、切断传播途径 C保护易感者、切断传播途径 D控制传染源、保护易感者 答案： B 试题分析：预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对病人隔离治疗属于控制传染源，对其原来生活环境进行消毒属于切断传播途径，故选 B。 考点：本题考查的是传染病的预防措施。 如图所示曲线分别表示人体血液中 CO2和 O2相对含量的变化，则 B段血管是 A主动脉 B肺动脉 C毛细血管 D
5、静脉 答案： C 试题分析：图示中，横坐标表示血流方向，因此 ABC 分别表示的是动脉、毛细血管、静脉三种血管，血液流经组织处毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞，参与有机物的氧化分解，释放能量供人体生命活动的需要，即需要流经组织细胞处的毛细血管时，血液中氧气的含量逐渐减少，因此若血管 B是组织处的毛细血管，故选 C。 考点：本题考查的是血液循环的途径。 下列各项中不属于动物社群行为的是 A一群狒狒组成的严格等级的社会 B母鸡带领一群小鸡在觅食 C蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢 答案： B 试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，
6、有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义， A、一群狒狒组成严格的 “等级社会 ”，表明有等级次序，因此属于社会行为，故该选项不符合题意； B、母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为故该选项符合题意； C、蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，故该选项不符合题意； D、蚂蚁会成群结 队的将食物搬回蚁巢，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，故该选项不符合题意； 故选 B。 考点：本题考查的是社会行为的特点，解答此类
7、题目的关键是社会行为的特点。 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图错误的是 A血液 肾小球 肾小管 肾小囊 尿液 B外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 听觉神经 大脑 C外界刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 D外界光线 角膜 瞳孔 晶状体和玻璃体 视网膜 视觉神经 大脑 答案： A 试题分析： A、体内产生的代谢废物尿素是随尿液排出体外的，而尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖
8、和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，尿液通过膀胱、尿道排出体外，即尿素排出体外的主要过程是：血液 肾小球 肾小囊 肾小管 尿液，符合题意； B、听觉的形成过程是：外界声波经 过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可用流程图表示为：外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 听觉神经 大脑，故不符合题意； C、反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，神经冲动
9、沿反射弧传导，故不符合题意； D、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激 了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，用流程图可表示为： 外界光线 角膜 瞳孔 晶状体和玻璃体 视网膜 视觉神经 大脑 视觉，故不符合题意； 故选 A。 考点：本题考查的是尿液的形成，听觉的形成、反射弧的组成、视觉的形成。 下图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是 A 个体最小，能穿透血管壁 B 数量最多，能够吞噬病菌 C 的数量最多，具有运输氧的功能 D 三种细
10、胞中只有 没有细胞核 答案： C 试题分析： A、 为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，故不符合题意； B、 为白细胞个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，故不符合题意； C、 为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，故符合题意； D、没有细胞核的有 红细胞和 血小板，故不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是三种血细胞的特点。 甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的 A子房、子房壁、胚珠 B子房、胚珠、子房壁 C子房壁、胚珠、子房 D胚珠、子房、子房壁 答案： C 试题分析：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的
11、子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实，甜美多汁的桃肉属于果皮，是由子房壁发育来的，西瓜籽属于种子，是由胚珠发育来的，葵花籽属于果实，是由子房发育来的，故选 C。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 观察人口腔上皮细胞装片时，用滴管在载片中央滴一滴溶液，此溶液的成分和滴加此溶液的目的分别是 A 9%的生理盐水，维持细胞的正常形态 B 1.0%的生理盐水，使细胞皱缩 C 0.9%的生理盐水，维持细胞的正常形态 D 0.1%的清水，使细胞膨胀 答案： C 试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与
12、浓度为 0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为 0.9%的生理盐水，故选 C。 考点：本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 “美人鱼 ”的学名叫儒艮，之所以被人们称为 “美人鱼 ”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为 “美人鱼 ”属于 A鱼类 B软体动物 C哺乳动物 D两栖类 答案： C 试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳， “美人鱼 ”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，具有胎生、哺乳的特
13、征，因此属于哺乳动物，故选 C。 考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征。 国宝大熊猫 “团团 ”“圆圆 ”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的 A用肺呼吸 B胎生、哺乳 C牙齿分化 D体温不恒定 答案： D 试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳，大熊猫属于哺乳动物，故选 D。 考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征。 20世纪 50 60年代，我国曾开展过一次 “剿灭麻雀 ”运动，这种做法最主要的危害是 A会破坏生态平衡 B会增加农作物的病虫害 C会影响农作物种子的传播 D减少了人类的朋友 答
14、案： A 试题分析：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫 的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡，故选 A。 考点：本题考查的是保持生态平衡的重要意义，解此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。 下列有关生物分类单位的说法正确的是 A分类单位越大、所包括的生物种类越少 B分类单位越小，植物的共同特征越多 C同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D分类单位越小，所包括的生物种类越多 答案： B 试题
15、分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，故选 B。 考点：本题考查的是生物的分类单位。 近年来危害我市杨树的害虫主要是杨小舟蛾。杨小舟蛾的蛹在树下草丛和表土层内生活。幼虫啃食杨树叶片，严重时将杨树叶片吃光。老熟幼虫下树化蛹，羽化后的成虫再上树产卵，孵化出的幼虫再次为害。由此分析，消灭杨小舟蛾虫害的比较环保的方法可选择下列 哪一时期 A幼虫 B受精卵 C蛹 D成虫 答案： A 试题分析：杨小舟蛾取食植物的叶，由
16、于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭，故选 A。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 综合题 下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字 1、 2、 3、 4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种，字母 ABCD表示人体四个系统，序号 表示人体的某些生理过程。据图回答： （ 1）经过 过程后 C内液体发生的变化是 _，该过程是通过_作用实现的。 （ 2）在 B系统内，完成 过程的主要器官是 _。 （ 3）某人生病医生提取 3、 4两种物质在显微镜下观察，都能看见多个呈两面凹的圆饼状的细胞，请问该病号患有 _（疾病）。 答案：（ 1）静脉血变成动脉血 气体的扩散作用
17、（ 2）小肠 （ 3）肾炎 试题分析：（ 1）生理过程 指肺泡内的气体与肺泡周围毛细血管中血液之间的气体交换，肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，所以血液由静脉血变成动脉血。 （ 2）生理过程 表示食物消化后的营养物质进入血液的过程，是营养物 质的吸收，完成该过程的主要器官是小肠。 （ 3） 3是血液， 4是尿液，呈两面凹的圆饼状的细胞是红细胞，如果在尿液中发现有红细胞，可能是肾小球发生了病变，通透性增大引起的，即肾炎。 考点：本题考查的是肺泡处的气体交换，食物的消化和营养物质的吸收过程，尿液的形成过程，意在考查学生分析图的能力。 仔细阅读下面提供的资料，理解其意并回答问题。 20
18、13年 1月 1日起施行的机动车驾驶证申领和使用规定中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用 B表示），两种基因只位于 X染色体上，而 Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为： （正常男性）、 （正常女性）、 （正常女性、携带者）、 （色盲男性）、 （色盲女性）。由此可见，色盲是伴隐性遗传病，男性只要他的 X染色体上有 b便是色盲，而女性必须两个 X染色体上同时都有 b 才会患病。根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况。 例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全
19、部正常，遗传图解如下： （ 1）如 果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 _，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是 _。 （ 2）如果母亲是色盲，那么儿子 _（填 “一定 ”或 “不一定 ”）是色盲患者。 （ 3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为 ( ) A 和 B 和 C 和 D 和 答案：（ 1） 、 25%（或 1/4） （ 2）一定 （ 3） B 试题分析：（ 1）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只
20、表现出显性基因控制的性状，色盲是一种伴随着性别遗传的隐性遗传病，色盲基因 b位于 X性染色体上，若一个正常男子（ XBY）与一表现型正常女子（ XBXb）结婚，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 XB染色体的精子和含 Y染色体的精子，女性则只产生含 Xb染色体的卵细胞和 XB染色体的卵细胞，受精时，如果是含 XB的精子与含 Xb染色体的卵细胞结合，后代正常；如果含 Xb的卵细胞与含 Y 染色体的精子结合，后代就患有色盲，故一个正常男子（ XBY）与一表现型正常女子（ XBXbb）结婚，遗传图解如图： （ 2）由图可知，男性的 X染色体来
21、自于母亲，因此如果母亲是色盲，那么儿子一定是色盲患者。 （ 3）由图可知，一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，说明父亲正常、母亲为色盲患者，因此这对夫妇的基因组合分别为 XBY和 XbXb。 考点：本题考查的是基因的显性与隐性， 性别的遗传。 探究题 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题： （ 1）甲装置可以用来探究植物的 。 （ 2）乙装置验证的是植物 。 （ 3）丙装置所示实验， a和 b形成一组对照实验，其变量是 。 （ 4）丁装置可以用来验证：光合作用产生 。 答案：（ 1）蒸腾作用 （ 2）呼吸作用
22、产生二氧化碳 （ 3）光 （ 4）氧气 试题分析：（ 1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠。 （ 2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳。 （ 3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分 b与见光部分 a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光，叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用，所以滴加碘
23、液不变蓝。 （ 4）丁装置可以用来验证光合作用产生氧气，取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中，在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上 套上灌满清水的玻璃管将上述装置移至阳光下照射，并观察现象，待气体充满试管的 1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象，若木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气。 考点：本题考查的是探究植物的蒸腾作用，探究光合作用的条件、原料和产物，探究植物的呼吸作用。 某生物科技小组的同学将同时死去的 10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的 5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的 5条小金
24、鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题： （ 1）本实验说 明了 _ _。 （ 2）本实验中的对照组是 _组。 （ 3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的 5条小金鱼？ 答案：（ 1）细菌、真菌对动物遗体具有分解作用 （ 2）乙 （ 3）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一变量。 试题分析：（ 1）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。 （ 2）本 实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，故甲组是实验组，乙组是对照组。 （ 3）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验时要控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量。 考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解题的关键是了解细菌的分解作用，掌握如何设置对照实验。
